山西省忻州十中2024-2025学年高一下学期期中考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1山西省忻州十中2024-2025学年高一下学期期中考试试题一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合要求。1.下列关于孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）A.选用豌豆作为实验材料，在豌豆开花时去雄和授粉实现亲本杂交B.孟德尔所作假设的核心内容为能产生数量相等的雌雄配子C.中出现3：1性状分离比的原因是形成配子时遗传因子分离D.基因型为Aa的豌豆在自然状态下生长多年后，后代中显性个体逐代增多【答案】C〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②作出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详析】A、选用豌豆作为实验材料，由于豌豆是严格的闭花授粉且自花授粉植物，因此，杂交操作需要在豌豆开花前去雄，且待雄蕊成熟后授粉实现亲本杂交，A错误；B、孟德尔所作假设的核心内容为F1能产生数量相等的两种配子，B错误；C、F2中出现3∶1性状分离比的原因是F1形成配子时遗传因子分离，经过雌雄配子的随机结合可以产生3∶1的性状分离比，C正确；D、豌豆是严格闭花授粉植物，基因型为Aa的豌豆在自然状态下生长多年后，后代中显性个体逐代减少，D错误。故选C。2.下图表示在性状分离比的模拟实验，甲、乙小桶内的彩球数量D：d=1∶1，下列说法错误的是（）A.甲、乙小桶分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B.小桶中彩球被抓取模拟的是非等位基因的自由组合C.最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：lD.小桶中彩球每次被抓取后要放回原小桶再进行下一次抓取【答案】B〖祥解〗用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详析】A、因为在生物的生殖过程中，雄性和雌性都会产生配子，甲、乙小桶分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，A正确；B、小桶中彩球被抓取模拟的是等位基因的分离，而非非等位基因的自由组合，B错误；C、在性状分离比的模拟实验中，每次从甲、乙小桶中抓取小球，是模拟雌雄配子的随机结合，体现的是等位基因在形成配子时的分离，多次重复抓取后，理论上会得到接近1：2：1的比例，C正确；D、小桶中彩球每次被抓取后要放回原小桶再进行下一次抓取，这样才能保证每次抓取时，每个小球被抓取的概率相等，符合实际的遗传规律，D正确。故选B。3.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律，其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的是（）A.F1测交将产生四种性状的后代，且其比例为1：1：1：1B.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C.F1产生的雌雄配子随机结合，后代个体有16种遗传因子组成D.F1表现显性性状，F1自交产生四种性状不同的后代，且比例是9：3：3：1【答案】A〖祥解〗假说—演绎法是指提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。【详析】A、F1测交将产生四种性状的后代，比例为1：1：1：1，属于演绎推理，A正确；B、F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子，属于作出假说，B错误；C、F1产生的雌雄配子随机结合，后代个体有16种遗传因子组成，属于作出假说，C错误；D、F1表现显性性状，F1自交产生四种性状不同的后代，且比例是9：3：3：1，属于实验结果，D错误。故选A。4.边境牧羊犬的毛色有黑、黄、棕3种，分别受B、b和E、e两对等位基因控制。为选育纯系黑色犬，育种工作者利用纯种品系进行了杂交实验，结果如下图所示。相关叙述错误的是（）A.B、b和E、e的遗传遵循基因分离和自由组合定律B.F2黑色犬中基因型符合育种要求的个体占1/9C.F2黑色犬进行测交，测交后代中能获得纯系黑色犬D.F2黄色犬与棕色犬随机交配，子代中不可获得纯系黑色犬【答案】C〖祥解〗根据遗传图解可知，拉布拉多犬毛色的三个相对性状由两对等位基因控制并且符合自由组合定律，其中黄色的基因型为（B_ee和bbee），棕色基因型为（bbE_），黑色基因型为（B_E_），根据题干信息可以进行分析答题。