2025贺州市平桂区民族学校教师招聘考试备考试题及答案解析

2025贺州市平桂区民族学校教师招聘考试备考试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教育的本质是（）A.传授知识和技能B.促进学生全面发展C.维护社会秩序D.培养学生的竞争意识答案：B解析：教育的本质是通过各种途径促进学生的全面发展，包括智力、品德、体质、审美等方面。传授知识和技能只是教育的一部分，维护社会秩序和培养学生的竞争意识都不是教育的根本目的。教育的核心在于促进学生的全面发展，使其成为具有社会责任感和创新精神的人才。2.在教学中，教师运用多种教学方法的主要目的是（）A.展示自己的教学能力B.提高学生的兴趣和参与度C.完成教学大纲的要求D.获得学生的好评答案：B解析：教师运用多种教学方法的主要目的是提高学生的兴趣和参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习。展示自己的教学能力、完成教学大纲的要求和获得学生的好评都不是教师运用多种教学方法的主要目的。只有通过提高学生的兴趣和参与度，才能真正实现教学目标，促进学生的全面发展。3.学生学习过程中遇到困难时，教师应该（）A.直接给出答案B.指导学生独立思考C.批评学生的学习方法D.让其他学生帮助他答案：B解析：学生学习过程中遇到困难时，教师应该指导学生独立思考，帮助他们找到解决问题的方法。直接给出答案会剥夺学生思考的机会，不利于培养学生的独立解决问题的能力。批评学生的学习方法可能会伤害学生的自尊心，让其他学生帮助他也不是长久之计。教师应该通过引导和启发，帮助学生克服困难，提高他们的学习能力和解决问题的能力。4.在班级管理中，教师采用民主管理方式的主要优点是（）A.教师具有绝对权威B.学生参与度高，凝聚力强C.管理效率高D.班级纪律严明答案：B解析：在班级管理中，教师采用民主管理方式的主要优点是学生参与度高，凝聚力强。民主管理方式强调学生的参与和意见，能够激发学生的学习热情和责任感，增强班级的凝聚力。教师具有绝对权威、管理效率高和班级纪律严明都不是民主管理方式的主要优点。只有通过民主管理，才能真正实现学生的全面发展，培养他们的民主意识和合作精神。5.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.廉洁从教答案：C解析：教师职业道德的核心是关爱学生。关爱学生是教师职业道德的基础和灵魂，也是教师教育学生的出发点和落脚点。爱岗敬业、为人师表和廉洁从教都是教师职业道德的重要内容，但不是其核心。只有通过关爱学生，教师才能真正走进学生的心灵，促进他们的健康成长，实现教育的根本目的。6.在教学中，教师布置作业的主要目的是（）A.检查学生的学习情况B.增加学生的学习负担C.培养学生的自主学习能力D.提高学生的考试分数答案：C解析：在教学中，教师布置作业的主要目的是培养学生的自主学习能力。作业是课堂教学的延伸，通过作业，学生可以巩固所学知识，提高自己的学习能力和解决问题的能力。检查学生的学习情况、增加学生的学习负担和提高学生的考试分数都不是布置作业的主要目的。只有通过布置适量的作业，才能促进学生的全面发展，培养他们的自主学习能力。7.教育评价的主要目的是（）A.选拔优秀学生B.诊断学生的学习问题C.促进学生的全面发展D.评估教师的教学效果答案：C解析：教育评价的主要目的是促进学生的全面发展。教育评价不仅是对学生学习情况的评估，更是对教师教学效果和学生发展过程的全面评价。选拔优秀学生、诊断学生的学习问题和评估教师的教学效果都是教育评价的一部分，但不是其主要目的。只有通过科学的教育评价，才能真正了解学生的学习情况和教师的教学效果，促进学生的全面发展。8.在教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是（）A.提高课堂教学的趣味性B.减轻教师的教学负担C.培养学生的信息技术素养D.增加课堂教学的内容答案：A解析：在教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是提高课堂教学的趣味性。