广东省深圳市福田外国语教育集团2024年中考第三次调研考试化学试卷（含答案）

第第页广东省深圳市福田外国语教育集团2024年中考第三次调研考试化学试卷一、选择题（本大题共12小题，共20分。1～8题每小题1.5分，共12分；9～12题每小题2分，共8分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1．2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭成功发射。6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅，于6月2日预选着陆和采样区为月球背面南极-艾特肯盆地。下列有关火箭发射准备和发射过程中，涉及化学变化的是A．组装箭体 B．加注燃料C．点火发射 D．着陆月背2．化学用语是学习和研究化学的工具。下列表达正确的是A．3个铁离子：3B．2个甲烷分子：2CHC．纯碱：NaOHD．硫酸铝中硫元素的化合价为−2价：Al3．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸B．过滤泥水C．蒸发食盐水D．测溶液的酸碱性4．2022年6月3日是我国的传统节日一端午节，我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾卓含丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2)，具有很高的药用价值，下列说法正确的是A．黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成B．黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2C．黄酮素中碳元素的质量分数最大D．黄酮素的相对分子质量为222g5．锶元素广泛存在于矿泉水中，是一种人体必需的微量元素，具有防止动脉硬化，防止血栓形成的功能。锶元素在元素周期表中的信息和锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是A．锶原子的核电荷数为38 B．图中XC．锶元素属于金属元素 D．锶的相对原子质量为87.62g6．幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识A回收铝制易拉罐铝易与氧气反应B用大米酿制食醋物质发生缓慢氧化C用天然气生火做饭天然气燃烧放出热量D用氮气填充食品包装袋常温下氮气的化学性质不活泼A．A B．B C．C D．D7．中国化学家成功研制了一种新型复合光催化剂（C3N4/CQDs），能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法错误的是A．反应Ⅰ中产生的气体可用作发射火箭的燃料B．反应Ⅱ为：2H2O2催化剂光照2H2O+O2C．反应Ⅰ和反应Ⅱ中两种催化剂的质量都减小D．通过该催化反应，实现了太阳能向化学能的转化8．下列实验设计能达到目的的是A．验证质量守恒定律B．探究温度对分子运动快慢的影响C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点D．探究空气与呼出的气体中CO2含量的高低9．如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲物质的溶解度是40gB．t1℃时，甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数均增大C．将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃，一定会析出25g晶体D．若t1℃为20℃，则甲、乙物质均为易溶物质10．下列实验现象与图像对应正确的是A．氢气还原一定质量的氧化铜B．向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入NaOH溶液C．向pH=2的稀盐酸中滴加过量的NaOH溶液D．分别向等质量的锌和铁中加入相同质量分数的稀盐酸11．以下实验方案设计中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去NaCl中的少量Na2CO3加入适量Ca(OH)2溶液B除去铁粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀盐酸C鉴别化肥NH4CI和(NH4)2SO4取样，加熟石灰，研磨D除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸加入足量CaCO3固体，过滤A．A B．B C．C D．D12．小雨利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法错误的是A．实验体现了铜的导热性B．取足量的白磷进行实验是为了减少误差C．反应时，集气瓶内可观察到白磷燃烧，产生大量白烟D．倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积二、非选择题（本大题包括4小题，共30分）13．某化学学习小组以“气体的制备”为主题开展项目式学习。Ⅰ、基础实验实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器，请回答下列问题：（1）仪器②的名称是。（2）甲同学选择装置A制取O2，反应的化学方程式为（3）欲想收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用（填序号），验满的操作是用（4）若选择装置B制取CO2，选用固体药品是，发生装置C相对于B的优点是Ⅱ、跨学科实践某化学兴趣小组开展跨学科实践活动，如图是利用杠杆原理设计的一套实验装置示意图。（5）通入一段时间的CO2，右边乒乓球会（填“上升”或“下降”）；停止通入CO2，放置一段时间后，杠杆恢复平衡，从微观角度解释其原因是14．关于酸的研究是一项重要的课题。某小组以“研究硝酸（HNO3【任务一】硝酸的物理性质（1）同学们通过查阅资料可知，纯硝酸为无色透明液体，有窒息性刺激气味。浓硝酸是无色透明的液体，易挥发，露置在空气中会产生白雾（与浓盐酸相同）。浓硝酸敞口放置一段时间后质量分数会（填“变大”或“不变”或“变小”）。【任务二】硝酸的化学性质（2）不稳定性：浓、稀硝酸性质相差很大，如稀硝酸相对稳定，但浓硝酸不稳定，遇光或热会分解生成二氧化氮气体、水和某助燃单质。请写出浓硝酸受热发生反应的化学方程式：。（3）酸性：稀硝酸具有酸的通性。①将氧化铁加入装有稀硝酸的试管中，观察到的现象是②在探究稀硝酸（HNO3【查阅资料】a．NaNO3b．硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？【作出猜想】（4）猜想一：猜想二：NaNO猜想三：HNO3和【设计方案】（5）实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液猜想一错误②另取少量反应后的溶液于试管中，加入碳酸钙猜想三正确【拓展延伸】小张同学将Cu片分别放入两支试管中，并逐滴滴入稀盐酸和稀硝酸，发现滴入稀盐酸的试管中无明显现象；滴入稀硝酸的试管中Cu片逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色并产生气泡，经验证，该气体不是氢气。【交流与反思】（6）根据已掌握知识和上述实验分析，稀盐酸与稀硝酸溶液中因解离出的不同，化学性质有较大差异。15．氢能源是最理想的“绿色能源”之一。我国氢能源的发展规划分为“灰氢”、“蓝氢”和“绿氢”三个阶段，具体如图1所示。回答下列问题：（1）生成“灰氢”和“蓝氢”中用到煤炭和天然气属于化石能源，化石能源还包括。（2）煤炭生成“灰氢”属于变化（填“物理”或“化学”），该反应中需将煤磨成煤粉，水变成喷雾状，其原因是。（3）如图2是“绿氢”的“制氢、储氢、释氢、用氢”的示意图。Ⅰ、“制氢”：通过光伏发电和催化剂的作用，使水分解产生氢气。①该反应中产生氢气和氧气的体积比约为。Ⅱ、“储氢”：用化学方法将氢气转化为甲醇（常温常压下为液体）。②转化Ⅱ中CO2和H2在催化剂的作用下反应，该反应的化学方程式为③理论上反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素质量（填“>”“=”或“Ⅲ、“释氢”：将甲醇转化为氢气，通常有以下两种方案：方案1：CH方案2：CH④对比上述两种方案，方案1的优点是（填一条即可）。Ⅳ、“用氢”：氢氧燃料电池能量转化率高，产物是水清洁环保。⑤氢氧燃料电池在工作时，能量转化的方式是化学能转化为。16．水与自然界中矿石长期接触，常含CaHCO32回答下列问题：（1）反应Ⅰ属于四大基本反应类型中的反应：反应Ⅱ除产生水垢外，还有一种气体产物为（填化学式）。（2）向200g水垢中加入400g过量的稀盐酸，充分反应，测得180秒内混合物质量的变化（不考虑水与HCl的挥发）如下表所示：时间/s（秒）0306090120180混合物的质量/g600574554547.2547.2547.2①观察到的现象是。②计算水垢中碳酸钙的质量分数，写出必要的计算过程。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、组装箭体的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、加注燃料的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、点火发射过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、着陆月背的过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。2．【答案】B【解析】【解答】A、3个铁离子表示为3Fe3+，书写错误，不符合题意；B、2个甲烷分子为2CH4，书写正确，符合题意；C、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，故化学式为Na2CO3，书写错误，不符合题意；D、硫酸铝中硫元素的化合价为+6，表示为Al2故答案为：B.

