浙江省衢州六校联盟2024-2025学年高一上学期期中联考物理试题（解析版）

第1页/共1页2024学年第一学期衢州六校联盟期中联考高一年级物理学科试题考生须知：1．本卷共10页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、单选题（本题共15题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题目要求，不选，多选，错选均不得分。）1.下列物理量属于矢量的是（）A.路程 B.速度 C.时刻 D.速率【答案】B【解析】【详解】ACD.只有大小没有方向的物理量为标量，标量相加遵守代数加减法则，速率、路程、时间是标量，故ACD错误；B.既有大小又有方向的物理量为矢量，矢量相加遵守平行四边形定则，速度是矢量，故B正确。故选B。2.2024年巴黎奥运会有300多个运动小项，其中下列运动，可将运动员视为质点的是（）A.研究甲图运动员在百米比赛中的平均速度B.研究乙图运动员的空中转体姿态C.研究丙图运动员的入水动作D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作【答案】A【解析】【详解】A．研究甲图运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能够看为质点，故A正确；B．研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故B错误；C．研究丙图运动员的入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故C错误；D．研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，故D错误。故选A。3.第19届亚洲运动会于2023年9月在中国杭州举行。杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市，图中的“莲花碗”是田径的主赛场，下列关于亚运会田径项目的叙述正确的是（）A.短跑运动员跑和都是指位移B.在田径比赛中，跑步运动员的比赛成绩为19秒88，则运动员的平均速度约为C.在田径比赛中，跑步运动员的比赛成绩19秒88是一个时间间隔D.高水平运动员比赛的平均速度有可能大于其他运动员比赛的平均速度【答案】C【解析】【详解】A．短跑运动员跑200m时，不是一条直线，故200m是路程而不是位移，故A错误；B．在田径比赛中，200m是路程，无法确定位移大小，所以无法求得其平均速度，故B错误；C．在田径比赛中跑步运动员的比赛成绩是个时间段，故19秒88是一个时间间隔，故C正确；D．400m比赛时位移为零，故平均速度为零，不可能大于200m时的平均速度，故D错误。故选C。4.学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在学习过程中我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表述正确的是（）A.质点是一种理想化模型，它把物体看作一个有质量却没有体积的点，能否把物体看作质点取决于物体的形状和大小B.是平均速度公式，当取得很短时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了等效替代方法C.这里用两个物理量（和）之比定义了一个新的物理量（a），这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比D.图像可以描述质点的运动，图像可以反映速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向【答案】D【解析】【详解】A．物体能否看成质点是由问题的性质决定的，当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小时才能将它看成质点，是一种理想模型法，A错误；B．是平均速度公式，当取得很短时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了极限方法，B错误；C．在物理学上叫比值定义法，加速度a与速度变化量方向相同，大小上无直接对应关系，C错误；D．图像可以描述质点的运动，图像可以反映速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向，D正确。故选D。5.蹦床是一项既好玩又惊险的运动。如图所示，运动员从高处自由落下，以大小为8m/s的速度竖直向下着网，与网作用后，以大小为4m/s的速度竖直向上弹回。已知运动员与网接触的时间，且规定竖直向下为正方向，那么运动员在与网接触的这段时间内的加速度为（）A.12m/s2 B.－12m/s2 C.－4m/s2 D.4m/s2【答案】B【解析】【详解】根据加速度的定义可得运动员在与网接触的这段时间内的加速度为故选B。6.在刚结束的巴黎奥运会，郑钦文获得女单网球冠军，创造历史性的一刻。