2025年高考语文试题分类汇编：文言文阅读（原卷+解析）

专题04文言文阅读

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2025高考真题

一、（2025高三•全国•全国一卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一,：

郑伯力口晋，子大叔相，见范献子用。献子曰：“若王室何？"对日："老夫其国家不能恤，敢及王室？

抑人亦有言目：‘荽不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。'今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，

吾侪何知焉？吾子其早图之。”

（节选自《左传•昭公二十四年》）

材料二：

漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其

邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，

妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不

食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子

少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者匿尊父子皆被其辱牺及众庶妲人狸安所避乎!吾甚忧之。”

（节选自刘向《列女传》卷三）

材料三：

鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰:“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”

其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子穹四泣也？"婴日："吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于

宋君，出于鲁，其马佚而骗吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯

畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，

好兵，吾男弟三人，能无忧乎？”

（节选自韩婴《韩诗外传》卷二）

材料四：

战国之时，说客辨士尤好借物以喻其意，非以为实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入

书。《春秋传》子大叔云"夏不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"，此不过设言耳。其后衍之，遂谓漆室之

女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”"终身无兄"之言，

若真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益久，信者愈多，

遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。

（节选自崔述《考信录》）

［注］春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿，范献子为晋国大臣。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.如，往、去，与《屈原列传》"使使如秦受地”"臣请往如楚"的"如"意义相同。

B.与，音皿，参与，与《离骚》"恐年岁之不吾与"的"与"读音、意义均不相同。

C.曷为，"曷"作"为"的前置宾语，与《短歌行》"何以解忧"的"何以"结构相同。

D.若，连词，如果，与《烛之武退秦师》"若舍郑以为东道主"的"若"意义相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.范献子向子大叔咨询如何对待王室之事，子大叔认为王室动荡，将殃及郑国，郑国很恐惧，但他现

在无能为力，希望范献子早作打算。

B.漆室之女倚柱而啸，邻妇问她为何啸声如此悲惨，漆室女告知原因：晋客的马践踏菜园，我一年吃

不上葵菜；兄长溺水而亡，我终身没有了兄长。

C.监门之女说：桓司马得罪宋君，出逃到鲁国，导致菜园收成损失一半；越国进攻吴国，而我失去了

兄长。同理，如今卫世子不肖，也可能危及我。

D.根据材料四，《春秋传》中的“蔑不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"是假设之辞，而漆室女、监门

女之事都是由此衍生出来的故事。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。

⑵鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰："何谓而泣也？"

14.崔述运用三则材料说明了什么观点？请概括他的观点并谈谈你的认识。

二、（2025高三•全国•全国二卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

情字方回。性至孝，居父母忧，号将灭性。时吴郡守阕，欲以惜为太守。惜自以资望少，不宜超莅大

郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默，与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风。及帝践昨，

就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨，因居会稽。三子：超、融、冲。超最知名。

超字景兴，一字嘉宾。少卓荤不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。惜又好

聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽，其任心独诣皆此类也。桓温辟

为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时惜在北府①，温恒云"京口酒可饮，兵可用"，深不欲惜居

三一而惜■于事机，遣笺诣温，欲共美王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不

堪人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转惜为会稽太守。温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王

坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“都生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，目：

“明公既居重任，天下之责将归于公矣，若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”

温既素有此计深纳其言遂定废立超始谋也。年四十二，先惜卒。

（节选自《晋书•郴鉴传》）

材料二：

郝超虽为桓温腹心，以其父情忠于王室，不知之。将死，出一箱付门生，日：“本欲焚之，恐公年尊，

必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。”惜后果哀悼成疾,门生以学呈之，则

悉与温往反密计。惜大怒目：“小子死晚矣！”更不复哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石错?比。然超

谓之不孝，可乎？使超知君子之孝，则不从温矣。东坡先生日：超，小人之孝也。

（节选自苏轼《东坡志林•人物》）

［注］①北府：东晋时京口的别称。②石错：春秋时卫国人，能大义灭亲。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处

给1分，涂黑超过三处不给分。

温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.殆，几乎，与《论语・为政》中“思而不学则殆"的"殆"意思不相同。

B.暗，糊涂，与《琵琶行》中“寻声暗问弹者谁"的"暗"意思不相同。

C.奖，辅助，与《出师表》中“当奖率三军，北定中原"的"奖"意思相同。

D.指，同"旨"，与《陈涉世家》中“卜者知其指意"的"指"意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.那情极为孝顺，为父母服丧，悲痛欲绝。为官悠然自处，颇为简静安宁，和他的姐夫王羲之、高士

许询一样都有超凡脱俗之风。

B.都超少年时卓越超群，不受约束，交游广泛，他的父亲曾打开家中库房，任都超随意取用，结果他

一天之中就把钱财全部散给亲戚故旧了。

C.都情曾给桓温写信，都超取信阅毕，不认可父亲书信中的主张，便撕毁了原信，以自己的口吻重写

了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养。

D.那惜原先并不知道郁超曾与桓温图谋不轨，都超去世后，那惜悲痛成疾，在看到郁超与桓温的密计

后，十分愤怒，从此不再为他的去世而落泪。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）温恒云“京口酒可饮，兵可用"，深不欲惜居之。

