广东省广州市天河区一中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（含答案）

第第页广东省广州市天河区中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）1．广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程涉及化学变化的是（）A．雕刻精微玲珑的增城核雕B．剪裁出精美生动的佛山剪纸C．酿制香醇的梅州客家娘酒D．缝制精美的潮州刺绣扇子A．A B．B C．C D．D2．下列标志与安全无关的是（）A． B．C． D．3．物质是由微粒构成的。从微观的角度解释下列事实错误的是（）选项事实解释A1个氢分子的质量约为3.分子的质量很小B氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同C氧化汞受热分解生成汞与氧气在化学变化中，分子可分，原子不可分D用水银温度计测量体温温度升高，分子的间隔变大A．A B．B C．C D．D4．下列物质中是由离子构成的是（）A．Hg B．Si C．NaCl D．H5．下列实验操作正确的是（）A． B．C． D．6．中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则该铕原子的中子数为（）A．89 B．152 C．63 D．2157．2023年5月17日，西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭成功发射第56颗北斗导航卫星，卫星上采用了铷（Rb）原子钟提供精准时间。如图所示是有关铷在元素周期表和核外电子排布的一些信息，下列有关说法不正确的是（）A．铷原子的核外电子分5层排布 B．氯化铷的符号为RbCC．x的值为18 D．铷的相对原子质量为85.478．下列说法不正确的是（）A．生物细胞中含量最高的元素为氧元素B．原子的质量主要集中在原子核上C．保持氮气化学性质的最小微粒是氮原子D．地壳中含量最高的金属元素是铝元素9．物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质有关联的是（）选项物质性质用途A氧气支持燃烧医疗急救B氮气无色无味用作焊接金属的保护气C稀有气体沸点低制成多种用途电光源D酒精可燃性用作酒精灯的燃料A．A B．B C．C D．D10．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（）A．丁为空气污染物B．该化学反应前后原子的种类发生了改变C．该反应属于化合反应D．该反应将有毒物质转化为无毒物质11．2022年的冬奥会中的国家速滑馆“冰丝带”是在一定条件下，二氧化碳由气态转化为跨临界固态制造的。下列有关该过程的说法正确的是（）A．转化成“跨临界固态二氧化碳”后，分子停止运动B．跨临界二氧化碳为纯净物C．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D．二氧化碳中含有氧分子12．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体13．下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体气味C．插入燃着的木条 D．倒入澄清的石灰水14．下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A．比较空气与人体呼出的气体中CO2B．证明氨分子在不断运动C．火焰各层温度比较D．证明蜡烛燃烧生成二氧化碳二、非选择题15．阅读科普短文，回答相关问题。（1）材料一：含氯消毒剂

