学校火灾应急预案（22篇）

学校火灾应急预案（精选22篇）

学校火灾应急预案1

为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各

项工作顺利开展，昉范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事

故的危害，依照学校有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，

特制定本安全预案。

一、学校消防安全事故的范畴：

学校消防突发事件是指学校校舍、师生宿舍或其它学校建筑用

房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校

财产损失。

二、学校消防安全事故的处理原则：

根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防

安全管理规定》等相关法律、法规中的明瑜规定，我校作为消防安

全重点单位制定消防应急预案，构建学校司安全事故作斗争的第一

道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练,

提高单位人员的消防素质，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立学校突发消防事件预警系统：

根据学校“安全事故应急总预案”的规定，学校消防事件预警

机制为：在“学校安全事故应急领导小组”领导下的全员消防安全

预警责任制，所有学校的师生员工都有义务及时提供突发消防事件

的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切

实有效措施，竭力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后，

能客观真实地反映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在

先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

四、建立消防安全保障机构。

1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作

规程，懂得正确使用灭火器，经常对本单位灭火器材进行检查、维

护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录。

2、图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在下班

前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常检查，

做好记录。

3、定期组织师生员工听取消防安全知识讲座。

4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏散演

习。

5、在学校“安全事故应急领导小组''的直接领导下设置以下小

组：

⑴、灭火行动组：

⑵、通讯联络组:

⑶、疏散引导组:

(4)、安全防护救护组：

(5)、后勤保障组：

五、事故通报与现场保护

1、按照学校“安全事故应急总预案”规定的通报机制，突发消

防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基

本情况迅速报告学校。

2、学校行后处要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防事件

发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措

施、需要帮助解决的‘问题等情况，迅速向校长汇报。

3、迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止现

场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的，应

作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕

迹和物证。

六、应急疏散的组织程序：

1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电

源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防水龙进

行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报警，同时拨

打“119”火警电话；报警时要讲明起火地点、起火的部位及火势大

小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校长办公室主任根

据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后：

①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用

校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需

要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速

投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指

令、情况及信息上传下达。

②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业

组人员按照职责分工迅速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全

疏散人员、物资和灭火扑救工作。

③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令,

迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易

燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火

器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采

取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合

完成灭火任务。

④疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令,

疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再琉散危险品及物资。对现

场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护

好现场秩序，避免人员伤亡。

⑤安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预

案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火场内

被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医

院救治。

⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，

迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务

提供必要的支持和保障。

七、安全疏散场地和路线：学校火灾应急预案2

一、活动背景：

为了进一步落实各级有关学校安仝教育工作精神，在各种事故

发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，

在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避

免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍

条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，

学校定于3月27日上午大课间时间（3：30）组织一场师生防火应

急疏散演练。

二、活动目的及内容：

1、内容:

（1）应急防火演练

（2）现场模拟灭火演练。

2、目的：

（1）使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况F能迅

速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

（2）使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍

快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意

识和自我保护能力C

三、组织与指挥

学校成立突发事故应急处理领导小组。

领导小组名单：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

2、职责分工

总指挥：

副总指挥：

（一）指挥部：某老师负责调度，各班班主任负责各班学生

（二）警戒组（除班主任外其他老师，主干道1人）。具体安

排如下：

（三）宣传组：

（四）运动场秩序引导组（兼统计组）：

（五）紧急救护组：

（六）后勤保障组：

四、时间与程序安排

20xx年4月27日下午大课间。

1、学校创设火灾地点：

学校突发火灾，火灾现场安排在教室，火势蔓延，学校速报火

警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，

学生撤离到学校操场。（灭火安排同上）

2、校园广播系统发火灾信号（某老师负责模拟警报声）。

3、报火警（119）：“消防队吗？五湖小学发生火灾，请速来救

援。”（某老师负贡）

4、各班组织撤离。

步骤如下:

火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的

鼻子和嘴，有秩序地在老师的.带领下弯腰从前、后门撤离教室。

（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂

住）

出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室,

体育委员在前，班主任最后撤离。

疏散顺序，一二年级从教室前直接进入操场、三四年级、五六

年级按各自路线进入操场。（假设在撤离过程中如有前面的同学跌

倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同

学”不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能出教室。

如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现

场）。

各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班

在撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根

据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。

5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，1号

教学楼由各班主任向某老师汇报“年级应到人，实到人，全部安全

撤离，无伤亡人员°”，统计小组快速汇总。

6、某老师向总指挥某校长汇报：“报告总指挥，我校学生人，

在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”

7、总指挥：“归队”，然后作演练总结：

五、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的

管理工作。

班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在教室门口的领

导、教师要组织学生有序离开教室，学生下楼疏散时要2人就要排

成一排，安静、快速，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和挂操。

2、演习前学校学生疏散处一定要检查和清理道路的垃圾及杂物,

以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。

3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。

安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。学校火灾

应急预案3

学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的

稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点

部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事

故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据《中华人

民共和国消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，特制定本预

案。

、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉乱接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，

液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当，易

燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱仍烟蒂等诱发原因。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全

