2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-语文趣味知识拓展真题再现

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——语文趣味知识拓展真题再现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.请根据语境，在横线上填入恰当的字词，使句子完整通顺。（1）那座古老的桥，历经风雨，依然______地横跨在河面上，仿佛在诉说着岁月的故事。（2）课堂上，老师提出的问题像一颗颗______，激发了我们无穷的思考。（3）她的笑容如同春日里的阳光，______了整个教室，让人感到温暖和煦。（4）面对困难，我们不能______，而应该勇敢地迎接挑战。（5）这本书的封面设计得非常______，立刻吸引了我驻足细看。2.下面词语中，没有错别字的一项是（______）（A）再接再励（B）再接再厉（C）再接再励（D）再接再厉3.请将下列成语补充完整，并解释括号里成语的意思。（1）______（填成语），形容做事有始有终，非常认真。（意思：______）（2）______（填成语），比喻做事或学习态度端正，能持之以恒。（意思：______）4.选择合适的词语填入横线处，使句子意思表达更准确。（1）他的演讲______生动，______富有感染力，赢得了大家的阵阵掌声。（A）不仅；而且（B）不仅；而且（C）不仅；而且（D）不仅；而且（2）这本书的内容非常______，让我们在阅读中感受到了中华文化的博大精深。（A）丰富多彩（B）博大精深（C）引人入胜（D）脍炙人口5.请将下列句子改写成反问句，并保持原意不变。原句：我们每个人都有责任保护环境。改写后的反问句：______6.请用“虽然……但是……”句式，写一句话描述你学习中的一个小故事。例如：虽然这次考试我没有考好，但是我没有灰心丧气，而是继续努力。我写的句子：______7.下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）（A）今天天气真好啊，我们一起去公园玩吧！（B）他的成绩非常优秀，因为他在学习上付出了很多努力。（C）你说的这个道理，虽然有些深奥，但是我还是能够理解。（D）这本书的内容非常精彩，让人读后回味无穷。8.请根据课文内容，填空。（1）《草》这首诗的作者是______朝的诗人______，诗中最能体现小草顽强的生命力的两句诗是：“______，______”。（2）《匆匆》这篇课文的作者是______，文章表达了作者对______的珍惜之情。9.请用下列词语造句，每个词语造一个句子。（1）居然（2）依然10.请将下列句子整理成一段通顺的话，并写在横线上。（1）星期天，我去了图书馆。（2）我在那里借了一本很厚的书。（3）书的内容非常有趣，让我爱不释手。（4）回家后，我还把书中的精彩片段读给了爸爸妈妈听。二、阅读理解（本大题共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。有一只小蚂蚁，名叫阿力。阿力非常勤劳，每天早早地起床，忙碌着搬运食物。一天，他偶然发现了一朵美丽的花，花瓣像彩色的帆船，散发着迷人的香气。阿力被花朵吸引，忍不住靠近观察。突然，一阵风吹过，花朵轻轻摇曳，仿佛在向阿力招手。阿力兴奋极了，他决定要好好照顾这朵花。于是，他每天都去给花朵浇水、捉虫，还给它唱歌听。时间一天天过去，花朵在阿力的精心照料下，变得越来越鲜艳，香气也越来越浓郁。阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪。他明白了，只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。11.请简要概括这篇短文的主要内容。______12.阿力是一个怎样的蚂蚁？请从文中找出两个词语来描述。______；______13.文中描写花朵的句子是哪一句？请抄写在横线上。______14.阿力为什么要好好照顾这朵花？______15.你认为阿力从照顾花朵这件事中明白了什么道理？______16.如果你是阿力，你会如何照顾这朵花？______17.这篇短文主要想告诉我们什么？______18.请写出这篇短文中最令你感动的一个句子，并说说为什么你感动。______19.请用“______”画出文中描写阿力心情的句子。______20.请你发挥想象，续写一下短文：时间过得很快，秋天到了，______。三、口语表达与情景模拟（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21.假设你是一名小记者，要去采访一位著名科学家，请设计三个有深度的问题，以了解这位科学家的工作态度和人生感悟。（注意问题要具体，有针对性）（1）______（2）______（3）______22.