为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2（二氧化氯），在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸卢11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是____（填字母）。A．84消毒液（含NaClO） B．双氧水（含H2C．氯气（Cl2） D．过氧乙酸（（2）ClO2的化学性质有：（3）ClO2遇热水生成次氯酸（HClO）、氧气和氯气，请写出该反应的符号表达式：（4）材料二：一氧化二氮（N2“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。N2N2O的物理性质是：通常情况下是一种无色气体，（5）N2O与CO（6）一氧化二氮（N2O）当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，请写出该反应的符号表达式并判断所属的反应类型：，16．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。（1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒（填“属于”或“不属于”）同种元素，依据是，若表示He-3原子，3为相对原子质量，则对应图1中的（填a或b）。（2）日本向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋。H-3是一种核内含有2个中子的氢原子：请画出H-3原子结构示意图。（3）2020年5月，科学家在《Science》期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应，存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料。其中一种路径如图3所示。①此“最简单”反应中表示H原子，表示D原子，D原子核中有个质子，此反应中涉及的元素种类有种。②该反应可表示为H+→17．水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：天然水的净化（实验流程及装置如图1所示）（1）②中观察到的实验现象是。（2）操作③中玻璃棒的作用是，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是（填字母标号）。A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入以防加热时出现暴沸。（4）生活中可通过向不同水中分别加入，通过产生不同现象来鉴别硬水和软水。（5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式值得提倡的是____（填字母）。A．不间断地边放自来水边洗衣B．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所C．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田（6）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。①该净水器中颗粒活性炭可以吸附。②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于变化（填“物理”或“化学”）。③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上却不能使用，原因是。18．化学是一门以实验为基础的学科，许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。（1）用如图装置测定空气中氧气的含量时：①红磷燃烧的符号表达式是。②请仿照“实验后”的图示，画出“实验前”广口瓶中气体组成的微观示意图，水分子无须画出。（2）上图图2实验中需要提供足量的（填“铜粉”或“空气”）；在实验中反复推拉注射器是为了尽可能消耗装置中的。（3）室温下，图2实验测定的数据如表（在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积）：硬质玻璃管的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积50.0mL20.0mL6.5mL①反应消耗的O2的体积为②实验测得空气中O2的体积分数为（4）图2实验的优点是（答一点即可）。19．结合下列化学实验装置，回答有关问题。实验：如图是实验室制取气体的常用装置图。（1）写出图中标有数字①的仪器名称。（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净氧气时，选用的制取装置是（填写字母），则试管中发生的反应的符号表达式是。如改用加热高锰酸钾制氧气，则应如何改进装置？，如果用F装置收集氧气，则氧气应从口通入。（填“a”或“b”）（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，不需加热，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂、你认为从图中选择最适合制取乙炔气体的发生装置是（填写字母），如果用如图所示装置收集乙炔，则乙炔气体应从（填“a”或“b”）端管口通入。20．过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。（1）Ⅰ．不稳定性

过氧化氢分解的符号表达式为。（2）二氧化锰在该实验中的作用是。（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为g。（4）Ⅱ、漂白性【查阅资料】1．过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。2.10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。实验①实验②实验③实验④20分钟后布条无明显变化20分钟后布条颜色稍变浅20分钟后布条颜色明显变浅1分钟后布条红色褪去【解释与结论】实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。（5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比（填实验编号）。（6）通过对比实验③、④，得出的结论是。（7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.雕刻精微玲珑的增城核雕只是一种雕刻艺术，没有新物质生成，属于物理变化；B.剪裁出精美生动的佛山剪纸是将纸张剪出各种形状，没有新物质生成，属于物理变化；C.酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D.缝制精美的潮州刺绣扇子只是一种扇面上的刺绣画，没有新物质生成，属于物理变化。故答案为：C。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】C【解析】【解答】A、该标志是腐蚀品标示，与安全有关；B、该标志是禁止烟火标示，与安全有关；C、该标志是节水标示，与安全无关；D、该标志是自燃物品标示，与安全有关；故答案为：C。

【分析】根据题中各处的图标的含义进行分析3．【答案】D【解析】【解答】A、1个氢分子的质量约为3.3×10−27kg说明分子很小，质量和体积都很小，不符合题意；

B、由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，同种分子性质相同，氧气和液氧都能支持燃烧，是由于氧气和液氧都由氧分子构成，不符合题意；

C、氧化汞受热分解生成汞与氧气，说明在化学变化中分子可分成原子，原子不可再分，不符合题意；

D、水银为汞的俗称，由原子构成，用水银温度计测量体温，是温度升高，汞原子间隔变大，符合题意；

故选D

【分析】A、根据分子体积和质量很小分析；

B、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，同种分子性质相同分析；4．【答案】C【解析】【解答】A、Hg为汞，属于金属，由原子构成，不符合题意；

B、Si为硅，由原子构成，不符合题意；

C、NaCl为氯化钠，由钠离子和氯离子构成，符合题意；

D、H2O为水，由分子构成，不符合题意；

故选C5．【答案】D【解析】【解答】A、量筒读数视线要平视凹液面最低处，不符合题意；

B、硫在氧气中燃烧实验瓶中水是为了吸收二氧化硫，不能用细砂代替，不符合题意；

C、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意；

D、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，符合题意；

故选D

【分析】A、根据量筒正确读数要求分析；

B、根据硫在氧气中燃烧实验瓶中水是为了吸收二氧化硫分析；

C、根据滴管的使用方法分析；

D、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析。6．【答案】A【解析】【解答】原子中质子数＝原子序数，相对原子质量＝质子数+中子数，则铕原子的中子数为152－63＝89.

