2025年《国际贸易实务》课程标准

2/2《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务课程代码：3270698适用专业：商务英语课程性质：专业必修课（核心课）学时：56学时（理论：28学时实践：28学时）学分：3学分一、课程概述（一）课程性质与任务《国际贸易实务》课程是一门研究国际货物买卖具体过程和实际业务的课程，具有政策性、实践性、综合性很强的特征，也是普通高职高专院校商务英语专业的一门主干课程。本课程以职业岗位需求为依据，确定课程目标；以职业能力为依据，以工作任务为线索确定课程内容；以典型任务为载体，围绕任务的解决设计教学活动；根据教学内容和学生特点，选择相应的教学手段与方法；并根据本课程的特点和职业岗位的要求，设计考试标准和方式。目的是使学生掌握国际贸易基本原理，熟悉基本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的跨境贸易问题，为从事跨境贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础。本课程的前续课程为《综合英语》《英语听力》《英语口语》，后续课程包括《商务英语函电》《外贸单证操作》《跨文化商务交际》等。本课程在学生学完前续课程，具备了一定的英语语言基础之上开设，培养学生在国际贸易业务中的各项操作技能，以工作项目为导向锻炼学生的外贸业务能力，并通过后续课程的学习，真正满足涉外型经济企业对工作人员的能力要求。本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用，有利于帮助学生掌握国际贸易理论政策知识，便于今后学习具体的国际贸易职业课程，也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。（二）课程设计思路本课程以满足跨境贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技能的基本要求为原则，把专业基础知识传授、技能训练及职业态度培养有机融合起来，把综合能力、创新能力和职业能力的培养有机融合起来，强调以职业能力培养为中心，突出以学生为中心的教学模式，以就业为导向，对应跨境职业岗位需求，创新教学思路和方式。在课程的内容选取上，国际贸易实务课程分为理论和实操两大部分，既要突出国际贸易中重要环节的操作应用，又要有对国际贸易实务工作的基本指导。本课程要求学生初步掌握国际货物买卖的基本理论、基础知识和基本技能；了解相关的国际贸易惯例和法律规范；掌握主要进出口贸易方式，了解国际贸易的其它方式，并能独立从事对外贸易活动。针对以上典型的工作任务，本课程主要以货物买卖为对象，以合同条款为中心，以国际贸易惯例和法规为依据，全面介绍了国际货物买卖合同的具体内容、合同的履行环节及一般的贸易做法。二、培养目标与要求（一）总体目标与要求素质目标：熟练运用国际贸易惯例，进行国际贸易磋商，起草和签订国际贸易合同，并能规避风险和处理纠纷。知识目标：理解国际贸易实务的要素、内容及框架；掌握进出口的基本业务流程；熟悉进出口业务各个环节的工作任务。能力目标：胜任国际贸易各环节的岗位工作；提高国际贸易业务技能并以此得到自我价值的实现。（二）具体目标与要求1、素质①培养学生谦虚、好学的能力；②培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；③培养学生分析问题、解决问题的能力；④培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；⑤培养学生获取新知识、新技能的学习能力；⑥培养学生树立正确的国际贸易观念、法制惯例观念；⑦培养学生遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德；⑧培养学生团结协作、沟通组织的能力。2、知识①掌握进出口贸易基本业务流程；②掌握跨境贸易基础知识；③掌握价格术语的使用；④熟悉国际贸易相关法律、惯例；⑤掌握国际贸易的磋商过程；⑥掌握合同条款基础知识；⑦能够独立核算商品的价格成本；⑧能够独立签订外销合同。3、能力通过完成国际贸易实务课程学习任务，学生能运用国际贸易流程各环节的知识，根据UCP600、ISBP745以及URC惯例标准，进行贸易磋商，从事国际贸易相关活动：①具备国内外市场调查分析能力；②具备进出口成本核算能力；③具备进出口业务磋商谈判能力；④具备合同条款分析，以及合同签订和履行的能力；⑤具备国际货运与保险办理能力；⑥具备报关报检能力；⑦具备商务争端与纠纷解决能力。三、课程结构与内容（一）课程结构课程结构安排见下表：表1《国际贸易实务》课程结构序号学习任务（项目）子任务（项目）1说课课程介绍2项目一：出口前的准备工作任务1：我国出口政策及国际惯例任务2：我国外贸业务相关知识任务3：出口交易的基本程序任务4：开发客户和落实货源的途径3项目二：签订合同任务1：合同基本内容和细节的磋商任务2：合同的审核和最终的签订任务3：选择合适的贸易术语任务4：撰写和审核一般商品条款任务5：合同责任和义务4项目三：办理货物运输任务1：选择合适的商品运输方式任务2：审核和撰写装运条款5项目四：办理货物保险任务1：主要保险条款任务2：保险责任范围任务3：保险责任起讫任务4：保险除外责任6项目五：办理索赔、仲裁任务1：审核和撰写不可抗力条款任务2：索赔的办理任务3：仲裁的办理7期末考核闭卷考试（案例分析+成本核算）（二）教学内容1.