2026版创新设计高考总复习语文部编版大一轮复习讲义-板块八　学案67　研练两年高考真题(一)-吃透精髓把握方向

前备知识语法常识——词、短语和句子温馨寄语语法知识，一直是考生语文知识中的软肋。在高考复习过程中，尤其在接下来的语用复习中，如果能了解一下语法常识，形成一定的语法意识，运用语法去解决阅读和写作的问题，可以收到事半功倍的效果。一、词语(一)词与语素语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位，是构成词的主要成分。根据音节的多少，可分为单音节语素(如“人”)、双音节语素(如“玻璃”)和多音节语素(如“奥林匹克”)。现代汉语绝大多数是单音节语素，双音节语素和多音节语素主要是指联绵词和外来词(音译词)等。词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。例如：“人”，单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说“人民”一词是由“人”和“民”两个语素构成。词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词和拟声词。(二)了解语素与词的常识对于词语复习的意义1．了解词是由语素构成的常识，有助于我们积累词汇。汉语中的词语异常丰富，但并非杂乱无章，而是有“家族”，成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系(“治理”中的“治”与“理”同义)、反义关系(“开关”中的“开”与“关”意义相反)等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。理解小练1请以“望”与“青”为语素，分别组词，越多越好。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．了解词是由语素构成的常识，有助于提高我们对近义词的辨析能力。近义词辨析就是对构成近义词的语素进行辨析、区分，从而抓住近义词的本质不同。如果没有语素意识，只把词当成一个整体来学习，是无法区分近义词，进而无法准确运用词语的。可以说，语素区分法是辨析近义词最主要的方法。如“废除”与“破除”这一对近义实词的辨析，相同语素“除”，都有“除去、消灭”的意思，但它们在词义侧重、适用范围上有所不同：前者侧重于“废”，强调的重点是“取消、废止”，使其不存在，它的对象是那些制约、影响人们行动或不合理的东西，如“法令”“制度”“合同”等；后者侧重于“破”，强调的重点是“打破、去掉”，使人们不再相信，它的对象常是一段时期内，思想意识中倍受尊崇、信仰但实际上有害而蒙蔽人的东西，如“迷信”“陋习”“成见”等。理解小练2请用语素区分法辨析下面近义词的异同。忽视漠视无视答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．了解词类知识，有助于了解词性和用法，更好地辨析词语、准确使用词语。如“偶然”与“偶尔”这对近义词，“偶然”是形容词，可以充当谓语；“偶尔”是副词，只能充当状语。理解小练3(1)请从词性上区分下面近义词。必须必需答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是()①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。A．谓语补语主语定语B．谓语宾语主语定语C．补语谓语主语定语D．谓语谓语状语主语(三)短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语、介宾短语等。按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。下面结合一个短语来说明。概念说明：功能短语名词性短语以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。动词性短语以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。形容词性短语以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。数量短语由数词加量词组成。介宾短语由介词附着在名词或代词等上组成。结构短语主谓短语由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。动宾短语由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。偏正短语由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间是修饰关系。动补短语由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。并列短语由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。理解小练4(1)下面各组短语分别以哪类短语为主？其中不同的短语是哪个？请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。①祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质答：________________________________________________________________________②十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹答：________________________________________________________________________③用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因答：________________________________________________________________________④报纸杂志调查研究身体健康读和写答：________________________________________________________________________⑤讲解语法讲述清楚种植玉米听故事答：________________________________________________________________________⑥看了一下打扫教室洗得干净扔出去答：________________________________________________________________________(2)下列各句中，画线的短语与例句中画线的短语结构一致的一项是()例句：秋日初始，因工作从江南来到了首都北京。A．八百里秦川，以西安为界，分为东西两府，秦腔就源于西府。B．伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁。C．上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。D．龙船水刚刚涨过，河水中皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说。