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文档简介

《认识气温计》教案学习目标1.能说出气温计的基本结构，基于与水温计的对比，识别气温计的量程、刻度值等。知道气温计是测量气温的专用工具2.使用气温计模拟练习掌握气温计的正确读数方法。课前学习任务收集与观察家里用到的温度计，尝试读数。有些温度计易碎，收集时请注意妥善保管。课上学习任务【学习任务一】认识气温计【学习任务二】你能读出这些温度计的读数吗？【学习任务三】比较气温计、水温计、体温计等常见的温度测量工具，他们有什么相同与不同之处？【学习任务四】教学目标1.能说出气温计的基本结构，基于与水温计的对比，识别气温计的量程、刻度值等。知道气温计是测量气温的专用工具2.使用气温计模拟练习掌握气温计的正确读数方法。3.认识到真实测量数据对分析气温变化的重要性。教学重点：认识气温计的基本结构，识别量程、刻度值等。知道气温计是测量气温的专用工具。教学难点：使用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。教学过程时间教学环节主要师生活动一、聚焦1.谈话：不同的人对冷暖的感受不同。用什么工具测量气温呢？2.提问：还记得水温计的用法吗？二、探索（一）认识气温计1.播放视频：认识气温计2.讲解：认识刻度。温度计是不是什么样的温度都能测呢？其实啊，每个温度计都有一个测量范围，叫量程，这支气温计的量程是多少呢？没错，是零下20到零上50摄氏度。超过这个范围的温度，气温计是无法测量的；而相邻两条刻度线表示的温度值称为分度值，又叫最小刻度值。不同种类的温度计，量程和分度值也会有所不同。（二）怎样读数？1.播放视频：怎样读数2.提问：你能读出这些温度计的读数吗？3.谈话：读取气温数据时需要注意什么？4.播放视频：比较气温计和水温计有什么相同与不同之处？（三）认识更多的温度计1.提问：观察这些温度计，它们有什么用途？2.播放视频：比较气温计、水温计与体温计3谈话：你还知道哪些温度计？课后练习1.气温计是测量__________

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