如图所示，郑钦文把飞来的网球击打回去，落到了对方场内，则下列说法正确的是（）A.飞来的网球速度越大，惯性越大B.球被打飞回去，是因为力是维持物体运动状态原因C.若球拍没有击打球，则球会保持原来的运动状态不变D.球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的【答案】D【解析】【详解】A．物体的惯性只由质量决定，与物体的速度无关，故A错误；B．球被打飞回去，是因为力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C．若球拍没有击打球，由于球仍受重力作用，所以球不会保持原来的运动状态不变，故C错误；D．球拍对球的弹力，是因为球拍发生弹性形变而产生的，故D正确。故选D。7.如图为仰韶文化时期的某款尖底双耳汲水瓶，展现出我国古代劳动人民的伟大智慧。在双耳处用轻绳将瓶子竖直悬挂，重心的位置随着瓶中的水位改变而发生改变，出现“虚则欹（欹通倚，斜倚，斜靠）、中则正、满则覆”的现象。下列说法正确的是（）A.重心概念建立用到了“转换法”B.瓶子所受重力的施力物体是瓶中的水C.轻绳对瓶子的拉力沿轻绳的收缩方向D.从空瓶到装满水后倾覆的过程中，瓶子（包括瓶中的水）重心的位置一定不断上升【答案】C【解析】【详解】A．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，重心概念的建立用到了“等效替代”的方法，故A错误；B．瓶子所受重力的施力物体是地球，故B错误；C．由绳拉力方向的定义可知轻绳对瓶子的拉力沿轻绳的收缩方向，故C正确；D．由于空瓶倾斜，装半瓶水竖直，满瓶水会倾覆，所以瓶子由倾斜到竖直再到倾斜直至倾覆，瓶子（包括瓶中水）重心的位置先下降再上升，故D错误。故选C。8.一质点做直线运动的图像如图所示，下列说法正确的是（）A.在0~2s内，质点做匀减速运动B.质点在1~2s内的加速度与2~3s内的加速度方向相反C.在1-3s内，质点的平均速度为1m/sD.在第2s末，质点离出发点最远【答案】D【解析】【详解】A．速度—时间图像的斜率表示加速度，在0~1s内，图像水平，加速度为零，质点做匀速运动，在1s~2s内，加速度为质点做匀减速运动，故A错误；B．由图像可知质点在1s~2s内的斜率和2s~3s内的斜率相同，加速度相同，故B错误；C．图像与坐标轴围成的面积表示位移，在1-3s内，质点的平均速度为故C错误；D．前2s内位移为正值，2s后位移为负值，所以在第2s末，质点离出发点最远，故D正确。故选D。9.用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间。甲同学用手握住直尺顶端，乙同学在直尺下端刻度为0的地方做捏住直尺的准备，但手没有碰到直尺，当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即握住直尺，结果乙同学握住直尺的刻度为b。小明同学根据所学知识计算出不同刻度对应的反应时间，从而在这把尺子上标出时间刻度做成“反应时间测量尺”。已知重力加速度为g，关于“反应时间测量尺”，下列说法正确的是（）A.其“时间刻度”是均匀的，与长度刻度值成正比例B.其“时间刻度”是均匀的，与长度刻度值平方成正比例C.其“时间刻度”是不均匀，且靠近直尺零刻度的地方“时间刻度”密D.如果在月球上使用此刻度尺，“时间刻度”的每个数字不需要改动也可以直接使用【答案】C【解析】【详解】ABC．根据题意，由公式可得可知，其“时间刻度”是不均匀的，且靠近直尺零刻度的地方“时间刻度”密，与长度刻度的平方根成正比例，故AB错误，C正确；D．由于月球上的重力加速度小，可知如果在月球上使用此刻度尺，刻度尺下落比地球上慢，同样的下落距离对应反映时间变长，“时间刻度”的每个数字应该成比例改大一些，故D错误。故选C。10.2022年7月7日上午，丽水经开区企业航迅信息技术有限公司举行生产首飞仪式上，印着“丽水制造”的首架飞机起飞成功！未来出门打“飞的”不是梦！在一次垂直起飞试飞过程中，该直升机的v−t图像如图所示，关于该次试飞，下列说法正确的是（）A.0~10s内飞机上升的加速度越来越大B.0~10s内飞机的平均速度大于5m/sC.t=10s飞机开始下降D.15s后飞机的位移减小【答案】B【解析】【详解】A．v−t图像的斜率表示加速度，由图可知，0~10s内图像斜率减小，所以加速度减小，A错误；B．v−t图线与横轴所围面积表示位移，由图可知，0~10s内图线与横轴所围的面积大于速度从零均匀增大到10m/s图线（倾斜的直线，表示匀加速直线运动）与横轴所围的面积，所以飞机平均速度大于速度从0均匀增加到10m/s的平均速度，即大于5m/s，B正确；C．10s~15s后飞机速度仍为正值，表示飞机继续向上飞行，C错误；D．15s后飞机速度保持不变，向上匀速，位移继续增大，D错误。故选B。11.如图所示，小孩坐在雪橇上，现用一个与水平方向成α角、大小为F的力拉着雪橇沿水平地面运动，则拉力在水平方向的分力大小是（）A.Fsinα B.Fcosα C. D.【答案】B【解析】【详解】将力沿着相互垂直的两个方向分解，如图所示，根据数学上三角函数关系，可得拉力在水平方向的分力大小为故选B。