多媒体技术可以丰富教学内容，增强课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度。减轻教师的教学负担、培养学生的学习信息技术素养和增加课堂教学的内容都是教师运用多媒体技术的好处，但不是其主要目的。只有通过运用多媒体技术，才能真正提高课堂教学的质量，促进学生的全面发展。9.教师在教育过程中，应该（）A.严格遵循教学大纲B.根据学生的实际情况调整教学内容和方法C.只关注学生的考试成绩D.保持与学生的距离答案：B解析：教师在教育过程中，应该根据学生的实际情况调整教学内容和方法。每个学生都有自己独特的特点和需求，教师应该根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，使每个学生都能得到适合自己的教育。严格遵循教学大纲、只关注学生的考试成绩和保持与学生的距离都不是教师应该做的。只有通过因材施教，才能真正实现教育的公平和有效，促进学生的全面发展。10.在教育改革中，教师应该（）A.坚持传统的教学方法B.积极探索新的教学方法C.拒绝接受新的教育理念D.只关注学生的考试成绩答案：B解析：在教育改革中，教师应该积极探索新的教学方法。教育改革是一个不断发展和创新的过程，教师应该积极学习和探索新的教学方法，提高自己的教学能力和水平。坚持传统的教学方法、拒绝接受新的教育理念和只关注学生的考试成绩都是教师在教育改革中不应该做的。只有通过积极探索新的教学方法，才能真正适应教育改革的要求，促进学生的全面发展。11.教育的根本任务是（）A.提高学生的升学率B.培养学生的创新精神和实践能力C.完成国家规定的教学大纲D.增加学生的知识储备答案：B解析：教育的根本任务是培养学生的创新精神和实践能力。教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的创新思维和实践能力，使其能够适应社会发展的需要，成为具有创新精神和实践能力的人才。提高学生的升学率、完成国家规定的教学大纲和增加学生的知识储备都是教育的重要任务，但不是其根本任务。12.在教学过程中，教师主导作用的发挥主要体现在（）A.教师讲授知识B.教师组织教学活动C.教师评价学生D.教师管理课堂秩序答案：B解析：在教学过程中，教师主导作用的发挥主要体现在教师组织教学活动。教师通过组织各种教学活动，引导学生学习和探索，激发学生的学习兴趣和参与度。教师讲授知识、评价学生和管理课堂秩序都是教师的重要职责，但不是其主导作用的主要体现。只有通过有效的教学活动组织，才能真正发挥教师的主导作用，促进学生的全面发展。13.学生学习过程中出现厌学情绪时，教师应该（）A.严厉批评学生B.了解学生的原因并给予帮助C.提高作业难度D.让学生暂时停课答案：B解析：学生学习过程中出现厌学情绪时，教师应该了解学生的原因并给予帮助。厌学情绪可能是由于多种原因造成的，教师需要耐心了解学生的实际情况，找到问题的根源，并给予相应的帮助和指导。严厉批评学生、提高作业难度和让学生暂时停课都不是解决问题的有效方法，可能会加重学生的厌学情绪。只有通过了解学生的原因并给予帮助，才能真正解决学生的厌学问题，促进他们的健康成长。14.在班级管理中，教师采用权威管理方式的主要特点是（）A.强调学生的参与和意见B.教师具有绝对权威C.管理效率高D.班级纪律严明答案：B解析：在班级管理中，教师采用权威管理方式的主要特点是教师具有绝对权威。权威管理方式强调教师的领导地位和权威性，学生需要服从教师的指挥和管理。强调学生的参与和意见、管理效率高和班级纪律严明都是权威管理方式可能带来的结果，但不是其主要特点。只有通过教师的绝对权威，才能保证班级的秩序和稳定，实现教学目标。15.教师职业道德的基本要求是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.廉洁从教答案：A解析：教师职业道德的基本要求是爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业道德的基础和核心，也是教师做好教育工作的前提。为人师表、关爱学生和廉洁从教都是教师职业道德的重要内容，但不是其基本要求。