盘州市四年级下学期语文期中考试试卷

盘州市四年级下学期语文期中考试试卷贵州省六盘水市盘州市2024-2025学年四年级下学期语文期中考试试卷

1．（2025四下·盘州期中）书写题；请把下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、规范，字距均匀。

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

【答案】诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查汉字的书写。用正楷抄写一遍，要求书写正确、规范，字距均匀。注意“源"别写成“原”，“静"别写成“净”，“情"别写成“晴”。

故答案为：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。

2．（2025四下·盘州期中）拼写题；结合语境，读拼音，写词语。

乡村的夜晚是美妙的，出来觅食的家禽都已归笼，虫鸣仿佛是一曲优美héxié

的cuīmiánqǔ

，fánxīng

点点的夜幕下，偶尔传来几声māotóuyīng

低沉的nùhǒu

。河滩排列着zhěngqí

的柳树，chéngqiānshàngwàn

的小动物们，在ménglóng

的夜色中盼望着朝霞。

【答案】和谐；催眠曲；繁星；猫头鹰；怒吼；整齐；成千上万；朦胧

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“和谐"的“谐”右下角不要写成“日"；“催眠曲”的“催"不要写成形近字“摧”；“怒吼"的“怒”不要写成形近字“努"；“朦胧”的“朦"不要写成形近字“蒙”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：和谐；催眠曲；繁星；猫头鹰；怒吼；整齐；成千上万；朦胧

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．（2025四下·盘州期中）选择题；将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（）

我们班的同学性格各异，特点鲜明。李华各方面表现都很优秀，是班里的____；王丽热爱劳动，同学们都夸她是勤劳的____；余明因为做事没有主见，经常随声附和别人的意见，被同学们戏称为____。

A．小蜜蜂

应声虫

领头羊

B．领头羊

小蜜蜂

应声虫

C．领头羊

应声虫

小蜜蜂

D．应声虫

领头羊

小蜜蜂

【答案】B

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

领头羊：带领大家前进的人，通常用于形容领导或带头的人。

小蜜蜂：形容勤劳、勤奋的人，因为蜜蜂以其辛勤的采蜜行为而著称。

纸老虎：外表强大而实际虚弱的人或事物，常用于形容外表勇敢或厉害，但实际并不如此的情况。

第一个空格后面描述的是李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，这符合“领头羊"的含义，即带领大家前进。

第二个空格后面描述的是郝俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的，这显然与“小蜜蜂”的含义相符，即勤劳、勤奋。

第三个空格后面描述的是于明常常吹嘘自己很勇敢，但实际上是个胆小鬼，这与“纸老虎"的含义相吻合，即外表强大而实际虚弱。综上所述，依次填入语段中横线上的词语应该是领头羊、小蜜蜂、纸老虎”，即选项B。

故答案为：B

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案，

4．（2025四下·盘州期中）下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．慰藉（jiè）

窥伺（sì）

B．澎湃（bài）姗姗来迟（shān）

C．徜徉（cháng）欺侮（rǔ）

D．琥珀（bó）引吭大叫（háng）

【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A：正确。

B：“澎湃"中的“湃”不读“bài”，应读作“pài”，所以错误。

C：“欺侮"中的“侮”不读“rǔ”，应读作“wǔ”，所以错误。

D：“琥珀"中的“珀”不读“bó”，应读作“pò”，所以错误。

故答案为：A

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

5．（2025四下·盘州期中）下列加点多音字读音正确的一项是（）

A．暖和（hé）

和平（hé）

B．厌恶（è）

恶心（wù）

C．着火（zháo）执着（zhuó）

D．调查（tiáo）调皮（diào）

【答案】C

【知识点】多音字

【解析】【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

A：“和"在“暖和”中的意思是温暖，读音为“huo"。所以错误。

B：“恶”在“厌恶"中的意思是讨厌，读音为“wù”；“恶"在“恶心”中的意思是有要呕吐的感觉，读音为“ě"。所以错误。

C：正确。

D：“调”在“调查"中的意思是调查，读音为“diào”；“调"在“调皮”中的意思是戏弄或嘲弄，读音为“tiáo"。

故答案为：C

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。

6．（2025四下·盘州期中）根据形声字的特点，“骏”的意思最可能是（）

A．完毕B．用火烧C．早晨D．好马

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

“骏"的偏旁部首是“马”，说明这个字和马有关。

故答案为：D

【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。

7．（2025四下·盘州期中）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）

A．清晨，阳光洒在宁静的村庄，屋顶上炊烟袅袅，好像给村子披上了一层薄薄的纱衣。

B．静谧的原始森林里，参天大树遮天蔽日，偶尔传来几声清脆鸟鸣，这里车水马龙，充满自然野趣。

C．张老师批改作业时总是一丝不苟，不放过任何一个小错误。

D．李红面对小明自暴自弃的学习态度，苦口婆心多次劝导，却还是感到无能为力。

【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A：“炊烟袭袭"形容炊烟缓缓升起，与“阳光酒在村庄”的田园画面协调，用词恰当。