12.利用磁性车载支架可方便安放手机．当手机背面贴着的“引磁片”靠近支架的磁盘时，手机就会被牢牢地吸附在车载支架上，如图所示．当汽车停在水平公路上时，对放在磁性车载支架上的手机受力情况，下列说法正确的是（）A.手机只受重力和支持力的作用B.手机受到重力、支持力、磁盘的吸引力共三个力的作用C.手机受到重力、支持力、磁盘吸引力和摩擦力共四个力的作用D.手机受到的支持力与磁盘对手机的吸引力大小相等【答案】C【解析】【详解】ABC．手机受到重力、支持力、磁盘吸引力和摩擦力共四个力的作用，选项AB错误，C正确；D．由平衡知识可知，手机受到的支持力等于磁盘对手机的吸引力大小以及手机的重力在垂直于支架方向的分力的和，选项D错误．13.拉力器是一种很好的健身器材，由脚环、两根相同的弹性绳、把手等组成。如图所示，某同学拉开拉力器使弹性绳比原长伸长了40cm，此时该同学对拉力器的拉力大小为120N。可认为弹性绳的弹力与伸长量遵循胡克定律，且未超过弹性限度。下列说法正确的是（）A.在弹性限度内，弹性绳的伸长量与受到的拉力成反比B.对拉力器的拉力增大，弹性绳的劲度系数也随之增大C.若对拉力器的拉力变为60N，则弹性绳长度变为20cmD.每根弹性绳的劲度系数为150N/m【答案】D【解析】【详解】A．在弹性限度内，弹性绳的伸长量与受到的拉力成正比，故A错误；B．弹性绳的劲度系数是由弹性绳本身的性质决定的，与弹性绳受到的拉力的大小无关，故B错误；D．根据胡克定律得解得每根弹性绳的劲度系数为故D正确；C．若对拉力器的拉力变为60N，则弹性绳伸长量由于弹性绳原长未知，所以弹性绳此时的长度不可求，故C错误。故选D。14.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要的方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示，一个智能机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直。下列说法正确的是（）A.小球受到的摩擦力大小与重力相等B.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上C.小球没有掉下去，是由于受到的摩擦力大于自身重力D.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力将变大【答案】A【解析】【详解】AC．对小球受力分析，由于小球处于静止状态，所以小球受力平衡，小球受到竖直向下的重力以及机械手臂对小球的摩擦力，两个力大小相等，方向相反，故A正确，C错误；B．由之前的分析可知小球受到的机械手臂给小球的摩擦力方向竖直向上，由牛顿第三定律可知，机械手臂对小球摩擦力与小球对机械手臂的摩擦力大小相等，方向相反，即机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下，故B项错误；D．若增大铁架对小球的压力，小球仍然静止不动，小球受到的摩擦力为静摩擦力，其大小与小球所受重力大小相等，所以若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力将不变，故D项错误。故选A。15.运动会比赛结束后，教师为参赛的运动员颁奖，我们可以把奖牌简化为一根质量不计的轻绳和位于轻绳中点质量为的重物，重物可视为质点。教师手抓在轻绳的两端，重力加速度为，下列说法正确的是（）A.当轻绳夹角变大时，绳的张力减小B.轻绳夹角不变，教师用力抓轻绳时，轻绳与教师手之间摩擦力增加C.如图，轻绳上拉力大小为D.教师双手对轻绳的合力方向为沿绳斜向上【答案】C【解析】【详解】ABC．根据题意，对小球受力分析，由平衡条件有解得轻绳上拉力大小为当轻绳夹角变大时，变小，轻绳上拉力大小变大，轻绳夹角不变，轻绳上拉力大小不变，由平衡条件可知，教师用力抓轻绳时，轻绳与教师手之间摩擦力不变，故AB错误，C正确；D．根据题意，把轻绳和小球看作整体，对整体受力分析，由平衡条件可知，教师双手对轻绳的作用力与小球的重力等大反向，则教师双手对轻绳的作用力方向为竖直向上，故D错误。故选C。二、多选题（本题共2题，每小题3分，共6分，少选得2分，多选错选不得分）16.图甲所示为烤肠机，香肠放置在两根水平的平行金属杆中间，其截面图如图乙质示。假设香肠可视为质量均匀的圆柱体，烤熟后香肠质量不变，半径变大，（烤熟前后金属杆静止不动）。忽略摩擦及金属杆的热胀冷缩，则香肠烤熟后与香肠烤熟前相比（）A.金属杆1对其支持力与竖直方向夹角变大B.金属杆2对其支持力变小C.每根金属杆对其作用力先变大再变小D.两根金属杆对其合力不变【答案】BD【解析】【详解】ABC．对香肠进行受力分析，如图所根据对称性有根据平衡条件有令金属杆之间的距离为d，则可知，半径R变大，则减小，由分析可知，、均减小，AC错误，B正确；D．香肠处于静止平衡状态，合力为0，则两根金属杆对其合力不变，始终与重力等大反向，D正确。故选BD。17.一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后汽车做匀变速直线运动位移随时间的变化规律如图所示，已知后图线与t轴平行，则下列说法正确的是（）A.