老年人健康管理工作方案范文（3篇）

老年人健康管理工作方案范文（3篇）

老年人健康管理工作方案范文篇1

一、项目目标

（一）通过实施老年人健康管理服务项目，对辖区老年人进

行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健

及伤害预防、自救等健康指导，减少主要健康危险因素，有效预

防和控制慢性病和伤害，逐步使老年人享有均等化的基本公共卫

生服务。

（二）开展老年人保健工作，定期为65岁以上老年人做健康

检查，到年底，老年人健康档案建档率达90%以上。健康档案做到

及时更新并实施计算机动态管理。

（三）20_年底前老年人健康规范管理率达65%。每年为管理

的65岁以上老年人做1次健康检查，体检率70%以上。

（四）掌握辖区内65岁以上老年人口数量及分布。老年人健

康管理率65%以上；老年人健康体检表完整率不低于75%；老年人

健康体检结果反馈率和档案充实率不低于85%o老年人评估率不

低于85%

二、项目范围及内容

（一）项目范围：覆盖我中心辖区内所有65岁以上老人。

（二）项目内容：对辖区65岁及以上老年人进行登记管理,

进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保

健及伤害预防、自救等健康指导。

1、每年进行1次老年人健康管理。

2、健康生活方式和健康状况评估：包括吸烟、饮酒、体育锻

炼、饮食、慢性疾病常见症状和既往所患疾病、治疗及目前用药

情况。

3、体格检查：包括血压、体重、皮肤、淋巴结、乳腺、心脏、

肺部、腹部、四肢肌肉关节等体格检查以及视力、听力和活动能

力的一般检查。

4、辅助检查：每年免费1次6+1的辅助检查即血常规、尿常

规、血脂、血糖、肝功、肾功、心电图。查体率在70%以二。

5、告知居民健康体检结果并进行相应干预。

（1）对发现已确诊的高血压患者和乙型糖尿病患者纳入相应

的慢性病患者管理。

（2）对存在危险因素且未纳入其他疾病管理的居民要定期随

访。

（3）告知居民一年后进行下一次健康检查。

6、对所有老年人进行慢性病危险因素、流感疫苗接种知识、

骨质疏松预防及防跌倒措施、意外伤害和自救等健康教育。

三、项目组织与实施

1、由卫生院全面负责项目的组织实施工作。

2、对下属村卫生所（室）开展老年人保健工作进行技术指导

和督查，并及时向上级基妇办汇报，并根据反馈意见进行整改。

3、原则上项目由辖区内村卫生室具体执行，卫生院负责对其

技术指导，鉴于目前村卫生所（室）人员、技术水平等实际情况，

以卫生院为主导以村卫生所（室）为耨手，对老年人保健实行规

范管理。

老年人健康管理工作方案范文篇2

一、服务内容及要求

按要求为辖区内65岁及以上老年人建立健康档案，老年人建

档率280%,老年人健康检查管理率280%；

二、工作安排

（一）体检要求

对各村65岁以上老年人提供1次健康检查服务，体格检查包

括：体温、脉搏、呼吸、血压、体重、身高、腰围、皮肤、浅表淋

巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及口腔、视力、听力和活动能力

的一般检查以及认知功能和情感状态的初筛检查；女性增加乳腺、

妇科检查。辅助检查包括：血尿常规、大便潜血、空腹血糖、血

脂、肝肾功能和心电图检查、胸透。

（二）相关科室工作分工

1、体检科：布置体检场地，组织各科室体检工作人员下乡并

做好人员分工和体检现场工作分流，在一周内将合格的体检表、

体检结果（电子版）等有效资料反馈防保所专职人员。

3、预防保健部：牵头及协调人员参加体检。负责配合体检开

展相关健康教育工作。

（三）具体做法

1、体检前与村委、乡医做好沟通、前期准备工作，主要为宣

传发动和通知村民参加体检工作。

2、公示体检项目，严格按照广州市要求的项目开展。

3、对参加体检的老年人、慢性病病人发放健康小礼包，体检

同时进行义诊咨询或健康教育讲座，对所有的老年人进行慢病危

险因素、高血压防治知识、糖尿病危害的.健康教育。

4、体检应根据各村范围大小实行分片区体检方便村民，提高

村民参加体检的意愿。

5、告知老年人健康体检的结果并进行相应的干预。对发现已

确诊的高血压和2型糖尿病者纳入相应的慢病管理；对存在危险

因素但是尚未纳入慢病的居民定期随访。

老年人健康管理工作方案范文篇3

寒假将至，为做好寒假常态化疫情防控和20_年春季学期开

学准备工作，特制定本方案。

一、加强领导成立组织

组长：王安

副组长：陈

成员：王（信息管理员）化传友（安全员）及各班班主任。

二、具体工作安排

（一）、认真做好师生员工离校工作

1,完善各项防控方案制度。严格执行属地疫情防控要求，完

善工作制度和预案，巩固疫情防控工作体系，制定完善寒假放假

和师生员工离校工作方案，确保师生员工离校期间安全稳定。

2.做好异常情况应急处置。离校时如发现发热、干咳等症状

或其它身体不适的师生员工，要及时上报学校、社区，根据县疫

情防控指挥部统一要求，采取居家观察、就医排查或隔离等措施。

（二）、加强假期防控工作

1.强化校园安全管理。加强校园匕入信息登记制度，学生未

