2025年安徽省合肥市高考历史调研试卷（5月份）（A卷）-教师用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2025年安徽省合肥市高考历史调研试卷（5月份）（A卷）一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.公元前8一前3世纪期间，在中国、印度、波斯和希腊都产生了一些著名的哲人和思想家。他们对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多创造性的见解，这深刻地影响了此后各个文明的发展进程。这体现出（）A.早期人类各文明体有着密切的联系 B.地理气候是文明发展的决定性因素

C.人类文明的发展有一定的内在规律 D.农业经济的发展立足于文化的创新【答案】C【解析】A.题干中只是分别阐述了中国、印度、波斯和希腊在相应时期产生著名哲人和思想家及他们的见解影响文明进程，并没有着重体现早期人类各文明体有着密切的联系，排除；

B.地理气候对文明发展有影响，但不是决定性因素，排除；

C.根据材料可知，公元前8-前3世纪，不同地区都在对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然的关系等重大问题进行思考并提出创造性见解，这表明在人类文明发展的特定阶段，不同区域都出现了类似的思想文化繁荣现象，体现了人类文明的发展有一定的内在规律，正确；

D.题干主要围绕思想文化方面展开，未提及农业经济与文化创新的关系，排除。

故选：C。

本题侧重于考查早期文明的产生与发展，解题关键信息是“他们对诸如治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多创造性的见解，这深刻地影响了此后各个文明的发展进程”。

本题侧重于考查早期文明的产生与发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。2.古代罗马原是意大利中部的一个城邦，后凭借由公民组成的强大的军队征服了整个意大利，进而把地中海变成了它的内海，最终成为了一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。古罗马的扩张（）A.客观上推动了古代文明的交流 B.充分证明古罗马制度的优越性

C.导致被征服地区社会经济落后 D.成为古代文明传播的主要方式【答案】A【解析】根据材料“古代罗马原是意大利中部的一个城邦，后凭借由公民组成的强大的军队征服了整个意大利，进而把地中海变成了它的内海，最终成为了一个横跨欧、亚、非三洲的大帝国。”并结合所学知识可知，古罗马人的扩张将地中海世界和两河流域、尼罗河流域、希腊文明发源地都统一在了一起，客观上推动了古代文明之间的交流，故A项正确；

古罗马的扩张不能充分证明其制度的优越性。古罗马存在奴隶制度等诸多弊端，且后期政治腐败、社会矛盾激化，其制度并非完美无缺，故B项错误；

古罗马的扩张在一定程度上也带动了被征服地区的经济发展，比如修建道路、促进贸易等，并非单纯导致被征服地区社会经济落后，故C项错误；

古代文明传播的方式多样，包括贸易往来、文化交流、宗教传播等，扩张只是其中一种方式，并非主要方式，故D项错误。

故选：A。

本题考查了古罗马的扩张，需要学生阅读史料并结合所学古罗马的扩张的相关知识作出回答。

本题以古罗马的扩张为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。3.下表中史实与结论对应正确的是（）史实结论A1167年，牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学高等教育逐渐普及B1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议的成员人文主义蔚然成风C1367年，德意志地区各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括近200座城市和城镇欧洲城市自治运动兴起D15世纪后期，法兰西国王借助通婚和征服等手段击败各地封建主，扩大了王室的领地封建王权得到加强A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】15世纪后期，法兰西国王借助通婚和征服等手段击败各地封建主，扩大了王室的领地。通过这些手段，国王的势力得到增强，王室领地扩大，也就意味着封建王权得到加强，该史实与结论相匹配，D项正确；1167年牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学。这仅仅体现了两所大学的创办情况，只能说明当时有大学的创办活动，不能直接得出高等教育逐渐普及的结论，排除A项；但丁是文艺复兴的先驱，他成为会议成员这一事件，不能充分表明人文主义蔚然成风。人文主义蔚然成风需要更多的社会现象、文化活动等多方面的体现，单个个体成为会议成员不能有力支撑这一结论，排除B项；汉萨同盟主要是商业贸易性质的城市联盟，其成立主要反映的是商业贸易方面的联合与发展，不能等同于欧洲城市自治运动兴起。城市自治运动强调的是城市在政治等方面的自治权利等，与商业贸易联盟的性质不同，排除C项。