只有通过爱岗敬业，教师才能真正热爱教育事业，对学生负责，对学校负责，对社会负责。16.在教学中，教师布置作业的目的主要是（）A.检查学生的学习情况B.增加学生的学习负担C.培养学生的自主学习能力D.提高学生的考试分数答案：C解析：在教学中，教师布置作业的目的主要是培养学生的自主学习能力。作业是课堂教学的延伸，通过作业，学生可以巩固所学知识，提高自己的学习能力和解决问题的能力。检查学生的学习情况、增加学生的学习负担和提高学生的考试分数都是布置作业的目的之一，但不是其主要目的。只有通过布置适量的作业，才能促进学生的全面发展，培养他们的自主学习能力。17.教育评价的主要功能是（）A.选拔优秀学生B.诊断学生的学习问题C.促进学生的全面发展D.评估教师的教学效果答案：B解析：教育评价的主要功能是诊断学生的学习问题。教育评价不仅是对学生学习情况的评估，更是对教师教学效果和学生发展过程的全面诊断。选拔优秀学生、促进学生的全面发展和评估教师的教学效果都是教育评价的一部分，但不是其主要功能。只有通过科学的教育评价，才能真正了解学生的学习情况和教师的教学效果，诊断学生的学习问题，促进学生的全面发展。18.在教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是（）A.提高课堂教学的趣味性B.减轻教师的教学负担C.培养学生的信息技术素养D.增加课堂教学的内容答案：A解析：在教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是提高课堂教学的趣味性。多媒体技术可以丰富教学内容，增强课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度。减轻教师的教学负担、培养学生的信息技术素养和增加课堂教学的内容都是教师运用多媒体技术的好处，但不是其主要目的。只有通过运用多媒体技术，才能真正提高课堂教学的质量，促进学生的全面发展。19.教师在教育过程中，应该（）A.严格遵循教学大纲B.根据学生的实际情况调整教学内容和方法C.只关注学生的考试成绩D.保持与学生的距离答案：B解析：教师在教育过程中，应该根据学生的实际情况调整教学内容和方法。每个学生都有自己独特的特点和需求，教师应该根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，使每个学生都能得到适合自己的教育。严格遵循教学大纲、只关注学生的考试成绩和保持与学生的距离都不是教师应该做的。只有通过因材施教，才能真正实现教育的公平和有效，促进学生的全面发展。20.在教育改革中，教师应该（）A.坚持传统的教学方法B.积极探索新的教学方法C.拒绝接受新的教育理念D.只关注学生的考试成绩答案：B解析：在教育改革中，教师应该积极探索新的教学方法。教育改革是一个不断发展和创新的过程，教师应该积极学习和探索新的教学方法，提高自己的教学能力和水平。坚持传统的教学方法、拒绝接受新的教育理念和只关注学生的考试成绩都是教师在教育改革中不应该做的。只有通过积极探索新的教学方法，才能真正适应教育改革的要求，促进学生的全面发展。二、多选题1.教育的本质属性包括（）A.社会性B.实践性C.意识性D.培养性E.科学性答案：ADE解析：教育的本质属性主要包括社会性、培养性和科学性。教育是社会现象，是通过一定的社会活动进行的；教育的根本任务是培养人，促进人的全面发展；教育以科学知识为基础，具有科学性。实践性是教育的重要特征，但不是其本质属性。意识性不是教育的本质属性。因此，正确答案为ADE。2.教师在教学过程中运用教学方法的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的特点C.学生的年龄特征和认知水平D.教师自身的教学经验E.教学手段和条件答案：ABCE解析：教师在教学过程中运用教学方法需要依据多种因素，主要包括教学目的和任务、教学内容的特点、学生的年龄特征和认知水平以及教学手段和条件。教学目的和任务是选择教学方法的首要依据，教学内容的特点决定了教学方法的选择，学生的年龄特征和认知水平影响着教学方法的应用，教学手段和条件为教学方法的使用提供了可能。