实习计划范文（29篇）

实习计划范文（29篇）

实习计划范文（通用29篇）

实习计划范文篇1

时间似流水，我们已进入实习工作中，实习&&这个阶段对于

每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一

段经历。实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的，因为在

实习的日子里我们会尽自己的努力去学习，去发现，去探索，去

感悟作为一个合格护士的责任与义务。

护理工作在现代医学发展中，有着无可替代的作用，这就给

护理工作人员提出了更高的要求。护士的基本任务是：为病人增进

健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供各种医疗服务。在日

常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理计划，提供

适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。

一名优秀的护士，除了要有熟练护理理论知识，精堪的技术技能

外，还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因

此，在护理管理中提高护士素质是重要环节。只有提高护士的素

质，才能更好的高效率地完成护理工作。

在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就

感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实士的护士，更多的

却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙

医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，所以，我只有在实

习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘

汰。

我会认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作

性，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本

的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正

确的洗手方法等都能够熟练准确的操作°但是由于时间短暂对于

有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。

在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的

蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力

每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁,

努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面，我是一个勤

快认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年

轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的尊重，面对

误解我不去争辩，面对批评学会了摆卫心态。因为年轻，我就要

比别人做得更多；因为年轻，我就应该勇于受挑战。

一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工

作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有

着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗

护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们

所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，

都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心

的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、

高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量

的高低均会在这日常的点点滴中反映tri来。总之，一切以病人为

中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有

“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢

救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各

项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果

没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的

工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百

年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些

是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误

诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以

我们吸有严格遵守，才能少走弯路，〃犯错误，不犯错误，从而

保证医疗质量，防范护理差错事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带

教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，

才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，

就是要善于观察。〈1）认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，

工作安排和计划性。〈2）观察各项护理操作流程和具体操作手法，

这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己

的实际工作中有质的进步和飞跃。〈3）要勤观察病情，对病区内

的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，

求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、

师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，

工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，

就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。

1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、

修剪指甲、操作时戴口罩。

2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保

证无过期失效，每日清点，认真交接班。

3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准

备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。

4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。

5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执

行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。

6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。

7、做好医用垃圾的分类处理。

8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。

9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。

四、如果我是早班我就会做到以下几点：

1、提前30分钟接班，接好护理用品。

2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、

测血糖、做理疗、巡回液体等。

3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与

责任护士的交接工作。

4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗

器械。

5、及时检查、更换氧气。

6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己

做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。

护士的工作是繁忙、劳累的，但同时又总之，护理工作是是

神圣的，它神圣的告诉我：除人类之痛苦，助健康之完美。我既

然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白

衣天使”。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之

前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的

活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理

解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这

就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整

个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻

雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产

生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了

正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

实习是对所学知识的巩固和积累，是走了工作岗位的准备。

为此，见习的开始我们就非常认真，观察护士们的工作动态和性

质及医院的情况。感谢辅导员放假前对我们的关照和提醒，让我

们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，

现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比

较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技

能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更

具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，

学会在新的环境中成长和生存。顾名思义，病房护士接触最多的

是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操

作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种

基础护理操作。目前这些操作很多都没有学，可是以后在临床我

们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一

个操作都要熟练做好。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。

我们只有不断的去学习去思考去操作云锻炼，才能拥有牢固的技

能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学

习的机会。

总之，护理工作是繁忙、劳累的，但同时又是神圣的，它神

圣的告诉我：除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个

行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。就

是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知

识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。

实习计划范文篇2

市场营销学生顶岗实习计划

一、顶岗实习目的

根据学院人才培养方案的要求，20_级市场营销专业学生已

完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习

是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，

是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、

提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学

生职业素养和提高职业能力的重要环节。

通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解

社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工

作态度；有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围

及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学

生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过

实习锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，

感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，

使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。

二、实习岗位群及内容

实习岗位群

市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑

业等行业进行。具体包括：

1、各类企业的销售、推销等岗位。

2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。

3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。

学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几

个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下,

向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规

范。

实习内容

根据专业人才培养方案和专业实习目的，本专业顶岗实习具

体包括以下内容:

（一）了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念；了解企业

经营类型、营销模式；熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作

规范、业务流程与素质要求；了解与相关职能部门及相关岗位的工

作协作关系；

（二）在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能（沟

通协作技能、操作技能、写作技能）；

（三）熟悉企业开展营销活动的各项专业技能，包括：

L企业营销环境分析

2.市场细分及市场定位策略的应用

3.从事实际市场调研活动总结与报告

4.4PS策略在企业的运用和实践

5.推销的技巧与推销策略

6.市场的拓展、巩固与退出策略

7.企业网络营销开展的现状与策略

8.商务谈判的技巧、策略

9.营销策略的开展及实施

10.企业公关活动的开展情况

1L企业营销管理等方面的情况

以上内容，每位学生可以结合自己的具体情况和实习单位的

要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向。

三、顶岗实习要求

信息工程系市场营销专业20_级所有学生应严格按照学校、

系及实习单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实习任务。在实习

期间：

1.实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从

管理，遵守职业道德，保守实习单位秘密；

2.谦虚谨慎，虚心向实习单位员工学习，进一步树立良好的

职业道德与艰苦创业的工作作风；

3,实习过程中，实习生需纳入实习单位的正规组织管理中，

照章办事；同时也要经常保持与实习指导老师联系，便于实习指导

小组进行检查和指导，及时处理和解决实习过程中存在的问题；

4.学生到达实习单位后，实习单位根据企业需要及学生自身

的特点安排实习岗位，学生必须严格服从，不能以任何理由或借

口拒绝接受工作安排；

5.学生在实习过程中应该团结一致、相互帮助、努力工作，

但决不允许聚众」不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因

给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分；

6.顶岗实习学生应坚持做好实习日志，每月必须撰写一份顶

岗实习记录，并由带队老师收集，作为评价实习成绩的依据之一，

为实习结束后实习报告的撰写积累素材。（顶岗实习记录和实习报

告的内容与要求见后）

7.顶岗实习结束前学生必须填写顶岗实习考核表（见附件）及

实习单位考核意见。实习结束后的一周内，连同顶岗实习记录、

顶岗实习报告交实习指导老师评阅并登记、存档。

四、顶岗实习安排

1.实习时间：20__年11月7日20—年6月24日。

2.实习指导老师：张首杰杨荣武王群予黄春荣张红杨远忠

3.实习方式：实习学生在指导教师统一指导下，由系部推荐

安排实习。也可由学生自行联系单位实习，以自行安排为主。

五、顶岗实习记录和顶岗实习报告的内容与要求

（一）顶岗实习记录的内容与要求

1.与顶岗实习内容要求有关的工作记事、记录、工作建议与

资料收集；

2.对实习中所见所闻的思考、分析和评价；

3.本月的收获、疑问和下一步行动计划；

4.顶岗实习记录的重点在于分析总结与思考，为实习报告做

准备，要求每月至少撰写一篇实习记录，每篇字数500字以上；

（二）顶岗实习报告的内容与要求

顶岗实习报告的内容

实习报告的内容一般由实习企业简介、实习过程概述、实习

企业专题分析、实习总结四部分构成。主要包括：

L实习单位的背景介绍（企业性质、规模、产品、市场、资金

等）。

2.实习单位面临的微观环境进行分析。

3.面对当前环境，企业采取的营销应对措施分析。

4.企业的目标市场是什么？企业是如何进行细分市场的。

5.企业产品或服务的定价方法是什么？还有哪些定价策略？

6.企业的营销渠道是怎样设计的？试述渠道设计的原则。

7,企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什

么？

8.企业是怎样进行客户关系管理的？

9.实习企业的企业文化分析。

10.用SWOT分析法，制定针对实习企业的营销战略策划。

n.实习的岗位和从事的主要工作。

12.顶岗实习期间的实习感受与心得体会。

13.结合专业知识，总结实习岗位工作，提出自己的意见与建

议。

14、实习报告可附的其他佐证材料：（1）.实习过程中参与组

织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位

提供的证明；（2）.实习过程中因成绩显著而获取的实习（或就业）

单位奖励及证明材料。

顶岗实习报告撰写基本要求：

（1）字数在5000字以上；（2）内容真实，理论联系实际。-实习

报告格式见附件。

六、顶岗实习成绩评定和考核办法

1.学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合

格取得相应学分。

2、指导教师具体负责管理整个顶岗实习过程，对严重违反实

习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过

程，实习成绩以不及格记载。

3.没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录,

顶岗实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。

4.正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应将本人工资单、

实习单位为实习学生购买的保险保单（或复印件）、实习鉴定表、

顶岗实习记录，实习报告交指导教师。

5.学生顶岗实习成绩考核由实习鉴定表、顶岗实习记录，顶

岗实习报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀、良

好、中等、及格和不及格，按百分制提交实习成绩。

实习计划范文篇3

一概述

大学生就业难已成为不容置疑的社会现实，大学生就业难，

难在多个方面，其中工作经验已经成为求职的大学生被用人单位

拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不可

少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自己、体认社

