2025秋初中化学九年级上册人教版课件5.2.2化学方程式

化学方程式第五单元化学反应的定量关系人教版九年级化学上册课题2第2课时化学方程式的书写描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了四种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？语言表述文字表达式铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁点燃符号表达式Fe+O2

Fe3O4

点燃化学方程式3Fe+2O2

Fe3O4

点燃你认为是

（填序号）12344Fe+3O22Fe2O3

点燃3Fe＋2O2

Fe3O4Fe2O3生成物错误缺少反应条件Fe＋O2

Fe3O4点燃O原子个数:24两边各种原子的数目相等Fe原子个数:13以客观事实为基础遵守质量守恒定律化学方程式配平平配H2+O2H2OH原子个数:O原子个数:2221在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需要配平化学计量数一定要是整数化学方程式书写步骤化学方程式书写步骤写在式子左、右两边之间画一条短线P+O2——P2O5写左边写出反应物化学式右边写出生成物的化学式短线上注明反应条件加热点燃高温催化剂配将短线改为等号化学式前面配上适当的化学计量数，使两边的原子种类与数目相等配点燃4P+5O22P2O5标4P+5O22P2O5点燃标生成新的状态有沉淀生成有气体生成箭头↑↓标注需注意2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2S+O2

SO2

点燃2H2

+O2

2H2O点燃CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2CO2+Ca(OH)2CaCO3

+H2OFe+CuSO4FeSO4+Cu反应物、生成物中都有气体则不标“↑”反应物、生成物中都有固体则不标“↓”最小公倍数法从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数资料卡片配平化学方程式的方法P+O2P2O5点燃找出关键元素练习

:__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe高温8349奇数配偶法在化学方程式中有一种元素在多种物质中出现，且方程式一边该元素原子数目总和是偶数，另一边该元素原子数目总和是奇数，这时就可以考虑用奇偶配平法。先变奇数为偶数，再用观察法配平资料卡片配平化学方程式的方法奇数配偶法出现最多寻奇数再将奇数变为偶观察配平道理简二四不行再配六

C2H2+O2→CO2+H2O化学方程式chemicalequation思考与讨论(1)实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。2H2O2══2H2O+O2↑MnO2(2)请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式是否已配平。化学方程式配平后才能正确反映反应中各物质的定量关系。化学方程式两边各原子的个数分别相等，说明该化学方程式已配平。练习与应用在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类1.（2024•山西）在书写磷与氧气反应的化学方程式时，配平之前，首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示，方框内应填写的数字为A3AB4C7D9在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类CH4+O2CO2+H2O点燃C2H5OH

+O2CO2+H2O点燃Fe2O3+