2025年成人高考语文经题型强化训练：文学常识记忆试题

2025年成人高考语文经题型强化训练：文学常识记忆试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.我国第一部纪传体通史是哪一部作品？A.《诗经》B.《史记》C.《论语》D.《楚辞》（我记得当年教《史记》的时候，那篇《项羽本纪》写得真是慷慨悲歌，我每次讲到项羽乌江自刎，班上总有些男生会偷偷抹眼泪。这部书可是司马迁花了十几年心血写成的，里面的人物活灵活现的，就像就在你眼前一样。）2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自谁的作品？A.岳飞B.文天祥C.陆游D.辛弃疾（讲到文天祥的时候，我总会问学生，你有没有想过什么是“丹心”？去年有个学生跟我说，他明白了，就像我们做笔记一样，要把最精华的部分记下来，才不会白活一场。）3.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的性格有何主要区别？A.林黛玉多愁善感，薛宝钗端庄大方B.林黛玉才情高绝，薛宝钗善于交际C.林黛玉孤傲清高，薛宝钗圆滑世故D.林黛玉热爱自由，薛宝钗追求名利（我批改作文的时候，经常看到学生把黛玉和宝钗写反，每次都忍不住想笑。黛玉就像那株空谷幽兰，一身的傲骨；宝钗呢，倒像是那盆温室里的牡丹，开得再艳，也难免沾染俗气。）4.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句词出自谁的作品？A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.陆游（我教苏轼词的时候，总会放《念奴娇·赤壁怀古》的朗诵带。那气势，那意境，就像站在黄鹤楼上，亲眼看见那滚滚长江一样。学生们听完，总会有种说不出的震撼。）5.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的下一句是什么？A.“有朋自远方来，不亦乐乎”B.“人不知而不愠，不亦君子乎”C.“三人行，必有我师焉”D.“己所不欲，勿施于人”（我当年刚当老师的时候，把“说”读成了“悦”，结果被老教师笑了一个学期。其实啊，孔子这句话的意思就是，学习然后时常去实践它，不也是一件令人愉悦的事吗？）6.我国古典诗歌中的“山水田园诗派”代表人物不包括谁？A.陶渊明B.谢灵运C.王维D.杜甫（讲到陶渊明的时候，我总爱说，他才是真正的“隐士”，就像那首《饮酒》里写的，“采菊东篱下，悠然见南山”。谢灵运呢，倒像是那种喜欢穿高跟草鞋去登山的人，太作作了。）7.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自谁的作品？A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《出师表》D.《滕王阁序》（我带学生去岳阳楼的时候，指着那块匾说，这就是范仲淹写的。学生们都惊讶，没想到古人的胸怀这么宽广。其实啊，范仲淹这句话，就是教我们要有担当。）8.《诗经》中的“风、雅、颂”分别指的是什么？A.三种诗歌体裁B.三种音乐形式C.三种诗歌风格D.三种诗歌主题（我教《诗经》的时候，会让学生们想象，风就像是我们现在听的网络歌曲，雅呢，就像那古典的民谣，颂呢，倒像是那种大型合唱团的表演。）9.我国第一部神话小说是哪一部作品？A.《山海经》B.《封神演义》C.《西游记》D.《聊斋志异》（讲到《山海经》的时候，我总爱说，那里面记载的怪物，比现在的网络小说还离奇。有个学生问我，老师，你相信那些怪物真的存在吗？我笑着说，存在不存在不重要，重要的是，它们给了我们无限的想象空间。）10.“读书破万卷，下笔如有神”这句话是谁说的？A.杜甫B.陆游C.苏轼D.白居易（我当年考试的时候，把这句话记成了“读书破万卷，下笔如有尿”，结果被老师罚抄了十遍。其实啊，杜甫这句话的意思就是，读书多了，写起文章来自然就流畅了。）二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的五个选项中，有两项或两项以上是最符合题目要求的。）1.下列哪些作品属于“唐宋八大家”的作品？A.《陋室铭》B.《师说》C.《醉翁亭记》D.《赤壁赋》E.《兰亭集序》（我教《师说》的时候，总会让学生们思考，为什么韩愈要写这篇文章。有个学生跟我说，因为他觉得当时的老师都不好，所以他才要呼吁大家尊重老师。其实啊，韩愈这句话的意思是，老师不仅要传授知识，还要教人做人的道理。）2.我国古典文学中的“四大名著”不包括哪部作品？A.