课程内容安排学习任务（项目）描述、结构与内容、目标与要求及学时分配（总学时：56，理论28/实践28）见下表：表2《国际贸易实务》课程教学内容表序号学习任务（项目）子任务（项目）教学内容课时数（理论/实践）目标与要求（知识点、能力点、素质点）教学方式（教学方法、教学手段）教学场地1说课课程介绍课程地位和任务、培养目标与要求、教学内容、考核方式等2（2/0）知识点：了解课程地位和任务、培养目标与要求等内容。能力点：培养分析问题和解决问题的能力。素质点：遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德教学方法：案例分析法，讲授法教学手段：电化教学多媒体教室2出口前的准备工作了解我国出口政策及国际惯例我国主要出口政策及国际惯例介绍1（1/0知识点：熟悉我国出口政策及适用法律、法规、贸易惯例；能力点：及时通过各种渠道获知外贸政策变动的情况并据此进行分析；素质点：具有全球眼光、敏锐的观察力。教学方法：案例分析法、PBL教学法教学手段：电化教学多媒体教室掌握我国外贸业务相关知识我国外贸业务相关知识介绍1（1/0知识点：熟悉有关国际条约或公约及适用的国际贸易惯例；能力点：了解我国目前国际贸易的主要形式；素质点：熟悉贸易法规、了解行业准则。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室熟悉出口交易的基本程序出口交易的基本程序讲解1（1/0知识点：熟悉我国出口业务的基本流程；能力点：具有出口业务的基本流程操作操作能力；素质点：谦虚礼貌、举止文明、操作规范。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室寻找开发客户和落实货源的途径常见寻找开发客户和落实货源的途径介绍1（1/0知识点：了解主要B2B网站和展销会；能力点：能通过各种渠道开发客户；能通过各种渠道落实货源；素质点：良好的交际能力和开拓创新能力。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室3签订合同完成进出口贸易合同基本内容和细节的磋商磋商的基本程序；询盘、发盘、还盘、接受四个环节主要内容6（3/3知识点：熟悉磋商的基本程序，掌握贸易磋商的询盘，发盘，还盘，接受四个环节的技巧；能力点：具备商务分析、判断、归纳、总结能力；素质点：遵纪守法、廉洁自律、认真细致、灵活思辨。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室落实进出口贸易合同的审核和最终的签订合同成立满足的条件；合同审核、撰写和修订2（0/2知识点：熟悉合同成立满足的条件和合同构成要件；能力点：具备合同审核、撰写、修订的基本能力；素质点：重合同、讲履约、守信用、诚信无欺、实事求是。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室选择合适的贸易术语常见贸易术语介绍10（5/5知识点：熟悉常见贸易术语的中买卖双方的责任划分；能力点：具备正确选择和判断贸易术语的能力；素质点：公平公正、自觉维护企业利益、服从安排、听从指挥。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室撰写和审核一般商品条款商品品质、数量、计价、包装等基本条款10（6/4知识点：熟悉有关商品品质、数量、计价、包装等基本条款；能力点：具备商品基本条款的撰写和审核能力；素质点：恪守信誉、实事求是、认真负责，具备风险意识。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室根据合同条款忠实履行合同责任和义务合同履行中买卖双方的义务2（1/1知识点：熟悉合同履行中买卖双方的义务；能力点：具备合同条款的操作和实施能力；素质点：具有灵活的应变能力和良好的沟通能力、调查分析能力和服务意识。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室4办理货物运输选择合适的商品运输方式海运、空运、陆运、多式联运等运输方式6（4/2知识点：熟悉海运、空运、陆运、多式联运等运输方式；能力点：具备选择合适运输方式的判断能力；素质点：遵纪守法、认真细致、求真务实、顾全大局，具有独立分析问题、解决问题的能力。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室审核和撰写装运条款交货时间、分批装运与转船等基本装运条款2（1/1知识点：了解交货时间、分批装运与转船等基本装运条款；能力点：具备审核和缮制装运条款的能力；素质点：举止文明、操作规范、细致耐心。教学方法：案例分析法教学手段：电化教学多媒体教室5办理货物保险明确主要保险条款主要险种保险责任范围的比较2（0/2知识点：掌握保险责任范围的比较；能力点：具备比较不同保险条款的能力；素质点：具有灵活的应变能力和良好的沟通能力、调查分析能力。