会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个

重要环节，而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于

企业来说，招收和培养实习生不但是自己应尽的社会职责，更是

为自己发现和培养人才的捷径c所以，实习的重要性不亚于就业！

但是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重

视。社会没有给大学生带给足够的机会和实习权益保障，大学生

在实习过程中也存在着许多误区，乃至于实习没有起到应有的作

用。目前，有一些民间团体能够为大学生带给实习服务，但是没

有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有专门服务于实

习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促

进大学生实习与就业的—的专业的官方机构，在带领与促进实习事

业方面有着不可推卸的职责。我们已经为推动实习事业做出骄人

的成就！但是应对每年递增的毕业生，应对越来越难的就业，我

们感到任重道远！

综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不可替

代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也务必要出

现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更

专业地宣传实习，并引导规范和富有成效的实习行动。

本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目

的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣传手册，也能够是面向

社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。能够是

电子刊物，也能够是纸质媒体。

二出版目的

1宣传实习的必要性和迫切性，指导大学生理性实习

2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部

3为大学生实习带给提导和服务，为校园和企业建立平台

4透过出版，获得经济收益，作为本刊的经费

三读者对象

高校学生、职场人士、就业指导人员

四计划工作流程

1.拟定计划书与各位同事进行讨论，达成共识后，确定每人

要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间

2.向专家、高校和企业征稿

五关于宣传册版块资料

1版块说明：

本刊是以引导和帮忙实习为方向，以北京高校毕业生就业指

导中心实习部为载体，以出版为目的，因此，本书在不失去上述

原则的条件下，一切皆向出版方向看齐。

本刊的版块构架，是站在市场角度，以读者心理需求和社会

需求为基准而设置的，该版块构架无论从视觉、心理，还是思维

上，都应到达渲染和鼓动的效果，迎合读者口味与兴趣，能够震

撼和碰撞读者的心灵，并引导其思考、做出必须的行为。同时，

这种版块编排也恰到好处地讲述和宣传北京高校就业指导中心实

习创业部c该版块的设置顺序，本身就是在展现出一个实习事业

的流程。

每个版块资料均围绕实习部的业务进行。

2版块设置

I卷首语

II专家栏目：实习指导

III本期个性策划：焦点

IV媒体报道

V实习故事（或会员心声）

VI企业在线

VII实习部机构和业务以及近期活动介绍

VIII实习信息

3版块注释

I卷首语(IP)

卷首语是一本刊物的画龙点睛之处，一些简单而意味深长的

小故事告诉读者职场的智慧和隽永的人生哲理。这部分的原创不

是很容易，可在结尾加入编者的思考，并进一步和本刊读者的生

活更紧密的联系。

II专家栏目：实习指导(2-4P)

实践证明，很多大学生的实习是盲目的，实习不仅仅不能对

就业和潜力提升起到帮忙作用，反而浪费时间和精力c大学生的

实习也需要全程化的指导，本刊的这部分将对大学生实习进行全

程化的指导。

该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、

就业指导专家撰文，对大学生实习进行指导，有实习前的规划、

实习中的指导和实习后的经验总结等。体现一性和指导性，并有必

须的学术价值。

III本期个性策划：焦点(5-8P)

该部分主要配合就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策

划，新闻性强、全面、深刻，属于理论深索，站在社会层面的这一

高度上，对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思考，从一

些“点”上，引出并分析、研究整个“面”上的现象、产生原因、

本质、发展方向等。同时，透过实习部在指导和帮忙学生实习中

遇到的困难和问题，引申到对实习制度等问题的最终出路的思考

与探索。该部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

IV媒体报道(9-13P)

媒体文章具有必须的社会影响力和信用度，本刊重在宣传实

习，同时讲述实习部，因此，该部分构成为：

1关于实习部的媒体报道

2与实习相关的具有典型影响力的人物或团体

3与实习相关的制度、政策等的报道

V实习故事(29-35P)

该部分主要是实习部会员来稿，记录自己的实习心得。文章

主要体现学生参加实习后，在生活与学习上的所见所闻和感悟，

个人价值观与人生观完美的转变，个人潜力与见识的提高，并抒

发自己梦想。该部分是实习事业成果的展示，旨在让大学生接触

职场，透过实习构成良性推进。也让读者的情绪再一次被感动留

下深刻印象。真人真事更具有说服力、感染力与影响力。从而起

到推广、鼓励实习之良好风气。

以后，我们将每年从实习生中评选“实习之星”，实习故事

是一个参选的重要窗口！VI企业在线(23-28P)

深度报道招聘实习部企业会员状况，包括企业文化、实习生

文化、福利、薪酬、制度、人物等，该部分文章采用原创或来稿，

文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新

的企业状况。

VH实习部机构介绍和业务介绍(36-40P)

该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活

动通知。

VIII实习信息(41-50P)