【详析】A、由于黑色个体F1自由交配后代产生的个体中有三种毛色，并且符合9：3：3：1的性状分离比及变形，因此两对基因B、b和E、e的遗传符合基因的分离定律和自由组合定律，A正确；B、F2中黑色犬的基因型有BBEE，BbEe，BBEe，BbEE四种，其中黑色纯合子BBEE占1/9，B正确；C、F2黑色犬测交（与bbee杂交）其后代都含有b和e基因，因此不会出现BBEE个体，C错误；D、F2中黄色犬（B_ee和bbee）与棕色犬（bbE_）随机交配，其后代中不会出现BB和EE的个体，因此不能获得黑色纯种个体，D正确。故选C。5.小鼠的体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状独立遗传。一对黄色短尾小鼠经多次交配产生的F1中黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1.实验发现，某些基因型的个体会在胚胎期死亡，下列说法错误的是（）A.基因型为YY和DD的胚胎致死B.亲本黄色短尾小鼠的基因型均为YyDdC.F1小鼠的基因型共有4种D.若F1中表型比例为5∶3∶3∶1，说明可能是基因型为YD的雌雄配子均致死【答案】D〖祥解〗基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】AB、F1的表现型为：黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾＝4：2：2：1，即黄色：灰色＝2：1，短尾：长尾＝2：1，所以黄色纯合致死，短尾纯合子致死，因此只要有一对显性基因纯合就会导致胚胎致死（YY或DD都导致胚胎致死），亲本的基因型只能是YyDd，A、B正确；C、已知YY或DD都导致胚胎致死，亲本黄色短尾YyDd相互交配产生的F1中致死个体的基因型有YYDD、YYDd、YyDD、YYdd、yyDD，因此F1小鼠的基因型为YyDd、Yydd、yyDd、yydd，共有4种，C正确；D、若F1中四种小鼠比例为5：3：3：1，说明可能是含有两个显性基因（YD）的雄配子或雌配子致死，D错误。故选D。6.下图是在显微镜下观察到的某二倍体生物（2n=24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上）减数分裂不同时期的图像．下列叙述正确的是（）A.按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③②①④B.应取该动物的卵巢制成临时装片，才能观察到上面的图像C.图①、③细胞中均含有12对同源染色体D.④中配子中染色体的多样性主要与图②过程中染色体行为有关【答案】C〖祥解〗分析题图：①是减数第一次分裂后期，②是减数第二次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，④是减数第二次分裂末期。【详析】A、①是减数第一次分裂后期，②是减数第二次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，④是减数第二次分裂末期，按减数分裂过程分析，图中各细胞出现的先后顺序是③①②④，A错误；B、应取该植物的花药制成临时装片，才能观察到上面的图像，B错误；C、①是减数第一次分裂后期，③是减数第一次分裂前期，图①、③细胞中均含有12对同源染色体，C正确；D、④中配子中染色体的多样性主要与图①过程中染色体行为有关（同源染色体分离，非同源染色体自由组合），D错误。故选C。7.下列有关人体减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）A.次级精母细胞形成精细胞过程中Y染色体数目为1条或2条B.精子中缺失一条染色体一定是减数分裂Ⅰ有一对同源染色体未分离C.受精过程体现了细胞膜的流动性以及进行细胞间信息交流的功能D.受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞【答案】C【详析】A、人体的次级精母细胞中有0条或1条或2条Y染色体，（在进行减数第二次分裂后期时会出现两条Y染色体），A错误；B、精子中缺失一条染色体可能是减数分裂Ⅰ有一对同源染色体未分离，也可能是减数第二次分裂时着丝粒分裂后的两条染色单体移向同一极，B错误；C、受精过程中需要精卵细胞的融合，体现了膜的流动性和细胞间信息交流的作用，C正确；D、受精卵中的核内DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA主要来自于卵细胞，D错误。故选C。8.摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿的假说，之后，果蝇作为“模式生物”进入科学家的视野。果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。让两只红眼果蝇交配，F1的表型及占比如图所示。