2024学前教育专业大学生实习总结

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学前教育专业大学生实习总结（篇1）实习工作圆;松束了,回顾这一个月的生活，感慨

颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑

到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高,

不断地成熟……

我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，

有点甚至不逊于准教师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的

认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的

心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前,

指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日

子

第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东

西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导

师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，

你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，

这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你

的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要

有示范,在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必

须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名

优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教

结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一

下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽

然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯

定的眼神。

我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出

宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞,在课后努力改正，提高教学水平,

以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教

态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼

我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把

理论和实践结合起来，提靛践动手本事，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。

学前教育专业大学生实习总结（篇2）一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得

到了一次较全面的、系统的酸炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我

从班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实

际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感

觉到很陌生，心里知道应该先《小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了

解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕

以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来，因为我不

知道应该怎样超越我自己，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了C

经过老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己，慢慢地进入了教师的角色，

能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋

友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越

来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主

任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友

进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自

己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集

中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需

要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿

上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一

件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它

各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢

我的指导老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我具她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，

但现在想来，日子还是过去了,以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心C

学前教育专业大学生实习总结（篇3）很荣幸能来x园实习，刚刚走出大学校门的我除了

在大学时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的宝宝，

我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各

种活动。于是,我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐

退去。

这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对

此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿花知识的掌握以及对我上课的兴趣。所

以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对

每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获

很大,逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热

情的帮我解答，特别是华修老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天

上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先

进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教

学的目标和方向。

要成为一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不

怕脏，记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了,

另一位老师看到了说：你怎么不用纸巾帮他擦呀?我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作

为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学

校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了

新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平

与其他有经脸的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候

由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的

教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子I门一起

走过的日子，不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵

活，一份大胆。孩子的能力一代比T弋强，要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老

师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也

看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范

生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自

己，准备全身心投入将来的教育事业。在此也衷心感谢实习幼儿园领导和指导老师对我的照顾

和指导。希望在以后的日子里可以更好的完善自己。

我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，

通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中

在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而

我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流

逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自

己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了

解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是

仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻

化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑并含

着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天

军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做

一些力所能及的家务了。

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲

刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，

就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立

命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知

识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而

中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住

这个有利的时机?口机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排

时间，调整好作息时间，分配好学习、工入党申请书范文作、娱乐的时间。时间是搞好学习

的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的

作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真

复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向

老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，

知识总是自用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需

继续努力，抓紧自己的学习，知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知

识需要学习。

学前教育专业大学生实习总结（篇4）转眼间的时间，近四个月的幼师实习就这么过去了。