【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，由分子构成的化学式前面的数字表示分子个数，纯碱是碳酸钠来解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，该操作错误，不符合题意；B、过滤时应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，该操作错误，不符合题意；C、蒸发结晶过程中要不断用玻璃棒搅拌，以防局部温度过高，造成液体飞溅，该操作正确，符合题意；D、测定溶液pH时，不能将pH试纸湿润，否则会稀释待测液，使得测出的pH值有误差，该操作错误，不符合题意。故答案为：C.

【分析】A、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢地注入水中并不断搅拌来解答；

B、根据过滤操作注意一帖二低三靠，玻璃棒是引流的作用来解答；

C、根据蒸发结晶过程中玻璃棒是搅拌，加快散热速度来解答；

D、根据溶液pH值的测定方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、黄酮素是由黄酮素分子构成的，不是由原子构成的，该说法错误，不符合题意；B、黄酮素(化学式为C15H10O2)中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，而不是15：10：2，该说法错误，不符合题意；C、化合物中某元素的质量分数=某元素的相对原子质量×D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该说法错误，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据物质由元素组成，以及元素的质量和质量比，物质由分子构成，分子由原子构成来解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、周期表中每一格中左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数，所以锶原子的核电荷数为38，该说法正确，不符合题意；B、原子中，质子数=核外电子数，则X=38−2−8−18−8=2，该说法正确，不符合题意；C、锶元素是“钅”，属于金属元素，该说法正确，不符合题意；D、锶的相对原子质量为87.62，单位不是g，该说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据原子中质子数等于电子数等于原子序数，元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数，下方的数字表示原子的相对质量，中间的汉字表示元素名称，以及是否是金属元素来解答。6．【答案】A【解析】【解答】A、回收铝制易拉罐，是因为可以节约金属资料，减少污染，劳动项目与所述化学知识没有关联，符合题意；B、用大米酿制食醋是物质发生了缓慢氧化，劳动项目与所述化学知识有关联，不符合题意；C、天然气具有可燃性，燃烧会放出大量的热量，可用来生火做饭，劳动项目与所述化学知识有关联，不符合题意；D、常温下氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，所以氮气可用做食品包装填充气，劳动项目与所述化学知识有关联，不符合题意。故答案为：A.