最新企业招聘实习生信息

最新实习生会员信息

4本刊费用来源说明

企业：本刊拟对企业会员实行必须的收费，同时企业能够享

受到的增值服务有：为企业进行个性化推荐实习生，尽可能为企

业找到适合企业的优秀大学生。为企业解除招不到适宜的人浪费

人力物力培养费的后顾之忧。

培训机构：一些就业培训机构投入了超多的路牌广告、电视、

网络、平面媒体广告，但是投入到《实习生》上将更有针对性，费

用不高但是效果更加显著。因为我们的读者是全国数百万的大学

生。每一个在寻找实习单位的大学生都有可能是理解就业培训的

潜在用户。此部分能够有多种合作方式，比如双方共享实习会员

和企业会员等。

其他广告收入

还能够找广告代理公司合作

实习计划范文篇4

实习时间：—年9月&&_年12月

实习地点：山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村

实习学校：沙河小学

实习形式：顶岗支教实习

实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教

育工作的能力实习内容：课堂教学室外教学教育调杳报告

六年级是小学学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后

能上一个理想的中学，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这

一步，在以学生为本，这样一个教学理念下，对本学期的科学教

学作出如下的计划：

1、深入学校，开展全面的调研工昨，形成工作思路。制订本

期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好

形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇

报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题

和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、积极协助所在支教点推进素质教育；按市教育局要求，努

力提高学校的管理水平和教育教学质量。

3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经

验，一方面，我们会经常向老教师取经、与其他支教同学联系，

从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子；另一方面，我在

日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。

4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间

开展教学教研活动（如跟班学习培训和送教活动等）、互帮互助活

动（如扶助贫困生等）。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲

座。

5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文

化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，

服从学校领导的一切安排。

6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、

出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过多形式地宣传

和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。

一、学情分析

1.学生方面

科学这门学科，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思

维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都住农村，知识面

比较窄，从科学知识系统的总体上来说，所学的知识内容比较浅

显，主要应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习

兴趣。

2.教师方面

本人是大四即将毕业的在校学生，对小学生的年龄特征，认

知水平了解的都不算多，小学生的主观能动性要比中学生差，所

以需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯，

作为教师，当务之急就是转变角色，多了解一些小学生的行为特

征。

二、指导思想：

以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为

动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效

益，为使科学教学质量大幅度提高而努力工作。

三、目标任务：

1、协助班主任搞好班级工作。

班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教

师的通力合作。我作为科学任课教师容易了解学生的情况，定能

和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学

习的环境。

2、做好教研、教改和教学工作。教学工作是科任教师的主

要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教

改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和模拟考试的训练工

作。积极参加学校举行的各项教学教改工作。

3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在

科学教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些

素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，

行为习惯的养成教育等。

四、教学内容分析梳理

我校科学学科所使用的教材是教育科学出版社出版的义务教

育课程标准实验教材。本教材面向全体学生，体现以人为本的思

想，以学生兴趣、识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书

中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时

注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求

形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。

1.知识与技能

(1)初步了解工具和机械、形状和结构、能量、生物的多样性

等一些基本的科学现象和自然规律规律，知道科学不仅指物理知

识，化学知识和生物知识，而且还包含科学研究方法、科学态度

和科学精神。

(2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量

工具，能测量一些基本的科学数据。

(3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的

实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2.过程与方法

(1)经历观察科学现象的过程，能简单描述所观察科学现象的

主要特征。能在观察科学现象或学习过程中发现一些问题。具有

有初步的观察能力和提出问题的能力。

(2)通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。

(3)学习从科学现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用

已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

3.情感态度与价值观

(1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的

科学道理，勇于探究日常用品或新器件中的科学原理，有将科学

技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、

制作、调查等科学实践活动。

(2)在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验

战胜困难、解决问题时的喜悦。

(3)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人

类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围

内对社会的可持续发展有所贡献。

五、具体方法与措施：

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论,

虚心向老教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高

自身的业务水平；

2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要

充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。

3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学

案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45

分钟要效益；

4.注意调节课堂气氛，小学生的注意力比较分散，上课时要

注意师生互动，生生互动，充分体现以教师为主导，学生为主体

的教学理念。

5、加强对学生学习方法的指导。

6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔

记，课后复习，的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业，严禁

学生抄袭他人作业;教育学生成独立思问题能力，使每一个学生真

正做到学习成为自已终身的乐趣。

7,严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。

8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、

录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授

课效率。

9.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的

兴趣。

10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教

育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学

习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品

德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等

优秀品质。

六、任务完成措施：

1.在教学中体现以学生为本

在课堂教学中要有意识地教给学二怎样发现问题、怎样提出

问题、怎样研究问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样交流等等。

使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中注意三基的训练

由于六年级的教学内容相对五年级来说较难，因此，在教学

中就更要突出三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方

法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基

本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个科学教学的全过

程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结科

学的基本研究方法，如：控制变量法、等效法、等。

3.加强演示和学生实验

观察自然界中的科学现象、进行演示和学生实验，能够使学

生对科学事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生

的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不