这四个月在幼儿园教师的实习岗位上面自己是真的学习到了许多知识的，也体会到了不一样的

感受，这是跟校园里面体会到的截然不同的一种感受。这四个月的幼师工作和新环境的体验,

让我飞速地成长了，能力上面，认识上面和责任上面都是在变化着，而且是在朝着积极的方面

在变化。

现在将我这段时间有幼师实习中的工作做一个总结：

作为一名幼师专业的学生，对于幼教工作的认识了解并不深，因为都是停留在理论认识上

面,没有具体操作过。但是通过这一次的实习，让我认识到我们要从事幼师工作，必须要尽到

自己责任，我们的工作必须是从学生的健康成长上出发的，必须要关注他们的身体、心里双重

的发展。所以通过这一次的实习，我知道了在幼师工作中，我们对待在幼儿园学习的学生，我

们不仅仅要关注他们的身体是否健康安全，我们还需要关注他们的心理是否开心，要注意调节

他们的内心状况。还有就是我们做幼儿教育的时候，不仅仅要教会他们知识，更是要教会他们

常识，在幼儿园里面，对待孩子我们不仅仅要告诉他们认字、识图，更是要帮助他们学会生活

习惯，比如要教会他们自己的事情自己做，比如自己的铅笔用完了要学会自己换新的,而不是

一直在那等待或者哭让老师来帮忙弄，虽然哭着的小孩子挺让人怜惜心疼的，但是我也清楚我

帮忙也只能帮一时，终究还是要靠他们自己的。还有就是他们吃饭前和吃饭后，以及上完洗手

间了，都必须要洗手，这是告诉他们要注意个人卫生，要有好的文明素质才行。

上面是工作的一些认识，下面总结下个人的成长：

因为之前都是再以学生的角色在学习生活着，所以进入实习生活中的时候，都是非常不适

应的，一下子进入了一个新的环境。之前的自己习惯了依赖别人，但是到了工作当中，大家都

在忙于自己的事情，无暇顾及我，所以我只能坚强起来，一步步地学习。所以工作当中从最开

始的手脚无措，到现在的得心应手这就是成长。学生时期的自己对待一件事情习惯做到差不多

就可以了，但是实习的工作告诉我这样子是不行的，必须要做到最好才行，我们幼师面对的都

是一群三、四岁的孩子，我幻必须要为他们着想，所以工作必须做到尽善尽美，这就促使这我

的工作态度有了很大的进步。

所以这短短四个月的实习却让我迅速的成长了起来，让我知道我必要靠自己才能够在社会

中工作中变得更加适应。

学前教育专业大学生实习总结（篇5）时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通

过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，

也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同

的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把

锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世

界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上

的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也

尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在

园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完

美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了"教中有保，保中有教"。在户

外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿

在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打出晅消毒杀菌，而且水龙头不要放

太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到。

吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要

安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，

盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，

安静入睡的幼儿评奖小红花

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对

他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常

规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所

措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分

紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，

这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。

知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及

时和适度，经过多次的“实战演习"让我积累了更多经验。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期

间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不

■ZAO

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建

议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。

取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合

作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容

易。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子fl］的安心;我愿用我的真心才奂取孩子们的开心;我愿用我的实心,

换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中，我真正感

受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家

长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今

后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我

就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于

我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼

儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习

的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！

学前教育专业大学生实习总结(篇6)幼一(4)班本次见习安排在幼儿园，见习时间为5月

x日到11日，共3天。在学校教务处的精心安排下，园方领导和教师的大力支持及配合下，

见习活动顺利进行。现将各项工作小结如下：

在见习之前，做好充分的前期准备：

(1)与幼儿园有关负责人联系，落实学生见习期间每天到园离园时间，掌握见习班级分配为

大、中、小班三个年级共9个班，了解学生的午餐安排、午休轮值等细节。

(2)按园方要求将学生进行分组，全班46人根据见习班级共分为9个小组，确定各小组组

长。

(3)告诉学生从学校到幼儿园的乘车路线,要求大家结伴同行，注意安全。

(4)以评选优秀见习小组为动力，同时布置每日的见习日记，要求学生积极参与见习活动，

认真完成各科老师布置的见习任务。

(5)提醒学生见习期间言行举止要得体，要做到：

①统一校服，长发一律扎起。

②严格遵守考勤制度，不迟到、不早退。

③仔细观察，做好笔记，做事主动但不自作主张。

④禁带饮料零食进园。

⑤午餐注意饮食卫生，采回路上注意安全。

由于事先的准备工作比较到位，学生一到幼儿园都能很快地适应环境，较快地进入角色，

受到幼儿园领导老师的好评。在见习第一天学生们便能够主动地与带班教师打好关系，形成融

洽氛围，同时带班教师也热情地指导学生，从而提高了学生们的见习效果。

虽然是第一次跟班见习，但学生们信心满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论指导，

学生们都能仔细观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论知识与实

际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：

精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目

标和将来的就业目标有了更深的认识。学生们感触很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟

幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响非常的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利

用课余时间进修。其次，通过对幼儿园教师日常教学的观察，学生们普遍反应自己在与幼儿的

沟通、引导以及知识传授等方面存在很大的不足，知识面无法应付幼儿因好奇而提出的各种问

题，对自己现有的知识面有了一个新的认识，认识到自己所学的知识在实际应用中还远远无法

满足需要。第三，很多学生对幼儿教师任工作中体现出的爱心、耐心、敬业精神以及不断创新

进取的学习精神都很敬佩，感到自己的学习和探索精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。

专业上的收获：

一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认识，对幼儿教师的职业特

点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少学生仔细观摩积极思考,

发现幼儿园存在的一些优点和不足，比如幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，

但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位,课堂氛围较松散，幼亍为

表现较随性。

二、学生们普遍能够将自己学习的理论知识与实际相比较，对书本上的知识有了结合实际

的理解。部分学生能够应用所学的知识对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法，如个别

教师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表

扬和批评语言过于直接，羽I」于幼儿的成长。

三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都

有了一定的认识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮

流主持，有助于培养幼儿的组织能力，锻炼胆量。

此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同

时也反映出学生存在的一些问题。包括：部分学生积极性、主动性不够，有些学生过多将注意

力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去观察,

缺少深入和整体的见习体会。

学前教育专业大学生实习总结（篇7）在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，

我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不

管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他

们脱等等，我以为我是任帮助他们，可事实并非如此，后来自经验的老师告诉我不可以帮小朋

友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的只可以耐心引导他们去完成。

如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把

尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，

和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的

命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答

应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后

就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就

让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿

信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要拼信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带