故选D。

本题考查了中古西欧庄园，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中古西欧庄园，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。4.有学者指出，早在6世纪，就出现了一个中国的日本（大化改新）。自1868年起，又出现了一个非常成功的西方的日本（明治维新）。尽管如此，这些至为关键的影响都融入了一个“日本的”日本。这表明，日本（）A.善于吸收改造外来文化形成独特文明 B.借鉴中国隋唐郡县制以加强中央集权

C.照搬英国君主立宪制确立近代天皇制 D.固守本国传统体制妨碍其近代化发展【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，日本借鉴中国隋唐体制，通过大化改新完成向封建社会的转变，通过明治维新，向西方学习实现了向近代的转变，同时保留了本民族的一些传统，A项正确；日本大化改新借鉴中国隋唐制度加强中央集权，但题干重点强调的是日本对外来文化的吸收融合形成自身特色，排除B项；日本明治维新确立近代天皇制，并不是照搬英国君主立宪制，日本的天皇制保留了浓厚的封建残余等自身特点，与英国君主立宪制有明显区别，排除C项；日本通过明治维新等改革实现了近代化发展，并非固守本国传统体制妨碍近代化发展，排除D项。故选A。

本题考查了日本改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了日本改革，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。5.大津巴布韦遗址是南部非洲古代文明的杰出代表，在其中出土了铸币的泥模，中国明代的瓷器以及印度的串珠等物品。同时，在津巴布韦其他地区，也发现大量中国宋、明时代（11-17世纪）的瓷器。由此可推知（）A.古代津巴布韦地区工商业发达 B.中国与南部非洲的联系历史悠久

C.印度人是古代中非沟通的桥梁 D.中非之间直接经贸往来十分频繁【答案】B【解析】A.虽然大津巴布韦遗址出土了铸币泥模等物品，一定程度上能体现其有商业活动，但仅从这些出土物品不能充分说明古代津巴布韦地区工商业就十分发达，排除；

B.根据材料并结合所学知识，大津巴布韦遗址出土了中国明代瓷器，在津巴布韦其他地区还发现大量中国宋、明时代（11至17世纪）的瓷器，从宋代到明代，时间跨度较大，且不同时期的中国瓷器在津巴布韦被发现，这充分表明中国与南部非洲（津巴布韦是南部非洲国家）的联系历史悠久，正确；

C.材料仅提及在大津巴布韦遗址出土了印度串珠以及中国瓷器等，但并没有任何信息表明印度人在古代中非沟通中起到桥梁作用，排除；

D.材料中出土中国瓷器只能说明中非之间有交流，但不能就此得出中非之间直接经贸往来十分频繁的结论，排除。

故选：B。

本题侧重于考查古代非洲文明，解题关键信息是“在其中出土了铸币的泥模，中国明代的瓷器以及印度的串珠等物品。同时，在津巴布韦其他地区，也发现大量中国宋、明时代（11-17世纪）的瓷器”。

本题侧重于考查古代非洲文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。6.梁启超在《祖国大航海家郑和传》中曾感叹：“哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”造成这种差异的根源在于中西方（）A.传播宗教热情的高低 B.政府对航海支持的力度大小

C.社会经济结构的差异 D.航海家探险精神的强弱不同【答案】C【解析】根据题干“哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也”及结合所学可知，由于古代中国封建社会小农经济占主导，其具有封闭性，这使得郑和下西洋的主要是为了宣扬国威，政治目的大于经济目的，对社会的推动作用十分有限。后来明朝财政负担日益加重，政府不再组织大规模航海活动。而哥伦布等人处在西欧社会商品经济发展，资本主义萌芽产生的时代，开辟新航路目的是为追求金银财富与开拓新市场等，因此出现梁启超所述现象的根本原因是中西方社会经济结构的差异，C项正确；

传播宗教是推动西方航海探险的一个精神动力，排除A项；

政府的支持是其中一个原因而非根源，排除B项；

中国航海家同样具有很强的冒险精神，也是新航路开辟的原因之一，排除D项。

故选：C。

本题考查新航路的开辟、中国古代对外贸易的特点，结合题干“哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也”及新航路开辟的影响进行分析。

本题考查新航路的开辟、中国古代对外贸易的特点，考查学生根据材料进行分析解答的能力。7.16世纪中期起，中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国和亚洲的日本，西班牙人则将其运至美洲的墨西哥等地。两国从中获取了大量的白银，但其中大部分都流入了中国。这些贸易（）A.促进了西葡两国资本原始积累 B.形成了以中国为中心的世界贸易格局

