第2课《说和做记闻一多先生言行片段》课件统编版语文七年级下册

说和做——记闻一多先生言行片段臧克家姓名1930年青岛国立大学自主招生考试成绩发布姓名姓名成绩姓名考官臧克家数学0分作文：人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海闻一多著名诗人，被称为“农民诗人”“泥土诗人”，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员。代表作品：◆诗集《烙印》◆《有的人》◆《老马》◆《泥土的歌》臧克家人物简介闻一多人物简介（1899-1946，原名：闻家骅）诗人学者民主战士闻一多人物简介（1899-1946，原名：闻家骅）◆1923年出版第一部诗集：《红烛》◆1925年创作组诗作品：《七子之歌》◆1928年出版第二部诗集：《死水》闻一多整体感知1990年八国联军发动清华战争1912年中华民国成立1919年五四运动1927年—1937年第二次国内革命战争1937年—1945年抗日战争1945年—1949年第三次国内革命战争

1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教，开始投身反独裁争民主运动，曾发誓“抗战不胜，誓不剃须”，表示了抗战到底的决心。1946年7月，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，闻一多先生不顾别人的劝阻，毅然参加并主持追悼李公朴先生的大会，在会上发表了气壮山河的“最后一次演讲”，使群情为之振奋。当天，被国民党特务暗杀。字词积累字词积累字词解释群蚁排衙：慷慨淋漓:气冲斗牛：兀兀穷年：目不窥园：在文中指整齐地排列着。充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。形容气势之盛可以直冲云霄。用心劳苦地一年到头这样做。形容埋头读书，专心治学默读课文，边读边思考：1、文章是从哪两个方面介绍闻一多先生的说和做？并据此划分文章层次2、这两部分如何衔接？整体感知1、文章是从哪两个方面介绍闻一多先生的说和做？并据此划分文章层次第一部分记叙闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”（1—7段）第一部分记叙闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”（8—20段）2、这两部分如何衔接？上下两部分之间用了两个承上启下的过渡段，“做了再说，做了不说，这仅是闻先生的一个方面，——作为学者的方面。”总承上文；“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。”总起下文，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。研读课文第一部分（1—7自然段），边读边思考：1、作为学者的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？2、为了表现这一特点，作者选取了哪些事例来证明？细读课文1、作为学者的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家是说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。诗歌创作研究古典文学目的在于救国品析人物形象通过“目不窥园”、“兀兀穷年”、“头发凌乱”等可以看出闻一多先生一心钻研古代典籍，甚至无暇顾及自己的生活，表现了他潜心学术的专心致志。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。品析人物形象通过写闻一多先生日常生活，刻画了他废寝忘食、潜心钻研的精神饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。品析人物形象“它”指的是深宵灯火，深夜只有灯的陪伴却不感到寂寞，在灯光的陪伴下全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现出诗人对祖国前途和人民命运的关切深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。品析人物形象运用比喻的修辞手法，将字比喻为排列整齐的蚂蚁，生动形象地写出了闻一多先生一丝不苟、治学严谨。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。研读课文第二部分（8—20自然段），边读边思考：1、作为革命家的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？2、为了表现这一特点，作者选取了哪些事例来证明？表现了闻一多先生怎样的精神品质？细读课文1、作为革命家的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？他“说”了就“做”。言论与行动完全一致。品析人物形象通过写闻一多先生在群众大会上大骂特务，局势的恐怖衬托出闻一多先生大义凛然的精神在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！品析人物形象品析人物形象语言描写，体现了闻一多先生进行革命斗争的坚定信念和为争取民主英勇无畏、视死如归的精神。他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”！品析人物形象细节描写再现了闻一多先生大义凛然的形象，写出了他从容不迫的姿态他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