二、句子(一)什么是句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。句子按照结构分为单句和复句。(二)单句及其句子成分1．什么是单句单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定的意思。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。2．句子成分及其划分在句子中，主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义；定语、状语、补语是句子的枝叶成分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。成分定义举例说明主干成分主语主语是句子陈述的对象，一般由名词(代词)或名词性短语充当。民族复兴梦是全体中国人的梦。[分析]“民族复兴梦”是被陈述的对象，是主语。谓语谓语是陈述主语的内容，说明主语怎么样或者是什么，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。“十四五”规划擘画了美好的蓝图。[分析]“擘画”是陈述主语的内容，是谓语。宾语宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题，一般也由名词(代词)或名词性短语充当。云南省劳动模范协会举办学习党的二十大精神专题培训班。[分析]“培训班”是谓语动词“举办”所涉及的对象，回答“举办什么”的问题，是宾语。枝叶成分定语定语是在主语和宾语前起修饰(描写)、限制作用的成分。(中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。[分析]“中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿线国家人民”“重要”修饰宾语“倡议”，都是定语。状语状语是修饰、限制谓语中心语的句子成分。①海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩……②这个任务[必须]完成。[分析]“轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚摸”“完成”，都是状语。补语补语是补充说明谓语中心语的句子成分。①一个个都笑〈弯了腰〉。②字写得〈好〉。[分析]“弯了腰”补充说明了谓语中心词“笑”的结果，是补语。“好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，是补语。在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：eq\o(\s\up7(生性害羞、腼腆),\s\do5(定语))的eq\o(\s\up7(张我),\s\do5(主语))‖eq\o(\s\up7([开始]),\s\do5(状语))eq\o(\s\up7(喜欢),\s\do5(谓语))eq\o(\s\up7(〈上〉),\s\do5(补语))eq\o(\s\up7(坐在教室一隅),\s\do5(定语))的eq\o(\s\up7(李尔),\s\do5(宾语))。附：句子成分口诀主谓宾，定状补，六大成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语常在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真分析莫疏忽。理解小练5用符号法划分句子成分。画出定语，用[]画出状语，用〈〉画出补语。示例：良好的习惯[往往]改变(人)的命运。(1)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。(2)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。(3)她是国家队里一位有十几年国际大赛经验的最优秀的乒乓球女运动员。(4)康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术几乎都发生了兴趣。3．运用句子成分划分法诊断病句能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。主、谓、宾要相互搭配，定、状、补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达习惯出现在单句的恰当位置上。如果表述不遵循现代汉语的语法规则，就会出现语病。理解小练6请用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。(1)自俄乌战事爆发以来，西方国家发动了一波又一波对俄罗斯制裁的狂潮。(2)通过这次锻炼，使我长了见识。(3)今年麦子的收成是几年来最好的一年。(4)他呕心沥血，终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)复句及其类型1．什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如：单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如“我喜欢红色，他也喜欢红色”。虽说复句不是学习的重点，但在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有必要的。2．复句类型(1)并列关系：分句间的关系或者是并列的，或者是对举的。常用的关联词语有：既……又……，又……又……，有时……有时……，同样，另外，而是，不是……而是……，是……不是……例句：张我既喜欢李尔的美丽，又喜欢李尔的善良。张我不是喜欢李尔的美丽，而是喜欢李尔的善良。(2)顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。常用的关联词语有：首先……然后……，一……就……，便，才，于是，后来，终于。例句：张我一看到李尔，就喜欢上她了。(3)选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者……或者……，是……还是……，不是……就是……，与其……不如……，宁可……也不……例句：张我要么喜欢李尔的美丽，要么喜欢李尔的善良。(4)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难；反之亦可。递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有：不但……而且……，不但……反而……，尚且……何况……，况且，反而。例句：张我不但喜欢李尔的美丽，而且喜欢李尔的善良。(5)转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然……但是……，可是，只是。例句：张我虽然喜欢李尔，但是从不对她表示什么。(6)假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：如果……那么……，即使……也……例句：如果张我喜欢李尔，那么肯定是喜欢她的善良。(7)条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。常用的关联词语有：只要……就……，只有……才……，……否则，无论……都……例句：只有李尔美丽、善良，张我才能喜欢她。