C.加速了亚洲地区生产方式改变 D.推动了中国东南沿海社会经济的发展【答案】D【解析】根据材料“中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国”“获取的大量白银中大部分都流入了中国”结合所学可知，新航路开辟后，西葡两国将中国的生丝等产品销往其他地区，获取的大量白银中很大部分又流入了中国，这刺激了中国东南沿海地区社会经济的发展，D项正确；

西葡两国的做法主要是为了满足封建贵族需求而非基于资本原始积累，排除A项；

材料能够说明中国在该贸易中居优势，但无法表明当时世界贸易格局以中国为中心，排除B项；

这些贸易没有导致亚洲生产方式的转变，排除C项。

故选：D。

本题考查新航路开辟的影响、明清经济的发展，结合题干“中国的生丝等货物被葡萄牙人转运到欧洲各国”“获取的大量白银中大部分都流入了中国”及新航路开辟的影响进行回答。

本题考查新航路开辟的影响、明清经济的发展，考查学生根据材料进行分析理解的能力。8.某教材中关于近代科学革命的表述如下：“这场革命不仅改变了人类对自然的认知，更引发了生产方式的变革——当蒸汽机的轰鸣声取代手工劳作，科学开始真正转化为生产力。”这表明，此次科学革命（）A.使人们开始更多地关注人本身 B.推动了社会进步和思想解放

C.确立了科学的世界观和方法论 D.彻底否定了天主教神学体系【答案】B【解析】题干“当蒸汽机的轰鸣声取代手工劳作，科学开始真正转化为生产力”等信息体现的近代科学的发展与工业革命的影响，在一定程度上体现题干涉及的科学革命推动了社会进步和思想解放，故B正确；

A是文艺复兴的影响，排除；

C是马克思在主义哲学的影响，排除；

题干没有体现对天主教神学体系的影响，而且“彻底”说法过于绝对，故排除D。

故选：B。

本题考查了工业革命的相关知识，要求依据材料“当蒸汽机的轰鸣声取代手工劳作，科学开始真正转化为生产力”等信息并结合所学知识进行分析。

本题主要考查了工业革命的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。9.1640年的英国和1789年的法国先后爆发了资产阶级革命，过程中都出现了政体的反复，最后法国选择了共和制，而英国则保留了君主制。对此解读合理的是（）A.革命的发生说明殖民体制阻碍社会进步 B.过程的反复体现两国深受启蒙运动影响

C.政体选择的不同是基于两国国情的差异 D.英国盛行王权至上而法国信奉限制王权【答案】C【解析】根据材料“1640年的英国和1789年的法国先后爆发了资产阶级革命，过程中都出现了政体的反复，最后法国选择了共和制，而英国则保留了君主制”可知，英国有着悠久的王权传统，资产阶级与新贵族力量相对妥协，所以保留了君主制并发展出君主立宪制；法国封建势力强大且启蒙运动对封建思想冲击大，资产阶级力量较强，人民革命热情高，所以选择了共和制。因此，政体选择确实是由两国国情决定的，C项正确；

英法革命的发生是由于本国封建统治阻碍资本主义的发展而非殖民体制，排除A项；

革命过程的反复反映两国资本主义发展的不充分，而非两国深受启蒙运动的影响，排除B项；

英法都曾盛行王权至上，但英国很早就有限制王权的传统，排除D项。

故选：C。

本题考查英国君主立宪制的确立、法国大革命，结合题干“1640年的英国和1789年的法国先后爆发了资产阶级革命，过程中都出现了政体的反复，最后法国选择了共和制，而英国则保留了君主制”及法国大革命的历程进行回答。

本题考查英国君主立宪制的确立、法国大革命，考查学生根据材料进行分析理解的能力。10.一直以来，大多数学者强调英国议会圈地的剥削性，认为18世纪至19世纪的圈地是“剥夺乃至几乎消灭了农民阶级的过程”。近年来，国内史学界依据档案资料对该议题进行了再研究，发现议会圈地中存在普遍的依据市场价值进行土地权利补偿现象。这表明（）A.历史认识随着研究的深入而完善 B.档案资料是历史研究的唯一依据