（2）公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。

14.根据材料，说说东坡先生所论"君子之孝""小人之孝”的内涵分别是什么。

三、（2025高三•北京卷）阅读下面文言文，完成下面小题。

士容

士不偏不党，柔而坚，虚而实。其状朗然不假口，傲小物而志属于大，似无勇而未可恐吓，执固勇敢

而不可辱害。临患涉难而”义不越，南面称寡而不以侈大。今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖。耳

目遗俗而可与定世，富贵弗髭而贫贱弗弃。德行尊理而羞用巧诈，宽裕不誉而中心甚厉”难动？物而

必不妄折。此国士之容也。

齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗。期年乃得之，相者曰：“是良狗也。”其邻畜之数年而不取鼠，

以告相者。相者日：“此良狗也。其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也则桎之。”其邻桎其后足，狗乃

取鼠。夫骥鹫卬之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。人亦然，诚有之则神应乎人矣，言岂足以谕之哉？

此谓不言之言也。

客有见田骈者，被服中法，进退中度，趋翔闲雅，辞令逊敏。田骈听之毕而辞之。客出，田骈送之«

目。弟子旗田骈日：“客士欤？”田骄目：“殆乎非士也。今者客所掩敛，士所述施也;土所掩敛，客所

述施也。客殆乎非士也。”故火烛一隅，则室偏无光。骨节早成，孔窍空疏，身必不长。众无谋毛，乞谨

视见，多故不良。志必不公，不能立功。好得恶予，国虽大不为王，祸灾日至，国将灭亡。故君子之容，

纯乎其若钟山之玉，桔电乎其若陵上之木；淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足;乾乾乎取舍不饶毁，而心甚素

朴。

唐尚敌年⑺为史，其故人承唐尚愿之，以谓唐尚。唐尚日：“吾非不得为史也，羞而不为也。”其

故人不信也。及魏围邯郸，唐尚说惠王而解之围，赵以伯阳邑勺之，其故人乃信其羞为史也。居有间，其

故人?其兄请，唐尚日：“卫君死，吾将以汝兄代之。”其故人再拜而信之。夫可信而不信，不可信而信，

此愚者之患也。知人情而不能自遗，以此为君，虽有天下何益？故败莫大于愚。愚之患，在必自用。自用

则憨陋之人从而贺之。有国若此，不若无有。古之与贤从此生矣。非恶其子孙也，非徼而冷其名也，反其

实也。

（取材于《吕氏春秋》）注释：【1】像：轻佻巧慧。【2】譬：诋毁。【3】厉：飞扬，这里是高远的意思。【4】

骥鹫：骏马。【5】桔：挺直，挺拔。【6】傥：简易，轻忽。【7】敌年：同龄人。

6.下列对句中加点词的解释，不无确的一项是（）

A.临患涉难而处义不越处：坚守

B.富贵弗感而贫贱弗弃就：接近

C.众无谋方，乞谨视见方：方向

D.非徼而步其名也矜：夸耀

7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.耳目遗俗而可与定世赵以伯阳邑与之

B.难动以物而必不妄折客出，田骈送之以目

C.弟子谓田骈曰其故人谓唐尚愿之

D.国虽大不为王其故人为其兄请

8.下列对文中语句的理解，不思声的一项是（）

A.今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖

现在君与民欲收服海外，行事高瞻远瞩而不热衷小利

B.今者客所掩敛，士所述施也

现在客人掩饰收敛的地方，正是贤士述说施行的地方

C.淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足

（君子）言行朴实谨慎，敬畏教令，而不敢骄傲自满

D.自用则憨陷之人从而贺之

（愚者）自以为是，憨直无知的人就会过来祝贺他

9.根据文意，下列理解与推断，不E砸的一项是（）

A.文章多处列举了贤士所具有的种种品行和美德。

B.文章举出良狗取鼠的寓言，说明用人应该灵活。

C.文章使用钟山之玉等譬喻，赞美了君子的仪范。

D.文章着重推赏贤士傲视小物而志向远大的品质。

10.请结合文章第三、四段，分析作者关于识士的见解。

・.

