抚州市2025-2026学年七年级下学期语文期末模拟试卷

抚州市2025-2026学年七年级下学期语文期末模拟试卷考试时间：90分钟，满分：100分一、基础积累与运用（共30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.窘迫（jiǒng）骤然（zhòu）踱步（duó）B.澎湃（pài）匀称（chèn）残羹冷炙（gēng）C.污蔑（miè）愧怍（zuò）纨绔（kuà）D.纠葛（jiū）匀称（chèn）翌日（yì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.红肿热痛恍然大悟惟妙惟肖B.娇艳欲滴按步就班鬼计多端C.气宇轩昂长途跋涉惟妙惟肖D.恍然天悟墨守成规鬼计多端3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。B.他的演讲稿写得好，语言生动，内容感人。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。4.下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。B.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D.莎士比亚是法国伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。5.默写（10分）（1）《龟虽寿》中表现老当益壮精神的句子是：__________________，__________________。（2）《次北固山下》中描写时令景物，暗示时序更替的句子是：__________________，__________________。（3）《论语》中强调学习态度的句子是：__________________，__________________。（4）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：__________________，__________________。6.语言表达（6分）假如你是学校学生会主席，请写一段话，向全校同学发出参加“书香校园”读书活动的倡议。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（8分）晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。7.这首诗描写了怎样的景象？（4分）8.诗人为什么说杨花榆荚“无才思”？你认为它们“无才思”吗？为什么？（4分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”9.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：（3）为人谋而不忠乎？谋：（4）传不习乎？传：10.翻译下列句子。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？11.“学而时习之”中的“时”字用得好在哪里？（2分）12.曾子认为君子应该怎样做？请结合自己的理解谈谈。（2分）（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（20分）老屋的灯光①我的老屋坐落在村子的东头，是一座有些年头的土坯房。土墙斑驳，屋顶的瓦片也缺了角，但在我心中，那却是最温暖的港湾。②老屋里有一盏昏黄的煤油灯。那是爷爷年轻时用的灯，灯座是木头做的，已经染上了深色的油渍，灯罩是磨砂的玻璃，边缘有些许裂痕。灯下，总是堆满了各种书籍和文稿。爷爷常常在灯下伏案疾书，直到深夜。我小的时候，就喜欢坐在灯下，听爷爷讲故事，或者看他写稿。③记得有一次，我考试没考好，心情很低落。晚上，我独自坐在灯下，看着爷爷伏案工作的背影，心中充满了委屈。爷爷似乎察觉到了我的情绪，他放下手中的笔，走过来摸了摸我的头，说：“孩子，一次失败不算什么，重要的是要从失败中吸取教训，继续努力。”他的话语像一盏明灯，照亮了我的心，让我重拾了信心。④后来，我长大了，离开了家乡，去城里读书、工作。每次回家，我总会去看望爷爷，也会去看看那盏灯。每次看到它，我都能感受到爷爷对我的爱，感受到老屋的温暖。⑤如今，爷爷已经去世了，老屋也拆迁了。那盏灯，被我带去了城里，放在了我的书桌上。每当我看到它，就会想起爷爷，想起老屋，想起那些美好的时光。⑥灯光虽然熄灭了，但爷爷的爱，老屋的温暖，将永远照亮我的心。13.第①段在文中有什么作用？（4分）14.第②段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？（6分）15.第③段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（6分）16.结合全文，谈谈你对“老屋的灯光”的理解。（4分）三、写作（共30分）17.题目：那一次，我懂得了_______要求：先把题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。---简要答案一、基础积累与运用1.B2.C3.D4.D5.（1）老骥伏枥，志在千里。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）知之为知之，不知为不知，是知也。（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。6.示例：亲爱的同学们，书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启智慧之门的钥匙。为了营造更加浓厚的校园文化氛围，我们特此发起“书香校园”读书活动倡议。希望大家能够积极参与，多读书，读好书，在阅读中开阔视野，增长知识，提高素养。让我们共同打造一个充满书香气息的校园！二、阅读理解（一）7.这首诗描写了春天百花盛开，争奇斗艳的景象。杨花榆荚虽然没有什么美丽的外表，但也随风飞舞，为春天增添了一抹生机。8.诗人认为杨花榆荚“无才思”，是因为它们没有像红花紫花那样鲜艳的色彩，也没有像蜜蜂蝴蝶那样美丽的形态。但实际上，杨花榆荚虽然外表平凡，但它们随风飞舞，漫天飘雪，也为春天增添了一道美丽的风景线，所以说它们并非“无才思”。（二）9.（1）愉快（2）生气，恼怒（3）谋划，处理（4）老师传授的知识10.（1）学习并且时常温习它，不也是令人愉快的吗？（2）我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心尽力了？同朋友交往是不是诚实守信了？老师传授的知识是不是复习了？11.“时”字在这里指按时，经常。用“时”字强调了学习的规律性和持续性，说明学习不仅要学，还要时常温习，才能取得好的效果。12.曾子认为君子应该经常反省自己，在为人处世、与人交往、学习知识等方面都要做到真诚、守信、勤奋。我认为君子应该不断提高自己的道德修养，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。（三）13.第①段交代了老屋的地理位置和外观，为下文写老屋的灯光和爷爷的形象做了铺垫，也表达了“我”对老屋的深厚感情。14.主要运用了静态描写和动态描写。静态描写写出了煤油灯的陈旧，突出了老屋的沧桑；动态描写写出了爷爷伏案疾书的场景，展现了爷爷对工作的认真态度。这些描写方法生动形象地表现了老屋的温暖和爷爷的形象。15.画线句子运用了比喻的修辞手法。把爷爷的话语比作明灯，生动形象地写出了爷爷的话语对“我”的鼓励和安慰，表达了“我”对爷爷的感激之情。16.“老屋的灯光”是爷爷工作的灯，也是“我”成长的见证。它不仅照亮了“我”的生活，更照亮了“我”的心，给“我”带来了温暖和力量。它象征着爷爷对“我”的爱，象征着老屋的