家校社共育促橄榄球运动长效发展

家校社共育促橄榄球运动长效发展

摘要：在我国，民众对橄榄球运动的认识还只是局限于英式橄榄球，带着头盔和护甲的一种“暴力性运动”。可是广义上的橄榄球是包括英式橄榄球、美式橄榄球、澳式橄榄球等形式，在国外已经发展成标志性运动，其中在2016年巴西奥林匹克运动会上，把七人制英式橄榄球正式列为奥运会比赛项目。在我国，七人制橄榄球运动只有在体育氛围比较浓厚的高校才得以发展，在中小学以及高中很少会有橄榄球队，大部分民众对于橄榄球的认识远远不够，综合分析得出，橄榄球运动的开展不仅能提高了市民的身体素质水平，而且还丰富市民的文化生活，促进市民之间体育文化的交流，尤其是对增进市民的身心健康起着积极的作用，但是民众认识远远不够，橄榄球的发展有待提高。所以我将从家校社共育的视角下，依据橄榄球运动的现状，以及在推广的过程中出现的问题，通过文献资料法，专家访谈法，归纳总结法，分析得出，家庭、学校、社会是橄榄球运动长效发展的第一推手。

关键词：橄榄球；家庭；学校；社会；长效发展引言

橄榄球在世界上已经盛行上百年，发展成了男女老少皆宜的运动项目。而在我国，自1990年12月15日正式成立我国的第一支橄榄球队[1]，至今橄榄球运动已有三十余年。经过几代体育人的不断努力，我国的橄榄球运动得到了快速发展，但是现在的橄榄球运动依旧是一个小众项目，为了更好的长效发展，就要充分发挥社会的引领作用、家庭的保障作用以及学校的基础作用。

一、寻社会抓手，定引领方向

橄榄球在我国普及性不高，很多人认为这是一项“野蛮”运动，发展中遇到诸多困难，比如：缺少正规的比赛，缺少资金的支持，没有完整地发展体系。社会是项目的引领者，社会的需求程度决定着一个项目的发展前途。要使橄榄球运动长效的发展，就要充分发挥社会的引领作用。

在社会职能里，政府应组建橄榄球组织机构，使政府参与橄榄球项目的运行管理，引领橄榄球运动的发展方向，加大官方管理和推广力度,促进橄榄球运动的有效发展。

1、吸引社会团队力量，增加赞助，加大橄榄球运动的场地建设，为橄榄球

运动的推广打下硬件设施的基础.

2、在各个区县成立代表队，成立制定规章制度和赛事制度，把橄榄球纳入中小学联赛项目中，做好软件服务

3、做好宣传工作，把橄榄球培训服务、文化服务、宣传服务集于一体，多引进媒体的介入和相关的报道，让人们在日常生活中逐渐了解该项运动，加强橄榄球的推广。

4、为长期参与橄榄球运动的在校学生提供升学机会，来增加橄榄球运动在民众和学生心中的地位。通过社会职能引领橄榄球发展的方向。

二、重视家庭，落实保障

家庭就是孩子的第一所“学校”。我们的家长对于孩子们的健康还是很重视的，但是一说到运动，就会有很多家长认为那是在浪费时间，还不如把时间放在学习文化课上面去，运动可以等到上大学以后再搞，这是大多数家长的一个错误观念，相反，在基础教育中，体育运动尤为重要，而橄榄球又是一项对于孩子力量和耐力的双重考验项目，目前，我们国家的孩子在学习文化课的过程中用掉了大量的时间，导致视力下降，体力下降，这是一种极其危险的信号。其实家庭的的文化氛围决定着一个孩子的品性，一个家庭重视体育运动，就会给孩子的运动提供保障。在实现橄榄球运动长效发展的过程中，家庭起到了保障作用。