C.后来学者的研究观点更符合事实 D.圈地运动促进了资本主义的发展【答案】A【解析】根据材料可知，随着时代的变化，关于圈地运动的认识各有不同，可以看出关于英国议会圈地问题的认识随着历史研究的深入而得到修正或深化，A项正确；

“唯一”表述绝对化，历史研究的依据有很多，排除B项；

C项表述过于绝对，后来学者的研究观点也有失误，排除；

材料强调历史认识随着研究的深入而完善，D项与材料主旨不符，排除。

故选：A。

本题考查英国圈地运动的相关知识，要求依据材料“国内史学界依据档案资料对该议题进行了再研究，发现议会圈地中存在普遍的依据市场价值进行土地权利补偿现象”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了圈地运动的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。11.20世纪初，为了垄断巴拿马运河的修筑权，美国先后排除了英法两国对于修筑权的诉求，在进一步遇到哥伦比亚国会的阻碍时，公然策动巴拿马从哥伦比亚独立建国。这反映了（）A.巴拿马运河的修建严重威胁地区稳定 B.哥伦比亚人民民族革命任务依然艰巨

C.美国践行“门罗主义”抵制欧洲干预 D.巴拿马人民的民族自决权利得到维护【答案】B【解析】A.材料重点强调的是美国为获取巴拿马运河修筑权的一系列干涉行为，而非巴拿马运河修建对地区稳定的威胁，材料中没有足够信息表明巴拿马运河修建本身严重威胁地区稳定，排除；

B.根据材料并结合所学知识可知，美国将拉美视为自己的后院，不断在对其进行经济侵略、政治渗透、甚至进行武力干涉，这就是所谓的“金元外交”和“大棒政策”。哥伦比亚人民仍然面临着艰巨的民族民主革命任务，正确；

C.“门罗主义”强调美国把美洲视为自己的势力范围，抵制欧洲列强在美洲的进一步扩张，但材料中美国策动巴拿马从哥伦比亚独立，主要目的是获取运河修筑权，并非单纯抵制欧洲，且重点也不是体现对“门罗主义”的践行，排除；

D.美国策动巴拿马从哥伦比亚独立，并不是为了维护巴拿马人民的民族自决权利，而是出于自身利益，想要垄断巴拿马运河修筑权，这是对哥伦比亚主权的侵犯，并非对巴拿马人民民族自决权利的真正维护，排除。

故选：B。

本题侧重于考查拉丁美洲独立运动，解题关键信息是“为了垄断巴拿马运河的修筑权，美国先后排除了英法两国对于修筑权的诉求，在进一步遇到哥伦比亚国会的阻碍时，公然策动巴拿马从哥伦比亚独立建国”。

本题侧重于考查拉丁美洲独立运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。12.列宁曾指出，亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。这说明，亚洲的觉醒（）A.导致世界殖民体系的崩溃 B.引起世界格局的重大调整

C.推动了民族民主思想传播 D.标志着英国霸主地位丧失【答案】C【解析】亚洲觉醒指亚洲各国人民在资产阶级领导下，掀起反帝反封建的民族民主运动，这一过程中民族民主思想在亚洲广泛传播，也引起世界关注，推动了民族民主思想在世界范围的传播，C项正确；

世界殖民体系崩溃是在二战后，众多殖民地掀起民族解放运动浪潮才导致其瓦解，排除A项；

20世纪初世界格局未出现重大调整，世界格局仍以欧洲列强为主导，排除B项；

英国霸主地位丧失于二战后，排除D项。

故选：C。

本题考查了世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。13.1920年11月，苏俄政府公布《租让法令》，允许外国资本家在苏俄开办租让企业或同苏维埃一起组织合营股份公司。1921年7月，政府又公布《租借条例》，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民合作社和其他联合组织。苏俄这些政策的实施（）A.奠定了卫国战争胜利的物质基础 B.加速了农业集体化进程

C.推动社会主义市场经济体制建立 D.促进了国民经济的恢复【答案】D【解析】A.奠定了卫国战争胜利的物质基础的是苏联的工业化建设等，并非新经济政策，排除；

B.农业集体化是斯大林时期开展的，时间不符，排除；

C.社会主义市场经济体制是中国在改革开放后逐渐探索建立的，与苏俄新经济政策无关，排除；

D.根据材料并结合所学可知，新经济政策通过允许私人经营小企业、引入外国资本等措施，调动了各方面的积极性，促进了国民经济的恢复，正确。

故选：D。

本题侧重于考查苏联经济建设道路的探索，解题关键信息是“1920年11月，苏俄政府公布《租让法令》，允许外国资本家在苏俄开办租让企业或同苏维埃一起组织合营股份公司。1921年7月，政府又公布《租借条例》，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民合作社和其他联合组织”。

