考点解析自考专业(小学教育)试题附参考答案(研优卷)_第1页
考点解析自考专业(小学教育)试题附参考答案(研优卷)_第2页
考点解析自考专业(小学教育)试题附参考答案(研优卷)_第3页
考点解析自考专业(小学教育)试题附参考答案(研优卷)_第4页
考点解析自考专业(小学教育)试题附参考答案(研优卷)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(小学教育)试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)人类心理的生理基础是()

A.生殖系统

B.神经系统

C.消化系统

D.思维系统

正确答案:B

2、(单选题)当代最热门的生物工程技术的核心是()

A.基因技术

B.纳米技术

C.克隆技术

D.信息技术

正确答案:A

3、(单选题)屈原带有自传色彩的长篇抒情诗是

A.《九歌》

B.《天问》

C.《楚辞》

D.《离骚》

正确答案:D

4、(单选题)一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大()

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.运气好坏

正确答案:A

5、(单选题)列夫·托尔斯泰描写人物心理活动的艺术手法被称为

A.心灵辩证法

B.心理分析法

C.意识流

D.内心咨询法

正确答案:A

6、(单选题)奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习正确答案:A7、(单选题)智商(IQ)等于()。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以100

B.实际年龄与智力年龄之比乘以100

C.心理年龄与生理年龄之比乘以100

D.生理年龄与实际年龄之比乘以100

正确答案:A

8、(单选题)创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

正确答案:C

9、(单选题)实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()

A.工具性

B.思想性

C.工具性与思想性的统一

D.主观能动性

正确答案:C

10、(单选题)下列哪项不属于多媒体的基本特征()

A.交互性

B.沉浸性

C.多样性

D.集成性

正确答案:B

11、(单选题)在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.生本课程

正确答案:B

12、(单选题)下列选项中不属于报告文学的是()

A.《包身工》

B.《野草》

C.《萍踪寄语》

D.《饿乡纪程》

正确答案:B

13、(单选题)在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.克伯屈

D.卢梭

正确答案:B

14、(单选题)提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.叶连娜

D.乌申斯基

正确答案:D

15、(单选题)青少年的脉搏已较为稳定,年龄越大脉搏平均值越少。成年期前,男子平均每年减少()

A.0.6次/分

B.0.8次/分

C.1次/分

D.1.2次/分

正确答案:C

16、(单选题)赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是()。

A.联合

B.系统

C.运用

D.明了

正确答案:B

17、(单选题)下列词组中、没有使用“移就”这一修辞格的是()

A.惨白的微笑

B.勇敢的海燕

C.愤怒的大海

D.飘落的树叶

正确答案:D

18、(单选题)源于同步学习又回归同步学习的是()

A.能力分组

B.提示教学

C.分组学习

D.个别学习

正确答案:D

19、(单选题)1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

正确答案:A

20、(单选题)根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()

A.附属内驱力

B.安全内驱力

C.自我提高的内驱力

D.认知内驱力

正确答案:C

21、(单选题)以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。

A.渐进式

B.循导式

C.商讨式

D.谈心式

正确答案:C

22、(单选题)研究纲领的结构包括硬核、助发现法和()

A.软件

B.保护法

C.反面发现法

D.正面发现法

正确答案:B

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)识字教学的主要方式有()

A.学生自学

B.教师选择重点指导

C.全班交流

D.学生扩大课外阅读

E.家长辅导

正确答案:ABC

2、(多选题)游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在()

A.发展少儿的艺术才能

B.发展少儿想像力

C.发展少儿自发精神

D.培养少儿的审美趣味

E.发展、强化少儿情感体验

正确答案:BCE

3、(多选题)小学数学问题解决的基本过程主要包括()A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案:ACE4、(多选题)倾听能力包括()

A.辨别语音能力

B.快速记忆能力

C.理解语义能力

D.语感能力

E.快速编码能力

正确答案:ABCD

5、(多选题)小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

正确答案:CD

第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

正确答案:经验、理论。

2、(填空题)学校教育与生产劳动相脱离始于:________。

正确答案:封建社会

3、(填空题)人的发展包括________发展和________发展。

正确答案:身体、心理

4、(填空题)小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和______。

正确答案:语文教学的专业素养

5、(填空题)柏拉图的教育代表作是___________。

正确答案:《理想国》

四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案:正确2、(判断题)Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具,它是以页为单位制作演示文稿。正确答案:正确3、(判断题)《汉语拼音方案》是以26个英文字母为基础指定的。

正确答案:

错误

5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)名词解释:直觉行动思维

正确答案:直觉行动思维即只能在行动过程中进行思维,行动停止思维即终止;这是婴儿思维的主要形式,是人类思维的最初级形式;概括性很低。

2、(问答题)为什么说环境不能决定人的发展?

正确答案:环境有广义和狭义之分。广义的环境是指对个体身心发展产生影响的一切外部因素。狭义的环境是指个体生活于其中,并对其身心发展自发的产生影响的一切外部因素。环境包括物质环境和精神环境两个方面,对人的发展起着重大的影响和制约作用,但不能决定人的发展,其原因在于:(1)人接受环境的影响不是消极、被动的,而是一个积极、能动的过程。这种能动性一方面表现在,人是通过实践活动接受环境的影响并获得发展的。另一方面表现在人是按照已有的知识、经验以及在这些知识、经验基础上产生的需要和兴趣等接受环境影响的,因此,同样的环境在不同人身上可以产生不同的作用。(2)环境对人的影响是广泛的、潜移默化的,也是自发的、零星的、无计划的、无目的的、不系统的,有时甚至是相互矛盾的。环境影响的这种特点,往往使人的发展具有两极性:既可以使人向好的方向发展,也可以使人向不好的方向发展。因此,在人的身心发展过程中,环境的作用是有限的。

3、(问答题)联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。

正确答案:(1)指导学生选择和捕捉问题。

(2)指导学生从多渠道获取信息。

(3)指导学生进行最基本的科学研究方法训练。

(4)指导学生参与和合作。

4、(问答题)调查法名词解释。

正确答案:是指在教育理论的指导下,围绕研究的问题,通过问卷、访谈,列表以及测量等科学方法,有日的、有计划、系统地搜集研究资料,从面对教育现状做出科学的分析和认识,并据此提出具体工作建议的系列实践活动。

5、(问答题)简述“泰勒原理”的基本内容。

正确答案:(1)学校应该试图达到哪些教育目标?(或确定教育目标)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论