部编版三年级语文上册第三单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第三单元测试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

二、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）

A等应(da)几乎（ji）

B.根茎(jlng)努力（ia）

C.牙齿(chi)禁令（jin）

D.稍息(shao)处*罚（ch£i）

2.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）（2分）

A.啃嚼嘀B.叫喊嚷

C.叼吞咽D.啪嗡呜

3.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）（2分）

A.《丑小鸭》B.《稻草人》

C.《小红帽》D.《青蛙王子》

4.关于“童话”，下列说法有误的一项是（）（2分）

A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。

B.阅读童话时，我们可以任自己想象成主人公。

C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。

D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。

5.根据课文内容选一选。（填序号）（4分）

这个单元的四篇课文都是童话故事，从这四篇课文中我们认识了（）

的卖火柴的小女孩，（）的大树，（）的蟋蟀，（）的蚂蚁队长。

A.聪明、勇敢B.懂得自我满足

C.严于律己D.悲惨、可怜

三、按要求完成句子练习。（13分）

1•月修改符号修改下列病句。（9分）

（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。

（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。

2.照样子，写句子。（4分）

（1）要•是•我能躺下，那•一定会很好。（用加点词语写句子）

（2）满意地身子木地板舒展着

（连词成句，并加上标点）

四、积累展示。（6分）

1.俗话说：“有理走遍天下，J

2.和“真理越辩越明，道理越讲越清”意思相近的谚语是“灯不拨不亮,

3.,万古胜负在于理。

五、看图完成练习。（6分）

1.图片中花朵里的这位小姑娘

是o这篇童话故事的

作者是o（4分）

2.这个故事让我明白了（）（2分）

A.世界上居然有拇指般大小的人儿。

B.要做一个像拇指姑娘那样勇敢、坚强、善良的人，追求属于自己的幸福。

阅读理解

六、课内阅读。（10分）

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽

然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着

精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这

只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向

这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

1.照样子，填一填。（4分）

例：（又厚又冷）的墙

（）的天空（）的小草

2.小女孩擦燃火柴后，看到了哪些幻象？把相关语句画上“（3分）

3.小女孩为什么会看到这样的幻象？下面说法正确的是（）（3分）

A.小女孩非常饿，极度渴望得到食物。

B.小女孩的火柴具有魔法。

七、课外阅读。（15分）

丑小鸭

美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。

“嘛！嘴！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最

后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真

久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又

丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼

望他会慢慢长得漂亮些。

新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，

遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小

鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到

一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻

来钻去。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位

农夫看见了，把他带回家。

一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美

丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。

又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅

膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪

白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是

丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！

孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他

感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一

只丑小鸭的时候,我做梦也没想到会有这么幸福!”

1.下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难

的一项是（）（4分）

A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。

B.被女佣人用脚踢。

C.鸭妈妈把他孵出来的时间很久。

D.在结冰的湖面快冻僵了。

2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“—二（4分）

3.丑小鸭的经历和变化告诉我们（）（3分）

A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。

B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。

4.在读文中画“—”的句子时，我们要用感叹、惊讶的语气来读，读出丑小

鸭的高兴和激动。（4分）

作文天地

八、习作。（30分）

在童话世界里，花、草、树木会跳舞，鸡、鸭、鹅会唱歌，甚至砖头、石

头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上的物件作为主人公，编

一个童话故事，题目自拟。字数不少于300字。

第三单元测试卷

一、火柴蜡烛告诉围裙旅行救命流泪可怜

二、l.C2.B3.A4.C5.DBAC

三、（1）要是我们明天放假,那我一定要去图书馆看书。

（2）木地板满意地舒展着身子。

四、L无理寸步难行2.理不辩不明3.一时强弱在于力

五、1.拇指姑娘安徒生2.B

六、1.又高又蓝又嫩又绿

2.桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子

的烤鹅正冒着香气，更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉,

摇摇摆摆地在地板上走着，•直向这个穷苦的小女孩走来。

3.A

七、1.C

2.这只小鸭子又大又大，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫

他“丑小鸭”。雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了

3.B4.感叹、惊讶高兴和激动

部编版三年级语文上册第三单元复习卡

■........@0训练.........

一、听两遍朗读录音，回答下列问题。

1.选文出自安徒生的童话故事()o

A.《白雪公主》B.《H小鸭》C.《海的女儿》

2.____救了丑小鸭，把他带回了家。

3.丑小鸭在湖边的芦苇里，看到了一群()。

A.大雁B.鸭子C.天鹅

4.丑小鸭其实不是丑小鸭，而是一只漂亮的，他有着的羽毛,

的脖子，美丽极了。

■.....过关...................

