2022年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题 + 参考答案

2022上教资——综合素质（中学）试题一、单项选择题（共29小题，每题2分，共58分）了!”这道明冯老师（）具有教学评价能力 B.缺乏教学组织能C.具有教学研究意识 D.缺乏教学反思能是（）关注学生的差异性 B.关注育人的实践C.发挥学生的能动性 D.重视学生的操作庄老师在教学日志中写道课前准备得好好的就害怕学生提出一些问题断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白。”庄老师所处的阶段是（）A.自我更新阶段 B.虚拟阶段C.关注学生阶段 D.关注生存阶段行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是（）B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面发展的需要D.体现了学校办学的特色全国人民代表大会举行会议时，举办会议的是（A.人大代表 B.全国人民代表大会常委会C.人大主席团 D.人大代表团（）追究事责任 B.予以治安管理处罚C.刑事责任 D.教育行政处分李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障的经费应由（）A.本人承担 B.父母承担C.人民政府保障 D.司法部门保障李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。对于李某应当由（A.公安机关依法给予处罚B.人民法院依法提起公诉C.教育行政部门给予处罚D《未成年人犯罪法》对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是（A.父母或监护人 B.当地地区矫正机构C.当地人民政府教育执行部门 D.学校初中生肖强倒数第一，班主任劝退，该做法（A.不正确，侵犯了肖强的受教育权BC.正确，教师有教育学生的权利应对赵刚所受伤害承担赔偿责任的是（）A监护人B.余亮的班主任C.余亮本人 D.学校批评张老师。下列说法不正确的是（）没有处理好社会利益关系没有体现好教育对象的利益关系D.没处理好教师集体的利益关系王老师就下周公开课的教学设计询问几位学生的想法，大家提出了不少令王老师意想不到的好建议。下列选项与该案例体现的教师职业道德要求相符的是（）A.“亲其师，信其道”B.“君子博学而日三省乎己”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”学校在处理决定前应当听取王老师的申辩学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准（）A.目的原则B.功利原则C.关怀原则D.公正原则有些细菌能引起人和植物病害。下列病害中，属于细菌引起的是（）A.疟疾 B.麻疹 C.乙型肝炎 D.百日咳对意大利民族语言的统一有着重大贡献，并被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是（A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.马基雅维利太阳系中的一些行星在中国古代有独特的名称这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年，因用以纪年而被称为“岁星”的是（）A.土星 B.木星 C.金星 D.水星塑造的是（）A.卡门 B.简·爱 C.娜拉 D.苔丝我国的成语常与历史传说和人物有关，成语“入木三分”原指字迹的墨汁透与这个历史传说相关的书法家是（）A.王献之 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权于阅读古代文化典籍。下列选项中，不用于指代老年的是（）A.垂髫 B.耳顺 C.耄耋 D.期颐（）A.金狮奖 B.金鹰奖 C.金马奖 D.金熊奖（）A.夏朝 B.战国 C.三国 D.唐朝{54、66、87、74、69、76、81、78、73、83、77、71｝的中位数是（）A.73 B.74 C.75 D.76Excel85分的运动员是（）A.排序 B.合并计算 C.筛选 D.分类汇总27.Word中出现多处错误出现了多处相同的错误下列操作中可一次性更的是（）使用“修订”命令C.使用“定位”命令D.使用“编辑”中的“替换”的命令下列选项中，与“大米——粮食”，逻辑关系一致的是（A.“蜂蜜”和“蜂巢”“花生油”和“食用油”“面包”和“面粉”“冷却液”和“润滑液”根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处恰当的是（）二、材料分析题（共3小题，每题14分，共42分）材料：师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出赞许的神情：从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升入高中。问题：请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）材料：为深入了解同学们学习的状态，初三（6）班的班主任熊老师趁体育课仔细检查同学的课桌和书包，“收获”颇丰，搜出了很多游戏机、课外阅读本等。在搜的过程中还发现了李伟的书包里有一份写给班上另一位女同学的情书。这熊老师对学生说：“我先替你们保管，等考试后再还给你们。看你们学习还分心……”并且在在全班通读了这份情书。周末时，特意去李伟家家访，和家长说明情况，需要家长配合学校进行教育。问题：请结合材料，从教师职业道德角度评析班主任老师的教育行为。（14分）材料：英国当代诗人西格夫里·萨松（SiegfriedSassoon,1886— ）曾写过行不朽的警句：“Inmethetigersniffetherose.”译成中文，便是：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”如果一行诗句可以代表一种诗派（有一本英国文学史曾举柯立芝《忽必烈汗》中的三行诗句：“好一处蛮荒的所在！如此的圣洁、鬼怪，像在那残月之下，有一个女人在哭她幽冥的欢爱！”为浪漫诗派的代表），我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及，我不禁想起法国现代画家昂利·卢梭（HenriRousseau,1844—1910）的杰作《沉睡的吉普赛人》。假使卢梭当日所公众号：梦想家王二狗公众号：梦想家王二狗画的不是雄狮逼视着梦中的浪子，而是猛虎在细噢含苞的蔷薇，我相信，这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世，而萨松尚未成名。