下列叙述错误的是（）A.控制果蝇眼色的基因的遗传遵循分离定律B.亲本雌果蝇的基因型是XBXBC.F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2D.摩尔根采用假说—演绎法证明了萨顿提出的假说【答案】B〖祥解〗分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。【详析】A、图示分析，两只红眼果蝇交配，子一代雌果蝇全为红眼，雄果蝇白眼：红眼=1:1，雌雄表型及比例不相同，与性别有关，说明控制该性状的基因存在于X染色体上，控制果蝇眼色的基因B、b存在于一对同源染色体上，如基因型为XBXb的个体在形成配子时XB和Xb分离，其遗传遵循分离定律，A正确；B、两只红眼果蝇交配，子一代雌果蝇全为红眼，雄果蝇白眼：红眼=1:1，雌雄表型及比例不相同，与性别有关，亲本雌果蝇的基因型是XBXb，B错误；C、已知亲本雌、雄果蝇的基因型是XBXb、XBY，F1雌果蝇基因型为XBXB、XBXb，F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2，C正确；D、萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根采用假说—演绎法，通过果蝇杂交实验证明了基因存在于染色体上，D正确。故选B。9.甲型血友病是某基因突变导致凝血因子功能缺陷所致的一种凝血功能障碍性遗传病，该病由X染色体上的一对等位基因控制。下图是某该病患者的家系图。下列分析错误的是（）A.普通人群中女患者比男患者更少B.I-2、Ⅱ-4、Ⅲ-2和Ⅲ-5均携带致病基因C.I-2的致病基因遗传给了Ⅲ-3和Ⅲ-6D.Ⅲ-5与正常男性生出患病男孩的概率是1/8【答案】B〖祥解〗结合题图信息可知，I-2和I-1不患病，生出患病的孩子，并且该病该病由X染色体上的一对等位基因控制，为伴X染色体隐性遗传病，普通人群中女患者比男患者更少【详析】A、结合题图信息可知，I-2和I-1不患病，生出患病的孩子，并且该病该病由X染色体上的一对等位基因控制，为伴X染色体隐性遗传病，普通人群中女患者比男患者更少，A正确；B、I-2、Ⅱ-4、Ⅲ-2的基因型均为XAXa，Ⅲ-5的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa，B错误；C、I-2致病基因遗传给了II-2和II-4，II-2和II-4的致病基因遗传给了Ⅲ-3和Ⅲ-6，C正确；D、Ⅲ-5（1/2XAXA、1/2XAXa）与正常男性（XAY）生出患病男孩（XaY）的概率是（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，D正确。故选B。10.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A.含X染色体的配子一定是雌配子B.性染色体上的基因会伴随着性染色体遗传C.人的肌肉细胞中不含有性染色体D.性别受性染色体控制而与基因无关【答案】B【详析】A、雄配子也可能含有X染色体，例如男性产生的精子中，就有含X染色体和含Y染色体两种类型，所以含X染色体的配子不一定是雌配子，A错误；B、性染色体上的基因会伴随着性染色体遗传，这是伴性遗传的基础，B正确；C、人的肌肉细胞属于体细胞，体细胞中含有常染色体和性染色体，C错误；D、性别受性染色体控制且与某些基因有关，D错误。故选D。11.如图所示，图1是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因（e和f基因所在的染色体分别为X、Y染色体）。图2表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目的变化（乙曲线）。据图分析下列有关叙述，不正确的是（）A.图1表示的细胞正处于图2的de段B.形成图2中ef段变化的原因是细胞中染色体的着丝粒发生了分裂C.图1中染色体、染色单体、核DNA数分别是4、8、8D.图1表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞【答案】A〖祥解〗分析图1：图1细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；分析图2：图2表示该生物体内某细胞在减数分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）。图中ac段表示分裂间期，cd段表示减数第一次分裂，de段表示减数第二次分裂前期和中期，fg段表示减数第二次分裂后期，gh段表示减数第二次分裂末期。【详析】A、图1细胞中同源染色体没有分开，应处于有丝分裂中期，而图2的de段表示减数第二次分裂前期和中期，A错误；B、图2中ef段发生变化的原因是细胞中染色体上的着丝粒分裂，染色单体分开形成染色体，B正确；C、由图1可知，图1中每条染色体含有两条姐妹染色单体，因此细胞中染色体、染色单体、核DNA数分别是4、8、8，C正确；D、图1细胞中同源染色体没有分开，应处于有丝分裂中期，其产生的子细胞是精原细胞，D正确。