教师自身的教学经验虽然重要，但不是选择教学方法的主要依据。因此，正确答案为ABCE。3.学生学习过程中出现的错误，教师应该（）A.及时发现并纠正B.批评学生的错误C.分析错误的原因D.帮助学生找到正确的学习方法E.忽视学生的错误答案：ACD解析：学生学习过程中出现的错误，教师应该及时发现并纠正，分析错误的原因，并帮助学生找到正确的学习方法。及时发现并纠正错误可以防止错误知识的固化，分析错误的原因可以帮助学生从根本上解决问题，帮助学生找到正确的学习方法可以提高学生的学习效率。批评学生的错误可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的学习；忽视学生的错误会导致错误知识的固化，影响学生的学习效果。因此，正确答案为ACD。4.教师职业道德修养的主要途径包括（）A.学习教育理论B.参加职业道德培训C.向优秀教师学习D.反思自己的教育行为E.跟随社会潮流答案：ABCD解析：教师职业道德修养是一个持续的过程，主要途径包括学习教育理论、参加职业道德培训、向优秀教师学习和反思自己的教育行为。学习教育理论可以提高教师的道德认识水平，参加职业道德培训可以提高教师的道德素养，向优秀教师学习可以借鉴他们的先进经验，反思自己的教育行为可以促进教师的自我提升。跟随社会潮流不是教师职业道德修养的主要途径，甚至可能导致教师道德水平的下降。因此，正确答案为ABCD。5.在班级管理中，教师应该（）A.建立明确的班级规章制度B.关心爱护每一位学生C.积极营造良好的班级氛围D.严格处罚违反纪律的学生E.忽视学生的个体差异答案：ABC解析：在班级管理中，教师应该建立明确的班级规章制度，关心爱护每一位学生，积极营造良好的班级氛围。建立明确的班级规章制度可以规范学生的行为，关心爱护每一位学生可以增强学生的归属感，积极营造良好的班级氛围可以促进学生的健康成长。严格处罚违反纪律的学生可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的改正；忽视学生的个体差异会导致班级管理的失效。因此，正确答案为ABC。6.教育评价的类型主要包括（）A.形成性评价B.总结性评价C.定性评价D.定量评价E.过程性评价答案：ABCD解析：教育评价的类型主要包括形成性评价、总结性评价、定性评价和定量评价。形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时提供反馈，帮助学生和教师调整教学活动；总结性评价是在教学活动结束后进行的，旨在评估教学效果；定性评价是通过文字描述等方式进行的，旨在深入理解评价对象；定量评价是通过数据统计等方式进行的，旨在客观地评估评价对象。过程性评价与形成性评价有部分重合，但不是独立的教育评价类型。因此，正确答案为ABCD。7.教师在教育过程中，应该（）A.尊重学生的个性差异B.公平对待每一位学生C.注重学生的全面发展D.强调学生的考试成绩E.疏远与学生的关系答案：ABC解析：教师在教育过程中，应该尊重学生的个性差异，公平对待每一位学生，注重学生的全面发展。尊重学生的个性差异可以促进学生的个性发展，公平对待每一位学生可以增强学生的自信心，注重学生的全面发展可以促进学生的健康成长。强调学生的考试成绩可能会导致教师忽视学生的其他方面的发展；疏远与学生的关系不利于教师了解学生，也不利于建立良好的师生关系。因此，正确答案为ABC。8.在教学中，教师运用多媒体技术的优势包括（）A.增强教学的直观性B.提高学生的学习兴趣C.扩大教学的信息量D.减轻教师的教学负担E.替代教师的讲解答案：ABC解析：在教学中，教师运用多媒体技术的优势主要包括增强教学的直观性、提高学生的学习兴趣和扩大教学的信息量。多媒体技术可以通过图像、声音等多种形式展示教学内容，增强教学的直观性；多媒体技术可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；多媒体技术可以展示更多的信息，扩大教学的信息量。减轻教师的教学负担是多媒体技术可能带来的结果之一，但不是其主要优势。