上课《江上渔者》小学教案课件

5.江上渔者古诗词诵读学习目标1.读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。2.有感情地朗读并背诵这首诗。读懂题目《江上渔者》[宋]范仲淹者：......的人。善弈者：善于下棋的人。“鱼”和“渔”这两个字意思一样吗？“渔”，捕鱼，也就是打鱼。那渔者就是打鱼的人，那江上渔者就是江上打鱼的人。江上渔者[宋]范仲淹江上/往来人，但爱/鲈鱼美。君看/一叶舟，出没/风波里。朗读诗词读准字音，读出节奏、韵律。mò范仲淹（989－1052年）：

字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高，有很多著名的诗词。诗人简介主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋日怀旧》《严先生祠堂记》等。课文背景

一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。于是就找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，就写下了《江上渔者》这首古诗。1.查资料、看注释、看插图、联系生活经验、联系已有知识、联系上下文、读出画面……回想一下学习古诗词有什么好方法？方法导学2.自由读词，结合注释说说词的意思及含义。江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。注释：（1）渔者：捕鱼的人。（2）但：只（3）爱：喜欢（4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。（5）君：你。（6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。（7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。（8）风波：波浪。理解诗词理解诗词诗意：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。注释插图解诗意江上渔者宋范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。注释插图解诗意诗意：你看那一叶小小渔船，时隐时现在风浪里。理解诗词“出”和“没”意思相对，时隐时现，指一会儿看得见，一会儿又看不见。江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。莼菜银丝嫩，鲈鱼雪片肥。——元稹

江上往来人，但爱鲈鱼美。诗词赏析看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。展开联想品诗境诗词赏析首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。读了上面的话，你们想一想作者在酒楼里听到了什么？又看到了什么？捕鱼人随时都可能船毁人亡。后两句写风浪中时隐时现的捕鱼小船。鲈鱼虽味美，捕鱼却艰辛。

从上文的描述中你们又能感受到什么？展开联想品诗境君看一叶舟，出没风波里。诗词赏析反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。全诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面（江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景），反映了什么？

对比诗词赏析《江上渔者》指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛与危险。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。诗词主旨悯农二首[唐]李绅其一其二

春种一粒粟，锄禾日当午，秋收万颗子。汗滴禾下土。四海无闲田，谁知盘中餐，农夫犹饿死

粒粒皆辛苦。拓展关联悟诗情诗词链接蚕妇[宋]张俞昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。陶者[宋]梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。身穿丝绸服装的人，都不是养蚕人。十指不沾泥的人，却住着瓦片如鱼鳞的高楼大厦。诗词链接江上渔者[宋]范仲淹

江上

，

美。君看

，

里。我会背诵我会吟诵【但】【君】【一叶舟】【出没】【风波】你。只。波浪。若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。像落叶漂浮在水面的小船。课堂练习1、词和词意连一连。

（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

君看一叶舟，出没风波里。

江上往来人，但