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室明确保险责任范围基本险别与附加险别的责任划分2（0/2知识点：掌握基本险别与附加险别的责任划分；能力点：具备根据不同情况选择合适保险险别的能力；素质点：认真负责，客观严谨，耐心细致。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室明确保险责任起讫船至仓与仓至仓条款1（1/0知识点：掌握仓至仓条款的责任划分；能力点：具备灵活运用仓至仓原则的能力；素质点：恪守信誉、实事求是、认真负责，具备风险意识。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室明确保险除外责任除外责任的界定及范围1（1/0知识点：掌握除外责任的界定及范围；能力点：具备保险责任划分、厘清的能力；素质点：公平公正、自觉维护企业利益、服从安排、听从指挥。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室6办理索赔、仲裁审核和撰写不可抗力条款不可抗力的界定和使用规则2（0/2知识点：掌握不可抗力的界定和使用规则；能力点：具备撰写和审核）不可抗力条款的能力；素质点：具有灵活的应变能力和良好的沟通能力。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室完成货物的索赔索赔的基本步骤、具体操作1（0/1知识点：掌握索赔的基本步骤、具体操作细节；能力点：具备货物索赔操作和实施能力；素质点：谦虚礼貌、恪守信用、真诚待人。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室完成货物的仲裁仲裁协议的形式、基本流程1（0/1知识点：掌握仲裁协议的形式、基本流程；能力点：具备货物仲裁操作和实施能力；素质点：具有敏锐的观察力和良好的交际能力。教学方法：案例分析法、项目教学法教学手段：电化教学多媒体教室7期末考核闭卷考试（案例分析+成本核算）2（0/2）多媒体教室2.课程实验（实训）安排课程中开设的实验（实训）教学内容参考下表：表3实验（实训）教学内容标准表实验（实训）项目名称：询盘、发盘和还盘参考学时3实验目的对产品进行询盘、发盘和还盘仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.正确区分及处理“实盘”及“虚盘”。2.使用谈判策略，正确处理不同情况的询盘及报盘。3.根据所给案例，进行分析归纳，撰写电子邮件。成果提交所撰写的询盘、发盘和还盘英文电子邮件考核评价对学生完成的每个训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：合同撰写参考学时3实验目的掌握销售合同的结构及条款仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.理解合同约首、正文和约尾的基本结构。2.正确理解合同货物描述、数量、价格、包装、运输、付款方式、保险、不可抗力、仲裁等基本条款。3.根据所给案例，撰写合同。成果提交出口销售合同一份。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：贸易术语参考学时5实验目的能运用贸易术语知识分析仿真工作案例仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.熟悉国际商会2020版贸易术语解释通则对11个主要贸易术语对买卖双方所承担的风险、责任和费用的划分。2.根据所给案例，撰写案例分析。成果提交案例分析一份。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：成本核算及报价参考学时4实验目的正确进行成本及费用核算，报出合理价格仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.理解FOB，CFR和CIF价格的构成。2.理解增值税和退税，掌握进货成本、实际成本、国内费用、保险费和海运费的核算。3.算出价格后，撰写报价英文电子邮件。成果提交报价英文电子邮件考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：海运与海运提单参考学时3实验目的根据具体要求正确缮制提单仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.理解海运的特点和常见海运类型。2.理解海运提单是货物收据、物权凭证和运输契约的准确含义。3.根据信用证要求缮制“空白抬头、空白背书”的指示提单。成果按要求缮制好的提单一份。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：保险金额与保险责任参考学时4实验目的确定保险金额，明确不同险别的责任范围仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.理解投保加成的概念，正确计算保险金额和保险费。2.掌握平安险、水渍险和一切险的责任范围。3.运用理论知识进行仿真案例分析。