2025年小学语文毕业升学模拟试题（趣味知识拓展专题训练卷）

2025年小学语文毕业升学模拟试题（趣味知识拓展专题训练卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：同学们，今天我们要来一场有趣的语文知识大闯关！请认真阅读每一道题，仔细思考，用你们最棒的字迹填写答案。这些题目既考察了你们的语文基础，也藏着不少小秘密哦，看看谁能发现其中的乐趣！1.选词填空（每空1分，共10分）。下面这些词语像一颗颗闪亮的珍珠，请帮它们找到合适的家吧！（1）A.焦躁B.沉着C.慌张D.镇定（2）A.顿时B.突然C.马上D.立刻（3）A.挣扎B.奋斗C.挣脱D.努力（4）A.依然B.仍然C.仍旧D.依旧（5）A.惊奇B.惊讶C.惊叹D.惊吓（6）A.慢慢B.慢条斯理C.缓缓D.慢悠悠（7）A.仿佛B.好像C.似乎D.似乎（8）A.灵魂B.精神C.心灵D.思想（9）A.悄悄B.偷偷C.秘密D.隐秘（10）A.独特B.特殊C.特色D.特别答案：（1）B（2）A（3）C（4）D（5）B（6）C（7）A（8）C（9）A（10）A2.句子大变身（每题2分，共10分）。这些句子像调皮的小精灵，让我们来给它们换个装吧！（1）原句：小草从土里钻出来。改成比喻句：改成拟人句：（2）原句：他高兴地跳了起来。改成夸张句：改成反问句：（3）原句：春天来了，花儿都开了。改成排比句：（4）原句：这支笔是我的。改成转述句：（5）原句：同学们在教室里认真地学习。改成设问句：答案：（1）比喻句：小草像绿色的嫩芽，从土里钻出来。拟人句：小草伸了个懒腰，从土里钻了出来。（2）夸张句：他高兴得像小鸟一样跳了起来。反问句：他怎能不高兴地跳起来呢？（3）排比句：春天来了，花儿都开了；春天来了，草儿都绿了；春天来了，小鸟都飞回来了。（4）转述句：这支笔是他的。（5）设问句：同学们在教室里认真地学习吗？是的，他们在教室里认真地学习。3.看拼音写词语（每空1分，共10分）。小耳朵要竖起来，仔细听老师读拼音哦！（1）línghún（2）sōngmíng（3）chūnfēn（4）yáoyào（5）qīngchén（6）shíjiàn（7）wēixīn（8）kěkě（9）bùgù（10）yìshí答案：（1）灵魂（2）松明（3）春分（4）摇摇（5）清晨（6）实践（7）细微（8）可爱（9）不顾（10）意识4.文学常识小达人（每空1分，共10分）。这些文学知识就像藏在书里的宝藏，请把它们找出来吧！（1）《格林童话》和《安徒生童话》的作者是同一个国家的人吗？请回答“是”或“不是”。答案：不是（2）《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？答案：唐僧（3）《三国演义》中，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话是谁说的？答案：诸葛亮（4）《红楼梦》的作者是谁？答案：曹雪芹（5）《草船借箭》这个故事选自哪部书？答案：《三国演义》（6）《草船借箭》的主人公是谁？答案：诸葛亮（7）成语“画蛇添足”选自哪部书？答案：《战国策》（8）成语“守株待兔”的主人公是谁？答案：宋国农夫（9）成语“指鹿为马”是谁说的？答案：赵高（10）成语“亡羊补牢”是什么意思？答案：出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。答案：（1）不是（2）唐僧（3）诸葛亮（4）曹雪芹（5）《三国演义》（6）诸葛亮（7）《战国策》（8）宋国农夫（9）赵高（10）出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。5.修改病句（每题2分，共10分）。这些句子像生了病的小孩子，请帮它们治治病吧！（1）他跑得快，跑赢了第一名。修改后的句子：（2）我们要好好学习，天天向上，争取取得好成绩。修改后的句子：（3）老师和同学们都夸奖他画画得好。修改后的句子：（4）今天天气很好，阳光明媚，我们出去玩。修改后的句子：（5）他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。修改后的句子：答案：（1）他跑得快，取得了第一名。（2）我们要好好学习，争取取得好成绩。（3）老师和同学们都夸奖他的画画。（4）今天天气很好，阳光明媚，我们出去玩玩。