面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理制度，落实

学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正

确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生的路线迅速疏散。

1）人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和舍务教师应

在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

①火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静,

稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成

挤伤、踩伤等事故。

②利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的

采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯

子围在身上从烟火中冲出去。

③高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采

取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外

消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，

可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，

并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

④火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切

记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如

旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压火焰，着火人也可

就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

2）物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少

损失，防止火势蔓延或扩大。

①首先疏散的物资是爱护那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物

资。例如起火点附近的,油桶，液化气罐、化学实验室易爆和有毒物

品，以及堵塞通道是灭火行动受阻的物资。

②疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、

高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家

长。

4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安

全的前提下灭火。

灭火扑救：初越火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合

力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔

离法、冷却法、窒息法、抑制法，火灾现场指挥人员要在第一时间

迅速调集单位治安人员、义务消防人员等，集中单位内和临近所有

灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消

灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。划出警戒范围，严

禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同

时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查

人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介

绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，配合调查组提供当

事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消

防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷

带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人

员的抢救。学校火灾应急预案4

为了加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结

合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命和国家财产安全，

保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，

及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制和减少大面积火灾造成

的人员和财产损失，根据中华人民共和国公安部《机关、团体、企

业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。

一、指导思想

加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除

火灾隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常

的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。

二、组织机构及任务

1,领导小组：

组长：

副组长：

成员：

职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，

防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。

2.现场指挥组

总指挥：现场职务最高的校领导。

职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源

正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢

险任务，及时启动应急疏散预案。

3.疏散引导组

组长：

成员：

职责：

(1)疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人

员疏散。

(2)到达火灾现场后，迅速疏通消防通道，疏散围观教职工及

学生，宣传动员、稳定人员情绪，引导被围困人员开展自救和防护,

同时利用一切救生手段和工具组织逃生，被围困人员以最快的速度

撤离火灾现场，消防人员到达后，积极配合消防人员抢救被困人员。

(3)在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、

设备和工具进行疏散。

(4)调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的.各种异常和

紧急现场。

(5)组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物

资进行疏散。

(6)平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。

(7)疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、

手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。

(8)若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并配

合救援。

4、医疗救护组主要任务

组长：

职责：

(1)满足急救医疗救护用具和急救药品。

(2)对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或

伤病程度随时向120急救中心求救。

(3)需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。

5、通讯联络组

组员：

职责：

(1)按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通

知，联络相应救援单位。

(2)及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。

6、学校内一旦出现火情警报，各行动组须立即赶赴火灾现场，

按照各自的职责积极进行灭火、紧急疏散、人员自救等工作。

三、火灾事故疏散抢救响应步骤：

全体生活教师、值班人员、住宿学生应严格按预案规定行事。

1、火灾发生后，学生要保持镇静不要慌张更不要拥挤，在火势

较大的情况下想办法立即逃离现场。

2、发生火灾（或事件）后第一时间报告值班室值班人员，值班

人员立即报告值班领导。

3、在宿舍区内，学校专门设有消防器材，寝室长第一时间，启

动灭火器，先灭火，其他同学应采取自救措施。

4、在火势较大，烟大，楼门封闭的情况下，立即拨打通知值班

老师或报警。楼内学生大声呼救或用湿毛巾捂住嘴迅速逃生。

5、保安人员负起职责立即采取行动，取下灭火器冲向事发现场

灭火，并组织工作人员、学生一同灭火。

6、火灾发生后，安全小组立即通知医务室人员到达现场组织抢

救；

7、在火灾现场如有易爆物质，首先转移该物质以防止爆炸的发

生;

8、发生火灾后立即切断电源，以防止扑救过程中造成触电;

