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文档简介
统编版五年级上册第一单元
主题拓展阅读训练(万物有灵)
一、五年级阅读考核标准
1.具有较强的课外阅读意识,能自觉安排时间进行课外阅读,有收藏图
书资料、参与读书活动的习惯。
2.在规定的读书时间内专心读书,能坚持读书60分钟以上,能与人交
流读书感受。
3.养成读书看报的习惯,会摘录、会剪报,学会写感想型读书笔记。
4.在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思,揣摩文章的表
达顺序,初步领悟文章的基本表达方法,能质疑并展开讨论。
5.初步学会速读,可达每分钟200字以上,学习浏览,能根据要求选择
TT关读物和收集有关信息。
6.学习探究性阅读方法,在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道
尝试专题性阅读。对人物和表达方法作出简单的评价。背诵诗文30篇,开
始阅读中外名著,全学年课外阅读总量达50万字以上。
[二、第一单元阅读达成目标.
1.背诵《白鹭》和《蝉》。
2.有感情地朗读课文。把握课文主要内容,梳理文章脉络,体会作者表
达的情感。
3.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
单元主题:万物有灵
学校:姓名:班级:考号:
现代文阅读
(-)短文阅读。
绿
翠湖多么令人心旷神怡碧绿的湖水碧绿的草地碧绿的浮萍碧绿的
树木啊简直是碧绿的世界我不禁想起了古人的诗句:“春风又绿江南岸”。
那一个绿字用得多好呀!那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,给大地带来
了无限生机,给人们带来了新春的欢乐。
一天下午,我再次来到翠湖,信步走过石拱桥,来到西边湖堤的石凳上
坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品,玲珑剔透,翠色欲滴。几朵小黄
花舒展地躺在上面,远远望去,好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁想着:
要是能躺在上面,枕着绿色的“草地”,参加到小黄花的行列里,一块儿仰望
蓝天白云,该多么快乐啊!
调转视线,我远远地望见葱葱郁郁的树丛掩映着红墙、角亭。在阳光的
照射下,它那碧绿的琉璃瓦发出了耀眼的光辉,宛如一幅幽静的水彩画。这
可把我吸引住了,于是我便向那儿走去。原来那是一个新修的亭园。大门两
边有一副对联:“城市别开佛山界,楼台秒在水云乡。”这里的确是“仙境”啊!
我在仙境中漫步,观赏湖水、花草、喷泉、游鱼,一切都是那么和谐,那么
赏心悦目。特别是长长的回廊,十柱一亭台,五步一曲回,雕梁画栋,五光
十色。
我又走进水月轩,这里有一片荷塘。通过清澈的湖水,可以看见湖底的
水草绿茵茵的,像一块地毯;而碧玉盘似的荷叶,像绣在绿色地毯上的花卉。
微风吹来,荷叶轻轻地摇晃,像是对我说:多美呀,这个绿色的世界!
1.联系上下文理解词语。
情不自禁一_________________
雕梁画栋一__________________
2.给带点的字选择恰当的意思,画上"”。
信步走过石拱桥信*:①确实②信用③相信④听凭⑤信息
3.给第一自然段缺标点的地方加标点。
4.这篇文章主要写了哪里的景色?
5.文章主要写了翠湖的什么特点?
6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
(二)
我家有一条瓷鱼,有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的
地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着
鱼的身体。
瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。它睁大眼
睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴
是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢!
瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中
漂浮的几缕白云。
这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子()把它平放着它像睡觉()拿起
来斜着看()它似乎准备游向远方()把它竖起来()又像张开圆圆的
嘴()等着你给它东西吃()把它侧卧着()它似乎在不断地呼吸()
15.尘埃有哪些作用?
16.读了这篇短文后,你懂得了什么?
(四)阅读短文,回答问题。
人类的老师
科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,
蝙蝠是人类的老师。
其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想象着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的
原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,
经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成了机毁人亡的惨祸。过了好久
好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实靖蜓早就解决了这个问题。
原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防
止翅膀颤抖的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在的K机
设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了
许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而那些
有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢?科学家们仔
细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受
到的阻力是最小的,后来工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计•,
大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题,
终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压
力均匀地分散到各个地方C建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许
多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的
建筑,都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树、麦秆建造了高耸
入云的塔、楼……
广大生物界可真是人类的“好老师”啊!
17.人类模仿哪些生物制造了什么?(举例说明)
18.文章在介绍鲸、鸡蛋壳及蜻蜓时,抓住了哪些可以模仿的特点?人类利
用这些特点,都解决了什么问题?
19.你还知道哪些仿生造物的例子?