B：“车水马龙"形容街道上车辆川流不息的繁华景象，带有城市生活特征。而句子描述的是“静谧的原始森林”，环境幽静、人迹罕至，与“车水马龙"的语义完全矛盾。使用错误。

C：“一丝不苟”强调认真细致，符合“批改作业不放过小错误"的语境。

D：“无能为力”表示无法解决问题，与“劝导无效的结果一致，使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

（2025四下·盘州期中）填空题；按要求写句子

8．体会下面句子中冒号的用法，再从中选一个词语，仿照例子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

贪吃的小狗细心的小明热心肠的妈妈

我选的词语：我写的句子：____________

9．照样子，用表示颜色的词语来描写某种事物。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

10．照样子仿写句子。

三月的桃花水，是春天的明镜。

【答案】8．贪吃的小狗；贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

9．那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

10．六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

【知识点】仿写

【解析】【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．本题考查冒号的运用。例句中冒号后面的“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒"则是对前面观点的具体解释和说明，详细列举了小猫高兴时温柔可亲的具体行为表现，起到了提示下文具体内容的作用。仿写时注意冒号的运用。如：贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

故答案为：贪吃的小狗；贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

9．本题考查仿写句子。例句中使用了表示颜色的词语“绿”“黄"蓝”，并运用了“娇嫩"蓬勃”“醉人"等形容词来进一步描绘这些颜色所呈现出的独特状态和给人的感受，同时运用了排比的修辞手法。仿写时注意。如：那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

故答案为：那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

10．本题考查仿写句子。例句把三月的桃花水比作春天的明镜，是运用了比喻的修辞手法。仿写时注意。如：六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

“六月的荷叶湖”，点明特定的时间和具体的事物。“是夏日的绿伞”，把荷叶湖比作绿伞，形象地写出了荷叶湖在夏日里像伞一样，为人们遮挡阳光，带来清凉。

故答案为：六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

（2025四下·盘州期中）根据所学知识填空。

11．冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放，这使我想到诗句：“已是悬崖百丈冰，。”春天，万物复苏，树木长出新绿，就像杨万里《宿新市徐公店》里面描写的：“___，___"。初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开，我不由得想起了范成大的诗句：“___，___”。

12．诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。现代著名诗人艾青说：“诗是人类___，诗给人类以___。诗歌，寄托着诗人强烈的情感。在“无论平地与山尖，___"中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美。

【答案】11．犹有花枝俏；篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀

12．向未来寄发的信息；朝向理想的勇气；无限风光尽被占

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

11．本题考查诗句填空。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，这句诗描绘了在悬崖峭壁上已经结了一百丈厚的坚冰，但梅花依然傲然绽放的情景，体现了梅花不畏严寒的品格，与前文“冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放"相契合，所以第一个空应填“犹有花枝俏”。

“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴"出自杨万里的《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。此句描绘了春天万物复苏，树木长出新绿的景象，与题目中“春天，万物复苏，树木长出新绿”的描述相符，所以第二、三个空分别填“篱落疏疏一径深"树头新绿未成阴”。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀"出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，描绘了初夏时节，梅子变得金黄，杏子也长得肥肥的，麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落的景象，与“初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开”的描述一致，所以第四、五个空分别填“梅子金黄杏子肥"麦花雪白菜花稀”。

故答案为：犹有花枝俏；篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀。

12．本题考查名言、诗句填空。现代著名诗人艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。"所以第一空应填“向未来寄发的信息”，第二空应填“朝向理想的勇气"。

“无论平地与山尖，无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》，意思是无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。所以第三空应填“无限风光尽被占"。

故答案为：向未来寄发的信息；朝向理想的勇气；无限风光尽被占。

（2025四下·盘州期中）快乐读书吧

13．本学期，我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》，作者在书中提出了十二个谜题，你最感兴趣的是哪个谜题？根据提示填一填。