（5）他学习好，而且乐于助人。二、阅读理解与表达要求：同学们，现在我们要进行一场阅读挑战！请仔细阅读下面的短文，然后回答问题。这些题目就像一个个小谜题，等待着你们去解开。记住，认真思考，仔细阅读，你们一定能够成功！阅读短文：《小草》春天来了，小草偷偷地从土里钻了出来。它们嫩嫩的，绿绿的，像一个个小小的精灵，在阳光下跳跃着。小草们手拉着手，肩并着肩，组成了一片绿色的海洋。小鸟在草地上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，小草们看着它们，心里充满了快乐。小草们虽然很小，但它们非常坚强。即使遇到了风雨，它们也从不低头。它们用自己的力量，一点一点地生长，一点一点地变高。小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。（1）这篇短文主要写了什么？请用一句话概括。（2分）答案：这篇短文主要写了春天来了，小草从土里钻了出来，它们非常坚强。（2）短文中描写小草的句子有哪些？请用波浪线画出。（2分）答案：它们嫩嫩的，绿绿的，像一个个小小的精灵，在阳光下跳跃着。小草们手拉着手，肩并着肩，组成了一片绿色的海洋。（3）短文中提到了哪些小动物？请把它们写下来。（2分）答案：小鸟、蝴蝶（4）小草们告诉我们什么道理？请用你自己的话来说一说。（3分）答案：小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。（5）你喜欢小草吗？为什么？请写一段话，表达你的想法。（4分）答案：我喜欢小草。因为它们虽然很小，但它们非常坚强。即使遇到了风雨，它们也从不低头。它们用自己的力量，一点一点地生长，一点一点地变高。小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。我也要像小草一样，努力成长，实现自己的梦想。阅读短文：《雷锋的故事》雷锋是一名普通的解放军战士，但他却做了一件件令人感动的事情。有一次，他看到一位老奶奶在马路上哭泣，他赶紧跑过去问：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶说：“我的孩子不见了，我好着急啊！”雷锋安慰老奶奶说：“别着急，我帮你找。”他带着老奶奶四处寻找，终于找到了她的孩子。老奶奶激动地说：“谢谢你，好孩子！”雷锋却说：“不用谢，这是我应该做的。”雷锋还经常帮助别人。他看到同学的衣服破了，就主动帮他缝补；看到老师生病了，就主动去照顾老师。他的帮助像春风一样温暖，像阳光一样照耀着人们的心田。（6）雷锋是一名什么人？（2分）答案：雷锋是一名普通的解放军战士。（7）短文中写了雷锋做的哪两件事情？请把它们写下来。（4分）答案：雷锋帮助老奶奶找孩子；雷锋帮助同学缝补衣服，照顾老师。（8）雷锋为什么说“这是我应该做的”？（3分）答案：因为雷锋认为帮助别人是应该的，是一种美德。（9）你想成为像雷锋一样的人吗？为什么？请写一段话，表达你的想法。（4分）答案：我想成为像雷锋一样的人。因为雷锋乐于助人，他的帮助像春风一样温暖，像阳光一样照耀着人们的心田。我也想用自己的力量，帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。三、作文天地要求：同学们，现在到了展示你们文采的时候啦！请仔细阅读下面的题目，然后发挥你们的想象力，写一篇不少于400字的作文。记住，要用你们最真挚的情感，最生动的语言，写出一篇让老师眼前一亮的好文章哦！（1）题目：那一次，我明白了_______要求：请把题目补充完整，然后写一篇作文。比如，你可以写“那一次，我明白了坚持的重要性”，“那一次，我明白了友谊的珍贵”等等。在作文中，要写出具体的事情，写出你的感受和体会。答案：（示例）那一次，我明白了坚持的重要性还记得那一次运动会吗？我参加了800米长跑比赛。发令枪一响，我就冲了出去。刚开始，我跑得挺快，但跑到一半的时候，我的腿就开始疼了，呼吸也变得急促起来。我看着前面的同学一个个超过我，心里着急极了，真想放弃啊！这时，我想起了老师经常说的那句话：“坚持就是胜利！”于是，我咬紧牙关，继续跑下去。我的腿越来越疼，但我不敢停下来。我想起了平时训练的辛苦，想起了同学们期待的眼神，想起了老师鼓励的话语。我告诉自己，一定要坚持到底！最后，我冲过了终点线。