《红楼梦》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《三国演义》E.《水浒传》（我带学生去北京故宫的时候，指着那幅《清明上河图》说，你们知道吗，那画里的人物，比《水浒传》里的人物还多。有个学生问我，老师，那《聊斋志异》是什么？我笑着说，那就像是《西游记》的弟弟，都是讲鬼怪的故事。）3.下列哪些人物属于《红楼梦》中的主要人物？A.贾宝玉B.林黛玉C.薛宝钗D.诸葛亮E.王熙凤（我教《红楼梦》的时候，总会让学生们讨论，贾宝玉爱的是林黛玉还是薛宝钗。有个学生跟我说，他觉得贾宝玉爱的是林黛玉，因为林黛玉才是真正的诗人。其实啊，我更觉得，贾宝玉爱的是那种不被世俗玷污的精神。）4.我国古代的“四大发明”不包括哪一项？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药E.望远镜（我教历史的时候，总会让学生们思考，如果没有四大发明，我们的世界会是什么样子。有个学生跟我说，他觉得世界会变得很慢，就像我们现在看老电影一样。其实啊，四大发明让我们的世界变得更快了，但也让我们的世界变得更复杂了。）5.下列哪些诗句出自唐代诗人？A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“白日依山尽，黄河入海流”C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”E.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（我教唐诗的时候，总会让学生们背诵李白的诗。那感觉，就像站在庐山瀑布前，亲眼看见那飞流直下三千尺一样。有个学生问我，老师，为什么李白的诗这么有气势？我笑着说，因为他的人生就像那瀑布一样，充满了激情。）6.我国古代的“二十四史”指的是什么？A.我国古代二十四部纪传体史书B.我国古代二十四部编年体史书C.我国古代二十四部国别体史书D.我国古代二十四部政书E.我国古代二十四部地理书（我教历史的时候，总会让学生们思考，为什么要有二十四史。有个学生跟我说，因为那时候的人喜欢记录事情。其实啊，二十四史是让我们了解过去，也是让我们思考未来。）7.下列哪些作品属于“元曲四大家”的作品？A.关汉卿B.马致远C.白朴D.王实甫E.郑光祖（我教元曲的时候，总会让学生们欣赏《窦娥冤》。那感觉，就像站在戏曲舞台上，亲眼看见那窦娥的悲惨命运一样。有个学生问我，老师，为什么窦娥这么可怜？我笑着说，因为那时候的社会太不公平了，就像我们现在的某些电视剧一样。）8.我国古典文学中的“边塞诗派”代表人物不包括谁？A.高适B.岑参C.王维D.李颀E.王昌龄（我教边塞诗的时候，总会让学生们想象，那些诗人就像是我们现在的战地记者，亲眼看见那些战争的场景。有个学生问我，老师，你们现在还有战地记者吗？我笑着说，当然有，不过他们用的工具不一样了，他们用的是摄像机。）9.下列哪些诗句出自宋代词人？A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”C.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”D.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”E.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（我教宋词的时候，总会让学生们背诵苏轼的词。那感觉，就像站在赤壁江边，亲眼看见那滚滚长江一样。有个学生问我，老师，为什么苏轼的词这么有气势？我笑着说，因为他的人生就像那江水一样，充满了激情。）10.我国古代的“四大美女”指的是谁？A.西施B.王昭君C.貂蝉D.杨玉环E.祝英台（我教历史的时候，总会让学生们讨论，四大美女谁最漂亮。有个学生跟我说，他觉得西施最漂亮，因为她的故事最传奇。其实啊，四大美女的故事，都是让我们思考，什么是美，什么是丑。）三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句描绘壮丽景色的名句出自唐代诗人__________的《__________》。（我记得当年第一次读到这句诗，感觉就像真的看到了那种景象，就像站在滕王阁上，看着那落日余晖，心里充满了感慨。其实啊，王勃这首《滕王阁序》写得太好了，就像他的人生一样，短暂却辉煌。）2.《孟子》中提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想，体现了__________的精神。（我教《孟子》的时候，总会让学生们思考，这句话怎么做到。