辽宁省大连市沙河口区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（解析版）

沙河口区2023~2024学年度第一学期期末质量检测试卷

八年级生物学

（本试卷共17道题满分30分生物学考试时间共90分钟）

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一

个最符合题意的选项）

1.水蛇常常可以捕捉到与其身体差不多大小的猎物，这主要是依靠（）

A,发达的肌肉B.分节的身体

C.伸出口外的咽D.触手和刺细胞

【答案】D

【解析】

【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细

胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海董、海葵、水蛇。

【详解】水蛇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表具有刺细胞，在触手处分布较多，可以捕捉到与其身

体差不多大小的猎物，同时也是水螟、攻击与防御的利器，水帽没有伸出口外的咽、身体也没有分节，故

ABC错误，D正确。

故选D。

2.观察蚯蚓的实验过程中，经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是（）

A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的摄食

C.有利于蚯蚓的呼吸D.保持蚯蚓的柔韧性

【答案】C

【解析】

【分析】蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠

前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。

【详解】蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。在“观

察蚯蚓”的实验过程中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是维持蚯蚓的正常呼吸，故

ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3.下列选项中，均属于珍稀哺乳动物的是（）

A.朱鹘、长臂猿B.金丝猴、大熊猫

C.麋鹿、中华解D.扬子鳄、藏羚羊

【答案】B

【解析】

【分析】哺乳动物具有胎生哺乳的特点，我国特有的珍稀哺乳动物有大熊猫、白鳍豚、金丝猴、藏羚羊、

亚洲象等。

【详解】A.朱鹘是我国珍稀动物，但属于鸟类，故A不符合题意。

B.金丝猴和大熊猫都属于我国特有珍稀哺乳动物，故B符合题意。

C.麋鹿不属于我国特有保护动物，中华鲍属于鱼类，故C不符合题意。

D.藏羚羊是我国的特有的保护动物，属于哺乳类；而扬子鳄属于爬行动物，故D不符合题意。

故选B。

4.爬行动物比两栖动物更能适应陆地生活的原因是（）

①体表有角质的鳞片或甲

②用肺呼吸

③皮肤辅助呼吸

④陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳

⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

A.①②③④B.②③④⑤

C.①②④⑤D.①③④⑤

【答案】C

【解析】

【分析】1.爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形

成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳

定。

2.两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，用蛆呼吸，经变态发育，成体大多数生活在陆地上，少

数种类生活在水中。成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循

环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。

【详解】①爬行动物体表有角质的鳞片或甲，可以保护身体并防止体内水分的蒸发，使其适应陆地生

活；

②③爬行动物的肺与两栖类相比，爬行动物的肺进一步完善，肺内有间隔，增加了与空气的接触面积；

两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，不能完全适应陆地生活；

④⑤两栖动物将卵产在水中，其生殖发育还不能脱离水环境，爬行动物陆地产卵，卵表面有坚韧的卵

壳，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。，

因此爬行动物比两栖动物更能适应陆地生活的原因是①②④⑤，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

5.生物多样性是国家可持续发展的坚实基础。下列做法不属于保护生物多样性的是（）

A.植树造林，大力发展生态农业

B.禁止猎采和买卖珍稀濒危物种

C.为保护濒危动植物，建立濒危物种的种质库

D.为丰富我国的动植物资源，大力引进外来物种

【答案】D

【解析】

【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有

效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，

进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）

加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

【详解】A.植树造林，大力发展生态农业能够保护生物多样性，A不符合题意。

B.禁止猎采和买卖珍稀濒危物种能够保护生物多样性，B不符合题意.

C.为保护濒危动植物，建立濒危物种的种质库能够保护生物多样性，C不符合题意。

D.大力引进外来物种会影响当地生物多样性，不属于保护生物多样性的措施，D符合题意。

故选D。

6.我国科学家陈薇院士带领科研团队将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫

苗，该过程运用到的生物技术是

A.发酵技术B.仿生技术

C.杂交技术D.转基因技术

【答案】D

【解析】

【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出

转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。

【详解】A.发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，生产发酵产品的技

术，故A错误。

B.模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生技术，故B错误。

C.杂交技术是指通过人工干预，将两个不同种类的生物体进行交配，从而获得具有优良性状的后代的技

术，故C错误。

D.结合分析，陈薇院士将新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，研发出重组腺病毒载体疫苗，使用的生

物技术是转基因技术，故D正确。

故选D。

7.在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作不正确的是（）

A.抓来的蚂蚁最好尽快用于做实验

B.实验用的蚂蚁要处于饥饿状态

C.实验时，不能用手直接移动“桥”