很多启发性的思维。在校时总会以为当T立幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变

了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门二课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这

样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课

了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样,乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组

比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢

发现，孩子］门开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的T牛事了。我才发现，原来对待孩子真的

是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和

几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的

知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩

子｛门把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读

我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指

出我们的不足，使我们不断的改进。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海

模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间

的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织

能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我

的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学

习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴

她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态

度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

学前教育专业大学生实习总结（篇8）在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西,

也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来

了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变

了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使腑羊,

我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教

室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子fl］的方法。用小组比赛来管

他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死

板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的

那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最白高兴的事。也

使越来越喜欢幼师这个职也

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我

帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白

做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成

一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格

的幼师。

两个月前，我如愿以偿的，非常荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。

近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让

我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松，但在这里我改变了这个想法，

每看老师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感触，想要当好一名幼儿老师实在

太不容易了！

同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要

在实践中学习。

比如：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕

所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就

是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在

关爱他们，其实是在溺爱他们。后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺，这把尺其实就是

老师要坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该要是提高幼儿的能力。

具实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月，我觉得孩子们带给我的

是无尽的欢乐，而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最宝贵的一笔财富。有时候在我做

的不够好的时候,老师们都会主动找我谈话，指出我的不足，使我能不断的改进。

在这两个月的实习生活，让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子^一

起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份

灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好

老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在以后的工作中我一定会认真总结，及时反思，多向别人学习,使自己不断进步,日渐完

善，同时紧记"不论遇到什么困难，不要对自己失去信心"这个道理，逐渐走向成熟C

学前教育专业大学生实习总结（篇9）很荣幸，我踏入了自己一直心心念念的事业---

名幼儿教师。为了成为一名幼儿教师，我为自己做了一个长远的计划。大学之初，我便决定了

未来的方向，也^常清楚自己心里到底想做怎样的事情，从事一份怎样的工作。而现在能够在

幼儿园实习，也是我计划之内的事情，我想成为一名优秀的幼儿教师，给每一个刚来到这个世

界的孩子一些美好的感受，让他们能够有更大的信心和能力去面对今后的世界。这便是我的初

心，也是我一路往前的标准.