虽然我只得到了一个名次，但我却战胜了自己。我明白了，只要坚持，就一定能取得成功。这次运动会，让我收获了很多。我不仅锻炼了身体，还学会了坚持。我相信，在以后的学习和生活中，我一定会遇到很多困难，但我会记住这次运动会，记住我战胜自己的经历，勇敢地面对每一个挑战！（2）题目：我的_______朋友要求：请把题目补充完整，然后写一篇作文。比如，你可以写“我的同桌朋友”，“我的邻居朋友”等等。在作文中，要写出你的朋友的外貌、性格、爱好，以及你和你的朋友之间发生的一件有趣的事情。答案：（示例）我的好朋友小明在我的生活中，有一个好朋友，他的名字叫小明。小明是我小学时的同桌，我们从小一起长大，一起学习，一起玩耍，度过了许多快乐的时光。小明长得胖胖的，圆圆的脸蛋，笑起来像一只可爱的小熊。他的眼睛大大的，炯炯有神，好像会说话一样。小明性格开朗，乐于助人，是同学们的好朋友，也是老师的小助手。小明的爱好是画画。他的画技非常高超，无论是人物、动物还是风景，都画得栩栩如生。每次学校举办画展，小明的画总是最受欢迎的。小明不仅画画好，而且聪明伶俐，学习也很棒。记得有一次，我们班数学考试，有一道题很难，很多同学都没做出来，只有小明做对了。我向他请教这道题的解题方法，他耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。小明不仅学习好，而且非常善良。有一次，我在路上遇到一个迷路的小女孩，小明看到后，主动上前询问情况，并帮我联系了她的家人。小女孩的家人非常感激我们，还送给我们一个小礼物，作为感谢。小明是我最好的朋友，他不仅陪伴我度过了快乐的童年时光，还教会了我许多做人的道理。我相信，我们的友谊会像一棵小树一样，越长越茂盛，永远不分离！四、综合实践与拓展要求：同学们，现在我们要进行一场综合实践挑战！请仔细阅读下面的题目，然后发挥你们的想象力和创造力，完成各项任务。这些题目就像一个个小实验，等待着你们去探索。记住，大胆尝试，积极思考，你们一定能够发现其中的乐趣！（1）趣味知识问答（每题2分，共10分）。这些知识就像藏在生活中的小精灵，请把它们找出来吧！（1）中国的国旗是什么颜色的？答案：红色和黄色（2）地球是太阳系中的第几颗行星？答案：第三颗行星（3）长江是中国第几长的大河？答案：第一长的大河（4）谁是发明电话的人？答案：亚历山大·格拉汉姆·贝尔（5）中国的“四大发明”是什么？答案：造纸术、印刷术、指南针、火药（6）世界上最高的山峰是什么？答案：珠穆朗玛峰（7）一年有多少个月？答案：12个月（8）春节是哪一天？答案：农历正月初一（9）谁是《论语》的作者？答案：孔子及其弟子（10）中国的国歌是什么？答案：《义勇军进行曲》答案：（1）红色和黄色（2）第三颗行星（3）第一长的大河（4）亚历山大·格拉汉姆·贝尔（5）造纸术、印刷术、指南针、火药（6）珠穆朗玛峰（7）12个月（8）农历正月初一（9）孔子及其弟子（10）《义勇军进行曲》（2）创意写作（6分）。请发挥你们的想象力，写一个关于“时间”的小故事。这个故事可以是你想象中的，也可以是你生活中真实经历的。在故事中，要写出你对时间的理解，以及你是如何珍惜时间的。答案：（示例）时间的小精灵在我的房间里，住着一个时间的小精灵。他长得像一个小小的闹钟，圆圆的身体，长长的指针。他每天都会在我的房间里跑来跑去，提醒我时间的流逝。时间小精灵告诉我，时间就像一条小河，流走就不会再回来。所以他让我要珍惜每一分每一秒，不要浪费宝贵的时间。我听了他的话，开始认真对待每一分钟。上课时，我认真听讲，积极回答问题，不放过任何一个学习的机会。课后，我按时完成作业，不会拖拖拉拉。我还利用课余时间读书，增长知识，开阔眼界。时间小精灵看到我的进步，高兴极了。他告诉我，只要我珍惜时间，就能取得更大的进步。我听了他的话，更加努力了。现在，我已经养成了良好的学习习惯，学习成绩也提高了。我知道，这都是时间小精灵帮助我的结果。我感谢时间小精灵，也感谢自己，因为我学会了珍惜时间。（3）绘画创作（4分）。请发挥你们的想象力，画一幅关于“梦想”的画。在画中，要画出你对梦想的理解，以及你想要实现的梦想。答案：（略，因为这是绘画题，无法用文字描述）（4）口语表达（6分）。请同学们分成小组，讨论一下“如何才能成为一个优秀的学生”。在讨论中，要积极发言，表达自己的观点，并认真倾听其他同学的意见。讨论结束后，请每个小组选派一名代表，向大家汇报讨论结果。