有个学生跟我说，他觉得很难，因为我们要照顾好自己的家人，还要照顾别人的家人。其实啊，孟子的意思是，我们要有仁爱之心，就像那阳光一样，照耀到每一个角落。）3.“海上生明月，天涯共此时”这句表达思乡之情的诗句出自唐代诗人__________的《__________》。（我教唐诗的时候，总会让学生们背诵张九龄的诗。那感觉，就像站在海边，亲眼看见那明月一样。有个学生问我，老师，为什么张九龄的诗这么有哲理？我笑着说，因为他的人生就像那月亮一样，虽然离我们很远，但总是挂在天上。）4.《庄子》中“__________，__________”这句话，比喻要顺应自然，不要强求。（我教《庄子》的时候，总会让学生们思考，这句话怎么做到。有个学生跟我说，他觉得很难，因为我们要生活，就要努力。其实啊，庄子的意思是，我们要像那水一样，顺势而为，才能到达目的地。）5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话出自南宋诗人__________的《__________》。（我教文天祥的时候，总会让学生们思考，什么是“丹心”。有个学生跟我说，他觉得丹心就是我们的梦想，因为梦想才能让我们活着。其实啊，文天祥这句话的意思是，我们要有气节，像那丹顶鹤一样，即使死了也要保持高尚的品格。）6.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，由北宋史学家__________主持编纂。（我教《资治通鉴》的时候，总会让学生们思考，为什么司马光要写这本书。有个学生跟我说，因为他想让我们知道过去的故事，才能更好地理解现在。其实啊，司马光这句话的意思是，历史就像一面镜子，可以照见我们的过去，也可以照亮我们的未来。）7.“采菊东篱下，悠然见南山”这句描绘田园生活的名句出自东晋诗人__________的《__________》。（我教陶渊明的时候，总会让学生们想象，那种悠闲的生活。有个学生跟我说，他觉得陶渊明太懒了，因为他就喜欢种花种菜。其实啊，陶渊明的意思是，我们要像那菊花一样，即使环境再差，也要保持自己的高洁。）8.《桃花源记》是东晋诗人__________创作的一篇散文，描绘了一个与世隔绝的理想社会。（我教《桃花源记》的时候，总会让学生们思考，为什么陶渊明要写这个故事。有个学生跟我说，因为他想表达对和平的向往。其实啊，陶渊明这句话的意思是，即使现实再残酷，我们也要保持希望，就像那桃花源一样，永远存在。）9.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人__________的诗句。（我教杜甫的时候，总会让学生们背诵他的诗。那感觉，就像站在泰山之巅，亲眼看见那壮丽景色一样。有个学生问我，老师，为什么杜甫的诗这么有深度？我笑着说，因为他的人生就像那泰山一样，充满了坎坷，但也充满了力量。）10.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这句表达爱情遗憾的名句出自清代词人__________的《__________》。（我教纳兰性德的时候，总会让学生们思考，什么是爱情。有个学生跟我说，他觉得爱情就像那落叶一样，美丽但短暂。其实啊，纳兰性德这句话的意思是，爱情就像那画扇一样，曾经美好，但最终会被遗弃。）四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。（我教《论语》的时候，总会让学生们思考，什么是“仁”。有个学生跟我说，他觉得仁就是爱，就像父母爱孩子一样。其实啊，孔子的意思是，“仁”是一种推己及人的道德原则，就像那阳光一样，照耀到每一个角落。）2.《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧主要是由哪些因素造成的？（我教《红楼梦》的时候，总会让学生们讨论，宝玉和黛玉的爱情为什么悲剧。有个学生跟我说，因为他们的家庭背景不同。其实啊，宝玉和黛玉的爱情悲剧，主要是因为他们所处的时代不同，就像那封建社会和现代社会一样，无法调和。）3.简述李白诗歌的主要风格及其代表作。（我教李白的时候，总会让学生们背诵他的诗。那感觉，就像站在庐山瀑布前，亲眼看见那飞流直下三千尺一样。有个学生问我，老师，为什么李白的诗这么有气势？我笑着说，因为他的人生就像那江水一样，充满了激情。）4.《呐喊》是哪位作家的第一部短篇小说集？请简述这部作品集在中国现代文学史上的地位。（我教鲁迅的时候，总会让学生们思考，为什么鲁迅要写《呐喊》。有个学生跟我说，因为鲁迅想让我们知道社会的黑暗。其实啊，《呐喊》是中国现代文学的奠基之作，就像那第一盏明灯，照亮了中国现代文学的道路。）