2025高考模拟题

一、（2025•广东广州•三模）阅读下面的文字，完成小题。

江汉课船。其身甚狭小而长，上列十余仓，每仓容止一人卧息。首尾共桨六把，小桅篷一座，风涛之

中，恃有多桨挟持。不遇逆风，一昼夜顺水行四百余里，逆水亦行百余里。国朝盐课，淮、扬数颇多，故

设此运银，名目课船。行人欲速者亦买之。其船南自章、贡，西自荆、襄，达于瓜、仪而止。

三吴浪船。凡浙西、平江纵横七百里内，尽是深沟，小水湾环，浪船（最小者日塘船）以万亿计。其

舟行人贵贱来往，以代马车、扉履。舟即小者,必造窗牖堂房，质料多用杉木。人物载其中不可1重一石

焦期改侧故修多二天空般"。此舟来往七百里内，幸好逸便者径买，北达通、津。只有镇江一横渡，俟风静涉

过。又渡清江浦，溯黄河浅水二百里，则入闸河安稳路矣。至长江上流风浪，则经世避而不经也，浪船行

力在稍后，巨橹一枝，两三人推轧前走，或恃缱篁久至于风篷，则小席如掌，所不恃也。

福建清流、稍篷②船。其船自光泽、崇安两小河起，达于福州洪塘而止，其下水道皆海矣。清流船以

载货物、商客，稍篷制大，差可坐卧，官贵家属用之。其船皆以杉木为地。滩石甚险，破损者其常，遇损

则急触向岸，搬物掩塞。船稍径不用舵，船首列一巨招，援头使转。每帮五只方行，经一险滩，则四舟之

人皆从尾后曳缆，以缓其趋势。长年即寒冬不裹足，以便频溃。风篷竟悬不用云。

四川八橹等船。凡川水源通江、汉，然川船达荆州而止，此下则更舟矣。逆行而上，自夷陵入峡，挽

缱者以巨竹破为四片或六片，麻绳约接，名曰火杖。舟中鸣鼓若竞渡，挽人从山石中间闻鼓声而威力。中

夏至中秋，川水封峡，则断绝行舟数月。过此消退，方通往来。其新滩等数极险处，人与货尽盘岸行半里

许，只余空舟上下。其舟制腹圆而首尾尖狭，所以辟滩浪云。

广东黑楼船、盐船。北自南雄，南达会省，下此惠、潮通漳、泉，则由海汉乘海舟矣。黑楼船为官贵

所乘，盐船以载货物。舟制两傍可行走。风帆编蒲为之，不挂独竿桅，双柱悬帆，不若中原随转。逆流凭

藉纤力，则与各省再同功云。

（节选自宋应星《天工开物•杂舟》）

【注】①缱篁：纤索。②稍篷：指一种用于遮蔽风雨的篷布。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

人物载A其中B不可偏C重D一石E偏即欹侧F故G俗名"天平船"

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.或，有的，与《答司马谏议书》的“冀君实或见恕也"的"或"字意思不同。

B.没，终，尽，与《过秦论》中的“孝公既没"的"没"字意思与用法不同。

C.濡，沾湿，此处可译为涉水，与成语"相濡以沫"的"濡"字意思相同。

D.直，通"值"，与《促织》"昂其直，居为奇货"的"直"字意思与用法相同。

3.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.江汉课船是官府用来运税银的船只，船身狭长，行驶利索，不遇上逆风，一昼夜顺水可行四百多里，

逆水也可行一百多里。

B.福建清流船、稍篷船控制航向的构件很特别，不是常见的安装在船尾的船舵，而是安装在船头的一

把名叫"招"的大桨。

C.四川八橹等船进入三峡，船上响起竞渡般隆隆鼓声，岸边山石之间拉纤的人随着鼓声有节奏地出力，

船只便在鼓声中慢慢前行。

D.广东黑楼船是达官贵人坐的，盐船则用来运载货物，用的都是单桅杆，不是双桅杆，不像中原地区

的船帆可以转动。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其舟行人贵贱来往，以代马车、扉履。

（2）其舟制腹圆而首尾尖狭，所以辟滩浪云。

5.文中介绍的船为什么样式各不相同？请结合材料简要概括。

二、（2025•湖北黄石•二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一,：

《语》目："夫有国之主，不可谓举国无深谋之臣，合朝无智策之士，在听察所考精与不精、审与不

审耳。”何以明之？昔汉祖，听聪之主也，纳陈恢之谋，则下南阳；不用娄敬之计，则困平城；广武君者，

策谋之士也。韩信纳其计，则燕、齐举；陈余不用其谋，则汰水败。由此观之，不可谓事济者有计策之士，

覆败者无深谋之臣。虞公不用宫之奇之谋，灭于晋；仇由不听赤章之言，亡于智氏；蹇叔与哭，不能济靖

濯之覆；赵括之母，不能救长平之败。此皆入主之听不精、不审耳。天下之国，莫不皆有忠臣谋士也。

黄石公日："罗其英雄，则敌国冬。夫英雄者，国家之干；士民者，国家之半。得其干，收其半，则

政行而无怨。知人则哲，唯帝难之。”慎哉！

（节选自赵蕤《反经•论士第七》，有删改）

材料二：

且世主莫不愿得尼、轲之伦以为辅佐，卒然获之，未必珍也。自非题榜其面目“鲁孔丘""邹孟轲"，殆

必不见敬信。何以明其然也？此二者善已存于上矣。当时皆见薄贱而莫能任用，困厄削逐，待放不追，劳

辱勤瘁，为竖子所议笑，其故获也。夫淳淑之士，固不曲道以媚时，不诡行以邀名，呼乡原之誉，绝比周

之党，必待题其面目"鲁仲尼""邹孟轲"，不可得也。而世主凡君，明不能别异量之士，而适足受谱润之想，

前君既失之于古，后君又蹈之于今，是以命世之士常抑于当时，而见思于后人。以往揆来，亦可容易？向

使贤不肖相去如泰山之与蚁/至，策谋得失相觉如日月之与萤火，虽顽嚣闹之人犹能察焉。常患贤佞难别，

是韭倒纷蛤相去奴毫釐面硒福差以千里故圣苣明主其犹慎之。

（节选自崔宴《政论•昌言》）

［注］顽嚣：愚昧。

6.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处的答案标号写在答题卡上。

是非A倒纷B始相去C如毫釐D而祸福E差以千里F故G圣君明主H其犹慎之

7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.举，整个，与《鸿门宴》"杀人如不能举"的"举"意思不同。