D.实验用的木条大小、长短均一致

【答案】A

【解析】

【分析】在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。

【详解】AB.实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，A错

误，B正确。

C.蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，所以实验时，不可用手直接移动“桥”，以免影响实验

结论，C正确。

D.实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，D正确。

故选Ao

8.被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，下列分析正确的是

()

煮沸肉汤肉汤澄清打破瓶颈肉汤变浑浊

A.鹅颈瓶的形状是为了防止空气进入肉汤

B.煮沸肉汤的目的是除去肉汤中全部的营养物质

C.实验证明了肉汤中细菌的繁殖过程需要较长的时间

D.实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的

【答案】D

【解析】

【分析】“微生物学之父”的法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证实了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造

成的。

【详解】A.巴斯德设计的鹅颈瓶形状是为了防止细菌落入肉汤，而空气是流通的，因此空气可以进入肉

汤，故A错误。

B.煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤及鹅颈瓶的杂菌，避免干扰实验结果，故B错误。

CD.通过鹅颈瓶实验证明了细菌不是自然发生的，而是由原来存在的细菌产生的，不能证明肉汤中细菌

的繁殖过程需要较长的时间，故C错误、D正确。

故选D。

9.如图是鱼呼吸过程示意图，箭头表示鱼呼吸时水流经的过程，下列说法正确的是（）

A.呼吸时鱼的口和鲤盖后缘同时张合

B.鲤丝内毛细血管处能进行气体交换

C.鲤盖后缘流出的水中氧气含量增加

D.流过鳗丝的血液中二氧化碳含量增加

【答案】B

【解析】

【分析】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鲤盖后缘交替闭合是鱼在呼吸。鱼用鳗呼吸，鲤上有许多鳗丝，

鳏丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过蛆丝时，溶解在水里的氧就渗入鳏丝中的毛细血管里，而血液

里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳗盖后缘的鲤孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼

鲤、鲤盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。

【详解】A.呼吸时鱼的口和鳗盖后缘交替张合，故A错误。

BD.鱼类在鲤丝内毛细血管处进行了气体交换，变成了含氧丰富的动脉血，流过鲤丝的血液中二氧化碳

含量减少，故B正确，D错误。

C.鱼的呼吸器官是鳗，是由许多的鳗丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳗盖后缘

流出，当水流经鲤丝时，水中的溶解氧进入鲤丝的血管中，而二氧化碳由鲤丝排放到水中，二者进行气体

交换，故C错误。

故选Bo

10.下列有关动物行为的说法中，正确的是（）

A.一群狒狒中，担任“首领”的一定是年长者

B.一旦学会了走迷宫，蚯蚓、小鼠就不会再出错

C.一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂

D.一直生活在育儿袋中能让小袋鼠能更好地适应复杂环境的变化

【答案】C

【解析】

【分析】（1）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，具有社会行为的动物，群体内

部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。（2）根据动物行为获得的途径

可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的，由动物

体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的

作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。

【详解】A.狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，担任“首领”的一定是个体大、力量强、健康和凶猛

的雄性个体，故A错误。

B.学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为若不经过反复强化就可能会消

失，故B错误。

C.一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变

的环境，故C正确。

D.一直生活在育儿袋中能让小袋鼠不能获得更多的学习行为，不能适应多变环境，不能更好地适应复杂

环境的变化，故D错误。

故选C。

11.下列微生物与其生产的产品对应关系中，不正确的是（）

A.醋酸菌-制作泡菜B.真菌一制产生抗生素

C.酵母菌一制作啤酒D.乳酸菌一制作酸奶

【答案】A

【解析】

【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸

奶和泡菜要用到乳酸菌等。

【详解】A.用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜

呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，故A错误。

B.青霉菌是真菌可以制造抗生素青霉素，故B正确。

C.用酵母菌制作啤酒，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故C正确。

D.用乳酸菌制作酸奶，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得酸奶呈现一

种特殊的风味，故D正确。

故选Ao

12.落叶是天然的肥料。将细菌、真菌等微生物添加至落叶研磨成的粉末中，充分发酵后制成肥料再回归

林地。上述过程中添加细菌和真菌的目的是（）

A.为落叶提供有机物

B.将落叶中的有机物分解成无机物

C.为落叶提供水和氧气

D.将落叶分解成氧气、水和无机盐

【答案】B

【解析】

【分析】生态系统中的分解者主要有腐生的细菌、真菌。

【详解】生态系统中的分解者主要有腐生的细菌、真菌，分解者能分解动、植物的遗体遗物，将其中的有

机物分解为无机物归还到无机环境。因此在落叶粉末中添加细菌和真菌的目的是将落叶中的有机物分解成

无机物，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分）

13.动物在生物世界中的精彩表演，演绎出了地球生物圈的生机与活力，它们的行踪几乎处处可见。如图

分别是蜗牛、蝗虫、虾、青蛙和蝙蝠。请结合图示回答相关问题：

*牛蛭虫»青蛙Kitfi

（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两类，属于脊椎动物的有一o蜗牛的身体柔软，具有贝壳，属