9、如电器起火应首先切断电源再组织扑救；

10、在扑救火灾的过程中，始终坚持救人第一的原则，严禁因

拯救物资而置生命于不顾；

11、对伤者实施急救措施后，立即送往医院治疗；

12、值班人员应坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，对

事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，直

至事件完全解决；

四、火灾善后工作

1、事故调查

在学校分管领导的领导下，由总务处、学校办公室和有关部门

组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任及财

产损失等情况。

2、事故结论

依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事故结论。

3、事故处理

根据调查结果和有关法律、法规及校为规章制度，由以上各组

共同研究，以书面材料报校领导。

4、事故通报

根据处理结果知校领导的指示，由学校发文进行通报，以示警

不O

五、其他事项

本预案从印发之日起执行。各行动组要组织本组人员认真学习

本预案、有关法规、消防和自救常识。各学生住宿和活动场所的管

理部门要制定火灾发生时人员疏散和自救预案。学校火灾应急

预案5

为有效预防、及时控制和妥善处理学校事故灾难类突发事件，

提高快速反应和应对能力，建立健全应急反应机制，保障学校师生

员工生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳

定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事

件总体应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《学生

伤害事故处理办法》等法律法规，特制订本预案。

一、适用范围

本预案适用于学校事故灾难类突发公共事件的应急处置工作。

学校事故灾难类突发公共事件包括校园火灾、交通事故、水面冰面

溺水、拥挤踩踏、建筑物倒塌、煤气中毒、爆炸、危险物品泄漏污

染、水电煤气等能源供应故障，组织师生外出实习、参观、考察等

集体活动，以及校园周边、学校所属企事业单位发生的突发安全事

故等。

二、应急处置组织体系及职责

1、学校事故灾难类突发事件应急管理与处置工作领导小组（以

下简称应急领导小组）

组长：

副组长：

成员：

应急领导小组主要职责：成立应急处置工作小组，明确成员职

责；按照国家有关要求，制定各种事故灾难类突发公共事件校级应

急预案，突发事件发生后，应在第一时间启动应急预案；加强教职

工和学生的安全培训，定期组织演练；事故发生后及时向上级教育

行政部门和当地党委、政府报告情况，配合相关部门积极开展应对

处置工作；重大事故发生后，在组织救援时，应注意保护好现场，

等待有关部门进行现场勘察和事故处理；善后阶段要做好有关师生

及家长的安抚慰问和心理辅导等相关工作，保持校园稳定。

2、学校事故灾难类突发事件应急领导小组下设办公室

学校应急领导小组办公室设在保卫处。李强同志兼任办公室主

任，学校应急领导小组日常工作由保卫处承担。

应急领导小组办公室主要职责：负责信息报送及工作协调，发

挥运转枢纽作用；及时收集、分析和掌握突发公共事件预警机制，

制定应对指导意见和应急措施，为应急领导小组处置突发公共事件

提供决策和依据；督导、协调各处室做好突发公共事件应对和处置

工作；及时总结和推广经验；根据突发公共事件的性质对有关责任

人进行责任追究等。

三、预防、预警和信息报送机制

1、预防

学校按照国家和教育厅的要求，建立绽全学校安全管理制度，

落实各项安全工作责任；改进学校安全管理，加强全体教职工的安

全工作能力建设；做好应对事故灾难事件的人力、物力和财力方面

的储备工作，确保应急设施、设备和经费落实。

2、预警

针对省教育厅的预警信息和工作要求，学校及时做好人力、物

力和财力方面的储备和安排。

3、信息报送

学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快

速应急信息系统。

信息报送原则

（1）迅速：发生事故灾难类突发公共事件的学校，应在第一时

间向当地党委、政府和教育厅上报事故信息。

（2）准确：信息内容要客观详实，全面准确，不得漏报、瞒报、

谎报、延报。

（3）直报：一般事故灾难突发公共事件信息采取分级报送的原

则。发生特别重大事件，必要时学校可越级上报。

（4）续报：事件情况发生变化后，学校应向当地党委、政府和

教育厅及时续报。

信息报送机制

（1）初次报告

发生事故灾难突发公共事件后，学校应在第一时间（事发2小

时内）将事件初步情况报告省教育厅和当地党委、政府。

重大、特别重大事故灾难突发公共事件发生后，必要时学校可

以越级报送。

初次报告内容：事件发生时间、地点、规模、破坏程度、伤亡

人数、可控程度、发展趋势、事件的初步性质和事故可能原因等。

（2）过程报告

重大、特别重大突发事件处置过程中，学校应每天将事件发展

情况报告省教育厅。较大事件（III级）和一般事件（IV级）突发事

件处置过程中，学校应及时将事件发展情况报告教育厅。

过程报告内容：事件发展状态、控制情况、伤情变化、事故分

析、性质判断、采取措施、下一步处置安排等。

（3）结果报告

事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级，直至教育部应

急处置工作组。

结果报告内容：处理结果、影响程度、责任追究、整改情况、

公众及媒体各方面的反应等。

四、事故灾难等级划分

根据《国务院生产安全事故报告和调查处理条例》和教育系统

的实际情况，事故灾难按严重程度，从低至高可分为IV级一I级。

1、一般事件（W级）

出现下列情况之一的，为一般事件（IV级）；其他则视情需要

作为W级事件对待C

（1）造成3人以下师生死亡；

（2）10人以下师生重伤；

（3）学校遭受1000万元以下直接经济损失；

（4）对学校教学秩序产生一定影响。

2、较大事件（III级）

出现下列情况之一的，为较大事件（in级）；其他则视情需要

作为ni级事件对待,

（1）造成3人以上10人以下师生死亡；

（2）10人以上50人以下师生重伤；

（3）学校遭受1000万元以上5000万元以下直接经济损失；

（4）对学校教学秩序产生较大影响。

3、重大事件（H级）

出现下列情况之一的，为重大事件（H级）；其他则视情需要

作为II级事件对待C

（1）造成10人以上30人以下师生死亡；

（2）造成50人以上100人以下师生重伤；

（3）学校遭受5000万元以上1亿元乂下直接经济损失；

（4）对本地区的教学秩序产生重大影响。

4、特别重大事件（I级）

出现下列情况之一的，为特别重大事件（I级）；其他则视情

需要作为I级事件对待。

（1）造成30人以上师生死亡；

（2）100人以上师生重伤;

（3）学校遭受1亿元以上直接经济损失；

（4）对本地区的教学秩序产生特别重大影响。

五、学校常见事故灾难应急处置措施

学校发生各种突发事故后，应急领导小组在及时向当地党委、

政府和教育厅做好信息上报工作的同时，迅速启动应急响应程序，

立即组织力量深入事发地，开展应急处置工作，并将处置情况和后

续发展情况及时向当地党委、政府和教育厅报告。

学校突发公共事件基本应急处置措施如下：

1、火灾事故处置措施

（1）学校一旦发生火险，应在第一时间扑救。如果火势失控，

要指派专人向119、110报警，并告知发生火灾的位置、燃烧物种类、

被困人员情况。立即启动学校火灾应急预案，并在第一时间内向上

级教育行政部门和当地党委、政府报告。

（2）听到火警后所有人员应该立即进入紧急状态，教室、实验

室、图书馆等师生聚集场所的教师或工作人员立即组织师生进行快

速有序疏散。在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员

全部撤出，将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数。

（3）在确保安全的前提下，组织人员进行自救，转移重要财务;