本题侧重于考查苏联经济建设道路的探索，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。14.下表为两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动简表。下列选项中，对此解读合理的是（）地区国家主要事件亚洲中国国共合作发起国民革命印度甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动印尼共产党领导民族大起义非洲埃及华夫脱运动埃塞俄比亚抗意斗争拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺抗美斗争墨西哥卡德纳斯改革A.均有反法西斯战争性质 B.斗争的方式具有多样性

C.都取得了突破性的胜利 D.共产党逐渐掌握领导权【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，中国、印尼、埃塞俄比亚、尼加拉瓜采取革命方式，印度、埃及、墨西哥采取和平手段，B项正确；

仅埃塞俄比亚抗意斗争具有反法西斯性质，排除A项；

印尼民族大起义遭镇压失败未取得突破性胜利，排除C项；

表格中只有印尼民族大起义是共产党领导，不能得出共产党逐渐掌握领导权的结论，排除D项。

故选：B。

本题考查了亚非拉民族民主运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了亚非拉民族民主运动，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。15.1929年1月底出版的《西线无战事》是德国作家雷马克创作的一部小说，小说以一战中西线战场为背景，以第一人称手法讲述了主人公保罗和同学满怀“爱国主义热忱”投入到战争中，结果只留下肉体的伤痛和对战争目的的质疑。据此可知，该小说的创作（）A.有利于激发民众的反战情绪 B.意在揭示凡尔赛体系的不公

C.表达了对法西斯主义的不满 D.促进了德意志人的民族觉醒【答案】A【解析】一战的空前惨烈改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨，这部反战小说有利于激发人们的反战情绪，A项正确；题干中并没有提及凡尔赛体系相关内容，小说主要围绕战争本身给人的影响展开，并非揭示凡尔赛体系的不公，排除B项；题干创作时间是1929年，当时法西斯主义还未在德国全面肆虐（希特勒1933年上台开始建立法西斯独裁统治

），小说内容也未体现对法西斯主义的不满，排除C项；材料强调的是战争带来的伤痛和对战争的质疑，没有涉及促进德意志人的民族觉醒相关内容，排除D项。故选A。

本题考查了文学，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了文学，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。16.国际联盟成立初期，一位英国外交官在日记中写道：“当日本侵略中国东北时，国联的调查团花费数月才抵达现场，而最终报告仅停留在谴责层面，未采取实质性制裁措施。”这表明国联（）A.决策机制高效灵活 B.缺乏强制力与执行力

C.力图主导亚洲事务 D.成功维护了集体安全【答案】B【解析】因为国联只是在谴责层面，没有对日本侵略行为采取实质性制裁措施，这充分体现了国联在维护国际秩序方面缺乏强制力，对于做出的决定也没有有效的执行力，B项正确；从题干中国联调查团花费数月才抵达现场，以及最终未采取实质性制裁措施来看，其决策过程并不高效，更谈不上灵活，排除A项；题干主要强调的是国联在应对日本侵略中国东北这一事件时的无力，并没有体现出国联力图主导亚洲事务这一内容，排除C项；日本侵略中国东北，而国联未能有效制止，显然没有成功维护集体安全，排除D项。

故选B。

本题考查了国际联盟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了国际联盟，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。

材料一民族主义之所以首先兴起于西欧，是因为西欧最早兴起现代化。在最初阶段，西欧的地域界限被打破，人口流动性提高，民族共同体内部的经济联系加强。通过马丁•路德翻译拉丁文《圣经》等方式，宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。法国大革命爆发后，等级制度和专制制度被摧毁，彰显了主权在民、人人平等的理念。西欧一系列革命都与建立民族国家的任务联系在一起。德国、意大利实现了统一。19世纪70年代后，西欧出现狭隘民族主义及极端民族主义，煽动对其他民族的排斥与敌视，民族主义是导致相继发生两次世界大战的重要原因之一。——摘编自杨宁一《世界历史视野中的民族主义》材料二“五四时期，全国各阶层民众广泛参与到爱国运动中，学生罢课、工人罢工、商人罢市。这种广泛的动员使得民族主义从知识阶层扩展到整个社会，增强了民族凝聚力。民族工业也在这一时期得到一定发展，实业救国成为民族主义在经济领域的重要体现，民族资产阶级通过抵制洋货、发展国货等行动来表达爱国情怀。”