于无脊椎动物中的—动物。

（2）蝗虫和虾都属于动物界中最大的类群一节肢动物。这是因为它们的主要特征都是：体表有坚韧的

—;身体和附肢都—o

（3）稻田中的青蛙是很多农业害虫的天敌，其幼体生活在水中用鲤呼吸，成体后能适应陆地生活，用肺

呼吸，可辅助呼吸。

（4）蝙蝠和鸟类一样可以飞行，可以维持恒定的体温，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠在生殖和哺育

后代方面具有—的特征。

【答案】（1）①.青蛙和蝙蝠②.软体

⑵①.外骨骼②.分节

（3）皮肤（4）胎生哺乳

【解析】

【分析】图中蜗牛是软体动物，蝗虫属于节肢动物，虾属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，蝙蝠属于哺乳

动物。

【小问1详解】

动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎和无脊椎动物，图中青蛙和蝙蝠的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于

脊椎动物。蜗牛的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物。

【小问2详解】

蝗虫和虾都属于节肢动物，身体由许多体节构成，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能

有效防止体内水分蒸发，触角和足也分节。

【小问3详解】

青蛙属于两栖动物，其幼体在水中生活，用鲤呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，

肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸功能。

【小问4详解】

蝙蝠会飞，但蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。

14.鸟类观察是在不影响鸟类正常生活的前提下，利用望远镜和相机等工具观察、欣赏和记录野生鸟类的

特征与生活习惯的一种科学性质的活动。图一为摄影爱好者和鸟类和谐相处的精彩瞬间，图二为关节示意

图。请结合图示回答相关问题：

图一图二

（1）通过观察发现：鸟类的身体呈一型；减少飞行时的阻力；鸟的前肢变成—，可在空中振翅高飞

或平稳滑翔；有些鸟类靠发达的视觉可以在疾飞时捕食。鸟类的这些结构特点与其在空中飞行的功能是

（2）各种动物的运动都以一定的结构为基础。人体运动系统主要是由骨、关节和—组成。为了抓拍到

精彩的鸟类活动素材，摄影师需要在一系统的调节下及时调整拍摄角度，此时图一中摄影师的肱二头肌

处于—（填“收缩”或“舒张”）状态。

（3）图二关节结构示意图中，③关节腔里的滑液与⑤—的共同作用可以减少骨与骨之间的摩擦，保证

了运动时关节的灵活性。

（4）观察发现。大多数刚出生的雏鸟不会主动觅食，需要先由亲鸟喂养。从行为获得的途径来看，亲鸟

的这种喂养行为属于—行为。

【答案】（1）①.流线②.翼③.相适应

⑵①.骨骼肌②.神经③.收缩

（3）关节软骨（4）先天性

【解析】

【分析】图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。

【小问1详解】

鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的，鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，前肢变成

翼，翼是飞行器官，可在空中振翅高飞或平稳滑翔。

【小问2详解】

人的运动系统主要由骨骼肌、骨、关节组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激

收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，了抓拍到精彩的鸟类活动素

材，摄影师需要在神经系统的调节下及时调整拍摄角度，此时图一中摄影师动作是屈肘，此时肱二头肌处

于收缩状态。

【小问3详解】

图二中①关节头和④关节窝的表面覆盖着光滑的⑤关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；③关节腔内