可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

4.重视概念和规律的教学

概念和规律是科学知识的核心内容。要培养学生关注科学现

象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成概念，学习规律，继

而对规律的发现过程产生兴趣。

七、学生常规要求

(1)严格要求学生Q学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会

学习，爱学习，但终究学生的自制力天及成人。所以，教师在教

学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。

(2)做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有

一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教

育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为

自已终身的乐趣。

八.教学内容简析

本册共分四个单元，共31课

第一单元机械和工具本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、

滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具

和实验器材设貉了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究

活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。计划八课时，

四周完成。

第二单元形状和结构本单元介绍了各种建筑物中使用的形

状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切

实培养学生的创新意识和创新实践能力。计划八课时，四周完成。

第三单元热和燃烧本单元结合热和燃烧之间的特征让学生

探索热和燃烧之间的联系及其相关问题，并应用到日常生活中。

计划八课时，三周完成。

第四单元能量本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能

以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，

能量可以相互转化的自然规律，使学士养成爱护大自然，保护环

境的意识。计划七课时，三周完成。

实习计划范文篇5

服装专业学生顶岗实习计划

服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管

理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生

产管理理论知识的综合实践运用学习。

一.目的与任务

服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践

教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计

综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有

一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。

通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实

际中的现实问题及潜在问题，培养学工独立思考和处理实际问题

的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事

求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提

高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。

二.内容与要求

本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，

重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组

织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及

服装产品品质控制分析等内容

（一）企业概况

L企业（公司）经营理念及目标；

2.企业（公司）品牌、商标、产品类别；

3.企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数

量和构成；

4.企业（公司）生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩

等。

（二）服装生产过程

L技术部（产品开发部）。

(1)如何进行服装市场调研及预测；

(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定；

(3)如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体

及订做服装设计；

(4)如何进行产品技术文件的编制。

2.裁剪部

(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验；

(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎

样协商、解决问题；

(3)如何进行裁剪分床方案设计；

(4)如何进行排版、有何技术要求；

(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何

技术要求；

(6)裁片质量问题如何解决；

(7)粘合衬使用部位及作用是什么；

(8)粘合工艺参数如何制定；

(9)粘合技术质量有何要求；

(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些；

(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、

如何布局设计。

3.缝制部

⑴缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;

⑵如何制订缝制工艺流水线；

⑶如何进行缝制流水线设备布局；

(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;

⑸缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置；

⑹裁片、半成品、成品运输和存放有何要求；

⑺缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核；

⑻缝制流水线有何技术要求；

⑼缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理；

(10)缝制流水线技术文件的编制与修订；

(11)缝制流水线工时定额的确定与修订

4.后整理部

⑴整烫工艺参数如何设计；

(2)整烫工艺流程怎样确定；

⑶整烫设备性能特征及布局设计；

(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求；

⑸锁眼、钉扣设备特征及其布局设计；

⑹包装方式、材料及技术要求；

⑺服装后整理内容及技术要求；

(8)验收依据和程序；

(9)入库、搬运和库存要求。

5.综合情况

(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求；

(2)员工作息规定及假期规定；

(3)企业发展规划、远景目标等。

三.方法与步骤

1.实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺

和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动「2周较

合适;讲座及参观可安排1周；其它时间为下厂实习时间。

2.实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取

以下形式进行。

(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专

题讲座；

(2)在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服

装企业进行参观、学习，教师或企业有关人员可进行现场指导；

(3)学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行

实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。

3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装

工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下，自愿

自主地联系有关企业进行实习。

4.职责与纪律

(1)学生不得元故不参加实习，实习成绩不及格，无补考机会;

(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度；

(3)勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产;

(4)认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作；

(5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务；

(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可

不得中断或随意改变实习计划。

四.成绩考核

L实习成绩应由下列几部分组成：

(1)讲座、参观学习情况，可占20%；

⑵顶岗实习报告,可占50%；

(3)顶岗实习日记，可占15%；

(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。

2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周

五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一

同交任课教师，不得无故迟交或不交。

实习计划范文篇6

个人实习计划范文

一、实习目的和好处，前去实习，当然要明白自己去实习的

目的和好处了，我将去—有限公司实习，岗位是市场营销，透过

实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本

方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，

为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才

打下基础。透过毕业实习，到达如下目的；

1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现

行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认

识。

2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。

透过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实

际应用潜力。

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的潜

力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎

扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下必须的基

础。

二、将有那些实习资料，学生透过一段时间在相关岗位上的

具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从

而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选取与市

场营销专业知识相关的部门进行，资料包括商品销售、市场调查

研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本资料：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其