B."蹇叔之哭”与《师说》"句读之不知"的"之"用法相同。

C.穷，处境困顿，与《屈原列传》“人穷则反本"的"穷"意思相同。

D.耻，意动用法，与《赤壁赋》"侣鱼虾而友麋鹿"的"侣"用法相同。

8.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是（）

A.汉高祖虽然为人英明，善于听取他人意见，但他却未采纳谋士娄敬的计策，终致平城战事失利。

B.黄石公认为，英雄豪杰和士人百姓都十分重要，若君主能得到他们的支持，国家就会政通人和。

C.品德美好的人，不会歪曲正道、违背德行去赢得表面上的赞誉，因而名显当世，受到君主重用。

D.材料一指出君王对忠臣谋士的建言要善听善察，材料二则认为君王应慎重地辨别贤能与奸邪。

9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）由此观之，不可谓事济者有计策之士，覆败者无深谋之臣。

（2）且世主莫不愿得尼、轲之伦以为辅佐，卒然获之，未必珍也。

10.材料一运用了对比论证的方法，请试举一例并简要分析。

三、（2025•新疆喀什•三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

（晋文公）七年，晋文公、秦穆公共围郑，以其无礼于文公亡过时，及城濮时郑助楚也。围郑，欲得

叔瞻。叔瞻闻之，自杀。郑持叔瞻告晋。晋日：“必得郑君而甘心焉。”郑恐，乃用令使（【索隐】使谓烛之

武也。）谓秦穆公曰：“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？”秦伯羊，罢兵。晋

亦罢兵。

九年冬，晋文公卒，子襄公嚷立。是岁郑伯亦卒。

郑人或卖其国于秦，（【正义】《左传》云秦、晋伐郑，烛之武说秦，师罢。令杞子、逢孙、杨孙三大

夫成郑。杞子自郑使告于秦日：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，周可得也。"）秦穆公发兵往袭郑。

十二月，秦兵过我郊。襄公兀壬奉秦师建周无礼王到、满叫之。兵至滑，郑贾人弦高将市于周，遇之，以十

二牛劳秦师。秦师惊而还，灭滑而去。

晋先轸目：“秦伯不用蹇叔，反其众心，此可击。"栾枝日："未报先君施于秦，击之，不可。"先轸目：

“秦侮吾孤，伐吾同姓，何德之报？”遂击之。襄公墨衰经。四月，败秦师于骰，虏秦三将孟明视、西乞秫、

白乙丙以归。遂墨以葬文公。文公夫人秦女，谓襄公日：“秦欲得其三将戮之。”公许,遣之。先轸闻之，谓

襄公曰："患生矣。”轸乃追秦将。秦将渡河，已在船中，顿首谢，卒不反。

（节选自《史记•晋世家》）

材料二：

烛之武为国起见，说秦之词，句句悚动，有回天之力。其中无限层折，犹短兵接战，转斗无前，不虑

秦伯不落其毂中也。计较厉害处，实开战国游说门户。

（节选自林云铭《古文析义》）

材料三：

郑近于晋，而远其秦。秦得郑而晋收之，势必至者。越国鄙尊，亡郑陪邻。阙秦利晋，俱为至理。古

今破同事之国，多用此说。篇中前段写亡郑乃以陪晋，后段写亡郑即以亡秦，中间引晋背秦一证，思之毛

骨俱竦。宜乎秦伯之不但去郑，而且戍郑也。

（节选自吴楚材等《古文观止》）

11.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

襄公元年A春B秦师C过D周E无礼F王孙满G讥之。

12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.国，都城，与《岳阳楼记》"去国怀乡"中的"国"意思不相同。

B.说，与《诗经•氓》"士之耽兮，犹可说也"中的"说"均为通假字。

C.间，暗中，与《庖丁解牛》"彼节者有间"中的"间"意思不相同。

D.远，形容词作名词，与《鸿门宴》"此其志不在小"中的"小"用法相同。

13.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.晋文公九年，在驻守郑国都城的杞子等人谋划下，秦穆公出兵攻打郑国，郑国商人弦高遇到秦军，

用十二头牛犒劳秦军，秦军惊慌回师。

B.在郑国满足秦、晋想得到叔瞻的要求后，秦、晋仍变本加厉，一定要得到郑君；郑君害怕，派烛之

武离间秦、晋，最终使秦撤走了军队。

C.晋文公七年，秦、晋联合攻打郑国，起因是郑国在晋文公流亡时对其无礼，且在城濮之战中帮助楚

国，后一原因与"贰于楚"的记载相悖。

D.在秦军回师的途中，晋国先轸抓住机会且师出有名，击败秦军，俘获秦将；后因晋文公夫人的话,

襄公答应将三名秦将放回。

14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）文公夫人秦女，谓襄公曰："秦欲得其三将戮之。”

(2)宜乎秦伯之不但去郑，而且戍郑也。

15.《古文析义》和《古文观止》对"烛之武退秦师”的评价各有怎样的着眼点？

专题04文言文阅读

•111_____

2025高考真题

一、（2025高三•全国•全国一卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一,：

郑伯力口晋，子大叔相，见范献子用。献子曰：“若王室何？"对日："老夫其国家不能恤，敢及王室？

抑人亦有言目：‘荽不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。'今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，

吾侪何知焉？吾子其早图之。”

（节选自《左传•昭公二十四年》）

材料二：

漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其

邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，

妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不

食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子

少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者匿尊父子皆被其辱牺及众庶妲人狸安所避乎!吾甚忧之。”

（节选自刘向《列女传》卷三）

材料三：

鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰:“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”

其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子穹四泣也？"婴日："吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于

宋君，出于鲁，其马佚而骗吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯

畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，

好兵，吾男弟三人，能无忧乎？”

（节选自韩婴《韩诗外传》卷二）

材料四：

战国之时，说客辨士尤好借物以喻其意，非以为实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入

书。《春秋传》子大叔云"夏不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"，此不过设言耳。其后衍之，遂谓漆室之