经学校批准一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，凡进

入学校人员一律核验身份和检测体温，不服从管理者一律严肃处

理。加大校园巡查力度。加强假期应急值班值守，每天（节假日）

有1名行政领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按

程序及时处置上报，做到安全管控不留死角。

2.严格校内人员管理。学校要根据实际，科学合理确定寒假

期间值班人员。值班人员出入校门要严格执行登记制度和体温检

测制度，实行“两点一线”上下班模式。寒假期间，学校严格控

制组织各类聚集活动。

3.开展校园环境卫生整治和安全隐患排查。寒假期间，要对

教室、食堂、厕所、楼梯和扶手等重点场所部位，进行再排查、再

整治，保持设施设备完好。加强实验室安全控制和危险化学品管

理，发现问题要及时整改到位，切实消除安全隐患。

4.做好人员健康监测。建立完善师生员工寒假期间去向登记

制度，按“一人一档”制定离校人员信息台账，做好离校人员跟

踪随访，实时更新在校人员健康台账，确保离校人员底数清、行

程可追踪、家校协同有反馈。

5.加强宣传教育引导。发布《告学生及家长一封信》，告知学

生及家长关于居家、返校等注意事项和疫情防控要求。加强假期

师生员工疫情防控教育，通过教师办公群、班级微信群等，广泛

宣传疫情防控知识，引导师生员工养成科学佩戴口罩、勤洗手、

常、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保

生活方式。寒假期间师生员工要减少工必要外出，原则上不得前

往中高风险地区；非必要不出省；确需离开本市的，须提前向学

校报告，同时，提前向所在社区（村委会）和所在单位报备，待批

准后方可前往。春节期间要尽量避免云室内人多的密闭空间，减

少走亲访友和人数较多的聚集。

6.规范教育教学管理。各校要科学合理布置寒假作业，要推

进家校协同育人，教师要加强寒假期间家庭教育、寒假作业线上

指导，指导家长树立科学育人观念。要加强对随迁子女、留守儿

童、残疾儿童等特殊群体假期生活的关心和指导，建立畅通的假

期沟通交流渠道，及时提供必要的帮助。

（三）、扎实做好春季开学准备工作

学校要在属地镇政府的领导下，根据我市最新疫情防控要求,

科学预判，及早谋划20_年春季学期亓学工作。要做好春季学期

延期开学的预案，确保线上线下教学能够及时切换，最大程度保

证教育教学秩序。落实“五有”要求（有疫情防控指南、有防控

管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量

指导支持，有隔离场所和转运安排准备），制定春季开学返校工作

方案，适时发布本校春季学期开学安排。

1.完善工作体系和制度方案。学校要根据疫情防控常态化要

求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门指导下，结合本校

实际，适时更新完善各项疫情防控工作方案、应急处置预案和工

作制度。安排学生有序返校。学校要及时制定开学工作方案，上

报中心校审核并经实地验收合格，于开学前反复推演后组织实施。

2•严格师生员工返校报到条件。入校时，要关口前移、严防

输入，坚持核验身份、测量体温、查验健康码等进校要求。要有

提前居家观察14天的跟踪观察，身体合格方可返校报到。近期从

省外返回的师生员工，严格落实省外返颍人员管控措施，解除集

中医学观察后，持居家观察14天内2次核酸检测阴性证明和健康

通行码“绿码”返校报到。有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新

冠病毒感染的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准

后，可返校报到。对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状

况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。对因疫情防控等原因

未能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要切实做好线上教学、

辅导及思想教育，确保不落一人。

3.坚持信息排查报送制度。坚持“日报告”“零报告”等制

度，不得虚报、瞒报、漏报、迟报。各校开学前14天开始，每日

监测师生员工及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹,

全面摸清、准确掌握师生员工所在地信息、假期旅历、个人及家

庭成员健康状况等情况，建立健康台账。

4.组织开展培训演练。学校要在开学前开展疫情防控培训及

应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控及应

急处置工作流程。

5.做好校园环境整治和物资储备。学校要结合校园爱国卫生

运动，做好重点场所的‘安全排查和卫生整治，并组织开展全覆盖

消毒。根据师生员工数量，结合应急方案，合理测算储备物资需

求，备齐备足必要防疫物资。

6.上好“开学第一课”。认真组织开展爱国主义教育、春季

传染病防控教育、战