是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

2、参与实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研

究、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状

况与不.足，并提出合理化改善意见。

透过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实

践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要

在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的潜力，为

撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

本次实习，学生要自主选取一个具体领域，深入到其内部进

行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，

提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手潜力，为毕业

时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、

所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理

水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分

析，提出相应的办法与策略等。

实习计划范文篇7

一、顶岗实习目的

根据学院人才培养方案的要求，20__级市场营销专业学生已

完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习

是高职教育教学实现专业人才培养目标的重要实践性教学活动，

是落实党和国家高职教育政策、实施工学结合的人才培养模式、

提高人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学

生职业素养和提高职业能力的重要环节。

通过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解

社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工

作态度；有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围

及适用程度，提高学生观察、分析、解决问题的能力。有助于学

生加深对课堂所学新知识的认知，巩固和扩大所学专业知识;通过

实习锻炼，有助于培养学生实际操作能力，使学生树立劳动观念，

感受和体会企业文化和氛围，培养学生的竞争意识、创新意识等，

使学生能较快地适应工作，顺利地走上工作岗位。

二、实习岗位群及内容

实习岗位群

市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑

业等行业进行。具体包括：

1、各类企业的销售、推销等岗位。

2、辅助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。

3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。

学生可以根据企业的实际需要和安排，在上述1个岗位或几

个岗位顶岗实习。鼓励学生在熟悉并完全胜任一个岗位的条件下,

向企业提出轮岗请求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规

范。

实习内容

根据专业人才培养方案和专业实习目的，本专业顶岗实习具

体包括以下内容：

（一）了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念；了解企业

经营类型、营销模式；熟悉所在岗位的职责范围和工作内容、工作

规范、业务流程与素质要求；了解与相关职能部门及相关岗位的工

作协作关系；

（二）在学中做、在做中学，掌握履行岗位职责的基本技能（沟

通协作技能、操作技能、写作技能）；

（三）熟悉企业开展营销活动的各项专业技能，包括：

1.企业营销环境分析

2.市场细分及市场定位策略的应用

3.从事实际市场调研活动总结与报告

4.4PS策略在企业的运用和实践

5.推销的技巧与推销策略

6.市场的拓展、巩固与退出策略

7.企业网络营销开展的现状与策略

8.商务谈判的技巧、策略

9.营销策略的开展及实施

10.企业公关活动的开展情况

11.企业营销管理等方面的情况

以上内容，每位学生可以结合自己的具体情况和实习单位的

要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向。

三、顶岗实习要求

信息工程系市场营销专业20__级所有学生应严格按照学校、

系及实习单位的有关规定参加并完成毕业顶岗实习任务。在实习

期间：

1.实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从

管理，遵守职业道德，保守实习单位秘密；

2•谦虚谨慎，虚心向实习单位员工学习，进一步树立良好的

职业道德与艰苦创业的工作作风；

3.实习过程中，实习生需纳入实习单位的正规组织管理中，

照章办事；同时也要经常保持与实习指导老师联系，便于实习指导

小组进行检查和指导，及时处理和解决实习过程中存在的问题；

4.学生到达实习单位后，实习单位根据企业需要及学生自身

的特点安排实习岗位，学生必须严格服从，不能以任何理由或借

口拒绝接受工作安排；

5.学生在实习过程中应该团结一致、相互帮助、努力工作，

但决不允许聚众不得与实习单位直接发生冲突。若因学生原因

给学院声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分；

6.顶岗实习学生应坚持做好实习日志，每月必须撰写一份顶

岗实习记录，并由带队老师收集，作为评价实习成绩的依据之一，

为实习结束后实习报告的撰写积累素材。（顶岗实习记录和实习报

告的内容与要求见后）

7.顶岗实习结束前学生必须填写顶岗实习考核表（见附件）及

实习单位考核意见。实习结束后的一周内，连同顶岗实习记录、

顶岗实习报告交实习指导老师评阅并登记、存档。

四、顶岗实习安排

1.实习时间：20—年11月7日20—年6月24日。

2.实习指导老师：张首杰杨荣武王群予黄春荣张红杨远忠

3.实习方式：实习学生在指导教师统一指导下，由系部推荐

安排实习。也可由学生自行联系单位实习，以自行安排为主。

五、顶岗实习记录和顶岗实习报告的内容与要求

（一）顶岗实习记录的内容与要求

L与顶岗实习内容要求有关的工作记事、记录、工作建议与

资料收集；

2,对实习中所见所闻的思考、分析和评价；

3.本月的收获、疑问和下一步行动计划；

4.顶岗实习记录的重点在于分析总结与思考，为实习报告做

准备，要求每月至少撰写一篇实习记录，每篇字数500字乂上；

（二）顶岗实习报告的内容与要求

顶岗实习报告的内容

实习报告的内容一般由实习企业简介、实习过程概述、实习

企业专题分析、实习总结四部分构成。主要包括：

1.实习单位的背景介绍（企业性质、规模、产品、市场、资金

等）。

2.实习单位面临的微观环境进行分析。

3.面对当前环境，企业采取的营销应对措施分析。

4.企业的目标市场是什么？企业是如何进行细分市场的。

5.企业产品或服务的定价方法是什么？还有哪些定价策略？

6.企业的营销渠道是怎样设计的？试述渠道设计的原则。

7.企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什

么？

8.企业是怎样进行客户关系管理的?