故选A。12.艾弗里将加热杀死的S型细菌破碎，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取液，进行下表所示的实验。下列有关分析错误的是（）组别实验过程实验结果①S型细菌提取物+有R型细菌培养基R型、S型细菌②S型细菌提取物十酯酶+有R型细菌培养基R型、S型细菌③S型细菌提取物+蛋白酶+有R型细菌培养基R型、S型细菌④S型细菌提取物+RNA酶+有R型细菌培养基？⑤S型细菌提取物+DNA酶+有R型细菌培养基R型细菌A.该实验对自变量的控制采用了“减法原理”B.预测第④组的实验结果为培养基中有R、S型两种细菌C.该实验可证明蛋白质、RNA和脂质都不是S型细菌的遗传物质D.虽然艾弗里和格里菲思的实验思路不同，但都证明了DNA是遗传物质【答案】D〖祥解〗肺炎链球菌转化实验。肺炎链球菌转化实验分为活体转化和离体转化，活体转化得到S型菌中存在某种转化因子，使得R型转成S型；离体转化实验分别将S中的物质转入到R型中，得到DNA是S型菌的遗传物质的结论。【详析】A、该实验中，在对照组①提取液的基础上，实验组②~⑤都减少了提取液中的一种物质，对自变量的控制采用了“减法原理”，A正确；B、第④组的提取液中无S型细菌的RNA，但有S型细菌的DNA，该组的实验结果与对照组相同，预测培养基中有R、S型两种细菌，B正确：C、对照①~⑤组实验结果，可以证明蛋白质、RNA和脂质都不是S型细菌的遗传物质，DNA是S型细菌的遗传物质，C正确；D、艾弗里的体外转化实验和格里菲思的体内转化实验思路不同，但格里菲思实验没有证明DNA是遗传物质，D错误。故选D。13.如图为DNA是主要的遗传物质的论证模型，下列叙述错误的是（）A.肺炎链球菌体外转化实验能证明DNA是遗传物质B.赫尔希和蔡斯用32P标记噬菌体与用32P标记大肠杆菌的方法不同C.只用32P标记噬菌体，上清液中放射性升高可能跟保温时间有关D.科学家从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，据此提出病毒的遗传物质均为RNA，进而说明DNA是主要的遗传物质【答案】D〖祥解〗赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，用35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，32P标记的T2噬菌体的DNA分子，完全实现了DNA和蛋白质的分离，充分证明DNA是遗传物质。【详析】A、肺炎链球菌体外转化实验中，艾弗里及其同事将S型细菌的各种成分分离提纯，分别与R型细菌混合培养，只有加入S型细菌DNA时，R型细菌才转化为S型细菌，证明了DNA是遗传物质，A正确；B、噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，赫尔希和蔡斯标记噬菌体时，先用32P培养基培养大肠杆菌，再用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体，32P标记大肠杆菌用32P标记培养基培养即可，二者方法不同，B正确；C、32P标记噬菌体DNA，DNA进入大肠杆菌体内，离心后放射性主要分布在沉淀中，若保湿时间过短，噬菌体未充分侵入大肠杆菌，离心后，上清液中出现少量放射性，若保温时间过长，大肠杆菌裂解释放子代噬菌体，离心后，上清液中放射性升高，C正确；D、科学家从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，只能证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA，即表明有的生物的遗传物质是RNA，进而总结出DNA是主要的遗传物质，D错误。故选D。14.如图为DNA分子平面结构模式图。据图判断，错误的是（）A.该DNA分子中含2个游离磷酸基团B.③、④之间通过氢键相连接，DNA分子中G、C碱基对越多，DNA分子越稳定C.不同双链DNA分子中，（A+G）/（T+C）的值都为1D.若甲链碱基序列5'—CAG—3'，则乙链是5'—GTC—3'【答案】D〖祥解〗图中①为磷酸基团，②为脱氧核糖，③、④为含氮碱基。【详析】A、该DNA分子为链壮DNA分子，其中每条链含有1个游离的磷酸基团，共含2个游离的磷酸基团，A正确；B、③、④为碱基，二者之间通过氢键相连接，DNA分子中G、C碱基对（含三个氢键）越多，DNA分子越稳定，B正确；C、不同双链DNA分子中，根据碱基互补配对可知，A=T、G=C，（A+G）/（T+C）的值都为1，C正确；D、DNA分子中两条链的方向相反，根据碱基互补配对可知，若甲链碱基序列5'—CAG—3'，则乙链是3'—GTC—5'，D错误。