迎候消防员，并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人员情况；切断

电源、气源；指派校医负责现场抢救，如发现有人受伤，马上实施

常规救助，并立即通知急救中心救援。

（4）采取有效措施，做好善后处置工作，尽快恢复恢复教育教

学正常秩序。

2、交通事故处置措施

（1）现场人员立即报警（122、110、119）,并向急救中心求

救（120）,以防延误救助时间。学校领导如在现场要迅速报告教育

厅，如不在现场，在向上级报告的同时，要迅速赶到现场。

（2）保护好事故现场，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门

处理。

（3）如有伤员，应组织校医对重伤员进行抢救，并以最快速度

将仝体事故人员送往医院进行仝面检查，确保不发生漏诊。

（4）通知家长到校（或医院），准备好接待室，接待家长；

组织教职工做好其他学生的心理疏导工作，维护学校正常的教

学秩序。

（5）成立相应工作小组，在上级部门领导下组织相关人员协助

交管部门做好事故调查处理工作，做好伤亡学生家长抚慰、保险理

赔等工作。

3、水面冰面溺水事故

(1)当得知学生发生溺水的消息后，立即启动应急预案。学校

要立刻拨打110和120,请求警务人员和医务人员迅速赶赴现场救

助。在组织营救或拨打求助电话的同时，第一时间将事故情况报告

教育厅。

(2)联系出事学生家长，做好溺水死亡学生家长抚慰工作，协

助做好保险理赔工作，并协助有关部门做好事故调查工作。

(4)进一步加强学生防溺水教育，完善应急预案，临近湖面水

面的学校，应事先落实救援部门，配备专用救援设备。

4、拥挤踩踏事故

(1)踩踏事故发生后，学校要立即启动拥挤踩踏事故应急预案,

迅速拨打120、110,抢救受伤人员。在第一时间向教育厅和当地政

府报告。

(2)学校要采用一切有效手段将学生尽快疏散到安全地点，禁

止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生

事故。

(3)在专业医务人员到达之前，学校应指派专人(校医、卫生

教师)对伤员采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。

(4)学校要及时向上级教育行政部门报告事故的最新情况，特

别是学生伤亡的情况；清理校舍，整合学校资源，在最短的时间内

恢复学校正常秩序C

（5）组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、

康复和医疗费等敏感问题；认真接待好家长，稳定家长情绪，做好

伤亡者家属的抚慰工作，协助做好保险理赔工作；配合相关部门做

好事故调查和善后处理工作。

（6）对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负面影

响；进一步完善教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。

5、建筑物倒塌事故

（1）当学校发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故时，要根

据灾情立即启动应急预案，拨打120、119求救电话，同时向教育厅

报告，学校有关领导和有关部门的负责同志要在第一时间赶赴现场,

全面指挥救援工作C

（2）组织教师带领所在班级学生，在第一时间迅速有序地撤离

到安全地带；如来不及撤离，教师应组织学生迅速躲避到安全位置,

等待时机迅速转移到安全地带。

（3）迅速采取切断煤气、电源等有效措施，防止其它事故发生,

密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险：组织有救援能

力的教职工开展有序的自救工作；协助有关部门及时解救受困人员,

抢救伤病员。

（4）积极配合政府或上级教育行政部门的工作，保障临时教室

的使用，在最短的时间内恢复正常的教学秩序；认真接待好家长,

做好伤亡学生家长的抚慰、保险理赔工作；配合相关部门做好事故

的调查和善后处理工作。

6、煤气中毒事故

（1）当发现有学生煤气中毒后，立即启动校级应急预案，同时

拨打110、120求救电话，迅速向教育厅报告。组织相关工作人员按

照职责分工迅速到位，开展抢救工作。

（2）救助人员到达现场后先关闭气源、开窗通气。不在煤气浓

度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。救助

者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。

迅速将中毒者转移到通风良好、空气新鲜的地方。根据中毒程

度现场采取不同的救助措施，对轻度中毒者可将其搀扶到空气新鲜

的房间休息，首先要松解中毒学生的衣扣，清除口鼻分泌物，保持

呼吸通畅，有条件的可以吸氧；对中度以上中毒者（昏迷不醒者）

立即手掐人中穴，同时呼救；对心跳呼吸微弱或已停止者，立即进

行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。

（3）在上级部门领导下组织相关人员做好伤亡学生的家长安抚

工作，协助做好保险理赔等工作；配合有关部门，调查事故原因，

追究事故责任人相应责任。

7、大型群体活动事故

(1)在学校举办的各类大型文体活动中，一旦发生重大安全事

故，应立即启动应急预案，拨打110、119、120等求救电话，并在

第一时间向教育厅、当地政府报告，积极争取有关部门的支援救助。

(2)稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生，避免继发性事故

发生。

(3)学校和有关部门领导要在第一时间赶赴现场，指挥部署，

组织疏导、抢救伤病员。如出现师生伤亡等情况，立即组织有救助

能力人员实施现场基本救助，等待专业医疗救助人员的到来。

(4)配合有关部门做好事故调查和善后工作；做好学生的心理

疏导和抚慰工作，消除事件对其心理的不良影响；及时总结，进一

步完善大型群体活动专项安全保卫方案，落实安全保卫措施。

8、校园爆炸事故

(1)学校发生爆炸事故后，学校领导和有关部门负责同志要在

第一时间赶到现场，组织抢救，在向上级主管部门报告的同时，立

即拨打110求救电话，如有人员伤亡，应立即拨打120求救电话。

(2)学校要在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏

散人员，控制好现场的秩序，检查并消除继发性危险，防止次生事

故发生，切实保护好师生安全。

(3)如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施,

并迅速报告公安机关。

（4）在爆炸事故中应组织有救援能力的人员对受伤者进行现场

救护，并拨打120或立刻以最快的方式送往医院进行救治。

（5）认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继

发性爆炸等工作；配合有关部门排查受损建筑，在最短的时间内恢

复学校正常教学秩序。

（6）稳定家长情绪，组织人员到医院看望受伤学生，协助有关

部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题；对学生进行心理辅导,

消除事件对其心理的不良影响；进一步加强学校安全管理，完善门

卫制度，增强师生的防范意识和能力。

9、危险物品泄漏污染事故

（1）因意外因素引起危险物品泄露，或因违反有关规定排放污

染物造成环境污染事故灾难的，应立即启动应急预案并及时向上级

教育行政部门和当地政府报告，同时设置污染区。

（2）对有明确污染源的事故，应立即控制污染物排放；对于化

学危险品污染事故，程度轻微的，应启动学校相关应急预案进行处

理，情况严重的，要立即向当地人民政府和教育厅报告，由当地人

民政府启动相应应急预案进行处置。

对不明污染源的事故，应配合有关专家、技术人员赴事故现场

进行调查检验，查明危险品类型，确定主要污染物质以及产生的‘危