——摘编自周策纵《五四运动史》(1)根据材料一并结合所学知识，简析西欧近代民族主义发展的原因。(2)根据材料二，概括五四时期民族主义对社会和经济发展的影响，说明民族工业发展与民族主义之间的相互关系。(3)综合上述材料并结合所学知识，对民族主义作一简要评价。【答案】【小题1】发展原因：资本主义经济的发展；资产阶级革命的推进；宗教改革、启蒙运动的影响；民族国家形成的促进【小题2】影响：在社会方面，促进了各阶层民众的广泛参与，增强了民族凝聚力，使民族主义从知识阶层扩展到整个社会；在经济方面，推动了民族工业的发展，实业救国成为民族主义在经济领域的重要体现。

相互关系：民族主义推动了民族工业的发展，民族资产阶级通过抵制洋货、发展国货等行动来表达爱国情怀，促进了民族工业的发展；民族工业的发展又进一步增强了民族资产阶级的力量，使其在民族主义运动中发挥了更重要的作用，同时也为民族主义运动提供了一定的物质基础【小题3】评价：民族主义是一把双刃剑。积极方面：有利于增强民族认同和凝聚力，促进民族国家的形成和发展；有利于被压迫民族的民族解放运动，为民族独立和民族自强提供强大的力量和精神动力；局限性：容易演变为极端的民族主义，为本民族利益而无视其他民族的利益，成为对外扩张和称霸的工具，不利于世界的和平与发展【解析】（1）原因：根据材料一“民族主义之所以首先兴起于西欧，是因为西欧最早兴起现代化”可以得出资本主义经济的发展；根据材料一“法国大革命爆发后，等级制度和专制制度被摧毁，彰显了主权在民、人人平等的理念”可以得出资产阶级革命的推进；根据材料一“通过马丁•路德翻译拉丁文《圣经》等方式”“彰显了主权在民、人人平等的理念”可以得出宗教改革、启蒙运动的影响；根据材料一“西欧一系列革命都与建立民族国家的任务联系在一起”可以得出民族国家形成的促进。

（2）影响：根据材料二“五四时期，全国各阶层民众广泛参与到爱国运动中，学生罢课、工人罢工、商人罢市。这种广泛的动员使得民族主义从知识阶层扩展到整个社会，增强了民族凝聚力”可知，在社会方面，促进了各阶层民众的广泛参与，增强了民族凝聚力，使民族主义从知识阶层扩展到整个社会；根据材料二“民族工业也在这一时期得到一定发展，实业救国成为民族主义在经济领域的重要体现，民族资产阶级通过抵制洋货、发展国货等行动来表达爱国情怀”可知，在经济方面，推动了民族工业的发展，实业救国成为民族主义在经济领域的重要体现。相互关系：根据所学知识可从民主主义与民族工业相互促进进行回答，如：民族主义推动了民族工业的发展，民族资产阶级通过抵制洋货、发展国货等行动来表达爱国情怀，促进了民族工业的发展；民族工业的发展又进一步增强了民族资产阶级的力量，使其在民族主义运动中发挥了更重要的作用，同时也为民族主义运动提供了一定的物质基础。

（3）评价：根据材料二“这种广泛的动员使得民族主义从知识阶层扩展到整个社会，增强了民族凝聚力”可知，有利于增强民族认同和凝聚力，促进民族国家的形成和发展；有利于被压迫民族的民族解放运动，为民族独立和民族自强提供强大的力量和精神动力；根据材料一“19世纪70年代后，西欧出现狭隘民族主义及极端民族主义，煽动对其他民族的排斥与敌视，民族主义是导致相继发生两次世界大战的重要原因之一”可知，容易演变为极端的民族主义，为本民族利益而无视其他民族的利益，成为对外扩张和称霸的工具，不利于世界的和平与发展。

