小学语文阅读答题技巧

小学语文阅读答题技巧

小学语文阅读答题技巧「篇一」

一.标题作用：

⑴全文的线索，推动情节发展

⑵总结文章内容，点名主旨（突出主题）

⑶形式新颖，吸引读者

（4）反映人物情感变化

二.某段起什么作用：

（1）开头，作用：

A、开篇点题（照应文章标题）

B、点名所要描写的对象

C、引起下文

【）、渲染气氛

E、设置悬念，吸引读者

F、为情节发展埋下伏笔

⑵此段在文中，作用:

A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。

B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展

(3)结尾，作用：

A、总结全文，深化主题

B、点明文章中心，揭示文章主旨

C、照应题目

D、照应开头

E、照应全文

F、引人深思

三.归纳文章的中心。

公式：

①写人为主：这篇文章记叙了赞扬了表达了

②记事为主：这篇文章记叙了(批评了)歌颂了表现了

③写景状物：这篇文章采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了④游记：这篇文

章描写了表达了感情

⑤议论文：这篇文章论述了阐明了

小学语文阅读答题技巧「篇二」

例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是写主人公的某些优秀品质；

写景主要体现景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些

带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么

一定就是借物喻理。

小学语文阅读答题技巧「篇三」

公式：

①时间：以的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。

②地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。

③事件：以的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

④人物：以的活动来写，推进故事情节向前发展。

小学语文阅读答题技巧「篇四」

一.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了

副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况

（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。

（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要先搞清楚再写能不能哦!）

二.动词埋解：

XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅的场景），反映了人物

的心情

三.一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么？

答：不能。因为:

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；

（2）该词与上文是一一对应的关系；

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（注：有些是可以的，不要一律写不能，要先搞清楚再写能不能哦!）

小学语文阅读答题技巧「篇五」

1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

小学语文阅读答题技巧「篇六」

公式：

①写人为主：这篇文章记叙了赞扬了表达了

②记事为主：这篇文章记叙了（批评了）歌颂了表现了

③写景状物：这篇文章采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了④游记：这篇文

章描写了表达了感情

⑤议论文：这篇文章论述了阐明了

小学语文阅读答题技巧「篇七」

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识：

①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具

有活力，栩栩如生

④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主

刻画，更能提示人物的精神世界

公式：

外貌：描写了的样子，表现了

语言：的语言，生动、传神地展示了内心，表现了

动作：用运的词语，生动、准确地刻画了

心理：等词语写出了，表现了

小学语文阅读答题技巧「篇八」

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式：

①的景物描写，写出了的景色（或环境），烘托了人物的性格和品质。

②的景物描写，结合人物心理活动，表现人物的性格和精神。

③的景物描写，反映了的情景，为全文定下了的感情基调。

小学语文阅读答题技巧「篇九」

1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间+地点）+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）-说明对象+说明内容（特点）

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

小学语文阅读答题技巧「篇十」

公式：

①耍能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。

②写出人物的性格特点。

③写出相关章节的故事情节。

④写出主人公姓名及著作名称。

⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择

一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。

要具体写明1、2、3点。

小学语文阅读答题技巧「篇十一」

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出