………“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎オ能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不政颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业；涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，体贴入微；有蔷薇オ能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎；微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。（摘编自余光中《猛虎与蔷薇》)问题：文中“猛虎”“蔷薇”各喻指什么？请结合文章，简要概括。分）要分析。（10）三、作文（共1题，每题50分，共50分）33.材料：或无动于衷，或手足无措，而有的人却能与时俱进，驾轻就熟。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论述文。字。2022年上半年中小学教师资格考试综合素质（中 参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）【答案】D是知道现在的学生都怎么了”，可见冯老师缺乏教学反思能力，D项正确。虽然是批改作业时进行抱怨，A选项不是本题的侧重点。B、C项在题干中没有体现。故本题选D。【答案】B注重育人的实践性。本题考查教育观。）从素质教育的内涵上看，①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。）生生动、活泼地学习。）新精神和实践能力为重点的教育。题干中这所中学为了满足学生需求，体现了育人为本;开发的课程是实践性课程，注重学生实践能力，符合素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，B正确。差异性注重因材施教，虽然是为了满足学生的个性化学习需求而设置的课程，但课程侧重点在于实践，故A错误。学校安排地理老师作为研学导师全程指导，学生完成任务，学生能动向没有明显的体现，故C错误。地理老师作为研学导师全程指导，重视的是学生的学习需求，不是课程操作，故D错误。故本题选B。【答案】D关注生存阶段。本题考查三阶段发展观。福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段，关注情境阶段，关注学生阶段，每个阶段都有其不同的发展特征：）否觉得我干得不错，等等。）关注情境阶段：在这一阶段,教师所关注的是如何教好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。）关注学生的阶段：在这一阶段,教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要，某些材料不适合某些学生。A于老老师，不再受外部评价或职业升迁的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生的整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。B思考，在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽。题干中庄老师虽然自己已经认真备课了，但还是害怕学生提出问题而打断自己的授课节奏，"大脑一片空白”的描述可见庄老师很担心自己无发再这个新的环境生存，非常关注自己的生存适应性。故选D。【答案】C要求要求促进学生全面的发展，对个体来说，既要保证全面而和谐地发展，又使其个性得到充分发展。题干中学校的做法本质上只是提高学生的学习成绩，并没有做到促进学生全面发展，CABC。公众号：梦想家王二狗【答案】BB。公众号：梦想家王二狗【答案】B予以治安管理处罚。本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第八十二条规定，以作弊、剽窃、抄袭等欺诈行为或者其他不正当手段获得学位证书、学历证书或者其他学业证书的，由颁发机构撤销相关证书。购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。故本题选B。【答案】D由举办者自行确定并予以保障。本题考察教师法相关内容,《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。题干中，李某在民办学校任教，工资待遇应由举办者自行确定并予以保障。故本题选D。【答案】C人民政府予以保障。本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。故本题选C。【答案】A公安机关依法给予处罚。本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订）五十四条规定,禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害：性骚扰。禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨。此类事件属于社会治安类，根据部门职权性质，应当由公安机关进行处公众号：梦想家王二狗理，A项正确。B、C.D项中的法院、教育行政部门、社会公益组织，都没有专门处理社会治安类事件的责任。故选A。公众号：梦想家王二狗【答案】A未成年人父母或其他监护人。本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2020年修订）第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责.A项正确。B、C、D.项与法律规定不符。故本题选A。【答案】A不正确，侵犯了肖强的受教育权本题考查《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。题干中班主任劝退肖强，侵犯了肖强的受教育权。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。该法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。题干中初中生肖强，处在义务教育阶段，班主任劝退，做法错误,排除C、D,侵犯了肖强的受教育权。故本题选A。【答案】A本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。题干中初一学生余亮是未成年人，他故意打伤赵刚，对伤害事故负有责任,应由余亮的监护人依法承担相应的赔偿责任。A项正确。