二、下列加点字的读音有误的一项是()

A.点燃*(rdn)喷*香(pen)离*开(11)

B.毅*力(yi)犹豫*(yu)吱*吱嘎嘎(zhi)

C答*应(da)旅*行(nu)细硬慢咽(jiao)

三、根据语境写字词。

1.弟弟爬到树上却不敢下来，pinming()地喊jitiming(),

看着他那k占lian()兮兮的样子，我急得ydnlei()

都快出来了。

2.hudchai()燃烧后冒出的hubyan()很快就熄灭了,

小女孩顿时感到又冷又。（）o

四、选字填空，组成词语。

【蜡借惜】（）书可（）（）烛

【愉偷愈】治（）（）快（）窃

五、观察下面的字，根据偏旁来分类，写在下列横线上。

吼冰流含准泪橙呜冷板枝淡

(1)(2)

(3)(4)

六、将下列词语补充完整,再选词填空。

（）嚼慢咽争（）恐（）（）面（）方

1.海龟们（）地从巢穴中爬了出来。

2.她吃饭总是（）的，看起来特别优雅。

3.国庆节期间，来自（）的朋友们都齐聚在北京天安门广场,

七、句子天地。

1.下列句子中的省略号的作用是（）

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

A.表示引文的省略。

B.表示列举的省略。

C.表示说话断断续续。

2.用修改符号修改下列病句。

（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（2）他喜欢踢足球和乒乓球。

........回顾...................

八、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。

1.牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的，

（）

2.《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做

成了手推车，最后变成了木地板。（）

3.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。（）

4.《卖火柴的小女孩》中小女孩带着微笑死去：是因为她临死前处于幸福

的幻象中。（）

九、课文内容回顾。

1.《卖火柴的小女孩》的作者是（国家）作家,表达了作者

对悲惨遭遇的深切同情。

2.《那一定会很好》描写了不满足于现状，一次次地追求、

改变的历程，赞美了它的精神。

3.《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线是：—

4.《》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞

美了以身作则、关爱幼小的美好品质。

5.人们常说：“，。”我们只有展开多种讨论,

才能懂得真正的道理。

6.俗话说：“，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要

有理可循。

7.一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长久的胜负还是看谁更在

理。正所谓“，”。

参考答案

一、听力材料：

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。

一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇

又羡慕。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭在冰上冻僵（jidng）了，

幸亏一位农夫看见了，把他带回了家。

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑

翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，

雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来

我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

1.B2.农夫3.C4.天鹅雪白长长

二、C

四、借惜蜡愈愉偷

六、1.争先恐后2.细嚼慢咽3.四面八方

七、1.C

八、1.V2.X3.V4.J

九、1.丹麦安徒生穷苦人民

2.一粒种子积极向上、勇于追求

3.牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴

4.一块奶酪蚂蚁队长5.灯不拨不亮理不辩不明

6.有理走遍天下7.一时强弱在于力万古胜负在于理

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.,最是橙黄橘绿时。

2.远上,白云o

3.它把红色给了，红红的像一枚枚邮票，,邮来了

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：

“','，你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6.—时强弱在于力，o

7.人心齐，o

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还

要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“，—

”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“一

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“,

_"，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

,相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子

还有：,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有的小女孩，有

的老屋，还有——的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，<,

19.停车坐爱枫林晚，。

20.,最是橙黄橘绿时o

21.秋天，看到满山火红的枫上，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“

22.“,”让我们知道了以理服人胜于靠力

气服人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

滔.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇

走了O

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，。

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人______写的诗句。诗中的“楚

江”是指o

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿,一儿登瓮，o众皆,光持石击瓮破之，

水迸，。”文中的“瓮”指_________的陶器。

30._______是给田野的，看，田野像________的海洋。橙红色是给________的，橘子、

柿子你挤________,争着要_______去摘呢！

31.______皆________,_______击瓮破之，_________迸，儿________o

32.我们常用俗语“________,__________"来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也

能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“,

暖于布帛；__________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句:

“,”O《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“,

”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶

子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是:

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：”一

40.在本学期中，我们认识了的列宁，的司马

光，的赵一曼，的白求恩，他们的精

神和品质值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“,江

上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”

的鼓励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的_________,善解人意的_________,机智救

出落水同伴的_______,把手术台当作阵地、忘我工作的O

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨天的美丽

景色：“,"描写了洞庭湖上月光

和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，要像爱自

己一样去关爱他人。“,暖于布帛；,深于矛戟”

告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，让我们

感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的，以及男孩的

;《父亲、树林和鸟》一文则表达了的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是，因为那里

:我最敬佩的人是，因为他

;我最喜欢的童话故事是《》，因为

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起一句俗语:

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“楚江开,

至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，

49.“众皆弃去，光________击瓮,水迸，”展示

了司马光的沉着冷静、聪明机智：“,暖于布帛：,

深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，”的波澜壮

阔；爱您“,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人,

”的文明礼仪；爱您“,

轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、白桦、桃树……几百里连成一片，

就