1.2 按不同的标准分类 课件 人教版数学二年级上册

第一单元分类与整理第2课时按不同的标准分类小学数学·二年级（上）·人教版在分类与统计活动中，建立分类思想和数据整理的初步意识。用不同标准对同一事物分类，掌握整理数据方法。理解分类标准不同会使分类结果有差异，但总数始终不变的特点。掌握同一事物多标准分类及简单统计表制作方法。灵活选分类标准，准确整理数据制作统计表。培养分类思想、数据意识，提升统计与实践能力。哪些编号是水果？哪些编号是蔬菜？1234567同学们，认识这些东西吗？水果：1、4、5、6蔬菜：2、3、7哪些编号是绿色的？哪些编号是红色的？1234567同学们，认识这些东西吗？绿色：3、6、7红色：1、2、4、5都是同一组事物，为什么会有不同的分组呢？让我们一起来学习今天的《按不同的标准分类》知识吧1234567同学们，认识这些东西吗？按年龄分组梳理信息分两组做游戏，可以怎样分组呢？观察图里的人，想想能按什么特点把他们分成两组做游戏？2分两组做游戏，可以怎样分组呢？2我们可以按照年龄来分组，把大人分为一组，小孩分为另一组分析解答分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？很棒，让我们来分一下组，同时把分组结果整理到表格中2类别人数大人孩子分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们一起先来数数有几个大人2类别人数大人孩子812345678分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们再来数数有几个孩子2类别人数大人孩子81234566分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们再来计算下总共有多少人2类别人数大人孩子868＋6＝14（人）任务小结一按年龄分组1.用分类统计的方法解决分组问题，将“年龄”当分类标准，对图中人物进行分类计数。2.

把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。3.图中大人有8人，孩子有6人，总共14人（记住这些数字）。按性别分组梳理信息分两组做游戏，可以怎样分组呢？除了按年龄分组，还可以怎样分组？2分两组做游戏，可以怎样分组呢？2我们可以按照性别来分组，把男的分为一组，女的分为另一组分析解答分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？很棒，让我们来分一下组，同时把分组结果整理到表格中2性别人数男女分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们一起先来数数有几个男的212345677性别人数男女分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们一起先来数数有几个女的212345677性别人数男女7分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们再来计算下总共有多少人27＋7＝14（人）7性别人数男女7任务小结二按性别分组用分类统计的方法解决分组问题，将“性别”当分类标准，对图中人物进行分类计数。2.图中男的有7人，女的有7人，总共14人（记住这些数字）。探究其他标准分组梳理信息分两组做游戏，可以怎样分组呢？想一想：还可以按什么分组？2分两组做游戏，可以怎样分组呢？2我们可以按照是否戴帽子来分组，把戴帽子的分为一组，没戴帽子的分为另一组分析解答分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们一起先来数数有几个戴帽子的2122帽子人数戴没戴分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们一起先来数数有几个没戴帽子的2123456721289101112帽子人数戴没戴分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？让我们再来计算下总共有多少人22＋12＝14（人）2帽子人数戴没戴12分析解答分两组做游戏，可以怎样分组呢？26家庭人数三口之家四口之家我们可以按照家庭来分组，把“三口之家”分为一组，“四口之家”分为另一组86＋8＝14（人）年龄人数大人孩子86总数：8＋6＝14（人）性别人数男女77总数：7＋7＝14（人）帽子人数戴没戴212总数：2＋12＝14（人）家庭人数三口之家四口之家68总数：6＋8＝14（人）对比分组结果，你发现了什么？分析解答分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。年龄人数大人孩子86总数：8＋6＝14（人）性别人数男女77总数：7＋7＝14（人）帽子人数戴没戴212总数：2＋12＝14（人）家庭人数三口之家四口之家68总数：6＋8＝14（人）分析解答任务小结三按其他标准分组同一事物，可以按不同的标准分类。同一事物，分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。1.把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。教材第4页“做一做”5类别数量上衣裤子42.将下面的动物分成两类，可以怎样分？（1）把分类的结果表示出来。（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？教材第4页“做一做”4类别数量水生动物飞行动物5两类动物一共有多少？4＋5＝92.把数