《第二单元 我是计算机小画家 综合活动2 星际城市我来绘》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术三年级下册

《第二单元我是计算机小画家综合活动2星际城市我来绘》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术三年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以《星际城市我来绘》为主题，结合闽教版信息技术三年级下册第二单元“我是计算机小画家”的教学内容，通过引导学生运用计算机软件进行创意绘画，培养学生的动手实践能力和创新思维。课程设计注重激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养，使学生在愉快的氛围中掌握计算机绘画的基本技能。二、核心素养目标分析三、教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握计算机绘画软件的基本操作，包括选取工具、调整画笔大小和颜色等。

②能够运用线条、形状和色彩等元素，根据主题创意绘制一幅具有个人特色的星际城市作品。

2.教学难点，

①将现实生活中的城市元素与科幻想象相结合，进行创意设计。

②在绘画过程中，运用对称、对比等设计原则，使作品更具艺术美感。

③有效地运用计算机软件进行细节处理，如光影效果、立体感等，提升作品的整体效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有闽教版信息技术三年级下册教材。

2.辅助材料：准备与星际城市主题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以激发学生兴趣。

3.实验器材：准备计算机绘画软件安装好的电脑，确保软件稳定运行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流创意；准备实验操作台，便于学生动手实践。五、教学过程一、导入新课

（1）同学们，你们喜欢画画吗？今天我们来学习一节有趣的信息技术课，主题是《星际城市我来绘》。你们有没有想过，如果用计算机来画一个属于自己的星际城市呢？

（2）请同学们打开计算机，检查软件是否安装正常，准备好开始我们的创作之旅。

二、新课导入

1.讲解计算机绘画软件的基本操作

（1）首先，我会向同学们介绍计算机绘画软件的基本界面和功能，包括工具栏、画布、颜色选择等。

（2）接着，我会演示如何选取工具、调整画笔大小和颜色，以及如何保存和导出作品。

2.创意构思，确定主题

（1）同学们，现在请你们发挥想象力，思考一下你们心中的星际城市是什么样的？

（2）我会引导同学们从以下几个方面进行构思：建筑风格、交通工具、自然环境等。

3.分组讨论，交流创意

（1）请同学们以小组为单位，交流你们的创意，并确定最终的绘画主题。

（2）在讨论过程中，我会鼓励同学们提出不同的观点，互相借鉴和启发。

4.绘画实践，动手创作

（1）现在，请同学们按照小组讨论的结果，开始进行绘画创作。

（2）在绘画过程中，我会巡视各个小组，解答同学们的问题，并提供必要的指导。

5.作品展示，分享心得

（1）完成绘画后，请同学们将作品展示在屏幕上，分享你们的创作过程和心得体会。

（2）我会邀请同学们互相评价，指出作品中的优点和不足，并提出改进建议。

三、课堂小结

1.总结本节课所学内容

（1）回顾计算机绘画软件的基本操作，强调创意构思和绘画技巧的重要性。

（2）强调在创作过程中，要注重团队合作和沟通交流。

2.鼓励同学们课后继续练习

（1）希望同学们课后能够多加练习，提高自己的绘画水平。

（2）鼓励同学们将所学知识运用到其他领域，如设计、制作等。

四、课后作业

1.请同学们回家后，尝试用其他软件或工具创作一幅作品，主题不限。

2.在下节课，我们将展示同学们的课后作业，请大家做好准备。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够熟练掌握计算机绘画软件的基本操作，包括工具栏的使用、画笔大小的调整、颜色的选择等。