故选D。15.某果蝇精原细胞中，两条染色体上的部分基因如图所示。下列叙述正确的是（）A.朱红眼基因和辰砂眼基因是一对等位基因B.一条染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列C.图中的四个基因不会出现在同一个配子中D.X染色体上的所有基因，在Y染色体上都没有对应的等位基因【答案】B〖祥解〗一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列；基因是有遗传效应的DNA片段。【详析】A、朱红眼基因和辰砂眼基因是非等位基因，A错误；B、从图中可以看到，常染色体上有朱红眼基因和暗栗色眼基因，X染色体上有辰砂眼基因和白眼基因，这体现了一条染色体上含有多个基因，且基因在染色体上线性排列，B正确；C、图中的常染色体和X染色体在减数分裂I后期进行自由组合，可能会出现在同一个次级精母细胞中，使得这四个基因可以出现在同一个配子中，C错误；D、X和Y染色体是一对同源染色体，它们存在同源区段和非同源区段，X染色体上位于非同源区段的基因，在Y染色体上没有对应的等位基因，D错误。故选B。16.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述不正确的是（）A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.DNA复制时子链是从子链的5’端向3’端延伸的C.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率【答案】A〖祥解〗DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。【详析】A、图中有3个复制起点，可以看出DNA分子复制是从多个起点开始的，但3个起点复制长度不一样，所以不是同时开始的，A错误；B、DNA分子复制过程中，在解旋酶的作用下解旋，并分别为模板、再在DNA聚合酶的作用下，从子链的5′端向3′端合成新的子链DNA，B正确；C、图中每个复制起点都是向两边延伸，说明DNA分子复制是边解旋边双向复制的，C正确；D、真核生物的多起点、双向复制的复制方式提高了复制速率，D正确。故选A。二、非选择题：本部分共5题，共计52分。17.某种植物在自然状态下自花传粉且闭花授粉，该植物的果皮颜色有紫色和绿色两种，受两对等位基因控制。某实验小组以纯合个体为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到F2，结果如下表所示。回答下列问题：F1/株数F2/株数组合紫色果皮绿色果皮紫色果皮绿色果皮①紫色果皮×绿色果皮212061241②紫色果皮×绿色果皮76027691（1）该种植物与果皮颜色相关基因的遗传遵循_____定律，判断的理由是______。（2）若控制该相对性状的基因用A/a、B/b表示，则组合①的两个亲本基因型为_____。理论上，组合①的F2紫色果皮植株中杂合子所占的比例为_____。组合②的两个亲本基因型为_____。将组合①中的F1与组合②中的F1进行杂交，所得的子代中绿色果皮比例为_____。（3）若要鉴定组合②中F2的某株紫色果皮植株是纯合子还是杂合子，请设计简便的实验进行探究，完善下列实验思路和预期结果。实验思路：_____，统计子代的表型及比例。预期结果：若后代______，则组合②中F2的紫色果皮植株是纯合子；若后代______，则组合②中F2的紫色果皮植株是杂合子。【答案】（1）①.自由组合（或分离定律和自由组合）②.组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株≈15∶1，符合9∶3∶3∶1的变式（2）①.AABB、aabb②.4/5③.AAbb、aabb或者aaBB、aabb④.1/8（3）①.让F2中的紫色果皮植株进行自交②.全为紫色果皮植株③.紫色果皮植株∶绿色果皮植株=3∶1〖祥解〗基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。【小问1详析】由于组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株≈15∶1，符合9∶3∶3∶1的变式，所以该种植物与果皮颜色相关的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。【小问2详析】若控制该相对性状的基因用A/a、B/b表示，根据组合①紫色果皮×绿色果皮F1都是紫色果皮，说明紫色为显性。由于组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株≈15∶1，符合9∶3∶3∶1的变式，说明由两对基因控制，F1的基因型为AaBb，亲本都是纯合子，则亲本的基因型为AABB和aabb，F2中只有1/16aabb是绿色，其余15/16都是紫色，紫色杂合子为2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb、2/16Aabb、2/16aaBb，所以组合①的F2紫色果皮植株中杂合子所占的比例为12/15=4/5。