9.实习企业的企业文化分析。

10.用SWOT分析法，制定针对实习企业的营销战略策划。

1L实习的岗位和从事的主要工作。

12.顶岗实习期间的实习感受与心得体会。

13.结合专业知识，总结实习岗位工作，提出自己的意见与建

议。

14、实习报告可附的其他佐证材料：（1）.实习过程中参与组

织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位

提供的证明；（2）.实习过程中因成绩显著而获取的实习（或就业）

单位奖励及证明材料。

顶岗实习报告撰写基本要求：

（1）字数在5000字以上；（2）内容真实，理论联系实际。-实习

报告格式见附件。

六、顶岗实习成绩评定和考核办法

1.学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合

格取得相应学分。

2、指导教师具体负责管理整个顶岗实习过程，对严重违反实

习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过

程，实习成绩以不及格记载。

3.没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录,

顶岗实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。

4.正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应将本人工资单、

实习单位为实习学生购买的保险保单（或复印件）、实习鉴定表、

顶岗实习记录，实习报告交指导教师。

5.学生顶岗实习成绩考核由实习鉴定表、顶岗实习记录，顶

岗实习报告三部分综合评定，采用五级记分制记载：即优秀、良

好、中等、及格和不及格，按百分制提交实习成绩。

实习计划范文篇8

为了充分体现高职院校培养面向刍产、建设、管理、服务第

一线的高技能复合人才的特点，进一步贯彻本专业的“做中学”