该法第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上公众号：梦想家王二狗公众号：梦想家王二狗学、放学、返校、离校途中发生的;（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;（四）其他在学校管理职责范围外发生的。因为是离校后，故学校不承担赔偿责任，故D错误，选A。【答案】D本题考查教师劳动中的利益关系。本题是反选题,选择不正确的。题干中学生没有认真听课，张老师便停下来批评教育直到下课，没有处理好教育对象的利益，故B正确。张老师的行为，导致家长反应到校长那里，没有处理好社会利益关系,A正确。家长的投诉导致张老师收到了校长的批评，是张老师没有处理好行政管理利益关系，C正确。题干表述中未提及其他教师，因此张老师没有触及教师集体的利益关系，D项错误。故选D。【答案】D本题考查教师职业道德要求。题干中王老师向同学们征求建议，丰富自己公开课的教学设计。D项，意为因此学生不一定不如老D项正确。A体现了师生情感的作用。B项意为，如果能广泛学习，且每天都检查自己的一言一行进行反省，与题干不符。C项，意为只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。是孔子所提倡的读书或者学习方法，与题干不符。故本题选D。【答案】C本题考查《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第五条规定，学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。故本题选C。【答案】B本题考查教师行为选择。B则，符合题意。A.C、DB。【答案】D本题考查生物知识。D项，百日咳是一种由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，符合题意。A项，疟疾是经挖叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染B项，麻疹病毒属副黏液病毒科，为单股负链RNA病毒。C项，乙型病毒性肝炎是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病，故选D。【答案】A本题考查文艺复兴时期的文学。A项，但丁是意大利中世《神曲》留名后世。但丁是欧洲最伟大的诗人，也是全世界最伟大的作家之一。恩格斯评价说："封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。B项，薄伽丘是意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家,诗人。其代表作有《十日谈》《菲洛柯洛》《苔塞伊达》。C项，彼特拉克是意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，他以其十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路。D项，马基雅维利是意大利政治思想家和历史学家，其思想常被概括为马基雅维利主义。其代表作有《君主论》，主要论述为君之道、君主应具备哪些条件和本领、应该如何夺取政权，故选A。【答案】B本题考查天文地理。B项，土星是太阳系八大行星之一，到太阳的距离排在太阳系第六位。古代中国公众号：梦想家王二狗公众号：梦想家王二狗土星是中国古代人根据五行学说结合肉眼观测到的土星的颜色（黄色）来命名的，亦称之为镇星（常写作填星）。C24马迁从实际观测发现太白为白色，与“五行”学说联系在一起，正式把它命名D发现辰星呈灰色，与五行学说联系在一起，以黑色属水，将其命名为水星。故B。【答案】D本题考查文学常识。《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的长篇小说，是。威塞克斯系列”中的一部。A项，歌剧《卡门》是法国作曲家比才的最后一部歌剧，完成于1874秋。它是当今世界上上演率最高的一部歌剧。B项，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。C项，娜拉是《玩偶之家》的人物。故本题选D。【答案】B本题考查书法艺术。入木三分，是汉语的一则成语,出自A“二王”。其草书代表有《中秋帖》《鸭头丸帖》。筋柳骨"（）指的是颜真卿和柳公权。颜真卿楷书代表作有宝塔碑》;行书作品有“天下第二行书”《祭侄文稿》。柳公权代表作有《玄秘塔碑》。故本题选B。【答案】A本题考查传统文化。A项，垂髫是指三四岁到八九岁。B60岁;C项，耄耋是指八、九十岁;D岁。因此，不用于指代老年的是垂髫。故本题选A。【答案】D本题考查电影艺术。金熊奖属于柏林国际电影节最高奖项。A1949年开始颁发，被认为是电影界最高荣誉之一。B项，中国电视金鹰奖是经中宣部批准，由中国文学艺术界联合会和中国电视艺术家协会共同主办的电视奖项。与中国电视剧飞天奖、.上海电视节白玉兰奖并称为中国电视剧三大奖。C项，台湾电影金马奖是由中国台湾电影事业发展基金会的台北金马影展执行委员会在中国台湾地区举办的电影奖项。与中国电影金鸡奖和香港电影金像奖并称为"华语电影三大奖"。故本题选D。【答案】B本题考查文化素养。战国铜冰鉴部战国时期青铜酒器，1977年出土于湖北省随州市擂鼓墩曾侯乙墓,被称为“世界上最早的冰箱”，现收藏于中国国家博物馆。故本题选B。【答案】C本题考查数据统计中的中位数。中位数是一组数据排序后最中间的数（或最中间两数的平均值）,本题中数据经排序后，中间两数747675C项。A、B、D项都不符合要求。故本C。【答案】C。本题考查Excel基本操作。在Excel示满足某些条件下的数据，可通过"筛选"功能来实现，它可以在设置条件后隐藏不满足条件的数据，C项正确。A项中，排序仅能实现数据排序，不能根据条件隐藏数据，故不选。BD项都是对数据进行某种统计分析的，但题干并没有相关要求，故不选。故本题选C。【答案】D本题考查Word基本操作。在使用Word除多处相同的错误，最快的方法是将错误部分全部替换为“无",D项正确。A项修订需要一一修订错误,不能一一次性更正。B项是用于错误操作的撤销和恢复的，不符合题干要求。C项根;本没有对文档进行编辑的效果。故本题选D。【答案】B本题考查概念间的关系。"大米—粮食"之间是包含关系中的种属关系，大米是粮食的一种。四个选项中，只有B项也满足前者是公众号：梦想家王二狗后者的一种这样的关系，其他ACD项的两个词间都不是种属关系。故本题选B。公众号：梦想家王二狗【答案】C本题考查图形推理。图形中前三幅图都是相同图形的重叠，那么第四幅图应该也是某一图形的三次重叠,只有C项满足要求，A、B.D项中都出现了不同的图形。故本题选C。第二部分主观题二、材料分析题（314）30.【参考答案】材料中张老师的教育行为是正确的，体现了“以人为本”的学生观的相关要求，主要体现在：学生;学生处于发展过程中，应该鼓励帮助学生;学生的发展是全面的发展，应该促进学生全面发展。材料中张老师认为晓华自己可以写诗，有梦想并且能实现。差异，要因材施教