也许是因为我个人性格的原因，所以我对幼儿教师这份事业一直很向往。我父母都是教师，

受他们的影响，我的方向一直在教师这条道路上。但这个决定并不是我父母为我做的,而是我

个人的选择。来到幼儿园之后，我给自己的实习生活也做了一次计划，根据我自己的安排，我

首先选择提升自己的专业能力，通过的方式就是向其他教师学习。有什么不懂的，有什么不能

处理的，就去请教其他教师。

我知道幼儿园的孩子年纪很小，需要我们的照顾和保护，所以我也一直非常的警惕，不敢

出现四可一点错误，因为有些错误一旦出现了，有可能会造成一些难以收拾的难堪场面。而我

这个人也非常的警惕，所以仕我实习这段时间里，也一直没有出现太大的问题，我也仁心里自

一个艮好的尺寸，在平时的工作上也把我的非常好，至少没有出现过任何对学生，对幼儿园不

良的影响。所以面对这一次的实习，我在大部分上是很满意的。但人无完人，我也知道自己有

一些不足之处，通过自我反省之后，我也发现了自己的一些问题。

首先是我耐心不够，面对这个年龄的小孩，我应该拿出更多的耐心来，去陪伴他们，带领

他们。如果耐。'都不足的话，又怎么去做好一个幼儿教师呢。其次是我对工作上的安排，有时

候太满，导致很多事情处理都不是很到位，出现了一些小漏洞，好在影响并不大，没有造成太

大的不良影响。

这些缺点是我这次实习中出现的，以后正式步入工作之后，我会好好把握这次机会，做一

个优秀的教师，给孩布门带来春天的希望，让家长们放心安心，也不辜负学校对我的培养，以

及领导和同事们对我的帮助和带领。我一定继续学习，保持初心，努力前行！

学前教育专业大学生实习总结（篇10）20_年8月26日，开始了我的实习生活，我由一

名学习知识的学生转变为T立传授知识的教师。在这半年的实习生活中，我学到了很多东西，

无论是在教学实践还是社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财富。

一、班主任工作

我担任初三（1）班的实习班主任，初三学生因为他们的年龄特点决定了他们的个性发展，

他们在个性上要求独立，反对过分管理。所以管理严格了，班级没有一点生气，压抑学生个性；

管理放松了，学生又会得寸进尺，违规乱纪。所以第一个月我真的不知道该怎样管理他们。后

来我在（1）班实行了松紧相结合的管理模式。紧，即在上课期间，在老师讲课的时候，学生

必须专心听老师讲，把不懂得地方记录下来，禁止未经同意打断老师的话而擅自发言；在自习

课上也要做到自己学习自己的，不做与上课无关的事，不说与上课无关的话。松，即在老师讲

完课后，允许自由发言的时候；以及下课时候，我们可以是朋友。开始的时候，学生不习惯。

我化看自习课的时候，总有一两个学生一直仕说话，有时候告诉我说要跟我聊天。当时我的念

度很坚定，但又不能一口回绝，所以我对他说："聊天可以，但时间不对，这样吧，你把这两

页题做完我就跟你聊天，而且你做的题还得保证质量，质量越好聊天时间越长，而且我还告诉

你一个小秘密怎么样"，（其实做完这两页题差不多也得花费一节课I他一听感觉有动力了就

开始完任务，课上也不再说话了。不过课间十分钟说话说了有八分钟，得履行诺言。过了一段

时间学生也渐渐适应了这种制度，明白了"松”的目的是为"紧"养精蓄锐，"紧"的目的是

为"松"提高战斗力。

班主任的另外一个工作就是提高班级的整体成绩。我们班属于两头大，中间小，就是只有

尖子生和后进生，中间没有几个中等生，整体来说很不平衡。所以在期中考试结束后我多了一

项工作：负责班里后六名学生每天留两道化学题和数学题，监督完成并能讲懂。任务执行两三

天后，问题来了，我发现布置的每道题都得跟每个人讲一遍，而且让他们把题理解透彻还有些

费劲，仅仅利用课间的时间是不够的。因为最根本的原氏是这六名学生的基础知识不W固，老

师在课上讲的都没有吸收。所以我决定把每天任务的难度降低，先从基础知识开始。执行一段

时间后发现还可以，最起码课上的笔记以及需要记住的知识每天都能完成，慢慢地我开始把书

上的课后题加进去，通过知识点来做题,虽然有几个别有点问题，但通过我的讲解也能把题弄

懂，然后再通过让他跟我讲来检验是否真懂。后来以小组的形式进行，把他们组成一个小组,

每个人默写完之后组员之间互相检查对错,检查无误后再统一交给我，如果我发现有一个错误

小组组员全体受罚。惩罚措施由学生自己定。到11月份的月考，我把他们六个人的成绩和期

中考试成绩做了一个比较，发现四名同学有很大的进步，其中一名进了前十名，剩下两名学生

进步不明显。只要他们在进步，我的目的就达到了。

班主任工作让我更加体会到爱是可以传递的，班主任要变说教为行动，宽容平等的对待每

T立学生，多做自我批评，以情感人，同时也要多微笑，一个快乐的班主任会教育出一群阳光

的孩子。

二、教学工作

在教学任务上我主要负责初二年级的化学实验课。由于初二学生的好奇心大，加上实验课

就是培养学生的动手能力，所以一开始的实验课给我的感觉就像在自由市场，乱哄哄的，纪律

非常不好，难以控制。针对这个问题，我也做出了一些措施，如：认真做好实验课前的准备，

将本次实验中学生可能用到的物品准备齐全，并对本次实验中可能出现的问题及难点认真考虑,

做到心中有数并制定好相应的解决措施；学生在进行实验时,我不断的巡视每组的熨脸情况，

