2026年高考语文一轮复习题型：语言文字运用2含答案

语言文字运用(四）“情绪势动”指的是员工在工作过程中依照组织规则，努力调整并表达出特定情绪，比如服务员热蜂回应顾客、护士耐心安抚患者等。虽然在很多情况下，情绪劳动是工作的一部分，有助于提升工作绩效，但毫无疑问，情绪势动是把双刃剑、①____。有研究表明，情绪劳动的不断累积可产生工作倦怠、情绪崩溃等效应。在这个不确定性剧增的时代，“保住份工”已成为很多人最朴素的愿望。但也有人情绪一下没绷住，当众掀桌怒骂领导，事后为“杜死”场面后悔不已。②____？首先，我们要识别和接纳自己的情绪。其次，我们要学会在安全的环境中充分释放情绪。最后，我们要掌握和恰当使用情绪劳动策略。情绪劳动是一种劳心费力地付出，但运用得好会为你的工作成果锦上添花。荣格说：“往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。”很多时候我们面临的最大挑战，不是来自于外界，③____。有意识地及时疏导自己在工作和生活中的情绪，

让情绪自然流淌，便会感受到对自己的滋养。10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。11．下列选项中，和文中划横线句子所用修辞手法不同的一项是____A．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。B．午梦初回，卷帘尽放春愁去。C．战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。D．湖光秋月两相和、潭面无风镜未磨。【答案】10．持续的情绪劳动会降低工作效率；那我们该怎么控制好情绪呢；而是来自内耗11．D【解析】【点评】

（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，具体考查学生补写句子的能力。解答此类试题，首先浏览整个语段，把握中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句意和句式，根据这些进行拟写。（2）本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。解答本类题，需要先分析划线句子使用的修辞手法，再逐个判断选项。10．①此处与上句“情绪劳动是工作的一部分，有助于提升工作绩效”转折，下句“有研究表明，情绪劳动的不断累积可产生工作倦怠、情绪崩溃等效应”是对情绪劳动降低工作效率的解释，应填：持续的情绪劳动会降低工作效率。②此处提出问题，下文回答，“识别和接纳自己的情绪”“充分释放情绪”是具体指出如何控制情绪，应填：那我们该怎么控制好情绪呢。③“不是来自外界”，说明应该“向内审视”，情绪来自自身，应填：而是来自内耗。11．画线句使用比拟修辞，“流淌”把“情绪”拟物。A.比拟，“休息”“起床”把教条主义人格化。B.比拟，“放春愁去”把春愁人格化。C.比拟，“翱翔”拟物。D.比喻，把“潭面”比作“镜”。其他项与文段画横线句子均使用比拟修辞手法。故答案为：D。语言文字运用(五）

中国民族舞剧正在进行着把中国故事讲得更好的实践，如何兼顾“跳好舞”和“讲好故事”这两方面，是舞剧创作者面对的挑战。为此舞剧创作者需要①____，充分借鉴多种艺术形式，从主题、叙事、舞台技术等方面拓展中国舞剧艺术的表达空间。在讲述中国故事的过程中，

创作者需要对那些被沉积、遗忘与忽视而又能贯通文化枢纽的中国故事进行表达与传播，给社会文化以助力。最近几年在创作中引起广泛社会影响并产生积极社会效应的舞剧题材类型，首推红色题材舞剧。这一系列舞剧都取材于中国革命与建设时期的英雄事迹，表达先烈坚定的革命信念与前辈②____的奋斗历程。当前，中国人民对共和国历史及中国共产党人精神谱系的朴素认同和民族自信心的不断增长，使爱国主义情感的表达成了一种“刚需”。舞台上迫切需要一种表达中国人历史观与文化精神的作品，帮助中国人认清纷繁复杂的外界形势，确立自己的文化身份并重塑世界观。抗美援朝战争锻造的伟大抗美援朝精神，是③____的精神财富，激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。12．请在文中横线处填入恰当的成语。13．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增减词语，但不得改变原意。【答案】12．博采众长；艰苦卓绝；弥足珍贵13．创作者需要对那些被沉积、忽视与遗忘而又能贯通文化枢纽的中国故事进行表达与传播。【解析】【点评】

（1）本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先读懂文本，分析成语所在句子的语境，再根据自己的积累填写合适的成语。（2）本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。12．①“借鉴多种艺术形式”强调广泛吸纳长处，可用“博采众长”。博采众长：指广泛采纳、吸收各家的长处。②修饰前辈“奋斗历程”，突出一种坚忍刻苦的精神，可用“艰苦卓绝”。艰苦卓绝：指坚忍刻苦的精神超过寻常。③语境是说伟大抗美援朝精神珍贵，可用“弥足珍贵”。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。13．画线句语病有：语序不当，“遗忘与忽视”应先“忽视”再“遗忘”，改为“忽视与遗忘”。语言文字运用(六）“情绪势动”指的是员工在工作过程中依照组织规则，努力调整并表达出特定情绪，比如服务员热情回应顾客、护士耐心安抚患者等。虽然在很多情况下，情绪劳动是工作的一部分，有助于提升工作绩效，但毫无疑问，情绪势动是把双刃剑，____。有研究表明，情绪劳动的不断累积可产生工作倦怠、情绪崩溃等效应。在这个不确定性剧增的时代，“保住一份工作”已成为很多人最朴素的愿望。但也有人情绪一下没绷住，当众掀桌怒骂领导，事后为“社死”场面后悔不已。____？首先，我们要识别和接纳自己的情绪。其次，我们要学会在安全的环境中充分释放情绪。最后，我们要掌握和恰当使用情绪劳动策略。情绪劳动是一种劳心费力地付出，但运用得好会为你的工作成果锦上添花。荣格说：“往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。”很多时候我们面临的最大挑战，不是来自外界，____。有意识地及时疏导自己在工作和生活中的情绪，让情绪自然流淌，便会感受到对自己的滋养。14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。15．下列选项中，和文中划波浪线句子所用修辞手法不同的一项是（）A．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。B．午梦初回，卷帘尽放春愁去。C．战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。【答案】14．持续的情绪劳动会降低工作效率；那我们该怎么控制好情绪呢；而是来自内耗15．D【解析】（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，具体考查学生补写句子的能力。解答此类试题，首先浏览整个语段，把握中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句意和句式，根据这些进行拟写。（2）本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。解答本类题，需要先分析划线句子使用的修辞手法，再逐个判断选项。14．①此处与上句“情绪劳动是工作的一部分，有助于提升工作绩效”转折，下句“有研究表明，情绪劳动的不断累积可产生工作倦怠、情绪崩溃等效应”是对情绪劳动降低工作效率的解释，应填：持续的情绪劳动会降低工作效率。②此处提出问题，下文回答，“识别和接纳自己的情绪”“充分释放情绪”是具体指出如何控制情绪，应填：那我们该怎么