故选A

【分析】根据原子中质子数＝原子序数，相对原子质量＝质子数+中子数分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、铷原子的核外电子分5层排布，不符合题意；

B、铷最外层电子数为1，化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子，氯离子带1个单位负电荷，则氯化铷的符号为RbCl，符合题意；

C、原子中质子数＝电子数，则37=2+8+8+x+1，解得x的值为18，不符合题意；

D、铷的相对原子质量为85.47，不符合题意；

故选B

【分析】A、根据所给铷原子电子排列分析；

B、根据铷离子带一个单位正电荷，氯离子带1个单位负电荷分析；

C、根据原子中质子数＝电子数分析；

D、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、生物细胞中含量最高的物质为水，最高的元素为氧元素，不符合题意；

B、电子质量小，原子的质量主要集中在原子核上，不符合题意；

C、保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，符合题意；

D、地壳中含量最高的金属元素是铝元素，不符合题意；

故选C。

【分析】A、根据生物细胞中含量最高的物质为水分析；

B、根据原子由质子、中子、电子构成，电子质量小，忽略不计分析；

C、根据由分子构成的物质分子保持物质化学性质分析；

D、根据地壳中含量由高到低顺序为氧、硅、铝、铁分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、氧气用于医疗急救是由于氧气能供给呼吸，不符合题意；

B、氮气用作焊接金属的保护气是利用其化学性质稳定，不符合题意；

C、稀有气体制成多种用途电光源，是因为通电发不同颜色的光，不符合题意；

D、酒精用作酒精灯的燃料是由于酒精的可燃性，符合题意；

故选D。

【分析】A、根据氧气支持燃烧的性质分析；

B、根据氮气化学性质稳定分析；

C、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析；

D、根据酒精的可燃性分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、丁为二氧化碳，不是空气污染物，不符合题意；

B、该化学反应前后原子的种类没有发生改变，不符合题意；

C、该反应生成物有两种物质，不属于化合反应，不符合题意；

D、该反应是NO和CO在催化剂条件下反应生成氮气和二氧化碳，将有毒物质转化为无毒物质，符合题意；

故选D

【分析】A、根据二氧化碳不是空气污染物分析；

B、根据化学变化反应前后原子种类不变分析；

C、根据化合反应为“多变一”的反应分析；

D、根据一氧化氮和一氧化碳都是空气污染物分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、分子总是不断运动的，转化成“跨临界固态二氧化碳”后，分子仍在不停运动，不符合题意；

B、跨临界二氧化碳只含有二氧化碳一种物质，为纯净物，符合题意；

C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成的，不符合题意；

D、二氧化碳中含有二氧化碳分子，不含氧分子，不符合题意；

故选B

【分析】A、根据分子总是不断运动的分析；

B、根据由同种物质组成的为纯净物分析；

C、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；

D、根据一种物质中只含该物质的分子，不含其它物质分子分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳气体，不会产生白烟，不符合题意；

B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，不符合题意；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，符合题意；

D、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体是结论，不是现象，不符合题意；

故选C

【分析】A、根据蜡烛燃烧产生水和二氧化碳气体分析；

B、根据硫在氧气中燃烧现象分析；

C、根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；

D、根据生成物名称的描述为结论分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、空气、氧气和二氧化碳均为无色气体，则不能通过颜色鉴别，该选项不符合题意；B、三种气体均为无味的气体，则不能通过气味鉴别，该选项不符合题意；C、燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中会熄灭，则能鉴别，该选项符合题意；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但空气、氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，则不能鉴别，该选项不符合题意。故答案为：C。

【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。14．【答案】D【解析】【解答】A、向空气和人体空气气体中加入等量澄清石灰水，通过石灰水变浑浊程度可比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量，不符合题意；

