优化作业设计 培养学生创新思维和实践能力

关键词：引 作业是课堂教学学生学习效率的最直接有效的体现更是学生自我提高的重要途径随着“双减”工作的落地，如何避免简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”的目的，是每位一线教师都应思考的问题。唯一的途径就是以少而精、趣而新、多维度、多层次的高质量作业来提高学生学习兴趣、训练学生的创新思维、提升学生的实践能力。-v2611LevelLevel1Level2、根据字母表顺序，写🎧Level3 业，让学生依据自己的能力，自主选择可以胜任或具有挑战性的作业。以牛津英语6AUnit11《Trees》为例，本课时的核心句型是：…get…from…,…use…to…。与我们2Unit11《TreesBC“A+B教育部，2012教育部，20185AUnit12《FiresWherecanthefirestart?（3）归纳火灾发生的地点，思考火灾发生的原因，并继续追问：Whatmustn’twedo?根据已有知识和经验进行头脑风暴，用思维导图（4）总结文本核心内容，我们在生3Unit12《Fires》关于“abigfire4Unit12《Fires4AUnit12Weather》一课，教师指导学生围绕天气这个话题，整出，形成思维导图（5。整个过程学生结合生活实际不断丰富和完善知识结构体系，5Unit12《Weather万姝，2021刘彬，202166Unit11Water112345PPT，4BUnit7《Happybirthday》一课，围绕有关生日77Unit7Happybirthday112345Videovideo：温馨的场景布置、仪88Unit1《ColorsDay（1、Construction(建筑)workerswearorangejacketsandhats,sopeoplecanseethemeasier.Theyworkonconstructiontrucks.Theyareorangetoo.Theyworkveryhardevery2、Policeofficersworkinpolicestation.Theyhavegunsandalwayswearblueorblackuniforms,becausethecolorisbetterforthemhidingwhentheycatchbadmen.3、Theyusuallywork8hoursadayinhospital.Sometimestheywork10hours.Itisabusyjob,buttheyarehard-working.Theiruniformsarewhite,theymakepatientsfeelrelaxed.4、Theygotoworkbyorangerescueplanes.Theyalwayssavepeoplefromdangerousplaces.Theywearorangeandyellowlifejacketssotheycanbeseeneasilyfromthesky.Theyare99“CareerDayColorsoftheFunctionofthepoliceorangeand5B10Readingisfun。10Unit4