替代教师的讲解是错误的，多媒体技术是辅助教学手段，不能替代教师的讲解。因此，正确答案为ABC。9.教育改革是社会发展的需要，其主要特征包括（）A.目标的明确性B.内容的针对性C.方法的创新性D.过程的长期性E.结果的确定性答案：ABCD解析：教育改革是社会发展的需要，其主要特征包括目标的明确性、内容的针对性、方法的创新性和过程的长期性。教育改革是为了适应社会发展的需要，因此目标必须明确；教育改革的内容必须针对社会发展的需要，具有针对性；教育改革的方法必须创新，才能有效解决问题；教育改革是一个长期的过程，不可能一蹴而就。结果的确定性不是教育改革的主要特征，教育改革的结果受多种因素影响，具有不确定性。因此，正确答案为ABCD。10.教师在处理与学生关系时应遵循的原则包括（）A.尊重学生B.公平公正C.严格要求D.关爱学生E.严慈相济答案：ABCDE解析：教师在处理与学生关系时应遵循尊重学生、公平公正、严格要求、关爱学生和严慈相济的原则。尊重学生是建立良好师生关系的基础，公平公正是教师处理与学生关系的基本要求，严格要求可以促进学生的成长，关爱学生可以增强学生的归属感，严慈相济可以促进学生的全面发展。因此，正确答案为ABCDE。11.教育的本质属性包括（）A.社会性B.实践性C.意识性D.培养性E.科学性答案：ADE解析：教育的本质属性主要包括社会性、培养性和科学性。教育是社会现象，是通过一定的社会活动进行的；教育的根本任务是培养人，促进人的全面发展；教育以科学知识为基础，具有科学性。实践性是教育的重要特征，但不是其本质属性。意识性不是教育的本质属性。因此，正确答案为ADE。12.教师在教学过程中运用教学方法的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的特点C.学生的年龄特征和认知水平D.教师自身的教学经验E.教学手段和条件答案：ABCE解析：教师在教学过程中运用教学方法需要依据多种因素，主要包括教学目的和任务、教学内容的特点、学生的年龄特征和认知水平以及教学手段和条件。教学目的和任务是选择教学方法的首要依据，教学内容的特点决定了教学方法的选择，学生的年龄特征和认知水平影响着教学方法的应用，教学手段和条件为教学方法的使用提供了可能。教师自身的教学经验虽然重要，但不是选择教学方法的主要依据。因此，正确答案为ABCE。13.学生学习过程中出现的错误，教师应该（）A.及时发现并纠正B.批评学生的错误C.分析错误的原因D.帮助学生找到正确的学习方法E.忽视学生的错误答案：ACD解析：学生学习过程中出现的错误，教师应该及时发现并纠正，分析错误的原因，并帮助学生找到正确的学习方法。及时发现并纠正错误可以防止错误知识的固化，分析错误的原因可以帮助学生从根本上解决问题，帮助学生找到正确的学习方法可以提高学生的学习效率。批评学生的错误可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的学习；忽视学生的错误会导致错误知识的固化，影响学生的学习效果。因此，正确答案为ACD。14.教师职业道德修养的主要途径包括（）A.学习教育理论B.参加职业道德培训C.向优秀教师学习D.反思自己的教育行为E.跟随社会潮流答案：ABCD解析：教师职业道德修养是一个持续的过程，主要途径包括学习教育理论、参加职业道德培训、向优秀教师学习和反思自己的教育行为。学习教育理论可以提高教师的道德认识水平，参加职业道德培训可以提高教师的道德素养，向优秀教师学习可以借鉴他们的先进经验，反思自己的教育行为可以促进教师的自我提升。跟随社会潮流不是教师职业道德修养的主要途径，甚至可能导致教师道德水平的下降。因此，正确答案为ABCD。15.在班级管理中，教师应该（）A.建立明确的班级规章制度B.关心爱护每一位学生C.积极营造良好的班级氛围D.严格处罚违反纪律的学生E.忽视学生的个体差异答案：ABC解析：在班级管理中，教师应该建立明确的班级规章制度，关心爱护每一位学生，积极营造良好的班级氛围。建立明确的班级规章制度可以规范学生的行为，关心爱护每一位学生可以增强学生的归属感，积极营造良好的班级氛围可以促进学生的健康成长。