汽车刹车后加速度大小为 B.汽车开始刹车的速度大小为C.内汽车的位移大小为 D.时汽车的瞬时速度大小为【答案】ABD【解析】【详解】A.根据x-t图像的斜率表示速度，知t=5s时，x=20m时，曲线的切线与t轴平行，该时刻汽车的末速度为0m/s，因正方向的匀减速直线运动可以看成反向的初速度为零的匀加速直线运动，根据可得a=1.6m/s2故A正确；B．汽车开始刹车的速度大小为故B正确；C．汽车做匀减速直线运动，内汽车的位移大小为故C错误；D．时汽车的瞬时速度大小为故D正确。故选ABD。非选择题部分三、实验题（本题共2题，每空3分，共24分。19题第2小题漏选得1分。）18.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：实验装置如图甲所示，打点计时器用乙图所示实验器材（1）实验中，除以上器材外，还需使用的是______（单选，选填选项前的字母）。A. B.C. D.（2）下列实验步骤的正确顺序是______（用字母填写）A.关闭电源，取下纸带B.接通电源后，放开小车C.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔D.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连（3）如图为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分（刻度尺的单位为），图中每两点间还有4个点未画出，其中B点对应的刻度尺读数为______，则根据测量结果打C点时纸带对应的速度为______（保留三位有效数字）。（4）另一位同学计算出所得纸带上各计数点对应的速度后，在坐标系中描出的点如图所示，根据图像计算出小车运动的加速度______（结果保留三位有效数字）。【答案】（1）D（2）CDBA（3）①.0.99~1.01②.0.0773~0.0805（4）1.48（1.46~1.59）【解析】【小问1详解】探究小车速度随时间变化的规律实验不需要测量质量、时间等物理量，故不需要使用天平、秒表，电火花打点计时器需使用220V交流电压，故不需要学生电源，需要使用刻度尺量取纸带上两点间的距离。故选D。【小问2详解】正确操作步骤为：把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔，将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连，接通电源后，放开小车，关闭电源，取下纸带。故正确顺序是CDBA。【小问3详解】[1]刻度尺的分度值为，由图可知B点对应的刻度尺读数为[2]打C点时纸带对应的速度为【小问4详解】根据图像可得小车运动的加速度为19.探究力的平行四边形定则的实验中（1）实验原理是等效原理，其等效性是指A.使两次橡皮筋伸长的长度相等B.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变C.使两分力与合力满足平行四边形定则D.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合（2）下列哪些方法可减小实验误差A.两个分力F1、F2间的夹角越小越好B.两个分力F1、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要适当长些D.弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度（3）如图2所示是甲、乙两名同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定实验结果中尊重实验事实的是____________。【答案】（1）D（2）BCD（3）甲【解析】【小问1详解】实验原理是等效原理，其等效性是指使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合。故选D。【小问2详解】A．实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，夹角不宜太大，也不宜太小，故A错误；B．在合力F不超过量程的前提下，两个分力F1、F2要尽量大些，故B正确；C．为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故C正确；D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确。故选BCD。【小问3详解】实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的AO方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与AO方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实。四、解答题（本题