人才培养模式，结合工商企业管理专业学生的具体情况，本着因

材施教之原则，特制定本实习计划。

一、实习目的

1、使学生通过专业实习，熟悉并掌握中小企业的一线管理或

业务岗位的工作，使学生形成一定的职业能力，即从事中小企业

管理或相应业务所必需的知识、技能和态度。

2、使学生受到相关的职业道德教育，培养学生从事企业管理

工作的责任感。

3、让学生将学到的理论知识和技能，初步运用于企业工作的

实践，并在实践中受到检验并得到发展。

二、实习工作的组织

本专业学生的实习由系部领导并组织实施。根据校外实习基

地、学校统一安排的单位或学生自主联系的单位的具体情况分配

实习岗位，确立实习任务，并确定校内外指导老师，必要时确定

学生小组长。校内指导老师由相应的任课教师和班主任担任，校

外指导老师由相关单位推荐，学生小组长由班主任根据实习地区

指定。在实习期间，系部和指导老师可随时对实习情况进行检查

和督促C

三、实习的具体安排

1、因本专业面向各类中小型企业的一线管理或业务岗位，主

要从事中小企业行政、融资、外贸、有场营销等岗位，同时可以

从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作。所以上述岗位均

可成为实习岗位。

2、学生自行联系的单位经系部认可以后即可成为该学生的实

习单位。其余学生必须服从系部安排。

3、实习指导由本专业教师和实习单位指导教师组成，本专业

教师按地区分配，实习单位指导教师由专业与实习单位协商确定。

4、在每个实习城市或地区安排一名学生小组长，由班主任推

荐；学生比较集中的实习单位可单独推荐一名学生小组长。全面负

责与实习指导老师的联系，并负责系部布置的其他任务。5、20

年_月_日-7月—日为学生实习的时间。

6、学生在实习结束返校前，必须撰写实习报告，报告内容包

括实习的经历、取得的业绩和体会、实习期间的进步及不足等；校

外指导老师对其实习期间的工作能力、人际交往能力、思想表现

以及行为表现进行书面评价，并加盖实习单位的公章，作为学生

实习成绩评分的依据。

7、返校后，系部组织学生进行总结。

四、实习的目标

因本专业所面向的岗位或岗位群力较多，所以下面分岗位确

定实习的目标：

（一）企业行政岗位的实习目标

1、掌握实习单位的企业行政岗位的工作职责、工作流程、工

作技巧以及职业道德要求。

2、了解实习单位的企业文化、规章制度等情况。

3、提升公关和人际沟通能力，提升组织和协调能力。

4、掌握相关公文的写作方法。

（二）中小企业融资

1、熟悉国家关于中小企业融资的法律法规。

2、了解实习单位融资工作的工作流程、规章制度、工作技巧、

融资渠道以及职业道德要求。

3、了解我国融资途径的特点和流程。

（三）项目管理

1、熟悉项目管理的工作流程、工作技巧、以及职业道德要求。

2、熟悉项目的方案策划技能。

3、掌握项目可行性研究报告的书写规范和方法。

4、掌握项目验收、评估的基本流程和规范。

（四）人力资源管理

1、了解实习单位人力资源管理的工作流程、工作技巧以及职

业道德要求。

2、了解实习单位招聘、培训的途径、手段和方法。

3.了解实习单位的激励政策。

（五）外贸

1、了解实习单位外贸工作的工作流程、工作技巧以及职业道

德要求。

2、熟悉和掌握计算机和互联网知识的应用。

3、提升外语应用能力和人际交往能力。

（六）市场营销

1、提升公关礼仪和人际沟通能力。

2、了解实习单位市场营销工作的工作流程、工作技巧以及职

业道德要求。

3、提升社会调查、分析和文案写作的能力。

（七）物流管理

1、了解实习单位物流管理工作的技巧以及职业道德要求。

2、了解实习单位采购与仓储物流的管理方法。

3、了解运输与配送技能。

五、指导教师的职责

1、在实习前，与学生进行沟通和必要的指导。

2、实习中，负责与所指导学生的联系并对学生实习情况进行

检查。

3、实习结束以后，负责所指导学生的检查和评分工作。

六、对实习学生的要求

1、在整个实习过程中，必须遵守学校有关实习方面的规章制

度，服从指导老师的工作安排，要注意人身安全和财产安全。要

以学生守则的规定严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服整洁，

仪表端正。要认真履行实习岗位的职责，认真工作，虚心求教，

做好每一项实习任务，完成每一个实习环节。必须主动和指导老

师、班主任联系，接受实习前和实习过程中的指导。实习生之间

要加强团结，生活上互相帮助，业务上相互学习，共同克服困难，

努力完成实习任务。在各个方面体现我校学生的良好风貌，维护

维护学校的荣誉和利益。

2、在实习单位实习期间，务必遵守实习单位的规章制度，严

格做到不迟到、不早退。对实习单位的领导和员工要有礼貌，如

有意见或建议，必须通过学校有组织的提出，不得随意议论。要

爱护公物，节约水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要

照价赔偿。实习需要外出，不得做违—公德的事情。实习期间不许

收受实习单位的业务单位和客户的礼品。尊重实习单位的校外指

导老师，虚心接受他们的指导。

3、凡违反相关规定者，实习学校的指导老师可视其情节轻重,

给予批评教育、停止实习直至纪律处分。

4、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份具体、深刻

的实习报告，返校时应提交盖有实习单位公章的书面评价以及证

明实习成果的相关材料。

实习计划范文篇9

顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我决定挑

战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者

和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。我

决定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时

期，对学生来说，着眼于未来的发展，发扬自身特长，取得好成绩

是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达到这个目标，我制定了以下

计划。

、九年级班主任工作以抓好思想工作为先

对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字

路口，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积

极或消极方向倾斜发展，因此班主任务必与学生深入接触，细心

观察学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、互

相帮助、互相关心的班级氛围。我觉得班主任的最为重要的职责

为学生未来的发展保驾护航，关于学仁的思想层面，我们作为教

育工作者，不只是要向学生教授知识，还要向学生传递一种积极

向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关怀他们，

给他们指引方向。

对于九年级的学生来说，他们所面临的也许是漫漫人生道路

上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我

们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每

一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的

时代新人而努力。

在日常工作中，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作

不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学

好做人。对于学生的日常行为的要求式能因为课业的繁重而有所

放松。相反，由于是最后的一年，许多学习成绩较差的学生更加

不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求个性，

追求独立，比较叛逆。所以在对他们进行教育时一定不能过多的

批判指责，应以鼓励为主，说服教育。

具体做法：

1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生

道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这

样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作

实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分

明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感

和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对

不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过

国家对人才要求的德与才教育，让学工感受到必需从个人修养和

能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言

生活难以洒脱。特别要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危

机感和竞争意识。

4、在适当的时候召开誓师大会，经验交流会等，激发学生的

斗志，同时分享经验。

5,树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样,

敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩

的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业

校友的先进事迹。

6,实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标,取长补

短。

7,面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路,

和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视

一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会

换来立时的好成绩，必需长期努力°

二.班级目标：

学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更

需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上理想

的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习氛围

就是班主任各项工作的重中之重。

三.具体工作：

1.培养学生正确的学习方法。

(1)首先，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意

义，并要逐步［fs：page］培养学生正确的学习方法，课前预习，认

真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解

后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的

具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。特别邀请各方面

比较好的学生做学习经验交流会等活动。成立互助小组，以先进

带后进。

(2)关注学生的身心健康，注意学生身体状态的锻炼。养成学

生合理的用脑习惯。

(3)要特别关注差生，创造条件让差生补习，让他融入集体的

学习氛围中，让他感受集体的力量。

(4),针对农村地区学生的知识面比较窄的情况，要加强课外

阅读指导，拓展学生的知识面c要教育学生既要重视课内知识的

学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅

相成的。

2、加强班级的管理

(1),制定严格的学生学习、生活反馈制度，制定好检查表格

由学生自己组成管理小组对学生的情况进行检查。利用这些表格

反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生

学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修

正和跟踪管理班级。平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习

课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，

向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样

才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

(2),建立完整的班干部制度，我决定不设常规的班长等职务,

而是选举出各种小组长。利用他们来管理班级。

(3),严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白

迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在

于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加

强同学生家庭的联系，毕竟学生的发展是需要班级，学校，家庭

合力规划的。

(4)、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所

的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报和

广播稿的质量。这些都要在班主任的监督和指导下，在班干部的

努力配合下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的

积极性和主人翁责任感。

(5).积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合

好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年

的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球