在学校的一次联欢会上，你表演了一个小节目，但过程中出现了小失误，导致观众席里有些同学发出了窃窃私语。请写一段话，描述你当时的心理活动，以及你后来是如何化解尴尬的。______23.请你想象一下，如果你是一棵树，你希望生长在什么地方？请写一段话，描述你的选择以及原因，不少于50字。______24.你的好朋友在考试中失利，情绪很低落，请你写一段话，安慰他，并鼓励他继续努力。______25.假设你是一位班级干部，现在需要组织一次班级活动，请写一段话，说明你的活动方案，以及你为什么认为这个活动对同学们有益。______四、综合性学习（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.以下是几则关于“诚信”的名言警句，请选择其中两句，并分别写出它们的含义。（1）名言警句：______含义：______（2）名言警句：______含义：______27.请你设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的公益广告，要求包括广告标题、广告正文和广告标语，不少于50字。广告标题：______广告正文：______广告标语：______28.下面是一段关于“传统节日”的短文，请根据短文内容，回答问题。中国的传统文化丰富多彩，传统节日更是其中的瑰宝。春节，是万家团圆的日子，人们贴春联、放鞭炮、吃饺子，欢庆新年的到来。端午节，人们吃粽子、赛龙舟，纪念伟大的爱国诗人屈原。中秋节，人们赏月、吃月饼，表达对家人的思念之情……这些传统节日，不仅丰富了我们的文化生活，更传承了中华民族的优秀传统。（1）根据短文内容，列举三个中国的传统节日。______；______；______（2）你最喜欢哪一个传统节日？为什么？请简要说明。______29.请你观察下面的物品图片（图片略），它是什么？它通常用于什么场合？请简要描述。______30.请你写一段话，描述你最喜欢的一本书，包括书名、作者、主要内容以及你为什么喜欢这本书。______五、写作（本大题共1小题，共20分）31.请以“______的启示”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。题目：______的启示本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）稳固（2）星星（3）照亮（4）退缩（5）精美解析：本题主要考查学生对汉字字形的掌握程度。第一空根据语境“历经风雨，依然______地横跨在河面上”，应填入表示坚固、稳定的词语，故填“稳固”。第二空根据语境“老师提出的问题像一颗颗______，激发了我们无穷的思考”，应填入表示闪亮、能引起思考的东西，故填“星星”。第三空根据语境“她的笑容如同春日里的阳光，______了整个教室，让人感到温暖和煦”，应填入表示光线照射的动词，故填“照亮”。第四空根据语境“面对困难，我们不能______，而应该勇敢地迎接挑战”，应填入表示放弃、畏缩的词语，故填“退缩”。第五空根据语境“这本书的封面设计得非常______，立刻吸引了我驻足细看”，应填入表示精巧、美观的词语，故填“精美”。2.B解析：本题主要考查学生对汉字字形的辨析能力。“再接再厉”是指继续努力，坚持不懈，没有错别字。其他选项中，“再接再励”应为“再接再厉”，“再接再励”也是错别字，“再接再励”同样为错别字。3.（1）锲而不舍，形容做事有始有终，非常认真。（2）持之以恒，比喻做事或学习态度端正，能坚持不懈。解析：本题主要考查学生对成语的积累和理解。“锲而不舍”出自《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂”，比喻有恒心，有毅力。“持之以恒”出自《礼记·中庸》：“君子尊德性而道问学，小人之尊德性而耻学也。是故君子不器，君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。庸人昭昭，小人昏昏，君子修之，小人悖之。君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。庸人昭昭，小人昏昏，君子修之，小人悖之。君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。庸人昭昭，小人昏昏，君子修之，小人悖之。是故君子不器。君子之学也，入乎其内，出乎其外。起于何？见乎何？起于诚，见乎行。君子之学也，不患其不用，患其不用之患。不患其不能，患其不能之患。是故君子不器。君子之学也，不患其不用，患其不用之患。不患其不能，患其不能之患。是故君子不器。是故君子不器。是故君子不器。”比喻有恒心，有毅力。4.（1）D不仅；而且（2）A丰富多彩解析：本题主要考查学生对关联词语的运用能力。