害程度或可能造成的危害。

查明情况后，要迅速制定消除或减轻危害的方案，立即组织人

员实施。

对发生有毒物质污染可能危及师生生命、学校财产安全的，学

校与当地教育行政部门应立即采取相应有效措施，控制污染蔓延，

并及时报告当地政府启动相应应急预案，必要时应疏散或组织师生

撤离。

重大污染事故，学校应在1小时内向当地环保部门报告。

（3）危险或危害排除后，学校应配合有关部门妥善处理好后续

工作；做好师生的心理疏导工作，如实通报污染状况，消除家长、

社会的心理恐慌。

10、后勤安全保障事故

（1）发生跑水、断电、燃气泄漏等重大事故时，立即拨打119、

110求救电话，报教育厅，必要时请求当地有关专业部门支持。

（2）学校有关领导、负责同志要立即赶到现场，组织人员迅速

采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态；必要时做好师生的疏

散工作，保证师生的生命安全和身体健康；做好现场保护，并联系

地方政府卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理，力争在最短时

间内恢复正常教育教学秩序。

（3）学校后勤部门要对校内重点场所以及供水、供电、供暖和

通讯等关键设施做进一步全面细致检查。严格落实各项安全管理制

度和操作程序，确保各种服务设施的安全运行。

11、校园周边安全事故

（1）校园周边突发安全事故后，学校要立即向教育厅报告，同

时联系当地党委、政府和公安部门等获取安全保卫援助。在教育厅、

当地党委、政府和公安部门的统一指挥下，采取有效措施，保障师

生安全。

（2）加强门卫制度，防止一切可疑人员进入校园；积极协助当

地有关部门妥善处理事故，防止事态进一步恶化。

（3）及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，维护

校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。

（4）再次全面检查校园周边环境，细致排查有可能影响到师生

安全的各种因素，及时向校园周边治安综合治理部门报告，提请开

展集中专项整治，及时解决问题，消除隐患。

12、学校所属企事业单位安全事故

（1）学校所属企事业单位发生了重大生产安全事故时要及时向

学校和有关部门报告，学校接到报告后在第一时间向教育厅报告。

（2）本着控制事态发展、积极救人、努力减少生命和财产损失、

保持稳定的原则处理所发生的重大生产安全事故。

(3)认真做好善后工作，调查处理事故责任人；尽快恢复学校

教育教学秩序。

(4)学校和有关企事业单位根据具体生产工作情况，吸取教训,

进一步完善本单位安全工作应急预案。

13、师生集体外出活动安全事故

(1)组织师生实习、参观、考察等集体活动时，发生意外事故

应及时向有关领导和有关部门报告，并拨打110、120求救电话。

(2)积极争取事故发生地政府和有关部门的支援帮助；组织有

能力的教师和学生积极开展自救工作。

(3)学校领导应及时向师生员工通报有关情况，消除恐慌，确

保学校内部稳定。

(4)配合有关部门做好伤亡学生的理赔工作，慰问伤亡学生家

属；对于提出的合理要求，但一时难以解决的问题，要对师生、家

长做好说服教育工作；做好师生心理安抚工作，稳定师生情绪，保

障学校正常教学秩序。

五、应急保障

1、信息保障

学校要建立健全并落实突发事故灾难类公共事件信息收集、传

递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保证信息

传输设施和通讯设备完好，确保信息报送渠道的安全畅通。

2、物资保障

学校建立处置突发公共事件物资储备，保障妥善处置突发公共

事件物资充足，并做到物资存放合理、通道顺畅，运输便利、安全。

特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材正常完好。

3、资金保障

学校要严格保障突发公共事件应急处置所需经费。

4、人员保障

学校组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入

使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作

要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生

和维护稳定等工作部门人员组成。

5、培训演练保障

学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行安全演

练，提高协同作战和快速反应能力。

六、附则

1、本预案自印发之日起实施。

2、本预案由学校事故灾难类突发事件应急管理与处置工作领导

小组制定并负责解释，并根据实际情况的变化，及时修订本预案。

学校火灾应急预案6

为确保发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度

地减少人员伤亡和财产损失，根据区教委相关文件精神，结合我校

工作实际，特制定本预案。

一、应急机构的组成

1、领导小组及职责

组长：

副组长：

成员：xx主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案

的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、

指导全校消防安全常识的.普及教育，广泛开展消防安全和有关技能

训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实

饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理,

使之保持良好战备状态。

(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作,

把灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

2、义务消防队及职责

队长：

副队长：

成员：

主要职责：

利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络组及职责

组长：

成员：

主要职责：

迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，引导人员和设施进入

事件地；拨打119消防电话，联络有关部门、个人，组织调遣消防

力量；负责对上、对外联系及报告工作。

4、疏散引导组及职责

组长;

组员:

主要职责：

引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工

作。

二、应急行动

应急前准备：

领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工

作。各有关组织随时准备执行应急任务。

应急过程行动：

1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救

护队伍迅速集结待命。

2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物

内的所有人员撤离。

3、义务消防队组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、

关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

4、义务消防队加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，

加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5、义务消防队迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照