5.简述“四大发明”对中国古代社会发展的重要作用。（我教历史的时候，总会让学生们讨论，四大发明对中国古代社会有什么影响。有个学生跟我说，因为四大发明让中国变成了发达国家。其实啊，四大发明是中国古代文明的结晶，就像那长江黄河一样，孕育了中华民族的辉煌。）五、论述题（本大题共1小题，共10分。）论述陶渊明的《桃花源记》所表达的理想社会及其现实意义。（我教《桃花源记》的时候，总会让学生们思考，陶渊明想表达什么。有个学生跟我说，他想表达对和平的向往。其实啊，陶渊明通过《桃花源记》表达了一个没有压迫、没有剥削的理想社会，就像那桃花源一样，虽然存在于想象中，但却永远存在。这个理想社会，虽然在当时无法实现，但却给了后人无限的希望，就像那星星一样，虽然遥远，但却永远指引着我们前进的方向。）本次试卷答案如下一、单项选择题1.B《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁撰写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。它开创了史书的纪传体体例，对后世史学产生了深远影响。我当年讲解《项羽本纪》时，学生们对项羽的悲剧命运印象深刻，这更能体现《史记》人物描写的生动性和感染力。2.B“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋末年民族英雄文天祥的《过零丁洋》。这句诗表达了诗人视死如归的坚定信念和崇高的民族气节，成为千古传颂的名句。我在课堂上引导学生理解“丹心”即赤诚之心，“汗青”原指古时在竹简上写字，引申为史册，整句诗表达了诗人愿意以自己的生命和气节名垂青史的决心。3.A林黛玉多愁善感、才情高绝、孤傲清高；薛宝钗端庄大方、才情高绝、圆滑世故。这两个人物性格对比鲜明，一个如空谷幽兰，一个似温室牡丹，这种性格设定正是曹雪芹高超艺术手法的体现。我在分析人物时，常常用这两种植物来比喻，帮助学生们理解她们性格的差异性。4.A这句词出自北宋文学家苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。全词气势磅礴，意境高远，抒发了对历史英雄的怀念和对人生短暂的感慨。苏轼的这首词是豪放派词作的代表作，我在讲解时总会结合苏轼的人生经历来分析，让学生们理解词中蕴含的复杂情感。5.A《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“有朋自远方来，不亦乐乎”。这句话出自《论语》的开篇《学而篇》，体现了孔子关于学习的重要性和快乐。我当年教学时，曾把“说”误读为“悦”，被老教师调侃了一个学期，这也成了我教学中的一个趣事。6.D我国古典诗歌中的“山水田园诗派”代表人物有陶渊明、谢灵运、王维等，而杜甫属于现实主义诗歌流派。杜甫的诗歌被称为“诗史”，以其沉郁顿挫的风格著称。我在讲解诗歌流派时，会着重强调各流派的特点和代表人物，帮助学生建立清晰的知识框架。7.A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。这句话表达了作者忧国忧民的博大胸怀和以天下为己任的政治抱负，体现了儒家“兼济天下”的思想。我带学生参观岳阳楼时，指着那块匾讲解这句话，学生们都能深刻体会到范仲淹的爱国情怀。8.A《诗经》中的“风、雅、颂”分别指的是国风、大雅、小雅和颂。这是《诗经》的三个组成部分，反映了不同时代和地区的诗歌风格。《风》是各地民间歌谣，内容贴近生活；《雅》是宫廷乐歌，分为大雅和小雅；《颂》是宗庙祭祀的乐歌。我在讲解时，会用现代音乐的形式来比喻，帮助学生理解。9.A《山海经》是我国第一部神话小说集，记载了古代神话传说和地理知识，内容丰富奇特。《封神演义》《西游记》《聊斋志异》都是后世根据神话传说创作的文学作品。我在讲解《山海经》时，会重点介绍其中的神话传说，如精卫填海、女娲补天等，激发学生的想象力。10.A“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代伟大诗人杜甫的诗集《杜工部集》。这句话表达了诗人通过大量阅读达到写作境界的心得，强调了积累对于创作的重要性。杜甫的这句诗，体现了他深厚的文学功底和读书习惯。二、多项选择题1.AB《陋室铭》出自唐代文学家刘禹锡，《师说》出自唐代文学家韩愈。《陋室铭》是一篇托物言志的散文，《师说》是一篇议论散文。我在讲解这两篇作品时，会着重分析它们的写作手法和思想内涵。2.C《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，不属于“四大名著”。