第一空根据语境“他的演讲______生动，______富有感染力，赢得了大家的阵阵掌声”，应填入表示递进关系的关联词语，故填“不仅；而且”。第二空根据语境“这本书的内容非常______，让我们在阅读中感受到了中华文化的博大精深”，应填入表示内容丰富的词语，故填“丰富多彩”。5.我们难道没有责任保护环境吗？解析：本题主要考查学生反问句的改写能力。原句“我们每个人都有责任保护环境”是一个陈述句，改写成反问句需要在句首加上反问词“难道”，句末加上问号，并将句号改为问号。6.虽然这次考试我没有考好，但是我没有灰心丧气，而是继续努力。解析：本题主要考查学生运用关联词语造句的能力。根据题干要求，需要用“虽然……但是……”句式造句，可以写自己在学习中的一个小故事，例如考试失利但坚持努力。7.D解析：本题主要考查学生对标点符号的运用能力。A项中，“啊”应改为感叹号。B项中，“因为”后面的逗号应改为句号。C项中，“但是”前面的逗号应改为分号。D项中标点符号使用完全正确。8.（1）唐；白居易；野火烧不尽；春风吹又生（2）朱自清；时间解析：本题主要考查学生对课文内容的掌握程度。（1）根据课文《草》的内容，“野火烧不尽，春风吹又生”是这首诗中最能体现小草顽强的生命力的两句诗，作者是唐代诗人白居易。（2）根据课文《匆匆》的内容，作者是朱自清，文章表达了作者对时间的珍惜之情。9.（1）我没想到他居然会跳这么好的舞蹈。（2）虽然外面下着大雨，但是他的心情依然很好。解析：本题主要考查学生运用词语造句的能力。（1）根据“居然”的意思，表示出乎意料，可以造句“我没想到他居然会跳这么好的舞蹈。”（2）根据“依然”的意思，表示仍然、依旧，可以造句“虽然外面下着大雨，但是他的心情依然很好。”10.星期天，我去了图书馆。我在那里借了一本很厚的书。书的内容非常有趣，让我爱不释手。回家后，我还把书中的精彩片段读给了爸爸妈妈听。解析：本题主要考查学生句子排序的能力。根据事件的先后顺序，应该先去图书馆，再借书，然后回家，最后读给爸爸妈妈听。二、阅读理解11.阿力偶然发现了一朵美丽的花，并决定要好好照顾它。在阿力的精心照料下，花朵变得越来越鲜艳，阿力也从中明白了只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。解析：本题主要考查学生对短文主要内容的概括能力。短文主要讲述了小蚂蚁阿力发现一朵美丽的花，并决定要好好照顾它。在阿力的精心照料下，花朵变得越来越鲜艳，阿力也从中明白了只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。12.勤劳；善良解析：本题主要考查学生根据短文内容提取信息的能力。根据短文内容，“阿力非常勤劳，每天早早地起床，忙碌着搬运食物”，可以知道阿力是一个勤劳的蚂蚁。“阿力被花朵吸引，忍不住靠近观察”，可以知道阿力是一个善良的蚂蚁。13.花瓣像彩色的帆船，散发着迷人的香气。解析：本题主要考查学生根据短文内容提取信息的能力。根据短文内容，“阿力偶然发现了一朵美丽的花，花瓣像彩色的帆船，散发着迷人的香气”，可以找到描写花朵的句子。14.因为阿力被花朵吸引，觉得它很美丽，想好好照顾它。解析：本题主要考查学生根据短文内容理解人物行为的能力。根据短文内容，“阿力被花朵吸引，忍不住靠近观察”，可以知道阿力之所以要好好照顾花朵，是因为他被花朵吸引，觉得它很美丽。15.只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。解析：本题主要考查学生根据短文内容理解文章主旨的能力。根据短文内容，“阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪。他明白了，只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐”，可以知道阿力从照顾花朵这件事中明白了只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。16.如果我是阿力，我会每天给花朵浇水，捉虫，还会给它唱歌听，让它健康快乐地成长。解析：本题主要考查学生根据短文内容发挥想象的能力。根据短文内容，阿力每天给花朵浇水、捉虫、唱歌，可以发挥想象，写出如果自己照顾花朵会怎么做。17.这篇短文主要想告诉我们只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。解析：本题主要考查学生根据短文内容理解文章主旨的能力。根据短文内容，“阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪。他明白了，只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐”，可以知道这篇短文主要想告诉我们只要用心去做，每一件小事都能变得有意义，都能带来快乐。18.阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪。解析：本题主要考查学生根据短文内容提取信息的能力。根据短文内容，“阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪”，可以找到最令你感动的一个句子。之所以感动，是因为阿力通过自己的努力，让花朵变得更加美丽，他从中获得了喜悦和自豪。19.他每天都去给花朵浇水、捉虫，还给它唱歌听。时间一天天过去，花朵在阿力的精心照料下，变得越来越鲜艳，香气也越来越浓郁。阿力看着自己的劳动成果，心里充满了喜悦和自豪。解析：本题主要考查学生根据短文内容提取信息的能力。根据短文内容，可以找到描写阿力心情的句子。20.时间过得很快，秋天到了，花朵虽然凋谢了，但是阿力并没有放弃，他开始寻找新的花朵，继续他的爱护工作。解析：本题主要考查学生根据短文内容发挥想象的能力。根据短文内容，阿力喜欢照顾花朵，可以发挥想象，写出秋天花朵凋谢后，阿力会怎么做。三、口语表达与情景模拟21.（1）您在科研工作中遇到了哪些最大的挑战？您是如何克服这些挑战的？（2）您认为科学研究对人类社会的发展有什么重要意义？（3）您能分享一些您在科研道路上的人生感悟吗？解析：本题主要考查学生设计问题的能力。设计问题要具体，有针对性，能够了解科学家的工作态度和人生感悟。第一个问题主要了解科学家在科研工作中遇到的挑战和克服挑战的方法。第二个问题主要了解科学家对科学研究的认识。第三个问题主要了解科学家的人生感悟。22.当时我感到非常紧张，心跳加速，手心出汗。我看到观众席里有些同学发出了窃窃私语，我觉得他们可能觉得我的表演不好看，心里很尴尬。但是，我没有放弃，我继续表演完剩下的节目。表演结束后，我向观众鞠了一躬，感谢他们的支持。后来，我的老师告诉我，其实那些同学只是在惊讶，并不是在嘲笑我。我感到非常relieved，也学到了在遇到困难时不要轻易放弃。解析：本题主要考查学生描述心理活动的能力。根据题干要求，描述自己在表演中出现失误时的心理活动，以及后来是如何化解尴尬的。可以写出自己的紧张、尴尬，以及后来的坚持和化解尴尬的过程。23.我希望生长在公园里。因为公园里环境优美，空气清新，还有很多小朋友。我可以看到他们快乐地玩耍，听到他们欢快的笑声。我还可以看到美丽的花朵和绿树，闻到花香。我觉得在这样的环境中生长，我会感到非常快乐和自由。解析：本题主要考查学生发挥想象的能力。根据题干要求，描述自己如果是一棵树，希望生长在什么地方，以及原因。可以发挥想象，写出自己希望生长在公园里，因为公园里环境优美，有很多小朋友，可以感到快乐和自由。24.亲爱的朋友，我知道你现在很难过，因为这次考试没有达到你的预期。但是，请你不要灰心丧气，一次考试失利并不能代表你的全部。每个人都会遇到挫折，重要的是我们要学会从中吸取教训，继续努力。我相信你是一个聪明、有潜力的学生，只要你肯付出努力，下次一定能够取得好成绩。让我们一起加油，共同进步！解析：本题主要考查学生安慰和鼓励他人的能力。根据题干要求，写一段话安慰考试失利的同学，并鼓励他继续努力。可以写出对同学的关心和理解，以及对他的鼓励和期望。25.我计划组织一次以“保护环境，从我做起”为主题的班级活动。活动内容包括：首先，我们会进行一场关于环境保护的知识讲座，让同学们了解环境保护的重要性。其次，我们会进行一场环保知识竞赛，提高同学们的环保意识。最后，我们会进行一场环保实践活动，例如捡拾校园垃圾，种植绿植等，让同学们亲身参与到环保行动中。我认为这个活动对同学们有益，因为通过这个活动，同学们可以学到环保知识，提高环保意识，并养成环保习惯，为保护我们的地球做出贡献。解析：本题主要考查学生组织活动的能力。根据题干要求，设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的公益广告，包括广告标题、广告正文和广告标语。可以写出活动内容、活动意义，以及活动对同学们的益处。四、综合性学习26.（1）名言警句：言必信，行必果。含义：说话要诚实守信，做事要坚决果断，立下的誓言一定要履行，做事一定要有结果。（2）名言警句：人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。含义：人如果没有信用，就无法立足，事业没有信用就无法发展，国家没有信用就会衰败。解析：本题主要考查学生对名言警句的理解和积累。第一句名言警句出自《论语·子罕》：“言必信，行必果”，意思是说话要诚实守信，做事要坚决果断，立下的誓言一定要履行，做事一定要有结果。第二句名言警句出自《大学》：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”，意思是人如果没有信用，就无法立足，事业没有信用就无法发展，国家没有信用就会衰败。27.广告标题：保护环境，从我做起广告正文：地球是我们唯一的家园，保护环境是我们每个人的责任。我们应