(五)
①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸
收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,
可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据
植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,
例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植
物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜
和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜
欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速
花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅
里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银
柱受了热一样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“。”我再给同学
们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后再
让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开
看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木’是对植物应有的尊重,不能
只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅()人们生
物之间是有亲缘关系的,而且还()人类应该尊重所有生命,保护好现有
的生态环境。
20.给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
21.简要写出第②自然段的主要意思。
22.先读下面的句子,再判断,对的画错的画“x”。
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
①这句话写在第②自然段的开头最恰当。()
②这句话写在第③自然段的开头最恰当。()
23.认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内
容。
提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会
喊什么?请写出你的心声。
24.第③自然段和第④自然段运用的说明方法有o
25.想一想下面词语的意思,把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫②告诉
(六)阅读天地。
弯树,也可成栋梁!
作为当今世界上最奇特、最具唯一性的主题乐园,位于美国弗吉利亚洲
的修斯乐园,一直深受世界各地儿童及家长的喜爱,平均每天有上千人次的
游客光临这座4.4万平方米大的乐园。
走进这座乐园,所有景象都是“弯”的——道路景点指示牌是弯的,向上的
台阶是弯的,公园的栅()栏是弯的;树木同样是奇形怪状的弯曲形,有
的似驼背老人,有的似风中炊烟,有的似一只调皮的山猴……
总之,在修斯乐园里,没有一棵树是直的,没有一种设施的直的,而且
所有的弯形树木和设施是你在其它地方难以见到的,这正是修斯乐园最大“卖
点”。
从图纸设计到建造完工,这座以弯为美的主题乐园共花掉近10年的时间。
之所以如此漫长,其根源是弯树太难找,为了能找到建造乐园的这些弯树,
近20人的寻树”团队用了近7年的时间,几乎我遍了整个美国,足迹涉及所
有的原始森林和私人场所。
最后,才好不容易将一些被飓()风吹歪吹倒,或天生就是“歪头斜脑”
的树木,全部搬运和移植到修斯乐园来。
它们中能被重新移植好的就成了乐园里的活着的“弯曲风景”,而那些没有
被移植活的则被做成乐园里的各种设施。修斯乐园的弯曲树木多达6.5万棵,
几乎将全美的弯树。如今,修斯乐园里的弯形树木每棵都被投保,且价值不
韭()。
几乎所有进来的人,都觉得不可思议,感觉自己仿佛置身于一个非真实
的童话世界,这让他们来过之后还想再来。而且每年修斯乐园都会增加一些
新的弯树。
“没有一棵弯树是不成材的。”这是修斯乐园的一句话,它似乎在向所有来
乐园里游玩的儿童以及他们的家长们暗示一个道理,那就是:不必自卑.,弯
树也可成栋梁!
26.给加点的字注音。
27.联系上下文埋解词语。
价值不菲一_____________
28.说修斯公园是“最奇特、最具唯一性的主题乐园”是因为:
29.用“「画出文中一个比喻句,并仿写一句。
30.文中引号的作用:
表示引语的是:________________________________________________
表示特殊含义的是:______________________________________________
表示强调的是:_________________________________________________
31.你觉得这篇文章说明的一个道理是:
(七)现代文阅读
大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看。
那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站
立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。儿小时以后,海水悄悄
地退回去,你曾经留下脚印的地方乂显露出来。
海水这种按时涨落的现象,就是大海有节奏地呼吸,而且天天如此,年
年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾
放过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答,早在
1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人作过计算,如果把地球上的潮汐能量都利用起来,每年可发电12400
亿度,相当干110座葛洲坝水电站的发电量c
32.给这篇短文立个小标题,写在文前的横线上。
33.这段文字运用了修辞手法,例:再运用了的
说明方法,例:
34.大海的“呼吸”叫,它的特点是o
35.末段中有“如果”一词,能不能删掉?为什么?
(八)阅读理解
海洋一21世纪的希望
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海
洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰
富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地()
船只,()海堤,()沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们
只能“望洋兴叹”。
今天,由于科学技术飞速发展,人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时
代。
由于世界人口的急剧增长,加上土地沙漠化和生态环境的恶化,人类正
面临着食物匮乏的威胁。科学家们呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预
料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食物来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经
不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽
而又价格低廉的电力资源。
此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设
城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。
不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只
有这样,海洋才会乐于奉献。
36.把下面二个词语分别填入第一自然段的括号里°
冲垮毁灭掀翻
37.从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——()节约——()昂贵——•:)破坏——()
38.短文先讲人类与每洋;接着讲由于科学技术飞速发展,
人类;最后讲人类必须,
才能让海洋乐于奉献。
39.请用“—”画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。
40.随着科学技术的飞速发展,人类是怎样开发海洋、利用海洋的?