由组合①中F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株≈15∶1可知，紫色果皮植株的基因型有A_B_、A_bb、aaB_，绿色果皮基因型为aabb，②紫色果皮×绿色果皮F1都是紫色果皮，F1紫色果皮植株自交得到的F2的表型及比例为紫色果皮植株∶绿色果皮植株276：91≈3∶1，故F1的基因型为Aabb或aaBb，亲本都是纯合子，则亲本的基因型为紫色果皮为AAbb或aaBB，绿色果皮为aabb，将组合①中的F1基因型为AaBb与组合②中的F1基因型为Aabb或aaBb进行杂交，所得的子代中绿色果皮比例为1/4×1/2=1/8。【小问3详析】为了探究组合②中F2的某株紫色果皮植株是纯合子还是杂合子，则最简便的实验方法是让F2中的紫色果皮植株进行自交、统计子代的表现型及比例。组合②F2表现型及比例为3：1，说明符合分离定律，紫色是显性性状，设紫色果皮植株的基因型为AAbb、Aabb（或aaBB、aaBb）。实验思路是：让F2中的紫色果皮植株进行自交，统计子代的表型及比例，判断紫色果皮植株的基因型。预期结果：如果组合②中F2的紫色果皮植株是纯合子AAbb(或aaBB)，则纯合子自交后代还是纯合子，F2自交后代表现型全部是紫色果皮植株。如果组合②中F2的紫色果皮植株是杂合子则基因型为Aabb（或aaBb），自交后代为AAbb：Aabb：aabb=1：2：1(或aaBB：aaBb：aabb=1：2：1），表现型为紫色果皮植株﹔绿色果皮植株=3：1。18.如图表示基因型为AaBb的某二倍体雄性动物不同细胞分裂时期的示意图。请据图分析并回答问题：（1）图1中，含有染色单体的时期有_________（填数字标号），含有同源染色体的时期有_________（填数字标号）。（2）图1中时期②细胞中同时出现A和a的原因可能是减数第一次分裂前期发生了_________，两者的碱基排列顺序_________（选填“一定相同”“一定不同”或“不一定相同”）。（3）图1中细胞②的名称为__________，其分裂产生的子细胞名称为_________。（4）图2表示哺乳动物（体细胞染色体数为2n）精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化，同源染色体联会发生的时期是________，e点时DNA含量下降的原因是________，细胞中染色体数目出现短时间加倍的时期是________。【答案】（1）①.①④⑤②.①③⑤（2）①.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换②.一定不同（3）①.次级精母细胞②.精细胞（4）①.减数第一次分裂前期（cd）②.同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中③.减数第二次分裂后期。〖祥解〗题图分析：图1中①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期。图2为减数分裂过程中核DNA含量的变化。【小问1详析】图1中，①细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；③细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂中期，上图中，含有染色单体的时期有①④⑤，含有同源染色体的时期有①③⑤。【小问2详析】图1中表示基因型为AaBb的某二倍体雄性动物，图②细胞中同时出现A和a的原因可能是减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换（也可能是发生了基因突变），由于二者是等位基因，两者的碱基排列顺序一定不同。【小问3详析】如图表示基因型为AaBb的某二倍体雄性动物不同细胞分裂时期的示意图，细胞②中不含同源染色体，因而为次级精母细胞，其分裂产生的子细胞名称为精细胞。【小问4详析】图2表示哺乳动物（体细胞染色体数为2n）精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化，同源染色体联会时发生在减数第一次分裂前期，此时DNA复制加倍，对应图中c—d的初期，e点时DNA含量下降，数目与体细胞中DNA数量相同，原因是同源染色体分离同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中，f点染色体数目又出现短时间的加倍至体细胞染色体数目，原因是着丝粒分裂，染色体数目加倍，此时细胞处于减数第二次分裂后期。19.下图为某单基因遗传病在某个家庭中的遗传系谱图。