明系统除外•）和各种明火，防止滋生其他灾害。

6、义务消防队加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强

校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

三、火灾后有关行动

1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工

作。

2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全

力维护正常教学、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。学校火

灾应急预案7

为了预防和减少学生宿舍安全事故的发生，切实保障住宿学生

的健康和安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部

《学生伤害事故处理办法》，特制定学生宿舍安仝事故应急处理预

案。

一、可能引发学生宿舍事故的原因

学生宿舍的房屋、设备等维护、管理不当；生活设施、设备不

符合国家和本市的.安全标准；地面不防滑；电线电器设备老化和乱

拉乱接电线电源插座，违章使用电炉等电器设备；未按规定配齐有

效灭火器材，通道堆物，应急照明灯、紧急疏散指示牌缺少或不能

正常使用；学生追逐、打闹玩耍；校外人员私自进入寝室、生活老

师管理失职或不当以及学生自身疾病等情况是可能引发学生宿舍和

住宿期间事故的主要原因。

二、预防办法

加强对生活老师责任制的落实和师生安全意识的教育。

对住宿学生进行行为规范和安全教育，做好逃生自救的演练，

增强自我保护意识C

健全宿舍管理制度，落实安全措施，责任到人。

夜间要有专人值班巡视，并做好值班巡视记录。

加强对宿舍房屋、设备以及生活设施设备的维护、管理、检查,

发现隐患及时整改。

配齐有效灭火器材，保持通道畅通，应急照明灯、紧急疏散指

示牌要良好。

电线拉接、电源插座位置、电器设备使用要规范。

三、处理程序：

一旦发生学生宿舍安全事故，应按下列程序处理

1、以最快速度及时将受伤学生就近送往医院救治，并通知家

长。

2、报告。

(1)学生应及时报告值班教师。

(2)值班教师应及时向校领导报告。

(3)校方马上报告教育局。可先匚头后书面。

(4)根据安全事故的性质及时向有关部门报告。

3、火灾事故，按学校火灾事故应急处理预案开展相关工作。

4、重大事故，按学校重大事故应急处理预案开展相关工作。

5、发生人质事件，按学校防范暴力事件应急预案开展相关工

作。

四、组织机制：学校火灾应急预案8

一、编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理长沙市教育系统校园火灾事

故，提高快速反应和应急处置能力，保障学校师生员工生命和财产

安全，维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定，制定本预案。

二、编制依据

依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国消

防法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故

报告与调查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《教育

部教育系统事故灾难类突发公共事件应急预案》《中小学公共安全

教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《长沙市教育系统

突发公共事件和安全事故应急救援及处置预案》等法律法规，结合

我市学校实际，制定我市学校火灾事故应急预案。

三、适用范围

本预案适应于市教育局直管高职院校,全市公、民办中小学校

（含中职）和幼儿园，市教育局机关、教育二级机构（以下统称

“学校”）;各教育培训机构参照执行。

四、工作原则

（一）统一领导，快速反应。区县（市）教育行政部门和各级

各类学校要成立火灾事故应急处理领导小组，按照“一岗双责、党

政同责、失职追责”的原则，全面负责应对火灾的处置工作，形成

预防和处置火灾事故的快速反应机制。

（二）预防为本，及时控制。坚持预防与应急相结合，立足于

防范，常抓不懈，防患于未然。一旦发生火灾事故，争取早发现、

早报告、早控制、早解决，做到快速反应，正确应对，果断处置，

力争把火灾事故解决在萌芽状态。

（三）分级负责，系统联动c火灾应急处置应遵循属地管理原

则，教育行政部门要在党委和政府的统一领导下，形成各级各部门

系统联动，群防群控的工作格局。各级教育行政部门和学校党政

“一把手”是应急处置的“第一责任人”。事故发生后，各相关部

门负责人要立即赶赴现场，掌握情况，开展工作，控制局面。

（四）临危不乱，安全有序。在现场处理中要按照以下程序进

行：首先要依照应急预案，在最短时间内全力组织人员疏散和自救

工作；及时拨打119等求救电话；学校负责人必须第一时间亲临现

场开展救人和灭火工作，在规定时间内向上级教育行政部门报告事

故情况。

（五）以人为本，生命至上。火灾事故在处置过程中，各级教

育行政部门和各级各类学校牢固树立“生命至上”理念。在事件处

置过程中要特别注意以下几个方面：有人员伤亡的情况下，要立刻

开展对伤亡人员的抢救工作，当抢救生命和抢救财产问题发生冲突

时，要把抢救生命放在第一位；在布置和指挥救援工作时，要确保

救援人员的安全，避免发生二次事故；不得组织未成年学生参与救

火、抢险等活动。

（六）加强保障，重在建设。各级教育行政部门和各级各类学

校要依据国家的法律法规和有关部门的规章制度与工作部署，建立

健全消防安全工作制度，科学设置组织机构和岗位职责，及时提供

必要的物质保障和经费支持，提高学校管理者和教职工消防安全工

作能力和工作效率C

五、组织机构及职责

（一）市教育局火灾事故应急工作组及职责。

1.领导小组

组长：市教育局局长

副组长：市教育局分管副局长

成员：市教育局各处室主要负责人组成。工作组办公室设置在

学校安全处，日常工作由学校安全处承担。

2.主要职责

（1）建立健全应对火灾事故灾难工作责任制度，将责任分解到

部门，落实到人。

（2）在相关部门指导下，制定符合本地区实际应对事故灾难类

突发公共事件的对策、措施及应急预案。

（3）落实信息报告人，在事故发生后及时上报有关信息。

（4）严密监测本辖区内教育系统火灾事故灾难的发生情况，并

根据相关部门发布的信息适时做出预警。

（5）检查督促并落实本辖区内教育系统火灾事故灾难应对措施。

（6）火灾事故灾难发生后，及时指导下级教育行政部门和学校

开展紧急应对处置工作。

（7）总结推广本辖区教育系统成功应对火灾事故灾难的做法和

经验。

（8）根据火灾事故的性质，配合上级和有关专业部门进行事故

调查处理工作，督促下级教育行政部门和学校对有关责任人进行查

