鲁教版七年级英语上册Unit 1 Here and Now Section A (Pronunciation-2f) 导学案 

Unit1HereandNow

SectionA(Pronunciation-2f)导学案

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学习目标通过本节课的学习，学生将能够：

1.识别并正确朗读字母u在不同单词中的发音，掌握其发音规律。

2.在听力中感知句子的重读现象，初步判断哪些词汇在对话中通常重读。

3.在语境中运用重读来强调关键信息，提升口语表达的准确性。

4.听懂并运用常见的电话问候用语，理解其使用场景，进行简单的电话交流。（学习理解）

5.与同伴合作朗读并表演对话，注意语音语调，尤其是重读与非重读的处理。

6.创编电话对话，询问和分享当前活动，恰当使用电话交际用语。（应用实践）

7.在真实电话交流中得体表达，区分正式与非正式用语，加强与家人的沟通。（迁移创新）

学习重难点重点：掌握字母U的发音规则与句子重读；学会运用电话用语进行日常交流。

难点：在语境中主动运用重读突出重点；在电话交流中表达得体、自然。

课前预习翻译下列句子：

1.你在北京过得如何？_______________________________________

2.我们正在这儿度暑假。_____________________________________________

3.我和妈妈在包饺子，爸爸在看球赛。_____________________________________________

4.他现在好一些了吗？_____________________________________________

5.请稍等。______________________

6.很高兴听到你的声音。_________________________________________

7.你最近怎么样？_______________________________________________

8.你在美国玩得开心吗？_________________________________________

课堂探究

情景导入Listenandidentifythesoundoftheletter"U"indifferentwords.

语音园地1.Listenandrepeat.Payattentiontothepronunciationoftheboldletters.

2.Addanotherwordtoeachgroupthathasthesame“u”sound.

3.Choosethewordinwhich“u”ispronounceddifferently.

A.cupB.cutC.useD.luck

A.ruleB.blueC.trueD.bus

A.hugeB.fuseC.cuteD.run

A.pushB.pullC.putD.cup

A.sureB.pureC.cureD.fur

4.Underlinethewordsyouthinkshouldbestressed.Thenlistenandcheck.

学习理解1.Lookatthepictureandanswerthequestions.

①Whatisthegirldoingonthephone?

_______________________________________________

②Whatarethepeopleinthebackgrounddoing?

_______________________________________________

③Whatholidaymightitbe?

_______________________________________________

2.WhatdoyouknowabouttheMid-AutumnFestival?

3.Listentoaphoneconversationandfillintheblanks.

4.ReadthedialogueandmarkTrue(T),False(F),orNotGiven(NG).

5.Readtheconversationagainandcompletetheinformationtable.

应用实践1.Listenagainandnotethestressedwords.Thenrole-playtheconversationwithapartner.

2.Whattopicsaresuitableforaphonecallwithafriend?

迁移创新1.Workinpairs.Createatelephonedialogue.Useappropriateexpressions.

2.Eventhoughwearefarapart,________keepsusconnected.

课堂练习一、完成句子

1.你能请她给我回电话吗？

Couldyouaskherto________me________?

2.我哥哥和姐姐正在客厅里下棋。

Mybrotherandsister_________________chessinthelivingroom.

3.他父母正在阳台上喝茶。

Hisparentsare__________teaonthe__________.

4.中秋节人们通常赏月和吃月饼。

Peopleusually________themoonand________mooncakesonthe________Festival.

5.我妹妹正在房间里听音乐。

Mysisteris________tomusic___________.

6.别挂断，我去叫她。

___________,please.I’llgether.

7.我们正在公园里散步，很愉快。

Weare___________awalkintheparkand___________agoodtime.

二、单项选择

1.—MayIspeaktoTom?—___________

A.Speaking.B.I’mTom.C.Heishere.D.Yes,youmay.

2.—How’sitgoing?—___________

A.Prettygood.B.Howareyou?C.Thankyou.D.Nicetomeetyou.

3.We’rehavingapicnic.It’sso___________.

A.tiredB.funC.difficultD.busy

4.—Isyoursisterathome?—No,she___________.

A.cooksB.iscookingC.cookedD.willcook

5.—Hello,isthatLisa?—___________.

A.Yes,who’sthat?B.I’mLisa.C.SheisLisa.D.Yes,Iam.

6.Look!Theboys___________basketballoutside.

A.playB.areplayingC.playsD.played

7.—CanItalktoMr.Wang?—Sorry,he___________ameeting.

A.hasB.ishavingC.hadD.willhave

8.It’s9p.m.Thefamily___________amovietogether.

A.watchB.arewatchingC.watchesD.watched

作业基础作业：与同伴练习电话对话，注意语音语调。

进阶作业：编写一段电话对话，询问对方正在进行的活动。

拓展作业：查找关于中秋节的英文介绍，并尝试用英语介绍一个习俗。

【参考答案】

课前预习【答案】翻译练习：

1.HowisitgoinginBeijing?

2.Wearespendingoursummervacationhere.

3.MymomandIaremakingdumplings,andmydadiswatchingaballgame.

4.Ishefeelingbetternow?

5.Holdon,please.

6.It’snicetohearyourvoice.

7.Howhaveyoubeenlately?

8.Areyouhavingfuni