女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”"终身无兄"之言，

若真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益久，信者愈多，

遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。

（节选自崔述《考信录》）

［注］春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿，范献子为晋国大臣。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.如，往、去，与《屈原列传》"使使如秦受地”"臣请往如楚"的"如"意义相同。

B.与，音皿，参与，与《离骚》"恐年岁之不吾与"的"与"读音、意义均不相同。

C.曷为，"曷"作"为"的前置宾语，与《短歌行》"何以解忧"的"何以"结构相同。

D.若，连词，如果，与《烛之武退秦师》"若舍郑以为东道主"的"若"意义相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.范献子向子大叔咨询如何对待王室之事，子大叔认为王室动荡，将殃及郑国，郑国很恐惧，但他现

在无能为力，希望范献子早作打算。

B.漆室之女倚柱而啸，邻妇问她为何啸声如此悲惨，漆室女告知原因：晋客的马践踏菜园，我一年吃

不上葵菜；兄长溺水而亡，我终身没有了兄长。

C.监门之女说：桓司马得罪宋君，出逃到鲁国，导致菜园收成损失一半；越国进攻吴国，而我失去了

兄长。同理，如今卫世子不肖，也可能危及我。

D.根据材料四，《春秋传》中的“蔑不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"是假设之辞，而漆室女、监门

女之事都是由此衍生出来的故事。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。

⑵鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰："何谓而泣也？"

14.崔述运用三则材料说明了什么观点？请概括他的观点并谈谈你的认识。

【答案】10.BDF11.D12.B13.⑴如今鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事

情天天发生。

⑵鲁国监门人的女儿婴随人一起绩麻，半夜哭泣起来，她同伴问她："为什么哭泣？”14.观点：对"借

物喻意”的故事，刘向、韩婴不应该直接采信，后人不应该信而不疑。

认识：①对古书中的记载不宜盲目相信，而需加以辨析；②对于“借物喻意"的故事，重在理解故事所阐述

的道理，不必强求其真实性。

【导语】这篇文言文阅读材料以“忧国”为主题展现文学衍变。《左传》"釐不恤纬"设喻，《列女传》《韩诗外

传》将其演绎为具体故事，崔述《考信录》指出虚言演变为"实事"的现象。四则材料构成递进关系，前三则

展文学想象铺展，后一则揭示创作规律，体现文学虚构性与学者考据意识。

10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：鲁国一旦发生祸患，君臣父子都会遭受耻辱，灾祸波及所有百姓，妇人又能逃到哪里去呢！

"鲁国"是主语，"有"是谓语，"患"是宾语，句子完整，可在B处断开；

“君臣父子"是主语，"皆被其辱”是被动句式，"祸"为下句主语，可在D处断开；

"妇人"为主语，可在其前断开，即在F处断开。

故选BDFo

11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确。句意：郑伯去往晋国。/派使者到秦国去接受土地。/臣请求前往楚国。

B.正确。yu,参与/yZ等待。句意：妇人参与什么呢？/担心时光不会等待我。

C.正确。句意：你为什么哭泣？/靠什么来排解忧闷？

D.错误。好像/如果。句意：好像真有这样的人这样的事一样。/如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上

(招待过客)的主人。

故选D„

12.本题考查学生理解和分析文章内容的能力。

B."漆室女告知原因……我终身没有了兄长"错误。材料二中"漆室女曰：‘吾忧鲁君老，太子幼。”'是对邻妇"何

啸之悲也？"之间的回答，这也正是她"倚柱而啸，啸声如此悲惨”的原因。而后文她所说的"......践吾葵，使

我终岁不食葵……令吾终身无兄"是对邻妇"此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！"的反驳，是她为解释观点所举的

具体事例，并非她“倚柱而啸，啸声如此悲惨”的原因。

故选Bo

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“悖"，糊涂；"日”,名词作状语，天天。

(2)"中夜"，半夜；"何谓而泣"，宾语前置句，正常语序为"谓何而泣"，为何哭泣。

14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

观点：从对刘向、韩婴的角度看，崔述指出《春秋传》中的"蔑不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"只是假

设之辞，但后来刘向、韩婴却将其衍生为漆室女、监门女之事，并采入《列女传》《韩诗外传》，导致虚言

变实事，这说明刘向、韩婴未加辨析就直接采信了这类故事，是不妥的。从对后人的角度看，崔述提到"传

之益久，信者愈多，遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑"，表明后人因书中有

记载就轻信，没有保持应有的质疑精神，所以崔述认为后人也不应盲目信从。

认识：

①崔述通过分析"借物喻意"故事的演变，如从《春秋传》的假设之辞到刘向、韩婴的采信编入书，再到后

人以讹传讹，说明古书中存在虚构成分，警示我们不能看到古书记载就全盘接受，需仔细甄别。

②像"整不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉"这类故事，虽是为表达忧虑等意图而假设，但它传达出对国