及时指正和讲解；培训实验课小骨干，他们是我的小助手；分小组进行实验；设置奖罚措施等

等。上这门化学实验课让掰0道了作为一名实习老师，有的仅仅是理论知识，还欠缺一些教学

经验。针对这一点，我多听师父和老教师的课，课后认真总结他们上课的优点和不足，重点学

习他们是如何组织课堂，如何引领同学们思考，如何设置问题进行有效提问，从而来提高课堂

效率。

实习期间也会在初三年级上几节化学课。我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不

容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这

不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握,怎

样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。我身上还存在不足，如：对学生的严厉程度不够；

给学生讲解时的细致程度不够。

三、岗友情、师生情和同事情

这半年的实习生活，除了在班主任和教学方面有收获外，值得一提的是我的岗友情、师生

情和同事情。我的两个岗友来自中文系和外语系，虽然在同一所大学，但是彼此并不认识，也

是这次顶岗让我们了解了彼此。我们三个人都懂得互相照顾，平常一起做饭、出去玩、分享各

班的学生等等，虽然也会有不开心，但小吵架之后关系会更进一步，我也得到了一段珍贵的友

情，我也会永远记住我们是宇宙超级无敌涵盼雷组合。仕与学生相处期间，课上严格要求学生，

课下亲切关爱学生。自己经常关心学生的点滴生活，跟他们谈心，后来他们主动跟我说学习和

生活上的快乐和烦恼，把我当成知心朋友。爱的付出，拉近了彼此间的距离，换来的是师生间

的真情。另外还有我们的董老师，对待我们就像自己的孩子一样特别负责任，尽可能满足我们

的需求。当然，我还拥有了同事之间的情谊。办公室的老师包括我的师父，都像大姐姐或妈妈

般一样，对我都特别照顾，我也会在每天负责打扫办公室的卫生。最最难忘的就是我们办公室

的老师一起为元旦晚会排练节目，每天的课间操一起到四楼排练,不断改进，这个过程真的很

美好，属于我们共同的回忆。

四、自身方面

这是第一次由学生的身份转化为老师的身份，对教师的工作有了更为真实的体验，开始与

以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，认真准时地完成自己的工作任务I不能草

率敷衍了事，因为教师这个职业有着很大的责任在里面。这次实习，无论是在思想、生活、行

为还是教学上都有了很大的洗礼，尤其锻炼了我的语言表达能力。实习中有苦有乐，也有酸甜

苦辣，但实习带来的是无价的宝贵经历，我更体会到了当一名教师的快乐与幸福。

通过实习，让我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关

知识，为求职以及正式工作做好充分的知识和能力准备。实习是每一位学生必须拥有的一段经

历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，

增长了见识。这段实习经历是属于我的独家记忆！是我人生中一笔宝贵的财富！

学前教育专业大学生实习总结（篇11）对即将毕业的我们来说，实习是每一个毕业生必经

的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一

种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，运

用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作资料，加深对会计工作的认识，将理论联系

于实践，培养实际工作本事和分析解决问题的本事，到达学以致用的目的，为成功走向社会做

准备。

一、实习目的

经过大学四年关于工商管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论

知识，并逐步构成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。对专业

知识的全面了解，使得我意识到工商管理专业的特点，优势以及劣势。也全面的了解到在社会

主义市场经济的形势下，以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。可是这所有一切的

感触和认识，都仅仅停留在理论认识的表面上，如果要从实际生活中探寻真理，把握规律，就

不可避免的要从实践中获得经验，掌握一些基于理论又高于理论的实践应用，使自我的知识更

上一层楼。所以今年的三月一日开始，我就开始了在闽侯县晓峰工艺品厂的实习经历。回顾实

习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。

二、实习相关

一工艺品厂地处福建闽侯县，在实习期间，我采用了看、问、做等方式。分别在生产一线，

公司人事部，财务部，市场部，以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实习。

三、实习经历

1、背景