有少量滑液，使关节更加灵活。

【小问4详解】

亲鸟的这种喂养行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。

15.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广，与人类生产生活有着密切的关系。如图所示是几

种微生物结构模式图，请结合图示回答相关问题：

图一图二图三图四

（1）流行性感冒、手足口病等都是由病毒引起的疾病。如图一所示，病毒结构简单，没有一结构，只

由①一和②内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，如流感病毒，必须—在人和动物体的细胞内。

（2）图二和图四所示的生物都是单细胞生物，但二者相比，在细胞结构上的主要区别是图二所示的生物

细胞中没有—，因此属于一生物。

（3）若储存的橘子中有一个发霉的橘子，应尽快将其取出的原因是：已经发霉的橘子上生长着如图三所

示的菌丝，菌丝顶端又可以产生大量的③—，环境条件适宜时，③飘落在其他橘子上能发有成新个体,

从而使橘子霉变。

（4）制作馒头时向面粉中加入适量的图四所示的生物，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的

一步骤。面粉在发酵过程中产生较多的—气体，从而在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

【答案】（1）①.细胞②.蛋白质外壳③.寄生

（2）①.成形的细胞核②.原核

⑶抱子（4）①.接种②.二氧化碳

【解析】

【分析】图一病毒，图二细菌，图三霉菌，图四酵母菌。图一①蛋白质外壳、②遗传物质，图三③抱

子。

【小问1详解】

图一所示的是没有细胞结构的病毒，只有①蛋白质外壳和内部的②遗传物质，不能独立生活，只能寄生

在其他生物的活细胞内。离开了活细胞，它通常会变成结晶体。

【小问2详解】

图二细菌与图四酵母菌的最主要的区别是，细菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核，因此细菌属

于原核生物。

【小问3详解】

青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的③抱子，抱子可以飘落到各处，在适宜的环境

条件下，都能发育成一个新个体。

【小问4详解】

制作馒头时向面粉中加入适量的图四所示的生物酵母菌，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的接

种。酵母菌的生存需要营养物质、水、适宜的温度和一定的生存空间。所以，面团放在温暖的地方发酵，

目的是为酵母菌的发酵提供适宜的温度。酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，馒

头就会松软。

16.分析资料，请回答问题：

资料一：大连斑海豹国家级自然保护区主要保护对象为国家二级保护动物斑海豹及其生态环境。保护区内

还有鱼类100余种，经济甲壳类5种，头足类3种，贝类10余种。另外还有虎头海雕、白尾海雕、白肩

雕等珍稀鸟类。

资料二：银杏，又名白果。裸子植物门，银杏科，银杏属，单科单属。原产中国，是现存的种子植物中最

古老的子（jie）遗植物之一，被称为“活化石”。中国目前拥有90%以上的银杏种质资源，是世界银杏第

一大国。银杏看似随处可见，但却是国家一级重点保护植物，属于濒危植物。一个物种是否濒危，要看它

在野生条件下的生长状况，目前绝大多数银杏都是人工栽培，近十年没有发现天然更新的野生银杏幼树。

专家分析可能的原因：第一，银杏结出种子的时间较长；第二，取食银杏种子的动物种类非常少，大多数

动物不愿意帮助“臭供烘”的种子传播。

（1）生物多样性的内涵不仅指生物种类多样性，还包括了基因多样性和—多样性保护生物多样性最为

有效的措施是—。

（2）斑海豹是唯一能在中国海域内繁衍的鳍足类水栖哺乳动物，主要以甲壳类和头足类海洋动物为食。

哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和—的分化。牙齿的分化有利于动物的摄食和对食物的消化。

（3）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的—，如银杏种子外没有—的包被，因而属于

裸子植物门。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是

—o生物分类有助于弄清不同类群之间的—和进化关系。

（4）近十年没有发现天然更新的野生银杏幼树，该实例说明动物帮助植物—，有利于扩大植物的分布

范围。

【答案】（1）①.生态系统②.建立自然保护区

（2）臼齿（3）①.形态结构②.果皮③・种④.亲缘关系

（4）传播种子

【解析】

【分析】（1）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，

心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。

（2）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。

（3）界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分

类单位。

【小问1详解】

生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物

多样性；生物多样性的内涵不仅指生物种类多样性，还包括了基因多样性和生态系统多样性。建立自然保

护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然

保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为

进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样

性的重要场所。因此就地保护是保护生物多样性最有效的措施。

【小问2详解】

斑海豹属于哺乳动物。哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于

撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。牙齿的

分化有利于动物的摄食和对食物的消化。

【小问3详解】

生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如银杏种子外没有果皮的包被，因而属于裸

子植物门。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是

种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生

物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。生物分类有助于弄清不同类群之间的亲

缘关系和进化关系。

【小问4详解】

近十年没有发现天然更新的野生银杏幼树，专家分析可能的原因：第一，银杏结出种子的时间较长；第

二，取食银杏种子的动物种类非常少，大多数动物不愿意帮助“臭烘烘”的种子传播。该实例说明动物能

帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。

17.学习了检测不同环境中的细菌和真菌后，某校生物兴趣小组在老师的指导下进行了“洗手时，用洗手

液搓洗手所用时间对手部的细菌和真菌数量的影响”这一探究实验。

实验步骤如图所示，请分析回答下列问题：

培养皿分组A组B组C组D组E组

实验

1配制牛肉汁培养基，高温灭菌、冷却后待用（贴好分组标签）

步骤

洗手液（1毫升）搓手