【分析】A、根据回收铝制易拉罐可以节约金属资料，减少污染来解答；

B、根据大米通过缓慢氧化转换成食醋来解答；

C、根据天然气甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳放热来解答；

D、根据氮气的化学性质稳定，可以作为食品的保护气来解答。7．【答案】C【解析】【解答】A、反应Ⅰ是水在催化剂的作用下生成氢气和过氧化氢，氢气具有可燃性，可用作发射火箭的燃料，该说法正确，不符合题意；B、反应Ⅱ是由过氧化氢在催化剂和光照作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为2HC、催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后不改变的物质；反应Ⅰ和反应Ⅱ中两种催化剂的质量都不变，该说法错误，符合题意；D、根据图示分析可知，通过该催化反应实现了太阳能向化学能的转化，该说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据反应模型图分析可知，过氧化氢在光照和催化剂的作用下反应生成水和氧气实现了太阳能转换成化学能，水在一定条件下反应生成氢气和氧气，氧气具有助燃性，氢气燃烧放热可以作为火箭的发射燃料来解答。8．【答案】A【解析】【解答】A、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应前后天平平衡，则可验证质量守恒定律，该设计能达到目的，符合题意；B、对比实验中要控制变量，该实验的液体种类不同，且温度不同，则不能对比，该设计不能达到目的，不符合题意；C、酒精为可燃物，水不是可燃物，对比可知燃烧需要可燃物，该设计不能达到目的，不符合题意；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可选用石灰水探究空气与呼出气体中二氧化碳含量的高低，氢氧化钠和二氧化碳反应无明显现象，则不能选用氢氧化钠探究，该设计不能达到目的，不符合题意。故答案为：A.

【分析】A、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜来解答；

B、根据探究分子的运动速度与温度有关，则控制温度不同，其它条件均相同来解答；

C、根据探究燃烧的条件之一是温度达到着火点，需控制温度不同，其它均相同（同种物质均与氧气接触）来解答；

D、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水无现象来解答。9．【答案】D【解析】【解答】A、溶解度必须指明温度，该说法错误，不符合题意；B、t1℃时，甲、乙的饱和溶液分别升温至t2℃时，甲、乙的溶解度都增大，因为溶质和溶剂的质量不变，所以溶质质量分数不变，该说法错误，不符合题意；C、将t2℃时甲的饱和溶液降温到t1℃，溶解度减小，有晶体析出，因为没有指明饱和溶液的质量，所以析出晶体的质量不能确定，该说法错误，不符合题意；D、若t1℃为20℃，甲、乙的溶解度相等，均为15g，则甲、乙物质均为易溶物质，该说法正确，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据甲、乙的溶解度随温度变化明显，均随温度的升高而增大；低温下的饱和溶液升温变成不饱和溶液而溶质的质量分数不变；一定温度时的物质的溶解度的含义；常温时，物质的溶解度大于10克为易溶物质来解答。10．【答案】B【解析】【解答】A、氢气还原氧化铜生成铜和水，则反应后固体质量不可能为零，该图示错误，不符合题意；B、向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完全后，氢氧化钠在与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，开始产生沉淀开始不断上升，最后硫酸铜消耗完全之后沉淀不再增加呈一条水平直线，该图示正确，符合题意；C、向pH=2的稀盐酸中滴加过量的NaOH溶液，滴加氢氧化钠前pH为2，随着氢氧化钠的不断加入，溶液的pH不断增大，当两者恰好完全反应时，溶液的pH等于7，继续滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH将增大至大于7，该图示错误，不符合题意；D、等质量的锌和铁中分别与足量的酸反应生成氢气的质量是铁比锌多，当等质量的酸和足量的金属反应生成氢气的质量相等，该图示错误，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据氢气和氧化铜反应生成铜和水来解答；

B、根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠来解答；

C、根据酸的pH值小于7，向酸中加碱时溶液的pH值增大到pH值大于7来解答；

D、根据等质量的铁和锌与足量的酸反应生成氢气的质量是铁比锌多来解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，会引入新杂质氢氧化钠，该方案不能达到实验目的，不符合题意；B、稀盐酸与铁粉、氧化铁均能反应，不仅能除去杂质，也能除去主要物质，该方案不能达到实验目的，不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙的俗名，氢氧化钙与氯化铵、硫酸铵均能反应产生氨气，均能有刺激性气味的气体生成，该方案不能达到实验目的，不符合题意；D、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤能将过量的碳酸钙除去，该方案能达到实验目的，符合题意。故答案为：D.