答案：（略，因为这是口语表达题，无法用文字描述）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.选词填空（1）B沉着：指在紧急情况下保持镇定，不慌乱。这里形容面对比赛时的状态，用“沉着”更合适。（2）A顿时：立刻，马上。表示时间很短，马上就发生了某事。（3）C挣扎：尽力挣扎，试图摆脱困境。这里形容在困难中努力脱离，用“挣扎”更贴切。（4）D依旧：仍然像原来一样。表示情况没有改变，还是老样子。（5）B惊讶：对出乎意料的事情感到十分惊奇。这里形容对意外情况的反应，用“惊讶”更符合语境。（6）C缓缓：慢慢地，从容地。形容动作缓慢而平稳，符合小草生长的缓慢过程。（7）A仿佛：好像，似乎。用于比喻或形容相似性，这里用来形容像小精灵，用“仿佛”更合适。（8）C心灵：指思想感情深处，常用于形容内在的情感世界。这里指精神层面，用“心灵”更贴切。（9）A悄悄：不让人知道地，秘密地。形容小声或秘密的行为，用“悄悄”更符合语境。（10）A独特：与众不同，特别。强调独特性，符合对“小精灵”的形容。解析思路：本题考察对词语意义的理解和运用。需要结合语境，选择最合适的词语填空。平时要多积累词汇，理解词语的细微差别，才能在阅读和表达中准确运用。2.句子大变身（1）比喻句：小草像绿色的嫩芽，从土里钻出来。拟人句：小草伸了个懒腰，从土里钻了出来。解析思路：比喻句是把一种事物比作另一种事物，用“像”“好像”“如同”等连接。拟人句是把事物当作人来写，赋予事物人的动作或情感。要根据句子的特点，选择合适的方式改写。（2）夸张句：他高兴得像小鸟一样跳了起来。反问句：他怎能不高兴地跳起来呢？解析思路：夸张句是为了表达强烈的感情，故意夸大或缩小事实。反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思。要根据句子的表达效果，选择合适的方式改写。（3）排比句：春天来了，花儿都开了；春天来了，草儿都绿了；春天来了，小鸟都飞回来了。解析思路：排比句是把结构相同或相似、意思相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。要根据句子的内容，选择合适的句式进行排比。（4）转述句：这支笔是他的。解析思路：转述句是把直接引语改为间接引语。要改变人称，去掉引号和冒号，根据需要添加或删除词语。（5）设问句：同学们在教室里认真地学习吗？是的，他们在教室里认真地学习。解析思路：设问句是用疑问的句式提出问题，并自己回答。要根据句子的内容，设计一个合适的问题，并进行回答。解析思路：本题考察句式变换的能力。需要掌握不同句式的特点，并能根据要求进行改写。平时要多练习，熟悉各种句式的变换方法。3.看拼音写词语（1）灵魂（2）松明（3）春分（4）摇摇（5）清晨（6）实践（7）细微（8）可爱（9）不顾（10）意识解析思路：本题考察对拼音的认读和书写能力。需要准确认读每个音节的声母、韵母和声调，然后写出相应的汉字。平时要多练习拼音，熟悉常见的汉字拼写规则。4.文学常识小达人（1）不是（2）唐僧（3）诸葛亮（4）曹雪芹（5）《三国演义》（6）诸葛亮（7）《战国策》（8）宋国农夫（9）赵高（10）出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。解析思路：本题考察对文学常识的了解。需要记住一些重要的作家、作品、人物和故事。平时要多阅读，积累文学知识，才能在考试中取得好成绩。5.修改病句（1）他跑得快，取得了第一名。解析思路：原句“他跑得快，跑赢了第一名。”存在语义重复的问题，“跑赢”本身就包含了“跑得快”的意思。修改时，可以去掉“跑得快”，保留“跑赢了第一名”，或者改为“他跑得快，取得了第一名。”（2）我们要好好学习，争取取得好成绩。解析思路：原句“我们要好好学习，天天向上，争取取得好成绩。”存在语义重复的问题，“好好学习”和“天天向上”都表达了努力学习的意思。修改时，可以保留“好好学习”，去掉“天天向上”，或者改为“我们要努力学习，争取取得好成绩。”（3）老师和同学们都夸奖他的画画。解析思路：原句“老师和同学们都夸奖他画画得好。”存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语。修改时，需要在“画画”后面加上“的”字，变成“画画的好”，作为“夸奖”的宾语。