火有影子吗？

有没有透明的铁？

为什么水不会燃烧？

为什么面包瓢有小孔？我选择的谜题是：

我的推测是：我的结论（根据阅读内容作出解释）：________________________

14．阅读《十万个为什么》的部分目录，完成练习。

屋内旅行记

第一站自来水龙头………………10

人从什么时候开始洗澡的？…11

为什么要用水清洗？……………14

人是怎样让肥皂泡起作用的？………………15

人为什么要喝水？………………18

水能不能炸毁房屋？……………20⑴元元经常看到妈妈把粘满灰尘的碗拿到水龙头下冲洗，不一会儿灰尘就被水冲走了。她想知道人们为什么要用水清洗脏东西，应该翻到这本书的第

页。⑵读了这个目录我知道肥皂是靠

工作的。

15．本学期，我读过的科普读物有《十万个为什么》，还读过《》。

【答案】13．火有影子吗；火有影子。火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

14．14；；泡沫

15．灰尘的旅行

【知识点】《十万个为什么》；其他中国名著

【解析】【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

13．考查了对名著阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。米·伊林的《十万个为什么》是一本百科全书，其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识，文字不长深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。作者在书中提出了十二个谜题，学生从中选出自己最感兴趣的谜题回答即可。如：谜题：火有影子吗

我的推测：火有影子。

结论：火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

故答案为：火有影子吗火有影子。火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

14．考查了对名著阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据目录的标题“为什么要用水清洗？”可知，元元想知道人们为什么要用水清洗脏东西，应该翻到这本书的第14页。根据目录的标题“人是怎样让肥皂泡起作用的？"可知，肥皂是靠泡沫工作的。

故答案为：14；泡沫

15．考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。结合自己读过的书来回答即可。如《灰尘的旅行》等。

故答案为：灰尘的旅行

（2025四下·盘州期中）阅读下面诗歌，完成练习

乡

愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅望，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

16．小诗中，诗人把乡愁比作

，形象地表达了乡愁的永恒与不朽；这首诗表达了诗人情感。

17．朗诵这首诗，应该用（）的语调，才能准确表达诗的情感和韵味。

A．舒缓、深情B．急速、强烈C．柔和、悲痛

18．这首诗用了哪些事物表现了诗人的乡愁？判断说法是否正确。

①月夜的笛声

②亮丽的晚霞

③没有年轮的树

19．诗人在诗中描绘了三幅画面，请你认真读一读诗歌，想一想这三幅画面分别对应哪个场景。（填序号）

①永远的牵挂②少年离家③儿时回忆

⑴月光笼罩，笛声悠扬。

⑵雾里离别，渐行渐远。

⑶乡愁化作树扎根在心里。

【答案】16．没有年轮的树；对家乡思念

17．A

18．正确；错误；正确

19．③；②；①

【知识点】诗

【解析】【点评】本题考查诗歌鉴赏。诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

16．本题考查诗歌内容的理解。结合句子“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”可知，诗人把乡愁比作没有年轮的树，形象地表达了乡愁的永恒与不朽；这首诗表达了诗人对家乡的思念的情感。

故答案为：没有年轮的树；对家乡思念

17．本题考查诗歌朗读情感理解。这首诗表达了诗人对家乡思念的情感，所以，朗读时应该是舒缓、深情的。

故答案为：A

18．本题考查诗歌内容的理解。

①“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起"表达了诗人对家乡的思念的情感。所以，这句话正确。

②诗中没提到“亮丽的晚霞”，所以，这句话错误。

③“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。"表达了诗人对家乡的思念的情感。所以，这句话正确。

故答案为：正确；错误；正确

19．本题考查诗歌内容的理解。

（1）诗中“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”，这种带有月亮和笛声的场景往往充满了温馨和美好，是对儿时在家乡美好时光的回忆。所以这一画面对应③儿时回忆。

（2）诗句“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离"描绘了在雾中与故乡告别的情景，这种场景体现了少年离开家乡时那种不舍又略带迷茫的心情。所以这一画面对应②少年离家。

（3）“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去”，将乡愁比作扎根在心里的树，表明了对故乡的牵挂是永恒不变的，就像树扎根一样稳固。所以这一画面对应①永远的牵挂。

故答案为：（1）③；（2）②；（3）①

（2025四下·盘州期中）课外阅读

我们为什么要吃肉

①我们说完了肉汤，现在要讲到肉了。如果我们对肉进行分析，就会看到原来肉与肉汤是一样的，肉里面也有水，也有盐，也有味质。然而，除此之外，肉里面还有另外一种物质，这种物质在肉汤里的含量是很少的，那就是蛋白质。