回答下列问题：（1）该病的遗传方式为________（填“常染色体”或“X染色体”）上的________（填“显”或“隐”）性遗传病。（2）Ⅱ-2是携带者的概率为________。（3）若Ⅱ-2与一个携带者的女性婚配，则后代正常孩子中携带致病基因的孩子的概率为________。（4）若Ⅱ-3为杂合子，则Ⅲ-1是男患者的概率为________。【答案】（1）①.常染色体②.隐（2）2/3（3）3/5（4）1/6〖祥解〗题图分析，表现正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2生出了患病的女儿，说明该病是常染色体上隐性遗传病。【小问1详析】题图分析，表现正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2生出了患病的女儿，说明该病是隐性遗传病。若该病的致病基因位于X染色体上，则Ⅱ-1号的父亲Ⅰ-2应患病，但Ⅰ-2是正常的，说明该病的致病基因位于常染色体上。【小问2详析】假设控制该病的基因用A、a表示，由于该病是常染色体隐性遗传病，Ⅰ-1和Ⅰ-2表现正常，却生出了患病的女儿，因此二者的基因型均为Aa，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，Ⅱ-2表现正常，则Ⅱ-2是携带者的概率为2/3。【小问3详析】Ⅱ-2的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-2与一个携带者（Aa）的女性婚配，生出的后代为1/3AA×Aa→1/6AA、1/6Aa；2/3Aa×Aa→1/6AA、1/3Aa、1/6aa，后代正常孩子（A_）中携带致病基因（Aa）的孩子的概率为3/5。【小问4详析】若Ⅱ-3为杂合子用Aa表示，Ⅱ-2为1/3AA，2/3Aa,，Aa和2/3Aa生出Ⅲ-1是男患者的概率为aa=1×2/3×1/4=1/6。20.图甲是噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图乙所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题：（1）图甲中4的名称是________，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图甲中的________（填序号）位置。DNA分子具有稳定性的原因是________。（2）子代T2噬菌体的外壳合成时，原料由________（填生物名称）提供。图乙实验中，搅拌的目的是________，离心的目的是________。（3）由图乙实验结果分析，与图乙所示实验组进行对比的另一组实验中，用于标记噬菌体的同位素是________（填“35S”或“32P”），其保温时间和上清液放射性强度的关系是________。【答案】（1）①.腺嘌呤脱氧核糖核苷酸②.①③.DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，排列在外侧，且两条链间的碱基通过氢键互补配对（2）①.大肠杆菌②.使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离③.让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌

（3）①.35S②.④〖祥解〗DNA分子双螺旋结构的主要特点如下：（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。【小问1详析】分析图1，1为磷酸，2为脱氧核糖，3为腺嘌呤，因此4的名称是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。赫尔希和蔡斯实验中，对DNA进行32P标记，磷酸中含有P元素，即同位素标记的是图中①。磷酸和脱氧核糖交替连接形成的基本骨架比较稳定，碱基互补配对形成的氢键维持了双链结构的稳定。【小问2详析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的病毒，所以T2噬菌体的外壳合成时，原料由大肠杆菌提供。图乙实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。【小问3详析】由图乙可知，沉淀物的放射性很高，说明标记的是噬菌体的DNA，因此与图乙所示实验组进行对比的另一组实验中标记的是蛋白质，即用于标记噬菌体的同位素是35S。在35S组实验中，标记的是蛋白质，上清液的放射性强度与搅拌是否充分有关，与保温时间无关，因此关系为④。21.图一中DNA分子有a和d两条链，I和II均是DNA分子复制过程中所需要的酶，图二是图一中某一片段的放大示意图。请分析回答下列问题：（1）从图一可看出DNA复制的特点是________，I是_______