成果提交案例分析。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：不可抗力参考学时2实验目的了解不可抗力的界定仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.了解合同的不可抗力条款的具体内容，掌握常见不可抗力类型；2.分析仿真工作案例，提出解决方案。成果提交针对不可抗力问题的解决方案。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：投诉和索赔参考学时2实验目的怎样提出投诉和怎么解决索赔仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.申诉、索赔的常见原因阐述；2.受理索赔的解决方法；3.拒绝索赔的原因陈述技巧。成果根据案例撰写并提交关于投诉和索赔的英文电子邮件。考核评价对学生完成的训练项目，从学习纪律与学习态度（10%）、职业素养与规范（10%）、训练项目作品质量（80%）三方面进行评价。实验（实训）项目名称：期末考核参考学时2实验目的期末考核，检测学习效果仪器设备计算机，多媒体场地要求多媒体教室实训内容1.根据所设情景进行成本核算。2.完成四个案例分析。成果以书面答卷形式提交成本核算和案例分析的过程与结果。考核评价成本核算（20%）、案例分析（80%）四、课程实施与保障（一）教材的选用及编写建议1.教材的选用俞涔，叶红玉，方榕主编。国际贸易实务［M]。电子工业出版社，2018年。该教材的编写遵循以应用为目的、以实用为主、够用为度的基本原则，教材中包含了丰富的案例和真实的素材，有助于提高国际贸易从业人员的业务操作和风险规避能力。2.教材的编写建议（1）教材的编写要体现本课程的性质、价值、基本理念、课程目标以及内容标准。（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。（3）教材以完成任务的典型活动项目来驱动，通过实际案例、情景模拟和课后拓展作业等多种手段，采用递进和并列相结合的方式来组织编写，使学生在各种活动中掌握相关技能。（4）教材应突出实用性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性。应将本专业领域的发展趋势及实际工作中技术技巧纳入其中。（5）教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。（6）教材中的活动设计要具有可操作性。（二）教学参考资料推荐建议1.祝卫编著。出口贸易模拟操作教程。上海人民出版社，2018.82.国际商会中国国家委员会。2020年国际贸易术语解释通则。中信，20203.黎孝先主编。国际贸易实务。中国人民大学，2017.124.彭福永。国际贸易实务教程（第三版）。上海财经大学，2019.105.吴百福主编。进出口贸易实务教程。上海人民出版社，2019.6（三）主要教学方法建议表4《国际贸易实务》教学方法教学方法具体操作案例分析法以国际贸易工作中的实际资料或实际案例为基础，将理论知识与实际工作有效结合起来，把实际工作中出现的问题作为案例，交给学生研究分析，培养学生们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务的能力。PBL教学法以问题为基础，以学生为主体，以小组讨论为形式，在任课教师的参与下，围绕某一跨境电商业务专题或具体的问题进行研究，有助于培养学生的自主学习、信息分析、解决问题和思维创新的能力。项目教学法学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能。提高学生解决实际问题的综合能力。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，从而提高学生的兴趣，调动学习的积极性。（四）其他教学资源配置1.数字资源。搭建网络课程教学平台，拓展课程数字化教学资源，建立师生互动交流平台，使学生能够在课下通过网络平台进行自主性学习、测试和交流。通过开展网上答疑、网上提交作业，让更多的学生从信息共享中受益。2.仿真实训。利用校内实训室的国际贸易工作流程软件、同声传译软件等创造模拟仿真实训环境，实施直观教学，培养学生的语言交流技能、应变能力、解决问题的能力。3.慕课/微课。在课程教学中引入大型开放式网络课程（慕课）的学习和实践，让每个人都能免费获取来自名牌大学的资源，并可以在任何地方、用任何设备进行学习。而微课的引入有利于教师围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。（五）课程教学团队建议1.基本要求：讲师或国际贸易相关专业硕士以上学历。2.职业能力要求：具备一年以上国际贸易公司相关工作经验，熟悉外贸的全部流程或获得双师教师资格，每年在外贸企业顶岗实习不少于30天；具有全国外销员资格证、英语翻译职业资格证或其他国际贸易行业相关职业技能证书，能够熟练操作国际贸易业务教学软件，具备指导学生实践操作的能力；具有与专业相关的科研能力。3.