家、大局等的关切之情等道理，我们应关注其内涵，而非纠结故事是否真实发生。

参考译文：

材料一：

郑伯到晋国去，子大叔辅佐，见到范献子。范献子说：“王室怎么样？"回答说："我自己的国家都不

能顾及，怎么还能顾及王室呢？而且人们有句话说：‘寡妇不操心纺织，却担心宗周的削弱，因为害怕灾祸

会降临到她自己身上。'现在王室确实动乱不安，我们这些小国非常害怕。（但如何解决王室之乱）这该是

大国要操心的事，我辈又哪里知道呢？您作为大国之卿，还是早作打算吧！

材料二：

鲁漆室女，是鲁国漆室氏之邑的女儿。当时正是鲁国穆公执政时代，穆公年纪老了，太子又还小。鲁

漆室女为此靠着柱子长啸，在旁的人听到这悲愤的啸声，没有一个不为之感伤的。她邻居家有个妇女平常

跟她玩在一起，对她说："你的啸声听起来为什么这样悲惨！"漆室女说："我担忧着鲁君老、太子幼的事啊！”

邻居妇人笑着说：“这是鲁国大夫该操心的国家大事，和我们妇女有什么关系呢？"漆室女说：“不是这样。

这不是你能知道的。以前晋国有客人住在我家，把马拴在菜园里，不料马脱逃奔跑，将菜园里的葵菜全都

践踏死了，使我家一年到头吃不到葵菜。又有一次，邻居家的女儿私奔，跟着别人逃走了，她家里的人请

我哥哥前往追赶，途中正碰上因久雨涨水，落入水流中淹死，使我终身失去了哥哥。现在鲁君年老惑乱，

太子年幼无知，在无知和惑乱之间，奸恶欺诈的事就会不停发生。鲁国一旦有了什么灾祸，君臣也好，父

子也好，都会遭到耻辱，还会祸及百姓，我们妇女能独自平安地逃过吗？我正担忧此事。”

材料三：

鲁国守城门官的女儿名叫婴，和其他女子一块儿缉麻线，到了半夜，她哭了起来。她的同伴问道：“你

为什么流汨呢？"婴说："我听说卫国的世子不好，所以哭泣。"她的同伴说：“卫国的世子不好，这是诸侯担

忧的事，你为什么哭泣呢？"婴说："我听说的同你问的不同。从前，宋国的司马桓嬷得罪了宋国国君，逃亡

到鲁国来，他的马逃奔了，在我的菜园里打滚，吃掉了我的菜园里的葵菜。那一年，我听说种菜的人损失

了一半的利益。越王勾践出兵攻打吴国，诸侯畏惧他的威势，鲁国把女子奉献给越王，我的姊姊也在被奉

献之列，我的哥哥到越国去探望姊姊，路上遇到危险，死了。越国军队威胁的是吴国，可是死掉哥哥的是

我。现在卫国的世子非常不好，喜好战争，我有三个弟弟，能够不替他们担忧吗？"《诗经》上说：“大夫不

问水的深浅，鲁莽渡河，我的内心就忧愁起来。”这难道不是同类的事情吗！

材料四：

战国时期，说客、辩士尤其喜欢借事物比喻他们自己的意图，并非真有这样的事情，但是汉晋时期的

著书者往往误以为是实事而采录到书中。《春秋传》中子大叔说“寡妇不忧虑纬纱不足，却担忧宗周覆灭，

因为灾祸将波及自身“，这不过是设喻罢了。后来（这个故事）衍生开来，就说成是漆室的女子不纺自己的

麻却忧虑鲁国；再后来又衍生开来，就说成是鲁国守门人的女儿婴忧虑卫国世子的品行不端。并且有了“整

年吃不上葵菜”"终身失去兄长”这样的话，好像真有这样的人这样的事一样。于是韩婴竟然采录它写进《韩

诗外传》，刘向也采录它写进《列女传》。流传得越久，相信的人越多，最终虚妄的言辞竟然成了真实的事

情。但是世上的读书人只看到汉代人的书里有这些记载，就相信它而不怀疑，这也太过分了。

二、（2025高三•全国•全国二卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

惜字方回。性至孝，居父母忧，吊将灭性。时吴郡守阕，欲以情为太守。惜自以资望少，不宜超莅大

郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默，与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风。及帝践昨，

就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨，因居会稽。三子：超、融、冲。超最知名。

超字景兴，一字嘉宾。少卓荤不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。惜又好

聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽，其任心独诣皆此类也。桓温辟

为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时惜在北府①，温恒云"京口酒可饮，兵可用"，深不欲惜居

上一而惜醉于事机，遣笺诣温，欲共美王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不

堪人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转惜为会稽太守。温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王

坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“都生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，目：

“明公既居重任，天下之责将归于公矣，若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”

遢院素有此社一深纳其言遂定废立超始课也。年四十二，先惜卒。

（节选自《晋书•郴鉴传》）

材料二：

郝超虽为桓温腹心，以其父惜忠于王室，不知之。将死，出一箱付门生，目：“本欲焚之，恐公年尊，

必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。”惜后果哀悼成疾,门生以承呈之，则

悉与温往反密计。惜大怒目：“小子死晚矣！”更不复哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石错?比。然超

谓之不孝，可乎？使超知君子之孝，则不从温矣。东坡先生日：超，小人之孝也。

（节选自苏轼《东坡志林•人物》）

［注］①北府：东晋时京口的别称。②石错：春秋时卫国人，能大义灭亲。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处

给1分，涂黑超过三处不给分。

温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.殆，几乎，与《论语•为政》中“思而不学则殆"的"殆"意思不相同。

B.暗，糊涂，与《琵琶行》中“寻声暗问弹者谁"的"暗"意思不相同。

C.奖，辅助，与《出师表》中“当奖率三军，北定中原"的"奖"意思相同。

D.指，同"旨",与《陈涉世家》中“卜者知其指意"的"指"意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.那情极为孝顺，为父母服丧，悲痛欲绝。为官悠然自处，颇为简静安宁，和他的姐夫王羲之、高士