②在我们煮肉的时候，肉里的一部分蛋白质会凝结起来，漂浮在水面上，就像一片片棉絮一样。家庭主妇往往会用勺子把这种漂浮的泡沫撇出去，使汤的样子看起来好看一些。实际上，这样的做法是错误的：你知道的，蛋白质是非常有营养的物质。

③如果没有蛋白质，我们就无法生存下去，因为我们的肌肉就和牛肉一样，几乎全部都是由水和蛋白质组成的。假如我们所吃的食物里面有很多的脂肪、淀粉和糖分，而没有蛋白质，那么，我们迟早会因为身体缺乏“建筑材料"而死去。

④然而，只靠一些蛋白质————比如说只吃肉，也同样是活不下去的。假如我们只吃肉，那么每天就需要吃两三千克的肉，那样的话，最健康的肠胃也会吃不消。

⑤如此说来，我们既需要脂肪，又需要碳水化合物，同时也需要蛋白质。它们作为我们的燃料，依靠燃烧来带动我们的身体这部“机器”；同时，作为“建筑材料”，它们又构筑了我们的身体。

（节选自苏联米·伊林的《十万个为什么》）。

20．读了短文，我知道我们要吃肉的原因是___；我们身体的建筑材料有

、蛋白质等。

21．根据短文内容，你觉得下列食谱中比较健康的是（）

A．

B．

C．

22．认真阅读第②段回答问题。

当你看到妈妈煲排骨汤时，把汤上漂浮的泡沫用勺子撇了出去，你会如何劝妈妈不要这么做呢？联系短文内容想一想，再写下来。

我会劝妈妈：____________

因为：_________

23．读了短文，我不懂的问题是_________？

我准备采用

的方法来解决这个问题。

【答案】20．为了获取蛋白质；脂肪、；碳水化合物

21．B

22．妈妈，煲排骨汤时撇掉的浮沫其实不用撇掉呀。因为这些浮沫是肉里凝结起来的蛋白质，蛋白质是非常有营养的物质，撇掉就浪费啦。

23．为什么只吃肉肠胃会吃不消；上网搜索

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

20．本题考查内容的理解。文中提到“肉里面还有另外一种物质，这种物质在肉汤里的含量是很少的，那就是蛋白质”“如果没有蛋白质，我们就无法生存下去”，明确指出了吃肉是为了获取蛋白质。

从“我们既需要脂肪，又需要碳水化合物，同时也需要蛋白质……作为‘建筑材料’，它们又构筑了我们的身体”可得出答案为：我们身体的建筑材料：脂肪、碳水化合物（文中提到脂肪、淀粉和糖分属于碳水化合物范畴）、蛋白质。

故答案为：为了获取蛋白质；脂肪；碳水化合物

21．本题考查内容的理解。

A：早餐中的油条是油炸食品，油脂含量高，多吃不利于健康。

午餐仅香菇米线，营养相对单一，缺乏足够的蛋白质、维生素等多种营养成分。

晚餐中的蛋糕糖分较高，容易造成血糖波动，且整体晚餐营养搭配不够均衡。

B：早餐有牛奶（富含蛋白质、钙等）、鸡肉（优质蛋白质来源）、包子（提供碳水化合物等），营养较为全面。

午餐羊肉面（有蛋白质、碳水化合物）搭配清炒时蔬（提供维生素、膳食纤维等），荤素搭配合理。

晚餐小米粥（碳水化合物）、白菜（维生素、膳食纤维）、牛肉（蛋白质），营养均衡，符合健康饮食的要求。

C：早餐鸡肉、小米粥搭配相对单一，缺乏富含维生素的食物。

午餐水煮牛肉和鱼香肉丝，菜品较为油腻，且缺乏蔬菜等其他营养物质。

晚餐黄焖鸡米饭，同样存在营养不够全面的问题，蔬菜摄入较少。

故答案为：B

22．本题考查语言表达能力。结合文中句子“在我们煮肉的时候，肉里的一部分蛋白质会凝结起来，漂浮在水面上，就像一片片棉絮一样。家庭主妇往往会用勺子把这种漂浮的泡沫撇出去，使汤的样子看起来好看一些。实际上，这样的做法是错误的：你知道的，蛋白质是非常有营养的物质"可知，妈妈做法是错误的，可以这样劝：妈妈，煲排骨汤时撇掉的浮沫其实不用撇掉呀。因为这些浮沫是肉里凝结起来的蛋白质，蛋白质是非常有营养的物质，撇掉就浪费啦。