课程教学质量要求：每学期期初制订授课计划，授课内容应严格按照教学计划执行，每月由系部集中检查一次；实践教学应占总课时的50％，突出实际操作能力的培养；专业技能考核标准应按全国外销员、跟单员考试大纲体系制订，侧重于应用能力的考核，增强针对性和实用性。五、课程考核与评价《国际贸易实务》课程的考核既要注重职业素养的形成，也要重视学习全过程的检测，即结合课堂表现、随堂实训小测、网络展示、网络互动、笔试等多个环节，全面考核学生对基础理论知识和专业核心技能的掌握程度。（一）考核方案表5《国际贸易实务》课程考核成绩评定标准考核形式考核内容比重考核时间考核地点过程性考核（1）—平时表现职业素养、出勤、课堂表现、作业、网络教学平台互动、课堂实践等30%整个学期教室、网络教学平台过程性考核（2）—阶段性测试随堂实训小测10%第5周网络展示10%第10周网络展示终结性考核期末笔试（单项选择、专业术语翻译、沟通英语汉英互译，案例分析与成本核算）50%期末多媒体教室（二）考核标准1.平时表现考核标准表6《国际贸易实务》课程平时考核评价标准项目考核内容形式总分评分标准出勤20分检查按时到堂情况：全勤、迟到、早退、旷课点名查堂20分全勤20分。学生无故旷课一次扣20分，无故迟到或早退1次扣10分，（三次以上者取消本课程考核资格）如果迟到、早退、旷课次数等违纪扣分超过总分值，则在期末总评分里酌情扣分。课堂表现40分遵守课堂纪律、学习态度、参与课堂活动、回答问题等加分扣分40分基本原则：总分40分，表现好累计加分至40分，表现不好累计减分至0分，具体加减分规定如下：加分项目：正确回答问题一次加2分，主动回答问题一次加3分，在课堂上能起积极引导作用加3分，主动情景表演加5分。扣分项目：影响课堂秩序的行为一次扣5分。课堂上提问不回答问题一次，扣2分；课堂上睡觉一次扣5分；上课不带书、不记课堂笔记等，每发现一次扣5分。平时作业20分提交作业时间和完成质量作业等级20分学生必须按照规定日期完成并提交3次作业。作业成绩分A、B、C、D四等，最后计算所有作业的平均等次。按等级及按时交作业情况记0—20分。迟交一次扣2分，缺做1次扣5分，抄袭作业1次扣5分。网络互动20分网络教学平台建设、利用度、参与度互动程度20分学生必须在网络教学平台建设课程学习栏目，上传课程参考学习资源，利用教师网络资源自主学习，在平台积极参与群组讨论。未建立栏目者扣5分，未上传资源者扣3分，未参与讨论者扣5分。2.阶段性测试标准随堂实训小测主要选择的内容涉及贸易术语把握、案例分析能力、成本核算等，主要考核学生对课堂教学内容的了解和运用情况，培养学生的国际贸易实务知识运用能力、逻辑思维能力和表达能力。表7《国际贸易实务》课程训练项目过程性考核评分标准等级考核标准贸易术语把握案例分析能力成本核算A1.能掌握全部11个贸易术语的英文缩写；2.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的责任划分；3.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的风险划分。1.能正确辨析案例问题所在；2.能正确分析并解决案例问题；3.行文流畅，逻辑性强。1.正确列明进出口成本核算各个项目2.准确无误地算出FOB、CFR和CIF报价；3.准确计算佣金、折扣和换汇成本。B1.能基本掌握全部11个贸易术语的英文缩写；2.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的责任划分；3.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的风险划分。1.能正确辨析案例问题所在；2.能正确分析并解决案例问题；3.行文较流畅，逻辑性较强。1.不能完全正确列明进出口成本核算各个项目，少算一项2.准确无误地算出FOB、CFR和CIF报价；3.准确计算佣金、折扣和换汇成本C1.不能掌握全部11个贸易术语的英文缩写；2.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的责任划分；3.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的风险划分。1.能正确辨析案例问题所在；2.能正确分析并解决案例问题；3.行文不流畅，逻辑性较强。1.不能完全正确列明进出口成本核算各个项目，少算两项2.准确无误地算出FOB、CFR和CIF报价；3.准确计算佣金、折扣和换汇成本D1.不能掌握全部11个贸易术语的英文缩写；2.不能把握全部11个贸易术语对进出口双方的责任划分；3.能把握全部11个贸易术语对进出口双方的风险划分。1.能正确辨析案例问题所在；2.不能有条理地分析并解决案例问题；3.行文不流畅，无逻辑性。1.不能完全正确列明进出口成本核算各个项目，少算两项以上2.不能准确算出FOB、CFR和CIF报价中的一种；3.准确计算佣金、折扣和换汇成本。F1.不能掌握全部11个贸易术语的英文缩写；2.不能把握全部11个贸易术语对进出口双方的责任划分；3.不能把握全部11个贸易术语对进出口双方的风险划分。1.不能正确辨析案例问题所在；2.不能有条理地分析并解决案例问题；3.行文不流畅，无逻辑性。1.不能完全正确列明进出口成本核算各个项目，少算两项以上2.不能准确算出FOB、CFR和CIF报价；3.不能准确计算佣金、