处。

（9）做好稳定教育教学、生产经营秩序和伤亡人员的善后及安

抚工作。

领导小组下设应急处置组、善后处理组、人员协调组，工作人

员由机关各处室工作人员组成。

①应急处置组：由学校安全处处长任组长，负责事故发生后的

现场组织、配合消昉部门开展事故救援和原因调查、处理工作。

②灾后重建组：由发展规划处处长任组长，负责或协调灾后学

校、单位校舍、设施设备、场地恢复与重建处置工作。

③善后协调组：由办公室主任任组长，协调灾后学校恢复教育

教学及师生伤害救治善后处理工作。

（二）区县（市）教育局火灾事故应急工作组及职责。

区县（市）教育行政部门火灾事故应急处置工作组参照市教育

局火灾事故应急工作组及职责设置，具体负责本辖区内教育系统火

灾事故灾难突发公共事件应急处置工作。其主要职责包括建立健全

责任制、制定应急预案、落实信息报送盥度、实施预案（监测预警、

应急响应、灾后恢复、事故调查）、预案演练及宣传教育等方面的

工作，具体职责应结合本地实际情况确定。

（三）各级各类学校火灾事故应急工作组及职责。

1.应急工作组

组长：校长（法定代表人）

副组长：分管副校长

成员：学校各安全工作职能部门的负责人

2.主要职责

（1）成立应急处置工作小组，明确成员职责。

（2）按照国家有关要求，制定火灾突发事件应急预案，突发事

件发生后，应在第一时间启动应急预案。

（3）加强教职工和学生的消防安全培训，定期组织演练。

（4）事故发生后及时向上级教育行政部门和当地党委、政府报

告情况，配合相关部门积极开展应对处置工作。

（5）重大事故发生后，在组织救援时，应注意保护好现场，等

待有关部门进行现场勘察和事故处理。

（6）善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等

相关工作，保持校园稳定。

六、火灾事故灾难等级划分

依据《生产安全事故报告和调查处理条例》和消防部门的有关

规定，火灾等级划分为特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般

火灾四个等级。

（1）特别重大火灾（I级）：特别重大火灾是指造成30人以

上（“以上”含本数，下同）死亡，或者100人以上重伤，或者1

亿元以上直接财产损失的火灾，对本地区的.教学秩序产生特别重大

影响。

（2）重大火灾（II级）：重大火灾是指造成10人以上30人以

下（“以下”不含本数，下同）死亡，或者50人以上100人以下重

伤，或者5000万元以1亿元以下直接财产损失的火灾，对本地区的

教学秩序产生重大影响。

（3）较大火灾（HI级）：较大火灾是指造成3人以上10人以

下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000

万元以下直接财产损失的火灾，对学校教学秩序产生较大影响。

（4）一般火灾（W级）：一般火灾是指造成3人以下死亡，或

者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾，对学

校教学秩序产生一般影响。

七、信息报送

火灾突发信息上报要快速反应，当事单位要尽快掌握情况，在

15分钟内进行向主管教育局和属地应急局电话报告，30分钟内传真

书面报告，1小时进行续报，后续新情况及时报，事件处置后终报。

区县（市）教育局按照相应程序和要求，将辖区内学校发生的火灾

突发事故向市教育局报告。

坚决杜绝漏报、瞒报、谎报、延报现象，确保紧急信息的时效

性、准确性。信息报送执行首报、续报和终报制度。

（一）首报。发生火灾事故的学校，应在第一时间向当地应急

局和上级教育行政部门上报事故信息（主要包括事发时间、地点、

简要过程、造成或可能造成的危害、应急处置救援情况、负责现场

指挥的部门、负责人及其联系方式等），市管学校要同步第一时间

报告市教育局学校安全处（应急管理办公室）、业务处室、宣传统

战处，区县（市）教育局要及时将辖区内学校发生的火灾事故向市

教育局报告。对情况较为紧急、基本要素暂时无法摸清的事件，速

报事实、慎报原因，要在事故处置的同时，随时上报动态进展情况。

（二）续报。市教育局视情对部分需要跟踪的事故，督促事故

处置的牵头责任主体报告事故的后续进展情况（主要包括事发单位

基本情况、事故起因、基本过程、影响范围、发展趋势、处置情况

以及请求事项和工作建议等）。

（三）终报。较大以上的火灾事故处置结束后，事故处置的牵

头责任主体要以终报形式，及时汇总相关信息，按照规范格式形成

书面材料报市教育局备案。

八、应急响应

（一）学校的响应。

事发学校按照本学校应急预案进行处置，同时将情况上报上级

教育行政部门。

（二）市、区县（市）教育行政部门的响应。

L市、区县（市）教育行政部门负责人进入事发学校或事故现

场，指挥事发地教育行政部门和学校按照地方党委、政府的要求开

展应急处置工作。

2.市、区县（市）教育行政部门负责人到达事故现场后，及时

听取、了解情况，配合有关部门进行现场勘察，对事故做出判断，

共同制定、部署抢救方案，迅速开展救援工作。

3.协调有关单位分工负责救援工作，保障人力、设备支援。监

督专项资金、物资的使用情况。

4.在迅速组织抢险救护工作的同时，要严格保护事故现场。

5.认真、如实地做好人员伤亡、财产损失的统计工作，将事故

灾情向上一级教育行政部门应急处置工作组汇报，提供关于事故信

息对外公布的口径、时间方面的建议。

6.会同市、区县（市）宣传部门做好新闻报道和新闻管理工作,

掌控网络信息，有力引导舆论，按照主管部门的要求，及时、准确

地发布统一口径的消息。

7.对于造成校内师生严重伤亡和严重干扰学校正常教学秩序的

事件，在处置过程中尤其要组织力量做好师生的心理抚慰工作，稳

定师生情绪，尽快恢复学校正常秩序。

8.总结事件的教训，推广事故处置的成功经验和做法，做好表

彰和惩处工作。

（三）学校应急处置措施。

1.报警、报告

学校一旦发生火险，应在第一时间扑救。如果火势失控，要指

派专人向119报警，并告知发生火灾的位置、燃烧物种类、被困人

员情况。立即启动学校火灾应急预案，并在第一时间内向上级教育

行政部门和当地党委、政府报告。

2.应对措施

（1）现场教师或工作人员的主要工作。

第一个发现起火的人是火灾现场第一目击者，要立即采取措施,

扑灭初起火险。

在火险无法扑灭且有失控趋势时，立即撤离并以呼喊的方式向

周围的人报告火警C

听到火警后所有人员应该立即进入紧急状态，教室、实验室、

图书馆、礼堂等师生聚集场所的教师或工作人员立即组织师生进行

快速有序疏散。

听到火警但未在师生聚集地的教师或工作人员应迅速到达通道、

楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。

在火灾现场的负责人要统一指挥，果断命令距离火场最近的人

员首先撤离，其余人员依次疏散。

将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数。