首先，家庭成员要形成“家庭意识”养成运动训练的习惯。提升学生参加橄榄球训练的自觉性。其次，父母要给予孩子物资保障，对橄榄球运动需要的器材提供资助。例如：橄榄球、服装、运动训练的培训机会等。“家庭经济”在橄榄球推广上的作用是不可忽视的，“家庭经济”的贡献集中体现在家长对孩子所需的运动器械的满足度、对孩子体育赛事观赏的态度、对收费运动场馆锻炼的支持及对橄榄球用品的需求等方面，对孩子参加橄榄球运动的经济支持可以很大程度上激化孩子们的训练热情[2]。最后，在橄榄球训练中，家庭成员要做到“家长榜样”作用。亲自参与孩子的橄榄球训练、为孩子购买相关的书籍及杂志、并能在教练员的指导下，帮助孩子制定训练计划。对孩子的训练情况起到监督作用，同时可以指导孩子日常的体能训练和专项训练。只有重视橄榄球发展过程中的家庭地位，才能落实家庭的保障作用。

三、依托学校，稳固基础

在学校里，教师和学生所具备的文化基础和体育素养都是比较高的，对橄榄球运动项目接受能力比较强，并且对橄榄球运动项目也比较感兴趣，有足够的体育文化知识底蕴。在学校这个基础之上，在校际联赛的大背景下，依据实际情况，来稳固橄榄球运动长效发展的基础。

首先，学校要加强橄榄球教练员的培训以及橄榄球校队的组建。教练是橄榄球日常训练中不可或缺的一部分，在培养橄榄球运动员的发展中起到了重要的教育作用。教练和队员是一个项目发展的基础。加强教练员的培训可以采取从以下几个路径：

1、外聘专业的退役橄榄球运动员和有经验的橄榄球教练员，这种途径是最直接、最实效的方法。

2、外派本校的体育教师到专业的训练队进修学习，多参加橄榄球项目的培训班，只有发展专业的老师及教练，才能够更好的带动学生，教师对于学生兴趣的培养和影响有着不可替代的位置。

3、自主学习，钻研专业知识，提升教学素养。其次，学校是项目推广的奠基建设者，学校要选举专门负责项目的责任人，组建团队，建立机制，制定规章制度，明确教学目标，落实策略，为校际联赛打下坚定的团队基础，才是促进橄榄球运动长期和谐发展的保障。

一项成功的运动，一直都是由上而下的发展理念，学校在橄榄球运动中发挥着重要的作用，最后，校园文化是橄榄球文化的基础。橄榄球项目的发展离不开橄榄球文化的发展。校园文化在橄榄球联赛中每个环节都会有体现：橄榄球校队服装，学校代表队的吉祥物，啦啦队，学校文化的标志语等。同时橄榄球文化也会增加校园文化的丰富性，例如增加优秀教练员，优秀运动员，赛事排名，重要的比赛历程等。加强校园文化建设的同时，也丰富了橄榄球文化。依托学校，能够很好地稳固橄榄球发展的基础。

总结

综上所述，用审视的眼光来看，所用运动项目都是起源于生活，优化于生活。虽然橄榄球运动盛行百年，但国内橄榄球运动的发展处于瓶颈期，想突破困境，就需要充分发挥社会的引领作用，保障橄榄球发展不会遇到大的挫折，为橄榄球运动提供动力。确保家庭的保障作用，家庭是橄榄球运动发展的第一推手，只有

我们的家长能够给力，只有我们的家长给与孩子们无条件的支持，孩子们才会无后顾之忧，才会全力以赴。稳固学校的基础作用，使国内的橄榄球运动得到长效的发展，学校在橄榄球运动发展中发挥着不可或缺的地位，学校是孩子们表现和成长的乐园，只有从学校里得以支持，我们的孩子们才能够走出校园，走向世界。从而使橄榄球运动真正发挥其益民、益市的作用，丰富市民体育文化生活，促进社会和谐，增添学生幸福感。

建议

1：发挥社会主体作用，扩建更多专业的场地，兴办更加专业的比赛，创建更加浓厚的氛围。组建更加专业的教练员队伍。协调教育局、体