【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠来解答；

B、根据铁、氧化铁均和盐酸反应生成亚铁盐和铁盐来解答；

C、根据铵根和氢氧根结合生成氨气和水来解答；

D、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答。12．【答案】D【解析】【解答】A、铜具有良好的导热性，用酒精灯加热粗铜丝，目的是利用铜丝的导热性，引燃白磷，该说法正确，不符合题意；B、为减少误差，足量的白磷要耗尽瓶中氧气，该说法正确，不符合题意；C、白磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，所以可观察到白磷燃烧，产生大量白烟，该说法正确，不符合题意；D、倒吸入集气瓶中水的体积等于被白磷燃烧消耗的氧气的体积，该说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据铜具有传热性，可以引燃白磷，足量的白磷燃烧消耗密闭的容器内的氧气产生大量白烟，形成压强差，烧杯中的水回流到集气瓶中，氧气占空气体积的五分之一来解答。13．【答案】长颈漏斗；2KMnO4【解析】【解答】（1）仪器②的名称是：长颈漏斗；（2）A装置适用于固体加热反应制取气体且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：2KMnO4（3）氧气不易溶于水且密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥，故收集一瓶干燥的氧气则最好选择D；氧气具有助燃性，验满的操作是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（4）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，故选用的固体药品是：石灰石（或大理石）；与B装置相比，C装置可将固体置于多孔隔板上，控制反应的发生和停止；（5）通入一段时间的CO2，二氧化碳的密度比空气大，左侧乒乓球受到的浮力变大，左边乒乓球会上升，右边乒乓球会下降；停止通入CO2，放置一段时间后，杠杆恢复平衡，从微观角度解释其原因是：分子在不断运动，二氧化碳分子扩散到了空气中。

【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；

（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答；

（3）根据氧气的密度大于空气密度，最好采用向上排空气反收集干燥的气体，氧气的验满是将带火星的木条平放集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；

（4）根据实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和稀盐酸反应，多孔隔板的优点是控制反应的发生和停止来解答；

（5）根据集气瓶中二氧化碳增大，压强增大浮力增大，分子在运动来解答。14．【答案】变小；4HNO3（浓）光照或加热4NO2↑+2H2O+O2↑；红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色；NaOH和NaNO3；无明显现象或溶液不变色；有气泡产生；酸根离子【解析】【解答】（1）浓硝酸易挥发，浓硝酸敞口放置一段时间后，会挥发出硝酸气体，溶质质量减小，会导致其溶质质量分数变小。（2）浓硝酸在光照或加热条件下会分解生成二氧化氮气体、水和某助燃单质，该单质为氧气，该反应的化学方程式为4HNO3（浓）光照或加热4NO2↑+2H2O+O2↑。（3）稀硝酸具有酸的通性，因此氧化铁能和稀硝酸反应生成硝酸铁和水，该反应的现象为红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色。（4）稀硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，若恰好完全反应，则反应后溶液中的溶质只有硝酸钠；若稀硝酸过量，则反应后溶液中的溶质为硝酸钠和硝酸；若氢氧化钠过量，则反应后溶液中的溶质为硝酸钠和氢氧化钠，故猜想一为NaNO3和NaOH。（5）操作①取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，根据结论为猜想一错误可知，溶液中不含NaOH，故实验现象为无明显现象或溶液不变色。操作②另取少量反应后的溶液于试管中，加入碳酸钙，根据实验结论为猜想三正确可知，溶液中含有HNO3，HNO3和CaCO3反应生成Ca(NO3)2、H2O和CO2，故实验现象为有气泡产生。（6）稀盐酸在溶液中会解离出氢离子和氯离子，稀硝酸在溶液中会解离出氢离子和硝酸根离子，故稀盐酸与稀硝酸化学性质有较大差异，因在溶液中解离出的酸根离子不同。

【分析】（1）根据浓硝酸易挥发，溶质质量减少来解答；

（2）根据浓硝酸在光照或加热条件下会分解生成二氧化氮气体、水和某助燃单质氧气来解答；

（3）根据氧化铁能和稀硝酸反应生成硝酸铁黄色溶液来解答；

（4）根据稀硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，所得溶液的溶质是生成物中的溶质，其次考虑反应物是否有剩余来解答；

（5）根据氢氧化钠是碱，显碱性能使酚酞变红色，碳酸钙和硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳来解答；

（6）根据盐酸和硝酸中的阴离子不同来解答。15．【答案】（1）石油（2）化学；增大反应物的接触面积，使反应更充分（3）2H2O光【解析】【解答】（1）化石能源包括煤、石油、天然