许询一样都有超凡脱俗之风。

B.那超少年时卓越超群，不受约束，交游广泛，他的父亲曾打开家中库房，任都超随意取用，结果他

一天之中就把钱财全部散给亲戚故旧了。

C.那情曾给桓温写信，都超取信阅毕，不认可父亲书信中的主张，便撕毁了原信，以自己的口吻重写

了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养。

D.那情原先并不知道那超曾与桓温图谋不轨，都超去世后，都惜悲痛成疾，在看到都超与桓温的密计

后，十分愤怒，从此不再为他的去世而落泪。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）温恒云"京口酒可饮，兵可用"，深不欲惜居之。

（2）公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。

14.根据材料，说说东坡先生所论"君子之孝""小人之孝”的内涵分别是什么。

【答案】10.BDG11.C12.C13.(1)桓温常常说“京口的酒可以喝，士兵可以任用"，内心非

常不希望都惜留在那里。

(2)如果父亲因悲痛而饮食睡眠大受影响，就把这箱文书给他看，否则就烧掉。14.君子之孝：以都

情为代表，忠于朝廷、坚守大义，将家国责任置于私情之上。

小人之孝：以都超为例，仅关注父母生活起居，实则助桓温谋逆，违背忠君大节。

【分析】材料一以史传笔法，刻画都情的孝悌简默与那超的权谋机变，在"北府兵权"事件中形成忠厚与机敏

的鲜明对照。材料二借苏轼之口，将孝道问题升华至伦理层面。东坡以"君子之孝"强调忠孝两全的儒家理想，

而“小人之孝"则暗讽以私情坏大节的功利主义，在历史叙事中植入深刻的道德批判。

10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：桓温向来就早有此打算，非常赞同都超的话，于是决定实施废立之事，这是都超的谋划。

"温"是主语，"有"是谓语，"此计”是偏正短语作宾语，主谓宾结构完整，B处断开；

"深纳其言”是动宾结构，承前省略主语，独立成句，D处断开；

"定废立"是动宾结构，承前省略主语，独立成句；"超"是下句主语，G处断开。

故选BDGo

11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.正确。几乎/有危害，这里指留下疑惑。句意：几乎要因过度悲痛而损毁性命。/只是思考却不学习就会疑

惑。

B.正确。糊涂/悄悄、低声。句意：而希B情对世事机变糊涂不明。/寻着声源低声询问弹琵琶的是何人？

C.错误。意思不同，辅助/鼓励。句意：想要共同辅佐王室。/应当鼓励、率领全军，向北平定中原。

D.正确。均通"旨"，心意，意图。句意：门生便按照他的意图将箱子呈上。/占卜的人知道他的意图。

故选C。

12.本题考查学生理解文章内容的能力。

C."以自己的口吻重写了一封信”错误。结合文中"超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不堪人间，

乞闲地自养"，是都超伪托父亲口吻"自陈老病"，代替父亲重新写信，不是以自己口吻。

故选C。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“恒”,常常，经常；“深”,十分，很；“居"，停留。

(2)"若"，如果；"大”，表程度深，很；"不尔”,不如此，不然。

14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。

君子之孝：结合材料一"欲共奖王室，修复园陵"，材料二"父惜忠于王室""恰大怒曰：‘小子死晚矣！’更不复

哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石稽比"可知，那情在任时，想要共同辅佐王室，修复皇家陵寝，忠于

朝廷，能大义灭亲，将家国责任置于私情之上。这是"君子之孝"。

小人之孝：根据材料一"温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋""深纳其言，遂定废立，超始谋也"，材料二"都

超虽为桓温腹心""本欲焚之，恐公年尊，必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之"