（4）今天天气很好，阳光明媚，我们出去玩玩。解析思路：原句“今天天气很好，阳光明媚，我们出去玩。”存在语义重复的问题，“阳光明媚”本身就表示天气很好。修改时，可以去掉“阳光明媚”，保留“今天天气很好，我们出去玩。”或者改为“今天天气晴朗，我们出去玩。”（5）他学习好，而且乐于助人。解析思路：原句“他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。”存在成分赘余的问题，“而且是个乐于助人的好学生”可以简化为“而且乐于助人”。修改时，可以去掉“是个”和“好学生”，保留“他学习好，而且乐于助人。”解析思路：本题考察修改病句的能力。需要仔细分析句子的错误类型，然后进行修改。常见的病句类型有成分残缺、成分赘余、语义重复、搭配不当、语序不当、结构混乱等。二、阅读理解与表达（1）这篇短文主要写了春天来了，小草从土里钻了出来，它们非常坚强。解析思路：本题考察对文章主要内容的概括能力。需要通读全文，抓住文章的中心思想，然后用简洁的语言进行概括。概括时要抓住关键词，如“春天”“小草”“钻了出来”“坚强”。（2）它们嫩嫩的，绿绿的，像一个个小小的精灵，在阳光下跳跃着。小草们手拉着手，肩并着肩，组成了一片绿色的海洋。解析思路：本题考察对文中具体句子的理解。需要仔细阅读全文，找到描写小草的句子，并用波浪线画出。本题中描写小草的句子有两句，分别是“它们嫩嫩的，绿绿的，像一个个小小的精灵，在阳光下跳跃着。”和“小草们手拉着手，肩并着肩，组成了一片绿色的海洋。”（3）小鸟、蝴蝶解析思路：本题考察对文中信息的提取能力。需要仔细阅读全文，找到文中提到的动物，然后把它们写下来。文中提到了“小鸟在草地上唱歌”和“蝴蝶在花丛中飞舞”，所以答案是“小鸟、蝴蝶”。（4）小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。解析思路：本题考察对文中信息的理解和对文章主旨的把握。需要仔细阅读全文，找到小草们告诉我们的道理，然后用自己的话进行表达。文中提到“小草们虽然很小，但它们非常坚强。即使遇到了风雨，它们也从不低头。它们用自己的力量，一点一点地生长，一点一点地变高。小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。”所以答案是“小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。”（5）我喜欢小草。因为它们虽然很小，但它们非常坚强。即使遇到了风雨，它们也从不低头。它们用自己的力量，一点一点地生长，一点一点地变高。小草们告诉我们，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。我也要像小草一样，努力成长，实现自己的梦想。解析思路：本题考察对文章的理解和情感表达。需要先表明自己对小草的喜欢，然后写出喜欢的原因，最后表达自己的感受和体会。写作时要结合文中的内容，运用自己的语言进行表达。（6）雷锋是一名普通的解放军战士。解析思路：本题考察对文中信息的提取能力。需要仔细阅读全文，找到关于雷锋身份的信息，然后把它们写下来。文中提到“雷锋是一名普通的解放军战士。”所以答案是“雷锋是一名普通的解放军战士。”（7）雷锋帮助老奶奶找孩子；雷锋帮助同学缝补衣服，照顾老师。解析思路：本题考察对文中信息的提取能力。需要仔细阅读全文，找到雷锋做的两件事情，然后把它们写下来。文中提到“雷锋看到一位老奶奶在马路上哭泣，他赶紧跑过去问：‘老奶奶，你怎么了？’老奶奶说：‘我的孩子不见了，我好着急啊！’雷锋安慰老奶奶说：‘别着急，我帮你找。’他带着老奶奶四处寻找，终于找到了她的孩子。”还提到“雷锋还经常帮助别人。他看到同学的衣服破了，就主动帮他缝补；看到老师生病了，就主动去照顾老师。”所以答案是“雷锋帮助老奶奶找孩子；雷锋帮助同学缝补衣服，照顾老师。”（8）因为雷锋认为帮助别人是应该的，是一种美德。解析思路：本题考察对文中信息的理解。需要仔细阅读全文，找到雷锋说“这是我应该做的”的原因，然后用自己的话进行表达。文中提到“老奶奶激动地说：‘谢谢你，好孩子！’雷锋却说：‘不用谢，这是我应该做的。’”所以答案是“因为雷锋认为帮助别人是应该的，是一种美德。”（9）我想成为像雷锋一样的人。因为雷锋乐于助人，他的帮助像春风一样温暖，像阳光一样照耀着人们的心田。我也想用