福清市2024-2025学年九年级下学期语文期中测试试卷

福清市2024-2025学年九年级下学期语文期中测试试卷考试时间：90分钟，满分：100分一、基础知识（共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.潺潺（chán）拙劣（zhuō）羁绊（jī）鲜为人知（xiān）B.纠葛（jiū）感慨（kǎi）脍炙人口（kuài）惟妙惟肖（xiào）C.取缔（dì）狡黠（xiá）纨绔（wán）针砭时弊（biān）D.气氛（fēn）匀称（chèn）告罄（qìng）雨后春笋（sǔn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.气概非凡咄咄逼人相形见绌红装素裹B.锲而不舍长途跋涉气冲斗牛不可告人C.历历在目相濡以沫锲而不舍美仑美奂D.锐不可挡心安理得气宇轩昂眼花缭乱3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.这位老科学家在学术研究领域取得了丰硕的成果，令人肃然起敬。B.面对困难，他毫不气馁，反而迎难而上，这种精神值得我们学习。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，令听众如坐针毡，回味无穷。D.这幅山水画意境深远，令人叹为观止，真是巧夺天工。4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。C.杜甫，字子美，唐代著名诗人，被尊称为“诗仙”。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。5.补写出下列名句的空缺部分（每空1分，共10分）（1）逝者如斯夫，__________。（2）__________________，可以横绝峨眉巅。（3）__________________，化作春泥更护花。（4）《桃花源记》中描写桃花源的美丽景色的句子是：__________________，芳草鲜美，落英缤纷。（5）马致远在《天净沙·秋思》中表达漂泊异乡之情的句子是：夕阳西下，__________________。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题（共14分）桃花源记（节选）陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.解释下列加点词语在文中的意思（每小题1分，共4分）（1）缘溪行：__________________（2）仿佛若有光：__________________（3）舍船：__________________（4）问所从来：__________________7.用现代汉语翻译下列句子（每句2分，共4分）（1）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。8.文中描写桃花源中生活景象的句子是：____________________________________，____________________________________。（2分）9.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的现代文，完成10-13题（共14分）那树舒婷那树在河岸，我是在树下。我来了，又走了，走了又来了，像一首循环的歌曲。我来了，带着满心的愁绪；我来了，又带着满心的喜悦。树下，我徘徊，我彷徨，我企望，我彷徨。我望着它，它望着我。我数着叶子的脉络，我数着年轮的印记，我仿佛看见我的来路与去向。我来了，带着满身的疲惫；我来了，又带着满身的轻松。树下，我沉思，我冥想，我祈求，我沉思。我望着它，它望着我。我读着风中的呢喃，我读着雨中的低吟，我仿佛听见生命的呼吸与呐喊。那是一棵老树，一棵不知活了多久的树。它的根深深扎进泥土，它的枝顽强地伸向天空。它的叶，在阳光下闪耀着生命的绿光，在风中摇曳着生命的舞姿。它的年轮，记录着岁月的沧桑，诉说着生命的轮回。我望着它，它望着我。我望着它的伤痕，它望着我的眼泪。我望着它的孤独，它望着我的寂寞。我望着它的坚韧，它望着我的软弱。我望着它的生生不息，它望着我的来日方长。树啊树，你沉默无言，却仿佛说尽了世间的一切。你扎根于大地，却向往着天空；你承受着风雨，却依然挺拔；你经历着沧桑，却依然年轻。如今，我已离去，又将来临。那树依旧在河岸，我依旧在树下。我带着满心的感悟，带着满身的伤痕，带着对生命的热爱，带着对未来的期许，再次走向那树。10.文章围绕“那树”写了哪些内容？（4分）11.作者在树下“徘徊”“彷徨”“企望”的原因是什么？（4分）12.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（4分）13.这篇文章表达了作者怎样的情感？（2分）（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题（共12分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.这首诗的前四句描绘了怎样的景象？（4分）15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）16.请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗。（4分）三、写作（共40分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）人生如旅，我们都在路上。沿途有阳光雨露，也有荆棘坎坷；有欢声笑语，也有泪水辛酸。我们会遇到许多人，经历许多事，收获许多感悟。请以“在路上”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写工整，卷面整洁。---简要答案一、基础知识（共20分）1.B2.B3.C4.C5.（1）不舍昼夜（2）地崩山摧壮士死（3）落红不是无情物（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）断肠人在天涯二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题（共14分）6.（1）沿着（2）好像（3）舍弃，丢下（4）来源7.（1）在河岸的两岸几百步之内，中间没有别的树木，花草鲜嫩美丽，落花纷纷飘落。（2）那里的人们来来往往，在田里劳作，男女的穿戴全都像（桃花源）外面的人一样。8.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。9.表达了作者对美好生活的向往，对和平的渴望，也含蓄地表达了对现实社会的批判。（二）阅读下面的现代文，完成10-13题（共14分）10.作者多次来到树下，树下活动的内容，那树的外形特征，作者对那树的情感。11.作者内心充满矛盾和挣扎，既渴望与树交流，又害怕面对树的孤独和坚韧。12.运用了拟人、对比、排比等修辞手法。赋予树人的情感，突出树的形象，增强文章的感染力。13.表达了作者对生命的热爱，对坚韧精神的敬佩，以及内心的孤独和反思。（三）阅