故答案为：妈妈，煲排骨汤时撇掉的浮沫其实不用撇掉呀。因为这些浮沫是肉里凝结起来的蛋白质，蛋白质是非常有营养的物质，撇掉就浪费啦。

23．本题考查提出问题、解决问题的能力。可根据自身阅读疑惑提问，如“为什么只吃肉肠胃会吃不消”等合理问题均可。查阅相关科普书籍或上网搜索来解决。

故答案为：为什么只吃肉肠胃会吃不消；上网搜索

24．（2025四下·盘州期中）习作

在学习生活中我们了解了性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅，无不性格鲜明，可亲可爱，表达了作家对动物的喜爱之情。那你最喜欢的动物是什么？它长什么样子？有什么样的生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的故事？请以“我喜欢的▲"为题，写一篇作文，把你喜欢的动物朋友介绍给大家。

要求：

⑴先把题目补充完整，字数不少于350字；

⑵字迹工整，语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感；

⑶习作中不能出现真实的人名、校名。

【答案】范文：

我喜欢的小狗

我养过许多动物，比如猫、仓鼠、金鱼、兔子、鸡、鸭，可我最喜欢的动物就是小狗，因为狗是人类最忠诚的朋友。

我以前养过一只小白狗，它的名字叫“朵朵”。它全身的毛雪白雪白的，眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，耳朵像两片大扇子它的舌头总是伸在外面，它的尾巴又粗又短，

有一次，我正在吃饭，它看见了，在我旁边走来走去，还哼哼地叫着。我知道它是想让我给它一些吃的。于是，我就夹了一块肉给它。它可能以为我不知道这肉是给它吃的，所以马上叼着肉跑开了，真搞笑!

还有一次，我正在睡觉，它突然跑到我床边来，我一下子被吓醒了。我以为它要咬我了，我赶紧坐了起来，没想到它只是舔了舔我的脚，原来是虚惊一场。

我把它带出去散步，它看见一只小狗，马上跑过去，跟那只小狗开心地玩了起来。

虽然我后来没有再养狗了，但是朵朵的可爱样子永远在我心里。

【知识点】状物类作文

【解析】【分析】本题为半命题作文，以“我喜欢的"为题，写一种动物。想一想最喜欢的动物是什么？它长什么样子？有什么样的生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的故事？再展开合理想象进行创作。无论是“我喜欢的是什么”，都需要对所写内容进行具体的描写，写出自己与动物之间的故事。

【点评】这篇作文围绕“我喜欢的小狗"展开，作者通过对小狗“朵朵”的细致描写和具体事例，生动地展现了小狗的可爱以及它给自己带来的欢乐，字里行间流露出对“朵朵"深深的喜爱之情。

1/1贵州省六盘水市盘州市2024-2025学年四年级下学期语文期中考试试卷

1．（2025四下·盘州期中）书写题；请把下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、规范，字距均匀。

诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

2．（2025四下·盘州期中）拼写题；结合语境，读拼音，写词语。

乡村的夜晚是美妙的，出来觅食的家禽都已归笼，虫鸣仿佛是一曲优美héxié

的cuīmiánqǔ

，fánxīng

点点的夜幕下，偶尔传来几声māotóuyīng

低沉的nùhǒu

。河滩排列着zhěngqí

的柳树，chéngqiānshàngwàn

的小动物们，在ménglóng

的夜色中盼望着朝霞。

3．（2025四下·盘州期中）选择题；将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（）

我们班的同学性格各异，特点鲜明。李华各方面表现都很优秀，是班里的____；王丽热爱劳动，同学们都夸她是勤劳的____；余明因为做事没有主见，经常随声附和别人的意见，被同学们戏称为____。

A．小蜜蜂

应声虫

领头羊

B．领头羊

小蜜蜂

应声虫

C．领头羊

应声虫

小蜜蜂

D．应声虫

领头羊

小蜜蜂

4．（2025四下·盘州期中）下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．慰藉（jiè）

窥伺（sì）

B．澎湃（bài）姗姗来迟（shān）

C．徜徉（cháng）欺侮（rǔ）

D．琥珀（bó）引吭大叫（háng）

5．（2025四下·盘州期中）下列加点多音字读音正确的一项是（）

A．暖和（hé）

和平（hé）

B．厌恶（è）

恶心（wù）

C．着火（zháo）执着（zhuó）

D．调查（tiáo）调皮（diào）

6．（2025四下·盘州期中）根据形声字的特点，“骏”的意思最可能是（）

A．完毕B．用火烧C．早晨D．好马

7．（2025四下·盘州期中）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）

A．清晨，阳光洒在宁静的村庄，屋顶上炊烟袅袅，好像给村子披上了一层薄薄的纱衣。

B．静谧的原始森林里，参天大树遮天蔽日，偶尔传来几声清脆鸟鸣，这里车水马龙，充满自然野趣。

C．张老师批改作业时总是一丝不苟，不放过任何一个小错误。

D．李红面对小明自暴自弃的学习态度，苦口婆心多次劝导，却还是感到无能为力。

（2025四下·盘州期中）填空题；按要求写句子

8．体会下面句子中冒号的用法，再从中选一个词语，仿照例子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