我所实习的闽侯县晓峰工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂，主要生产仿真类工艺品、

装饰品、工艺礼品、树脂类工艺品等小商品。产品选料精良，造型新颖独特，形象华美玲珑剔

透，颇有特色，具有较高的欣赏价值。由于地处沿海。具产品很大部分为出口产品。这家外向

型独资民营企业，创立于1998年，总厂占地面积2800平方米，建筑面积1800多平方米，

拥有资产300万元，年生产本事500万元，年创汇60余万美元，创税20余万元人民币，全

厂拥有职工130余人，其中管理人员和技术人员占据15%。晓峰工艺品厂下设两个分厂，多

家代理商遍布全国各地。

晓峰工艺品厂虽然是一家小型的工厂。但工厂充分利用地方资源优期口现有的技术实力，

在短短的7年多时间里，相强研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列，尤其是树脂装饰

品的研制成功，博得了专家和广大同仁的一致好评，倍受世人青睐，其逼真性、耐久性、环境

适应性远远超过国际上同类产品，

仿真装饰品是我厂多年来生产经营的项目，其生产规模和市场占有率高于同行业平均水平,

产品远销欧、美、东南亚等几十多个国家和地区，且形势喜人。市场前景大好。

晓峰工艺品厂自创立之日起，就本着"以质量求生存，以特色求发展"的原则和"以人为

本”的管理策略，把客户的满意度与成功作为度量我们工作的一把重要标尺，靠高超的专业技

术，过硬的产品质量，连续多年被市授予"先进私营企业"、"重合同守信誉企业"。20一年获

得"IS09001:20—质量体系证书"。

为继续宏扬民族文化，振兴民族经济，满足世界人民创造完美生活环境的良好愿望，晓峰

人将矢志不渝，继续加大产品开发力度，赢得消费者信赖和广阔完美的市场前景。

2、实习过程

晓峰工艺品厂虽然只是一个小企业，可是"麻雀虽小，五官俱全。"一个公司所应当具备的

部门都有，但工艺品厂最主要的还是生产和销售，所以生产部门和市场部相对其他部门来说还

是比较庞大些。我实习的第一站就在生产部门。

根据我在企业中实习期间的观察和跟企业员工和管理人员的聊天所明白，所感觉到的。企

业的核心价值观是负责，总结起来说就是：对产品负责，对企业负责，对自我负责，对上级负

责。这个负责也是保证产品质量，维护工厂的正常运行的保证。其中办公室的人员还有对工作

环境负责，生产线工人的这种管理制度，这让我想起了管理学上的6S。这种方法在海尔的

管理原则上也明确提出。虽然管理者可能不明白6s到底是什么，也不明白国际的大企业也正

在用他为自我创造的管理方法。也可能在本企业运用这种方法也有不完善的地方。可是能够确

定的是，管理者正在运用这种方法管理自我的员工，这也三产品质量的一个很好的保证，尤其

相对于工艺品来说，也是客户满意的保证。

6s管理源于日本的5s管理。5s即整理、整顿、清扫、清洁和素养。是源于车间生产现场

的一种基本管理技术。中国企业根据实际需要，增加了第六个S—安全。为了应对日益激烈

的竞争环境，企业对现场管理的要求在不断提高。

1、整理(SEIRI):及时将无用的物品清除现场。

2、整顿(SEITION):将有用的物品分类定置摆放。

3、清扫(SEISO):自觉地把生产、工作的职责区域、设备等清扫干净。

4、清洁(SEIKETSU):认真维护生产、工作现场，确保清洁生产。

5、素养(SHITSUKE):养成自我管理、自我控制的习惯。

6、安全(SAFETY):贯彻"安全第一、预防为主”的方针，在生产、工作中，必须确保自

身、设备、设施安全，严守国家机密。

四、总结

这次实习让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，

运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作资料，加深对会计工作的认识，将理论联

系于实践，培养实际工作本事和分析解决问题的本事，到达学以致用的目的，为成功走向社会

做准备。

学前教育专业大学生实习总结(篇12)政府办公室文员实习报告

实践单位：山东省烟台市养马岛旅游度假区管理委员会

实践时间：20_年8月29日至20_年9月30日共25天

属于省级旅游渡假区的烟台养马岛，地处黄海之中，总面积约10平方公里，距烟台市区

30公里。据记载，公元前219年，秦始皇乐巡途经此地,见岛上水草茂盛，群马奔腾，视为

宝地，便指令在此养马，专供皇家御用。养马岛因此得名。岛内东侧另有小岛，状若巨象饮水，

故亦名象岛。岛上丘陵起伏，草木葱茏，山光海色，秀丽如画，海岛呈东北西南走向，地势

南缓北峭，岛前海面宽阔，风平浪静，岛后群礁嶙峋，惊涛拍岸；东端碧水金沙，优良浴场。

西端水深浪小，是天然良港。岛上气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑，年平均气温11.8℃,素

有"东方夏威夷"之美称。岛上目前有大型的宾馆、饭店40余家，旅游景点23处，平均每

年接待游客40万人次,是山东省A级景区。养马岛旅游度假区管理委员会负责着岛上的曰常

事务管理和开发建设等具体工作的处级行政单位。管委会下设街道办事处、党政办公室等行政

机构，按照学校要求，我与8月29日起，在