在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员全部撤出。

(2)校领导主要工作。

组织人员进行自救：在确保安全的前提下，组织一部分人员

(学校教职工)用灭火器、消防栓灭火；另一部分人抢搬较重要的

物资和档案、材料等。当火势无法控制且可能威胁在场人员的安全

时，要果断决定停止自行抢险救灾，命令所有人员撤离火场。

指派专人迎候消防员，并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人

员情况。

指派专人切断电源、气源，关闭供油设备。如果火灾发生在夜

间，应坚持到人员全部撤离以后再切断电源为宜。

指派专人（校医、卫生教师）负责现场抢救，如发现有人受伤,

马上实施常规救助，并立即通知急救中心救援。

九、善后与恢复

（一）教育行政部门。

教育行政部门要协调好事发单位与有关部门的工作，争取在最

短时间内完成善后与恢复工作。事故严重破坏了教学场所，影响了

教学秩序，要积极协调有关部门，争取各种资源，通过在安全地带

临时搭建校舍、借（租）用房屋或异地复学等方式尽快恢复教学秩

序，保障教育教学的延续性。

根据受灾地区实际及灾情核查、评估结果，制定恢复重建方针、

目标、政策、重建进度、资金支持、优惠政策和检查落实等工作方

案。

按照政府统一安排做好救灾物款的筹措和拨付，在政府的统一

领导下，充分利用各类救灾资金开展灾后学校重建工作。

组织专业人员对师生进行心理干预和辅导。

对积极参加火灾突发事件应急处置的集体和个人，给予表彰和

奖励；对在火灾突发事件的预防、报告、调查、控制和处置过程中

有玩忽职守、失职、渎职等行为的相关责任人，要依照有关法律、

法规和规定，给予行政处分，乃至依法追究其刑事责任。

（二）各级各类学校。

积极配合有关部门，加快学校灾后恢复重建工作；采取多种措

施，尽快恢复学校的正常教育教学秩序；学校要关注师生的心理、

情绪变化，积极转化师生的心理行为问题；总结经验教训，调查、

总结原因，找出预防、预警和处置环节中出现的问题，及时修订应

急预案，对管理上的薄弱环节进行整改。

十、应急保障

（一）信息保障。市、区县（市）教育行政部门和学校要建立

健全并落实火灾突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运

行机制，完善信息传输渠道，确保信息报送渠道的畅通。

（二）物资保障。市、区县（市）教育行政部门和学校应储备

充足消防防控物资，保障应对突发火灾事故的需求。

（三）资金保障。市、区县（市）教育行政部门和学校消防应

急资金纳入财政预算予以保障C

（四）人员保障。市、区县（市）教育行政部门和学校应组建

突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。市、区

县（市）教育行政部门和学校应积极开展应急处置工作队伍的技能

培训，定期进行安全演练，提高协同作战和快速反应能力。

H、附则

L本预案自印发之日起实施。

2.本预案由市教育局火灾事故应急工作领导小组办公室负责解

释。学校火灾应急预案9

一、处置火灾事故的组织：

西山学生公寓安全工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、报警程序：

1、发生火灾时，宿舍现场工作工作人员马上组织疏散学生离开

现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119),报告内容为：“大

连理工大学西山学生宿舍几舍发生火灾，请迅速前来扑救，地址：

凌工路2号”。待对方确认后，放下电话后再挂机。同时迅速报告

西山学生公寓安全工作领导小组，领导小组组织有关工作人员携带

消防器具赶赴现场进行扑救。

2、领导小组在向上级领导汇报的同时，派出工作人员到主要路

口等待引导消防车辆。并组织员工救助工作人员、扑灭火灾。

三、组织实施:

1、领导小组和员工要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后

救物”。

2、参加工作人员：在消防车到来之前，全体职员工均有义务参

加扑救。

3、消防车到来之后，配合消防专业工作人员扑救或做好辅助工

作。

4、使用器具：灭火器、消防栓等。

5、学生及无关工作人员要远离火场和校园内的道路，以便于消

防车辆驶入。

四、扑救方法：

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火

器具。

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭

火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

五、注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护工作人员安全，扑救要在确俣工

作人员不受伤害的'前提下进行。

2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、严禁组织学生参加灭火。学校火灾应急预案10

学校无小事，安全最重要，事事必安全，安全工作是我们开展

一切工作的基本保证。为确保学生宿舍各类突发事件（含一般事件）

能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障学生财产安全和人

身安全，维护学校稳定，结合我校实际，特制定本预案。

本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成学

生生命、财产的火灾、水灾、疾病以及人为的破坏等安全事件。

一、组织与指挥

成立突发事件应急处理领导小组：

组长

副组长

组员

应急处理领导小组履行下列主要职责：

1、指挥有关人员采取相应的应对措施。

2、安排人员开展相关的抢险排危或实施求救工作。

3、根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请校长室迅

速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

二、火灾处理的紧急预案

1、加强宿舍的消防安全教育，请消防教官讲有关消防自救知识,

提高学生的消防自救能力。

2、在学生宿舍内，为防止学生私自接用电器，引发不安全事故

发生，生活老师随时检查电源插座，发现问题及时报告，进行检修。

3、和消防官兵建立手拉手的关系，定期或不定期地到校培训有

关人员，提高宿管老师的防火灭火能力。

4、宿舍内和晚自习教室内禁止焚烧一切物品，与火有关的物品

一律不准带入宿舍和晚自习教室。

5、火情就是命令，要求全体师生提高防范意识，凡在第一时间

内发现火情者，必须立即报告生活老师、值班领导，并根据情况，

积极采取措施灭火°一旦火情严重或判断火