贪吃的小狗细心的小明热心肠的妈妈

我选的词语：我写的句子：____________

9．照样子，用表示颜色的词语来描写某种事物。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

10．照样子仿写句子。

三月的桃花水，是春天的明镜。

（2025四下·盘州期中）根据所学知识填空。

11．冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放，这使我想到诗句：“已是悬崖百丈冰，。"春天，万物复苏，树木长出新绿，就像杨万里《宿新市徐公店》里面描写的：“___，___”。初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开，我不由得想起了范成大的诗句：“___，___"。

12．诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。现代著名诗人艾青说：“诗是人类___，诗给人类以___。诗歌，寄托着诗人强烈的情感。在“无论平地与山尖，___”中，我们感受到罗隐对蜜蜂的赞美。

（2025四下·盘州期中）快乐读书吧

13．本学期，我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》，作者在书中提出了十二个谜题，你最感兴趣的是哪个谜题？根据提示填一填。

火有影子吗？

有没有透明的铁？

为什么水不会燃烧？

为什么面包瓢有小孔？我选择的谜题是：

我的推测是：我的结论（根据阅读内容作出解释）：________________________

14．阅读《十万个为什么》的部分目录，完成练习。

屋内旅行记

第一站自来水龙头………………10

人从什么时候开始洗澡的？…11

为什么要用水清洗？……………14

人是怎样让肥皂泡起作用的？………………15

人为什么要喝水？………………18

水能不能炸毁房屋？……………20⑴元元经常看到妈妈把粘满灰尘的碗拿到水龙头下冲洗，不一会儿灰尘就被水冲走了。她想知道人们为什么要用水清洗脏东西，应该翻到这本书的第

页。⑵读了这个目录我知道肥皂是靠

工作的。

15．本学期，我读过的科普读物有《十万个为什么》，还读过《》。

（2025四下·盘州期中）阅读下面诗歌，完成练习

乡

愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅望，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

16．小诗中，诗人把乡愁比作

，形象地表达了乡愁的永恒与不朽；这首诗表达了诗人情感。

17．朗诵这首诗，应该用（）的语调，才能准确表达诗的情感和韵味。

A．舒缓、深情B．急速、强烈C．柔和、悲痛

18．这首诗用了哪些事物表现了诗人的乡愁？判断说法是否正确。

①月夜的笛声

②亮丽的晚霞

③没有年轮的树

19．诗人在诗中描绘了三幅画面，请你认真读一读诗歌，想一想这三幅画面分别对应哪个场景。（填序号）

①永远的牵挂②少年离家③儿时回忆

⑴月光笼罩，笛声悠扬。

⑵雾里离别，渐行渐远。

⑶乡愁化作树扎根在心里。

（2025四下·盘州期中）课外阅读

我们为什么要吃肉

①我们说完了肉汤，现在要讲到肉了。如果我们对肉进行分析，就会看到原来肉与肉汤是一样的，肉里面也有水，也有盐，也有味质。然而，除此之外，肉里面还有另外一种物质，这种物质在肉汤里的含量是很少的，那就是蛋白质。

②在我们煮肉的时候，肉里的一部分蛋白质会凝结起来，漂浮在水面上，就像一片片棉絮一样。家庭主妇往往会用勺子把这种漂浮的泡沫撇出去，使汤的样子看起来好看一些。实际上，这样的做法是错误的：你知道的，蛋白质是非常有营养的物质。

③如果没有蛋白质，我们就无法生存下去，因为我们的肌肉就和牛肉一样，几乎全部都是由水和蛋白质组成的。假如我们所吃的食物里面有很多的脂肪、淀粉和糖分，而没有蛋白质，那么，我们迟早会因为身体缺乏“建筑材料"而死去。

④然而，只靠一些蛋白质————比如说只吃肉，也同样是活不下去的。假如我们只吃肉，那么每天就需要吃两三千克的肉，那样的话，最健康的肠胃也会吃不消。

⑤如此说来，我们既需要脂肪，又需要碳水化合物，同时也需要蛋白质。它们作为我们的燃料，依靠燃烧来带动我们的身体这部“机器”；同时，作为“建筑材料”，它们又构筑了我们的身体。

