初级社工考试《社会工作实务》模拟冲刺习题及答案

初级社工考试《社会工作实务》模拟冲刺习题及答案一、单项选择题（每题1分，共60题，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴去世后，自己一个人在家生活，特别孤单，小王在与李奶奶的交谈中了解到，李奶奶希望有人陪伴，于是小王帮助李奶奶联系了社区日间照料中心，为李奶奶提供了与同龄人交流的机会。小王的做法体现了社会工作（）的目标。A.促进发展B.缓解困难C.解救危难D.解决社会问题答案：B解析：社会工作的目标包括服务对象层面和社会层面的目标。服务对象层面的目标有解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。李奶奶面临孤单的困难，小王帮助她联系社区日间照料中心，提供与同龄人交流机会，缓解了她的困难，所以选B。2.小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A.与自己的督导交流B.与其他机构同行交流C.与自己的家人交流D.在发表文章时引用答案：A解析：社会工作者对服务对象负有保密责任。B选项与其他机构同行交流、D选项在发表文章时引用可能会泄露服务对象信息；C选项与自己家人交流更不恰当。而与督导交流是为了提升服务质量，在保密原则下是可以的，所以选A。3.某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将计划张贴在社区的重要位置。社会工作者上述做法，属于推动居民社区参与方式中的（）。A.告知B.咨询C.协商D.共同行动答案：A解析：社区参与的层次和形式包括告知、咨询、协商、共同行动和社区居民自治。告知是指社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息，无需征求居民意见。本题中居委会将计划张贴让居民知晓，属于告知，所以选A。4.社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时，老张热情邀请小赵进屋。进屋后，小赵发现老张家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客人，可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的（）技巧。A.澄清B.同情C.关注D.体谅答案：D解析：体谅是指能够为服务对象着想，站在对方角度考虑问题。小赵发现老张家里有客人，主动提出改日再来拜访，体现了对老张的体谅，所以选D。5.某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由D.采取随机筛选的方式，抽签选取12名组员答案：A解析：在招募组员时，应考虑组员的参与意愿和动机。B选项只看成绩选取会形成“参加小组都是差生”的印象；C选项向成绩好的学生解释不录取理由不合适；D选项随机筛选不能保证组员的参与积极性。而逐一谈话确定学生意愿，劝退参与动机不强的学生比较合适，所以选A。二、多项选择题（每题2分，共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作者在为受暴妇女提供服务时，应遵循的原则有（）。A.尊重受暴妇女的人格独立B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D.与受暴妇女建立信任、真诚的专业关系E.协助受暴妇女平衡家庭和个人角色答案：ACD解析：为受暴妇女提供服务时应遵循的原则有尊重受暴妇女的人格独立、接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们、与受暴妇女建立信任和真诚的专业关系等。B选项分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系可能会责怪受暴妇女；E选项协助受暴妇女平衡家庭和个人角色不是主要原则。所以选ACD。2.社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该采取的措施有（）。A.帮助服务对象认识到他对自己的看法是不合理的B.帮助服务对象认识到考试不及格是常见的情况C.帮助服务对象认识到自己有能力通过努力提高成绩D.帮助服务对象认识到他应该接受自己不用心学习的事实E.帮助服务对象认识到考试不及格不是因为自己笨答案：ABCE解析：理性情绪治疗模式强调改变服务对象的非理性信念。服务对象认为自己天生很笨是不合理信念。A选项帮助其认识到看法不合理；B选项让其认识到考试不及格常见，削弱不合理认知；C选项帮助其认识到有能力提高成绩，树立合理信念；E选项直接否定其不合理的归因。而D选项让其接受不用心学习的事实与理性情绪治疗模式的核心不符，所以选ABCE。3.某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查B.建立社区留守儿童活动中心C.协助社区链接服务留守儿童的外部资源D.培育居民关爱留守儿童的社区文化E.推动社区建立留守儿童的亲属支持网络答案：CDE解析：社区工作的目标分为任务目标和过程目标。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，以及建立社区内不同群体的合作关系等。C选项协助链接外部资源、D选项培育社区文化、E选项推动建立亲属支持网络都属于过程目标。A选项开展问卷调查是前期准备工作；B选项建立活动中心是任务目标，所以选CDE。4.某社区服务中心为丰富老年人的日常生活成立了老年大学。由中心副主任兼任老年大学负责人，管理老年大学的授课志愿者。随着老年大学开发课程的增加，机构志愿者的人数越来越多，流动率也越来越高，出现了志愿者资源与需求不匹配，志愿者服务满意度严重下降等问题。为了加强老年大学志愿者管理，该中心应采取的措施有（）。A.精简志愿者工作内容与人数B.科学合理规划志愿者的工作C.配合志愿者的时间开展培训D.配置老年大学专职管理人员E.建立志愿服务网络与服务平台答案：BCDE解析：针对志愿者资源与需求不匹配、满意度下降等问题，B选项科学合理规划志愿者工作可以解决资源匹配问题；C选项配合志愿者时间开展培训能提高志愿者服务能力和满意度；D选项配置专职管理人员可以更好地管理志愿者；E选项建立志愿服务网络与服务平台有利于提高管理效率。而A选项精简志愿者工作内容与人数不能从根本上解决问题，所以选BCDE。5.某街道家庭综合服务中心的社会工作者为辖区内的失独家庭（计划生育特殊家庭）提供服务。根据家庭社会工作的基本原则，社会工作者在服务过程中，适宜的做法包括（）。A.指出家庭成员的问题，提供解决问题的方法B.观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要C.评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划D.只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题E.从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求答案：BCE解析：家庭社会工作的基本原则