故答案为：

（1）发展原因：资本主义经济的发展；资产阶级革命的推进；宗教改革、启蒙运动的影响；民族国家形成的促进。

（2）影响：在社会方面，促进了各阶层民众的广泛参与，增强了民族凝聚力，使民族主义从知识阶层扩展到整个社会；在经济方面，推动了民族工业的发展，实业救国成为民族主义在经济领域的重要体现。

相互关系：民族主义推动了民族工业的发展，民族资产阶级通过抵制洋货、发展国货等行动来表达爱国情怀，促进了民族工业的发展；民族工业的发展又进一步增强了民族资产阶级的力量，使其在民族主义运动中发挥了更重要的作用，同时也为民族主义运动提供了一定的物质基础。

（3）评价：民族主义是一把双刃剑。积极方面：有利于增强民族认同和凝聚力，促进民族国家的形成和发展；有利于被压迫民族的民族解放运动，为民族独立和民族自强提供强大的力量和精神动力；局限性：容易演变为极端的民族主义，为本民族利益而无视其他民族的利益，成为对外扩张和称霸的工具，不利于世界的和平与发展。

（1）本题考查近代西方民族国家的产生，需要掌握近代西方民族国家产生的背景。

（2）本题考查中国近代民族工业的发展、五四运动，需要掌握五四运动的影响以及民国初期民族工业发展的影响。

（3）本题考查近代中西方的民族主义，需要掌握近代中西方民族主义的双重影响。

本题考查近代中西方的民族主义，认识近代中西方民族主义产生的原因和影响。18.阅读材料，完成下列要求。

（单位：万公里）地区1840年铁路长度各时期铁路建设里程1840—1850年1850-1860年1860—1870年1870-1880年1880—1890年欧洲0.342.062.865.316.325.41美洲0.561.033.893.928.1515.68亚洲--0.130.670.891.81非洲--0.060.130.290.47大洋洲--0.040.140.611.10总计0.903.096.9810.1716.2724.47——摘编自李宝仁《从近代俄国铁路史看铁路建设在国家工业化进程中的地位和作用》(1)根据材料并结合所学知识，说明世界近代铁路发展的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析世界近代铁路发展的原因。【答案】【小题1】特点：铁路里程不断增加；各洲间发展不均衡，欧美地区发展快，亚非地区发展慢；从欧洲走向世界（从英国发展到欧洲大陆和北美，进而发展到欧美国家的殖民地和附属国）；铁路建设与工业化相互促进【小题2】原因：资本主义经济的迅速发展；两次工业革命的推动；技术革命和交通工具的革新；世界市场的逐步形成；社会经济发展和交流的需求；西方列强对外殖民扩张和资本输出【解析】（1）根据材料表格“各时期铁路建设里程”的总计里程数值变化情况可知，铁路里程不断增加；根据材料表格“各地区各时期铁路建设里程”的数值纵向对比可知，各洲间发展不均衡，欧美地区发展快，亚非地区发展慢；结合所学知识可知，从欧洲走向世界（从英国发展到欧洲大陆和北美，进而发展到欧美国家的殖民地和附属国）；铁路建设与工业化相互促进（铁路建设促进了工业化发展，工业化发展又进一步推动铁路建设）。

（2）根据材料表格的时间1840年至1880年并结合所学知识可知，两次工业革命的推动；根据材料摘编的出处“《近代俄国铁路史看铁路建设在国家工业化进程中的地位和作用》”并结合所学知识可知，技术革命和交通工具的革新；根据材料“各时期铁路建设里程”的增长总计数并结合所学知识可知，资本主义经济的迅速发展；结合所学知识19世纪的时代特征可知，社会经济发展和交流的需求、世界市场的逐步形成、西方列强对外殖民扩张和资本输出也是推动世界近代铁路发展的重要原因。

故答案为：

（1）特点：铁路里程不断增加；各洲间发展不均衡，欧美地区发展快，亚非地区发展慢；从欧洲走向世界（从英国发展到欧洲大陆和北美，进而发展到欧美国家的殖民地和附属国）；铁路建设与工业化相互促进。

（2）原因：资本主义经济的迅速发展；两次工业革命的推动；技术革命和交通工具的革新；世界市场的逐步形成；社会经济发展和交流的需求；西方列强对外殖民扩张和资本输出。

本题考查了交通工具的进步，第一问结合世界近代铁路发展的特点分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回