B、利用浓氨水的挥发性及能使酚酞变红的性质，通过该实验可证明氨分子在不断运动，不符合题意；

C、酒精灯火焰上横一木棒，通过炭化程度可比较各层火焰的温度，不符合题意；

D、在蜡烛火焰上方罩干而冷的烧杯，证明蜡烛燃烧生成水，不能证明二氧化碳，符合题意；

故选D

【分析】A、根据二氧化碳的验证方法分析；

B、根据浓氨水的挥发性及能使酚酞变红的性质分析；

C、根据酒精灯各层火焰温度不同分析；15．【答案】（1）B；D（2）受热或见光易分解；强氧化性（或者强腐蚀性）（3）Cl（4）能溶于水（5）分子的构成不同（6）N2【解析】【解答】（1）84消毒液、氯气都含氯元素，属于含氯消毒液，A、C不符合题意；双氧水、过氧乙酸中不含氯元素，不属于含氯消毒液，B、D符合题意。

（2）由所给材料可知，ClO2的化学性质有受热、见光易分解、强氧化性、强腐蚀性等。

（3）ClO2遇热水生成次氯酸（HClO）、氧气和氯气，反应方程式为ClO2+H2O（热水）→HClO+Cl2+O2。

（4）N2O的物理性质是：通常情况下是一种无色气体，能溶于水。

（5）由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，且不同种分子化学性质不同，N2O与16．【答案】（1）不属于；两种微粒的质子数不同；b（2）（3）1##一；1##一；HD；D【解析】【解答】（1）图1中两个微粒质子数不同，不属于同种元素，若表示He-3原子，3为相对原子质量，则其质子数为2，中子数为1，为图中b粒子。

（2）H-3是一种核内含有2个中子的氢原子，该原子质子数＝电子数＝1，结构示意图为。

（3）D原子核中有一个质子，该反应中质子数未变，只涉及一种元素。由图示可知，该反应可表示为H+HD→H2+D。

【分析】（1）根据质子数相同的原子为同种元素，He-3原子质子数＝电子数＝2，中子数为1分析；

（2）根据H-3原子质子数＝电子数＝1分析；

（3）根据图示中各粒子的变化分析。17．【答案】（1）河水变得澄清（2）引流；AC##CA（3）碎瓷片或沸石（4）肥皂水（5）B；C（6）色素和异味；化学；生命吸管不能除去海水中可溶性盐类【解析】【解答】（1）明矾溶解时生成絮状物，可吸附水中悬浮物质使之沉降，②中观察到的实验现象是河水变得澄清。

（2）操作③为过滤，其中玻璃棒的作用是引流。漏斗内的滤纸有破损会造成滤液浑浊，A正确；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁只影响过滤速率，不影响滤液浑浊程度，B错误；漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使液体不经滤纸直接流下，使滤液浑浊，C正确；

（3）净化后的水通过实验④制取蒸馏水，需要在a中加入碎瓷片或沸石防止加热时出现暴沸。

（4）生活中可通过向不同水中分别加入肥皂水通过产生泡沫多少来鉴别硬水和软水。

（5）不间断地边放自来水边洗衣浪费水，不值提倡，A不符合题意；用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田都可节约用水，值得提倡，B、C符合题意；

（6）①活性炭具有吸附性，该净水器中颗粒活性炭可以吸附色素和异味。

②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程涉及蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化。

③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上却不能使用，是由于生命吸管不能除去海水中可溶性盐类。

【分析】（1）根据明矾溶解时生成絮状物，可吸附水中悬浮物质使之沉降分析；

（2）根据过滤玻璃棒的引流作用，过滤时滤纸破损或滤液高于滤纸边缘等可使滤液仍浑浊分析；

（3）根据蒸馏加碎瓷片或沸石可防止暴沸分析；

（4）根据肥皂水鉴别碍水和软水分析；

（5）根据生活中需提倡节约用水分析；

（6）根据活性炭的吸附性、有新物质生成的变化为化学变化及海水中含有可溶性盐类分析。18．【答案】（1）P+O（2）铜粉；氧气##O2（3）13.5；19.3%（4）装置始终密闭，实验更环保##实验结果更准确【解析】【解答】（1）红磷燃烧生成