严格处罚违反纪律的学生可能会伤害学生的自尊心，不利于学生的改正；忽视学生的个体差异会导致班级管理的失效。因此，正确答案为ABC。16.教育评价的类型主要包括（）A.形成性评价B.总结性评价C.定性评价D.定量评价E.过程性评价答案：ABCD解析：教育评价的类型主要包括形成性评价、总结性评价、定性评价和定量评价。形成性评价是在教学过程中进行的，旨在及时提供反馈，帮助学生和教师调整教学活动；总结性评价是在教学活动结束后进行的，旨在评估教学效果；定性评价是通过文字描述等方式进行的，旨在深入理解评价对象；定量评价是通过数据统计等方式进行的，旨在客观地评估评价对象。过程性评价与形成性评价有部分重合，但不是独立的教育评价类型。因此，正确答案为ABCD。17.教师在教育过程中，应该（）A.尊重学生的个性差异B.公平对待每一位学生C.注重学生的全面发展D.强调学生的考试成绩E.疏远与学生的关系答案：ABC解析：教师在教育过程中，应该尊重学生的个性差异，公平对待每一位学生，注重学生的全面发展。尊重学生的个性差异可以促进学生的个性发展，公平对待每一位学生可以增强学生的自信心，注重学生的全面发展可以促进学生的健康成长。强调学生的考试成绩可能会导致教师忽视学生的其他方面的发展；疏远与学生的关系不利于教师了解学生，也不利于建立良好的师生关系。因此，正确答案为ABC。18.在教学中，教师运用多媒体技术的优势包括（）A.增强教学的直观性B.提高学生的学习兴趣C.扩大教学的信息量D.减轻教师的教学负担E.替代教师的讲解答案：ABC解析：在教学中，教师运用多媒体技术的优势主要包括增强教学的直观性、提高学生的学习兴趣和扩大教学的信息量。多媒体技术可以通过图像、声音等多种形式展示教学内容，增强教学的直观性；多媒体技术可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；多媒体技术可以展示更多的信息，扩大教学的信息量。减轻教师的教学负担是多媒体技术可能带来的结果之一，但不是其主要优势。替代教师的讲解是错误的，多媒体技术是辅助教学手段，不能替代教师的讲解。因此，正确答案为ABC。19.教育改革是社会发展的需要，其主要特征包括（）A.目标的明确性B.内容的针对性C.方法的创新性D.过程的长期性E.结果的确定性答案：ABCD解析：教育改革是社会发展的需要，其主要特征包括目标的明确性、内容的针对性、方法的创新性和过程的长期性。教育改革是为了适应社会发展的需要，因此目标必须明确；教育改革的内容必须针对社会发展的需要，具有针对性；教育改革的方法必须创新，才能有效解决问题；教育改革是一个长期的过程，不可能一蹴而就。结果的确定性不是教育改革的主要特征，教育改革的结果受多种因素影响，具有不确定性。因此，正确答案为ABCD。20.教师在处理与学生关系时应遵循的原则包括（）A.尊重学生B.公平公正C.严格要求D.关爱学生E.严慈相济答案：ABCDE解析：教师在处理与学生关系时应遵循尊重学生、公平公正、严格要求、关爱学生和严慈相济的原则。尊重学生是建立良好师生关系的基础，公平公正是教师处理与学生关系的基本要求，严格要求可以促进学生的成长，关爱学生可以增强学生的归属感，严慈相济可以促进学生的全面发展。因此，正确答案为ABCDE。三、判断题1.教育的本质是培养人的社会活动。（）答案：正确解析：教育是人类社会特有的现象，其本质是培养人的社会活动。教育通过一定的社会形式，有目的、有计划、有组织地对人的身心施加影响，以促进人的全面发展，适应社会的需要。教育的根本任务就是培养人，这是教育的本质所在。因此，题目表述正确。2.教师在教学过程中必须完全按照教材内容进行讲解，不得随意增减内容。（）答案：错误解析：教师在教学过程中并非必须完全按照教材内容进行讲解，可以根据学生的实际情况、教学目标以及教学内容的特点，对教材内容进行适当的调整和补充。教师具有教学自主权，可以根据自己的理解和经验，对教学内容进行选择和加工，以更好地满足学生的需要，提高教学效果。因此，题目表述错误。3.学生学习成绩的好坏完全取决于教师的教学水平。（）答案：错误解析：学生学习成绩的好坏受多种因素影响，包括教师的教学水平、学生的自身努力、学习基础、学习方法、家庭环境