-学生能够运用线条、形状和色彩等元素，根据主题创意绘制具有个人特色的星际城市作品。

-学生能够将现实生活中的城市元素与科幻想象相结合，进行创意设计。

2.创意思维：

-学生在创作过程中，能够发挥想象力，构思出独特的星际城市概念。

-学生能够运用对称、对比等设计原则，使作品更具艺术美感。

-学生在讨论和交流中，能够提出不同的观点，互相借鉴和启发，提高创意思维。

3.团队合作：

-学生在小组讨论中，能够积极参与，与同伴共同完成作品。

-学生能够学会倾听他人意见，尊重他人创意，提高团队协作能力。

-学生在分享心得时，能够表达自己的观点，同时也能够理解他人的想法。

4.信息素养：

-学生通过学习，提高了对信息技术工具的应用能力，为未来的学习和生活打下基础。

-学生在创作过程中，学会了如何利用计算机软件进行细节处理，如光影效果、立体感等，提升了信息素养。

-学生在课后作业中，能够自主探索新的软件或工具，提高信息获取和处理能力。

5.学习兴趣：

-学生通过本节课的学习，对计算机绘画产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。

-学生在创作过程中，体验到了成功的喜悦，增强了学习的自信心。

-学生在展示作品和分享心得时，感受到了学习的乐趣，提高了学习积极性。

6.综合素质：

-学生在创作过程中，锻炼了动手实践能力，培养了创新精神。

-学生在课堂讨论和交流中，提高了沟通能力，学会了表达自己的观点。

-学生在解决问题和面对挑战时，学会了坚持和克服困难，提升了综合素质。七、板书设计1.计算机绘画软件基本操作

①工具栏使用

②画笔大小调整

③颜色选择与搭配

2.星际城市创意构思

①建筑风格

②交通工具

③自然环境

3.设计原则与技巧

①对称

②对比

③细节处理

4.团队合作与交流

①小组讨论

②沟通表达

③创意分享

5.课后作业与拓展

①自主探索

②新软件/工具应用

③创作展示八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境，激发兴趣

在本节课中，我通过引入星际城市这个主题，为学生创设了一个充满想象力的情境，激发了他们的兴趣。今后，我可以在更多课程中运用这种情境教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.强调实践，培养能力

在教学过程中，我注重让学生动手实践，通过实际操作来掌握计算机绘画技巧。这种实践性教学能够有效提升学生的动手能力和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织方面

在分组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，讨论氛围不够热烈。这可能是因为学生在前期准备不足或者对主题不够感兴趣。今后，我会在课前提供更多的背景资料和启发性问题，以提高学生的参与度和讨论质量。

2.教学方法方面

在指导学生绘画时，我发现部分学生对某些操作步骤掌握不熟练，需要反复讲解。这说明我在教学方法上可能过于依赖讲解，缺乏对学生个性化需求的关注。今后，我将采用更加多样化的教学方法，如示范、指导、个别辅导等，以满足不同学生的学习需求。

3.教学评价方面

评价方式较为单一，主要以作品展示和自我评价为主。这种评价方式可能无法全面反映学生的学习成果。今后，我将引入更多的评价方式，如同伴评价、教师评价、过程评价等，以更全面地评价学生的学习效果。

反思改进措施（三）

1.课前准备更充分

在课前，我将为学生提供更丰富的背景资料和启发性问题，以提高他们的学习兴趣和参与度。

2.多样化教学方法

我将采用示范、指导、个别辅导等多种教学方法，针对不同学生的学习特点进行教学，以提高教学效果。

3.丰富评价方式

除了作品展示和自我评价，我将引入同伴评价、教师评价、过程评价等多种评价方式，以更全面地评价学生的学习成果。

4.加强学生反馈

在教学过程中，我将更加关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学内容的针对性和实用性。

5.注重合作学习

我将鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论、互帮互助等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了《星际城市我来绘》这一课，通过这节课的学习，大家掌握了计算机绘画软件的基本操作，并且发挥了自己的想象力，创作出了独特的星际城市作品。现在，让我们来回顾一下今天的学习内容：

1.计算机绘画软件的基本操作，包括工具栏的使用、画笔大小的调整、颜色的选择等。

2.如何构思星际城市，包括建筑风格、交通工具、自然环境等方面的创意。

3.设计原则与技巧，如对称、对比等，以及如何运用这些原则提升作品的艺术效果。

4.团队合作的重要性，以及如何在小组讨论中发挥自己的作用。

当堂检测：

为了检测大家对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下几项检测：

1.操作技能检测：

-请同学们在计算机上尝试使用画笔工具，绘制一条直线，并调整画笔大小。

-请同学们选择一种颜色，并使用颜色填充工具，在画布上绘制一个简单的形状。

2.创意构思检测：

-请同学们用一句话描述自己创作的星际城市的特点。