可知，鄱超表面体贴父亲，留密计防其悲痛，仅关注父母生活起居，实则帮助桓温谋逆，违背忠君大节。

这是“小人之孝"。

参考译文：

材料一：

郝惜，字方回。他生性极为孝顺，在父母去世服丧期间，几乎要因过度悲痛而损毁性命。当时吴郡太

守空缺，朝廷打算任命棉惜为太守。但郝惜认为自己资历和声望尚浅，不适宜超越常规去治理一个大郡，

朝廷的议论对他这种谦逊的态度表示赞赏，于是改任他为临海太守。在临海郡任职期间，他生活悠闲自得，

为人处世颇为简约安宁，与他的姐夫王羲之、高士许询都展现出超越世俗的风范。等到皇帝登基后，立即

加封他为镇军将军、都督浙江东五郡军事。过了很久，他因年老请求退休，于是居住在会稽。他有三个儿

子：郝超、郝融、郝冲，其中郝超最为知名。

郝超字景兴，又字嘉宾。他从小便卓异不凡，不受拘束，有超越世人的气度。他与士林中的人交往，

总是希望超越他人，出类拔萃。他善于清谈议论，分析义理精细微妙。郝惜又喜欢聚敛财物，积累了数千

万钱财。有一次他打开钱库，让郴超随意取用。郝超生性喜好施舍，一天之内就把钱财全部散给了亲戚朋

友，他这种随心所欲的做法都是这样。桓温征召他为征西大将军掾。桓温升任大司马后，他又转为参军。

当时棉惜在北府任职，桓温说“京口的酒可以喝，士兵可以任用”，内心非常不希望都惜留在那里。而都

情对世事机变糊涂不明，给桓温写信，想要共同辅佐王室，修复皇家陵寝。郴超拿来信看后，把它一点点

撕得粉碎，然后重新写了一封信，陈述自己年老多病，非常不适应人世间的纷扰，请求到一个闲散之地养

老。桓温收到信后大喜，立即调任郝惜为会稽太守。桓温心怀不轨，想要建立霸业的基础，郝超为他出谋

划策。谢安与王坦之曾经去拜访桓温商议事情，桓温让郝超躲在帐中偷听。一阵风吹开了帐子，谢安笑着

说：“郝生真可说是入幕之宾了。”随后，都超到桓温那里留宿，对他说：“您肩负着朝廷的重任，天下

的责任将要落在您身上了。如果不能主持废立皇帝的大事，就无法镇服四海，威震天下，怎能不深思熟虑

呢！”桓温向来就早有此打算，非常赞同郴超的话，于是决定实施废立之事，这是郝超的谋划。郝超四十

二岁时，先于他的父亲都惜去世。

材料二：

郝超虽为桓温的心腹，但他的父亲郝惜忠于晋室，对此毫不知情（指郴惜不知儿子参与桓温的谋反计

划）。郴超临终前，将一箱文书交给门生，说：“原本想烧掉这些东西，但担心父亲年事已高，必定会因过

度哀伤而危及生命。我死后，如果父亲因悲痛而饮食睡眠大受影响，就把这箱文书给他看；否则就烧掉。”

后来都惜果然因哀悼成病，门生便按照他的意图将箱子呈上，里面全是郝超与桓温往来的密信。都惜大怒

道：“这小子死得太晚了！”于是不再哭泣。像都惜这样的人，可以称为忠臣了，应当与春秋时期大义灭

亲的石桔相提并论。然而说郝超的行为是“不孝”，可以吗？如果郝超懂得君子的孝道，就不会追随桓温

了。东坡先生说：郝超的孝，是小人之孝啊。

三、（2025高三•北京卷）阅读下面文言文，完成下面小题。

士容

士不偏不党，柔而坚，虚而实。其状朗然不偿⑴，傲小物而志属于大，似无勇而未可恐吓，执固勇敢

而不可辱害。临患涉难而”义不越，南面称寡而不以侈大。今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖。耳

目遗俗而可与定世，富贵弗秋而贫贱弗弃。德行尊理而羞用巧诈，宽裕不譬［?】而中心甚厉巴难动？物而

必不妄折。此国士之容也。

齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗。期年乃得之，相者曰：“是良狗也。”其邻畜之数年而不取鼠，

以告相者。相者日：“此良狗也。其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也则桎之。”其邻桎其后足，狗乃

取鼠。夫骥鳌卬之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。人亦然，诚有之则神应乎人矣，言岂足以谕之哉？

此谓不言之言也。

客有见田骈者，被服中法，进退中度，趋翔闲雅，辞令逊敏。田骈听之毕而辞之。客出，田骈送之多

目。弟子阳田骈日：“客士欤？"田骈目：“殆乎非士也。今者客所掩敛，士所述施也;土所掩敛，客所

述施也。客殆乎非士也。”故火烛一隅，则室偏无光。骨节早成，孔窍空疏，身必不长。众无谋与，乞谨

视见，多故不良。志必不公，不能立功。好得恶予，国虽大不乃王，祸灾日至，国将灭亡。故君子之容，

纯乎其若钟山之玉，枯⑸・乎其若陵上之木；淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足;乾乾乎取舍不傥3,而心甚素

朴。

唐尚敌年⑺为史，其故人承唐尚愿之，以谓唐尚。唐尚日：“吾非不得为史也，羞而不为也。”其

故人不信也。及魏围邯郸，唐尚说惠王而解之围，赵以伯阳邑勺之，其故人乃信其羞为史也。居有间，其

故人乃其兄请，唐尚日：“卫君死，吾将以汝兄代之。”其故人再拜而信之。夫可信而不信，不可信而信，

此愚者之患也。知人情而不能自遗，以此为君，虽有天下何益？故败莫大于愚。愚之患，在必自用。自用

则憨陋之人从而贺之。有国若此，不若无有。古之与贤从此生矣。非恶其子孙也，非微而将其名也，反其

实也。

（取材于《吕氏春秋》）注释：【1】傲：轻佻巧慧。【2】譬：诋毁。【3】厉：飞扬，这里是高远的意思。【4】

骥鹫：骏马。【5】桔：挺直，挺拔。【6】侥：简易，轻忽。【7】敌年：同龄人。

6.下列对句中加点词的解释，不无确的一项是（）

A.临患涉难而处义不越处：坚守

B.富贵弗旗而贫贱弗弃就：接近

C.众无谋方，乞谨视见方：方向

D.非徼而步其名也矜：夸耀

7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.耳目遗俗而可与定世赵以伯阳邑与之

B.难动/物而必不妄折客出，田骈送之以目

C.弟子渭田骈曰其故人谓唐尚愿之

D.国虽大不为王其故人为其兄请

8.下列对文中语句的理解，不思螂的一项是（）

A.今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖

现在君与民欲收服海外，行事高瞻远瞩而不热衷小利

B.今者客所掩敛，士所述施也

现在客人掩饰收敛的地方，正是贤士述说施行的地方

C.淳淳乎慎谨畏化，而不肯