（节选自苏联米·伊林的《十万个为什么》）。

20．读了短文，我知道我们要吃肉的原因是___；我们身体的建筑材料有

、蛋白质等。

21．根据短文内容，你觉得下列食谱中比较健康的是（）

A．

B．

C．

22．认真阅读第②段回答问题。

当你看到妈妈煲排骨汤时，把汤上漂浮的泡沫用勺子撇了出去，你会如何劝妈妈不要这么做呢？联系短文内容想一想，再写下来。

我会劝妈妈：____________

因为：_________

23．读了短文，我不懂的问题是_________？

我准备采用

的方法来解决这个问题。

24．（2025四下·盘州期中）习作

在学习生活中我们了解了性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅，无不性格鲜明，可亲可爱，表达了作家对动物的喜爱之情。那你最喜欢的动物是什么？它长什么样子？有什么样的生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的故事？请以“我喜欢的▲”为题，写一篇作文，把你喜欢的动物朋友介绍给大家。

要求：

⑴先把题目补充完整，字数不少于350字；

⑵字迹工整，语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感；

⑶习作中不能出现真实的人名、校名。

答案解析部分

1．【答案】诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查汉字的书写。用正楷抄写一遍，要求书写正确、规范，字距均匀。注意“源"别写成“原”，“静"别写成“净”，“情"别写成“晴”。

故答案为：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。

2．【答案】和谐；催眠曲；繁星；猫头鹰；怒吼；整齐；成千上万；朦胧

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“和谐"的“谐”右下角不要写成“日"；“催眠曲”的“催"不要写成形近字“摧”；“怒吼"的“怒”不要写成形近字“努"；“朦胧”的“朦"不要写成形近字“蒙”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：和谐；催眠曲；繁星；猫头鹰；怒吼；整齐；成千上万；朦胧

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．【答案】B

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

领头羊：带领大家前进的人，通常用于形容领导或带头的人。

小蜜蜂：形容勤劳、勤奋的人，因为蜜蜂以其辛勤的采蜜行为而著称。

纸老虎：外表强大而实际虚弱的人或事物，常用于形容外表勇敢或厉害，但实际并不如此的情况。

第一个空格后面描述的是李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，这符合“领头羊"的含义，即带领大家前进。

第二个空格后面描述的是郝俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的，这显然与“小蜜蜂”的含义相符，即勤劳、勤奋。

第三个空格后面描述的是于明常常吹嘘自己很勇敢，但实际上是个胆小鬼，这与“纸老虎"的含义相吻合，即外表强大而实际虚弱。综上所述，依次填入语段中横线上的词语应该是领头羊、小蜜蜂、纸老虎”，即选项B。

故答案为：B

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案，

4．【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A：正确。

B：“澎湃"中的“湃”不读“bài”，应读作“pài”，所以错误。

C：“欺侮"中的“侮”不读“rǔ”，应读作“wǔ”，所以错误。

D：“琥珀"中的“珀”不读“bó”，应读作“pò”，所以错误。

故答案为：A

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

5．【答案】C

【知识点】多音字

【解析】【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

A：“和"在“暖和”中的意思是温暖，读音为“huo"。所以错误。

B：“恶”在“厌恶"中的意思是讨厌，读音为“wù”；“恶"在“恶心”中的意思是有要呕吐的感觉，读音为“ě"。所以错误。

C：正确。

D：“调”在“调查"中的意思是调查，读音为“diào”；“调"在“调皮”中的意思是戏弄或嘲弄，读音为“tiáo"。

故答案为：C

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。

6．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

“骏”的偏旁部首是“马”，说明这个字和马有关。

故答案为：D

【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。

7．【答案】B

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A：“炊烟袭袭”形容炊烟缓缓升起，与“阳光酒在村庄"的田园画面协调，用词恰当。

B：“车水马龙”形容街道上车辆川流不息的繁华景象，带有城市生活特征。而句子描述的是“静谧的原始森林”，环境幽静、人迹罕至，与“车水马龙”的语义完全矛盾。使用错误。

C：“一丝不苟"强调认真细致，符合“批改作业不放过小错误”的语境。

D：“无能为力"表示无法解决问题，与“劝导无效的结果一致，使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