(8)因果关系：偏句说出原因，正句表示结果。常用的关联词语有：因为……所以……，既然……那么……，因此，以致。例句：因为李尔美丽、善良，所以张我喜欢她。理解小练7指出下列复句的关系类型。(1)老哥哥为人非常和善，孩子们都喜欢他。(2)天气暖和起来了，蜘蛛又出来在屋檐前织网。(3)外面太阳很好，也没有风。(4)只要你能上班，就应当上班。(5)宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。(6)他是应该来的，只是没有时间。(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。(8)你这样做不但不能解决问题，反而会使局面更糟糕。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．辨析复句使用过程中的语病复句在使用过程中常见的错误：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。理解小练8试分析下列句子在复句运用方面的错误。(1)有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗生素相媲美，而且副作用小，成本低。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)当前，一些修复版电影一票难求，也凸显着独特的市场价值。从这个意义上讲，修复经典不仅仅是“补新如新”的再创作，更是“修旧如旧”的致敬。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)这个问题只有得到大家的认同，就会产生巨大的力量。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学案67研练两年高考真题(一)——吃透精髓，把握方向复习任务精做2024年新高考卷语用试题，把握高考命题方向和复习策略。课标要求①能注意语境与交流的关系，能根据具体的语言环境理解语言，能凭借语感和积累及时调整自己的语言表达，力求使语言表达准确清晰。②能凭借语感，结合具体语境理解重要词语的隐含意思，体会词句所表达的情感；能发现语言运用中存在的比较明显的问题，并运用自己掌握的语言知识予以纠正。③在扩展和整理自己语文积累的过程中，能发现联系，探索规律，尝试结合具体的语言材料，说明自己对语言运用规则的理解。能借助已有的语言知识和语感，结合具体语境分辨词语语义和情感上的细微差别；能凭借语感推断结构比较复杂的语句的意思，能体味重要语句在语言环境中的意义和作用。能根据具体的语境和表达的目的、要求，运用口头和书面语言，文从字顺、清晰明了地表达自己的真情实感。④能不断扩展自己的语文积累，自觉整理在学习中获得的语言材料和言语活动经验；在梳理的基础上，尝试进行专题探究，发现其中蕴含的语言运用规律，并能用自己的语言加以解释；能将发现的语言运用规律用于自己的语文学习实践。考情表览年份卷别语段材料特征考点组合形式命题特点2024新高考Ⅰ卷说明语段＋睡眠时长写修辞句＋成语填空＋语病修改＋语句补写＋语言现象探究(1)选材：①两个(或一个)语段，主要是记叙和说明语段，文字总量不少于600字。②题材丰富，涉及科技发展、文化传承和社会民生等。(2)命题：①题量稳定，共五小题；分值稳定，20分。②题型上选择题逐年减少，主观题逐年增多。③命题综合化、情境化，甚至有跨语段题目，随文命题突出。④命题重点考查语言基础知识的积累与运用，兼及对日常语言现象和运用规律的分析探究。(3)考点：①以成语、病句、语句补写为主要考点，词语使用、标点、修辞、语句改写、句式变换等灵活穿插。②考点组合灵活多变，有的“一拖二”，如“补写＋语病”；有的“一拖三”，如“语病＋补写＋词语”；有的干脆“一拖五”，如2024年新高考Ⅰ卷，随机组合。新高考Ⅱ卷语用Ⅰ描写语段＋看云长句变短句＋句式效果赏析语用Ⅱ说明语段＋运动疗法语病修改＋语句补写＋多义词意义和用法2023新高考Ⅰ卷语用Ⅰ说明语段＋遗忘语句补写＋语病修改语用Ⅱ记叙语段＋祥子拉车词语(叠词)理解＋标点(逗号)使用＋词义理解新高考Ⅱ卷语用Ⅰ记叙语段＋腾冲皮影戏成语填空＋语句改写效果语用Ⅱ说明语段＋噪音危害代词用法(选择题)＋语句补写＋语病修改2022新高考Ⅰ卷语用Ⅰ记叙语段(新闻)＋栾恩杰事迹成语填空＋句式变换(长句变短句)＋修辞分析(设问、排比)语用Ⅱ说明语段＋科学减肥代词用法(选择题)＋语句补写新高考Ⅱ卷语用Ⅰ记叙语段(新闻)＋天宫课堂成语填空＋语病修改语用Ⅱ描写语段＋小城眷恋代词运用效果＋句子表达效果＋修辞分析(排比)2021新高考Ⅰ卷语用Ⅰ记叙语段＋元宵节成语填空(选择题)＋语病修改(选择题)＋修辞分析(对偶)语用Ⅱ说明语段＋雪衣藻语句衔接(选择题)＋语句补写新高考Ⅱ卷语用Ⅰ说明语段＋太空餐成语填空(选择题)＋语句衔接(选择题)＋语病修改(选择题)语用Ⅱ议论语段＋中国画语句补写＋句式变换(长句变短句)活动一研练2024年新高考Ⅰ卷试题阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，才是问题的关键。睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A__________的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B__________。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。(甲)也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，(乙)，如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。1．文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。(5分)答：________________________________________________________________________2．请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)3．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)答：________________________________________________________________________4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)答：________________________________________________________________________5．文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分)答：________________________________________________________________________活动二研练2024年新高考Ⅱ卷试题(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～2题。(9分)看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我