部编版三升四暑期语文知识点句子专项训练28（含答案）

三升四暑期语文知识点专项训练句子部分一、知识点：修辞方法1．下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？(

)A.

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.

海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C.

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……D.

今天太热了，我感觉自己要融化了。2．指出下列句子所用的修辞方法。①百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。（）②远看长城，它像一条长龙。（）③危楼高百尺，手可摘星晨。（）④世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？（）二、知识点：关联衔接3．选择合适的关联词语A如果……就……

B因为……所以……C尽管……还……

D只要……就……①（）不立刻抢救，小姑娘（）会因为休克和流血过多而死去。②第一次洗碗，（）我十分小心，（）摔碎了一个碗。③（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救她的生命。4．填关联词语①恶龙躲在潭底，（）请水性特别好的人（）战胜他们。②（）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（）能将它们制服。三、知识点：病句辨析5．下列句子没有语病的一项是（）A．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。B．童年是五彩缤纷的，就像漂亮海边的贝壳。C．妈妈拿着背包、鞋子就去上班了。D．奶奶去超市买了茄子、辣椒、黄瓜和蔬菜。6．下列句子中，没有语病的一项是（）A．课堂上应发挥同学们充分的主体作用。B．每个同学都应该养成讲卫生。C．她穿着一件白衬衫和一条蓝围巾。D．花坛里种了很多花，有三角梅、月季、杜鹃、茉莉等。四、知识点：排列句子7．乱句重组。（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！8．把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。（）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。（）然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。（）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……（）他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。五、知识点：句式转换9．按照要求完成下面各题。（1）照样子，补充句子。例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“啊，终于可以上学啦！”小弟弟____________________________（2）用自己的话转述别人说的话。宋庆龄说：“一个人在家，是没劲。可是，我不后悔，因为我没有失信。”_____________________________________（3）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。（请你用类似的开头说几句话，从下列事物中选择一种，向别人介绍一下，注意要围绕一个意思来写。）朵朵白云夏天的雨花园里的花______________________________________（4）下面这段话中有三处错误，请修改过来。小雨一场过后，我和妈妈来到公园散步。荷叶绿油油的，有的出水很高高，像一把把大伞；像一个个大圆盘有的紧贴着水面。_____________________________________________________________________10．按要求写句子。（1）哥哥说：“你说得对，我就这样做。”（转述句子）________________________________________________________________________（2）小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（添加动作和神态描写，使句子更具体生动）________________________________________________________________________（3）我想它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，使意思保持不变）__________________________________________________________________________六、知识点：课文回顾与积累11．积累回顾。（根据课文内容填空）1.“一阵微风吹过来，我就翩翩__________，雪白的衣裳__________。不光是我一朵，一池的荷花都在__________。”这个优美的句子选自课文__________，学了这篇文章，我的感受是：_____________________。2.“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话出自课文__________，作者是著名的儿童作家__________，我还知道她的作品：《__________》。3.有趣的故事留下的不仅是开心的笑声，是更多的思考。本学期我们认识了__________的裁缝和__________的顾客，还认识了__________的枣核。相信课外你也读了许多有趣的故事，写出一篇的名字：__________。12．根据提示默写。1.早春里的桃花是“竹外桃花三两枝，__________”，暮春时节的桃花是“_________，山寺桃花始盛开”。2.成长中的我们一定要明白交朋友时“_______________，近墨者黑”：我们还要做到“见善则迁，_______”。3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的__________。有的_________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的____________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（参考答案）一、知识点：修辞方法1．B2．拟人；比喻；夸张；反问二、知识点：关联衔接3．如果；就；尽管；还；只要；就4．只有；才能；只有；才能三、知识点：病句辨析5．A6．D四、知识点：排列句子7．6152348．3；1；5；2；4五、知识点：句式转换9．（1）高兴地大声叫了出来。（2）宋庆龄说，一个人在家，是没劲。可是，她不后悔，因为她没有失信。（3）你可知道，夏天的雨是怎样的吗？刚刚还是一个天上还有灿烂的阳光，一转眼就乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。（4）一场小雨过后，我和妈妈来到公园散步。荷叶绿油油的，有的出水很高很高，像一把把大伞；有的紧贴着水面，像一个个大圆盘。10．（1）哥哥说，我说得对，他就这样做。（2）小女儿冲过来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（3）我想它们飞得这么低，看不到遥远的家。六、知识点：课文回顾与积累11．1.起舞随风飘动舞蹈