(九)现代文阅读
虎鲸
虎鲸属于齿鲸类,是鲸类中较小的一种。它最长不过10米,体重7—8
吨。雌的略小一些,有6米一8米。游泳时,雄鲸高达1.8米的背鳍突出
于水面上,颇像一种古代武器——“戟:虎鲸因此而另有“逆戟鲸”的别名。
虎鲸的口很大,上、下颌各有二十几枚10厘米一13厘米长的锐利牙齿,
大嘴一张,尖齿毕露,显出一副凶神恶煞的样子。虎鲸身体强壮,行动敏捷。
凭着它每小时55公里、在追捕猎物时还可加快一倍的游泳速度,不管海洋
中什么动物,只要被它发现就难逃虎口,小到鱼虾海鸟,大到鲨鱼海象,甚
至大型鲸类都是它经常捕食的对象。它的胃口之大令人惊骇,有人曾在一头
长7米的虎鲸胃里发现13只海豚、14只海豹;还有人发现一头虎鲸竟能一
次吞下60头只海狗崽子。据推测,虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%,
就是说,一只8吨重的虎鲸每天要吃0.32吨重的食物。
奇妙的是如此凶残的虎鲸竟是鲸类王国中的“语言大师”。研究发明,虎鲸
能发出62种不同的声音,而且不同声音具有不同的含义。生活在不同海区
里的虎鲸,甚至不同的虎鲸群,它们使用的语言单调有程度不同的差异,类
似人类的方言,所以研究人员称它为“虎鲸方言,有时候,某一海区出现大
量的鱼群,虎鲸群从四面八方赶来觅食。它们叫声却互不相同。研究人员推
测,虎鲸之间可以通过“语言”交谈,至于它们是怎样听懂对方的“方言”的,是
否也像人类一样配有翻译,至今还是个不解之谜。
41.写出下列词语的近义词。
锐利一敏捷一
凶残一惊骇——
42.“据推测,虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%,就是说,一只8吨
重的虎鲸每天要吃0.32吨重的食物。”这句运用了的说明方法。
43.短文中还用了哪些说明方法?
44.用一种说明方法来介绍自己的书包。
(十)鸵鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形
最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经(退化蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展
开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲(jinjing)风力,加快奔
跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以(迈出跨出)7米远,时速可达60千米.
当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过
一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自
己的头和颈(jingjing)平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会
平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过
鸵鸟把头娥进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢.因为把头埋进沙里,很快就会
窒(shizhi)息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为
了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴
地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在
这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃
离的准备。
45.用“V画去不正确的词语或读音。
46.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
47.鸵鸟真的会把头臧进沙里吗?为什么?
48.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。
(1)方法—:_____________________
例句:__________________________
(2)方法二:_____________________
例句:__________________________
(3)方法三:___________________
例句:
参考答案:
1.指感情自然流露而无法控制自己。指房屋的华丽的彩绘装饰。
2.@3.,!,,,,!!4.湖面、新修的亭园、水月轩。5.绿
6.对翠湖的喜爱之情
【详解】
7.有趣的瓷鱼8.鱼身鱼头鱼尾9.;,;,,;,、;,
10.总结、概括11.说明文列数字打比方12.这是一条多么有趣的
瓷鱼呀!
【详解】略
13.jianyin14.熟悉陌生一无是处完美无缺
15.尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的
作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于
是,天空变得蔚蓝、温柔。16.世界上没有一无是处的事物,也没有完美
无缺的事物。
【详解】略
17.人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机。18.蜻蜓的翅
膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈
抖动的问题;鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,
把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度:鸡蛋能够把受到的压力均匀地分
散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便
又省料的建筑物。19.人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;贝
壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克。
【解析】17.略
18.略
19.略
20.植物的喜怒哀乐〔植物的情感)21.各种植物都能凭着良好的视觉,
辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。22.xV
23.答案不唯一,只要符合语境即可。24.举例子、作比较、打比方25.②
①
【解析】20.略
21.略
22.略
23.略
24.举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法;
作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物
特征的说明方法。作用是突出强调;打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物
特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状
特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
25.告诫,指警告劝诫;告诉,诉说,申诉。
26.zhajufei27.这里指一个不漏地全部搜集来这里指价值很
高28.所有的景象都要是“弯”的29.树木同样是奇形怪状的弯曲形,有
的似驼背老人,有的似风中炊烟,有的似一只调皮的山猴30.“没有一
棵弯树是不成材的。”“歪头斜脑”“卖点”所有景象都是“弯”的“寻树”
团队31.不要为自己的缺陷而自卑,任何人都可以成材。
【解析】26.略
27.略
28.略
29.略
30.略
31.略
32.大海的呼吸。33.设问;能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动
作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。列数字;
每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。34.潮
汐;有节奏,天天如此,年年不变。35.不能删掉。“如果”表示假设,
它使句子意思更准确,更生动。
【解析】32.考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要
内容,再进一步提炼标题。
33.考查修辞方法。现提出问题(能不能利用海潮这匹烈马呢?),然后紧接着
回答(人们用实际行动作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮
汐电站。)这是设问句,考查说明方法,,抓住标志性词语,判断说明方法;结合
上下文,分析说明作用。
34.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内
容,然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中,我们定耍熟练掌握
课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
35.考查词语的的辨析,此类型的题目答案一般都
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