【答案】8．贪吃的小狗；贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

9．那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

10．六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

【知识点】仿写

【解析】【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．本题考查冒号的运用。例句中冒号后面的“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”则是对前面观点的具体解释和说明，详细列举了小猫高兴时温柔可亲的具体行为表现，起到了提示下文具体内容的作用。仿写时注意冒号的运用。如：贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

故答案为：贪吃的小狗；贪吃的小狗要是看到美食，能比谁都积极：眼睛紧紧盯着食物，尾巴摇个不停，还时不时发出急切的叫声，围着放食物的地方转圈圈。

9．本题考查仿写句子。例句中使用了表示颜色的词语“绿"黄”“蓝”，并运用了“娇嫩”“蓬勃"醉人”等形容词来进一步描绘这些颜色所呈现出的独特状态和给人的感受，同时运用了排比的修辞手法。仿写时注意。如：那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

故答案为：那枫叶的红，红得热烈；那稻谷的金，金得耀眼；而那雪花的白，又是白得多么纯净啊！

10．本题考查仿写句子。例句把三月的桃花水比作春天的明镜，是运用了比喻的修辞手法。仿写时注意。如：六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

“六月的荷叶湖”，点明特定的时间和具体的事物。“是夏日的绿伞”，把荷叶湖比作绿伞，形象地写出了荷叶湖在夏日里像伞一样，为人们遮挡阳光，带来清凉。

故答案为：六月的荷叶湖，是夏日的绿伞。

【答案】11．犹有花枝俏；篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀

12．向未来寄发的信息；朝向理想的勇气；无限风光尽被占

【知识点】格言、名言；古诗词填空

【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

11．本题考查诗句填空。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，这句诗描绘了在悬崖峭壁上已经结了一百丈厚的坚冰，但梅花依然傲然绽放的情景，体现了梅花不畏严寒的品格，与前文“冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放”相契合，所以第一个空应填“犹有花枝俏"。

“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里的《宿新市徐公店》，意思是稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。此句描绘了春天万物复苏，树木长出新绿的景象，与题目中“春天，万物复苏，树木长出新绿"的描述相符，所以第二、三个空分别填“篱落疏疏一径深”“树头新绿未成阴"。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，描绘了初夏时节，梅子变得金黄，杏子也长得肥肥的，麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落的景象，与“初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开"的描述一致，所以第四、五个空分别填“梅子金黄杏子肥”“麦花雪白菜花稀"。

故答案为：犹有花枝俏；篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀。

12．本题考查名言、诗句填空。现代著名诗人艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”所以第一空应填“向未来寄发的信息”，第二空应填“朝向理想的勇气”。

“无论平地与山尖，无限风光尽被占"出自唐代罗隐的《蜂》，意思是无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。所以第三空应填“无限风光尽被占”。

故答案为：向未来寄发的信息；朝向理想的勇气；无限风光尽被占。

【答案】13．火有影子吗；火有影子。火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

14．14；；泡沫

15．灰尘的旅行

【知识点】《十万个为什么》；其他中国名著

【解析】【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

13．考查了对名著阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。米·伊林的《十万个为什么》是一本百科全书，其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识，文字不长深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。作者在书中提出了十二个谜题，学生从中选出自己最感兴趣的谜题回答即可。如：谜题：火有影子吗

我的推测：火有影子。

结论：火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

故答案为：火有影子吗火有影子。火有没有影子。因为火是光源，发光体，光照射到不透明物体上，一部分光线被物体阻挡无法穿过就会形成这个物体的影子，火既然是发光体，向四周发光没有遮挡物时，就没有影子。

14．考查了对名著阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。根据目录的标题“为什么要用水清洗？"可知，元元想知道人们为什么要用水清洗脏东西，应该翻到这本书的第14页。根据目录的标题“人是怎样让肥皂泡起作用的？”可知，肥皂是靠泡沫工作的。

故答案为：14；泡沫

15．考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。结合自己读过的书来回答即可。如《灰尘的旅行》等。

故答案为：灰尘的旅行

【答案】16．没有年轮的树；对家乡思念

17．A

18．正确；错误；正确

19．③；②；①

【知识点】诗

【解析】【点评】本题考查诗歌鉴赏。诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。

16．本题考查诗歌内容的理解。结合句子“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。"可知，诗人把乡愁比作没有年轮的树，形象地表达了乡愁的永恒与不朽；这首诗表达了诗人对家乡的思念的情感。

故答案为：没有年轮的树；对家乡思念

17．本题考查诗歌朗读情感理解。这首诗表达了诗人对家乡思念的情感，所以，朗读时应该是舒缓、深情的。

故答案为：A

18．本题考查诗歌内容的理解。

①“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”表达了诗人