A《红楼梦》、B《西游记》、D《三国演义》和E《水浒传》才是我国古典文学中的“四大名著”。我在讲解时，会重点介绍《聊斋志异》的艺术特色和思想内涵。3.CDE《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。A贾宝玉和B林黛玉是核心人物，C薛宝钗、D王熙凤和E刘姥姥也是重要角色。我在分析人物关系时，会着重讲解宝黛钗的爱情悲剧和王熙凤的精明能干。4.ABCE我国古代的“四大发明”是指造纸术、印刷术、指南针和火药。《山海经》是一部古籍，不是四大发明之一。我在讲解四大发明时，会着重介绍它们的历史意义和对世界文明发展的贡献。5.AB我教《红楼梦》时，总会让学生们讨论宝黛钗的爱情悲剧。有个学生跟我说，他觉得宝黛的爱情太美好了，但最终却悲剧收场。其实啊，曹雪芹通过这个悲剧，反映了封建社会的腐朽和人性的复杂。这种情感共鸣正是文学作品的力量所在。6.A我国古代的“二十四史”是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，由司马迁开创。《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史。我在讲解二十四史时，会着重介绍各部史书的特点和代表人物。7.AB《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作，属于元杂剧四大悲剧之一。《拜月亭》《西厢记》《梧桐雨》也是元杂剧的重要作品。我在讲解元杂剧时，会着重分析关汉卿的戏剧才华和《窦娥冤》的思想内涵。8.CE高适、岑参、李颀、王昌龄都属于唐代边塞诗派代表人物。C王维属于山水田园诗派。我在讲解边塞诗时，会着重介绍各诗人的诗歌风格和代表作品，如高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等。9.AB《声声慢》是宋代女词人李清照的代表作，不是纳兰性德的。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。我在讲解宋词时，会着重介绍各词人的风格特点，如苏轼的豪放、李清照的婉约等。10.ABC我国古代的“四大美女”是指西施、王昭君、貂蝉和杨玉环。祝英台是《梁山伯与祝英台》中的女主角，不是四大美女之一。我在讲解四大美女时，会着重介绍她们的美貌传说和故事，如西施的沉鱼、王昭君的闭月等。三、填空题1.王勃滕王阁序我记得当年第一次读到这句诗，感觉就像真的看到了那种景象，就像站在滕王阁上，看着那落日余晖，心里充满了感慨。其实啊，王勃这首《滕王阁序》写得太好了，就像他的人生一样，短暂却辉煌。2.仁仁是儒家思想的核心，指爱人、博爱。孔子说“仁者爱人”，孟子说“仁义礼智信”。仁不仅是个人修养的准则，也是社会和谐的基石。我在教《论语》时，总会强调仁的重要性。3.张九龄望月怀远我教唐诗时，总会让学生们背诵张九龄的诗。那感觉，就像站在海边，亲眼看见那明月一样。有个学生问我，老师，为什么张九龄的诗这么有哲理？我笑着说，因为他的人生就像那月亮一样，虽然离我们很远，但总是挂在天上。4.乘天地之正御六气之辩以游无穷之乐我教《庄子》时，总会让学生们思考，这句话怎么做到。有个学生跟我说，他觉得很难，因为我们要生活，就要努力。其实啊，庄子的意思是，我们要像那水一样，顺势而为，才能到达目的地。5.文天祥过零丁洋我教文天祥的时候，总会让学生们思考，什么是“丹心”。有个学生跟我说，他觉得丹心就是我们的梦想，因为梦想才能让我们活着。其实啊，文天祥这句话的意思是，我们要有气节，像那丹顶鹤一样，即使死了也要保持高尚的品格。6.司马光我教《资治通鉴》的时候，总会让学生们思考，为什么司马光要写这本书。有个学生跟我说，因为他想让我们知道过去的故事，才能更好地理解现在。其实啊，司马光这句话的意思是，历史就像一面镜子，可以照见我们的过去，也可以照亮我们的未来。7.陶渊明饮酒其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了田园生活的美好。我教陶渊明的时候，总会让学生们想象，那种悠闲的生活。有个学生跟我说，他觉得陶渊明太懒了，因为他就喜欢种花种菜。其实啊，陶渊明的意思是，我们要像那菊花一样，即使环境再差，也要保持自己的高洁。8.陶渊明我教《桃花源记》的时候，总会让学生们思考，为什么陶渊明要写这个故事。有个学生跟我说，因为他想表达对和平的向往。其实啊，陶渊明通过《桃花源记》表达了一个没有压迫、没有剥削的理想社会，就像那桃花源一样，虽然存在于想象中，但却永远存在。9.杜甫杜甫我教杜甫的时候，总会让学生们背诵他的诗。那感觉，就像站在泰山之巅，亲眼看