六年级语文上册课内必背知识点

六年级语文上册课内必背知识点汇总

一、人物、事物特点：

丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳。

红军：不怕艰难困苦。

鲁迅：爱憎分明、无私奉献。

故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一。

黄河：源远流长、波涛汹涌。

老农：坚持不懈、默默奉献。

老支书：无私无畏、舍己为人、不徇私情。

五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于

牺牲。

少年闰土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干。

内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美。

桑娜和渔夫：乐于助人。

二、课文蕴含麻文素养（做人道理）：

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质

和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与

他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,

为至个又写自获的关系「———

1.《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结

友好的深情厚谊，激发了我们对祖国河山的热爱

之情。

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2.《丁香结》告诉我们要以豁达的胸怀勇敢地面

对生活中的问题。

3.《花之歌》告诉我们要用辩证的眼光来看待生

命的哲思，要有积极乐观人生态度。

4.《字宙生命之谜》启示我们要学习科学家追求

真理、不断探索的精神，激发我们爱科学、学科

学的兴趣和探索未知的好奇心。

5.《故宫博物院》让我们感受到了古代劳动人民

的智慧和伟大创造力。

6.《桥》我们要学习老支书无私无畏，舍己为人、

不徇私情的崇高精神。

7.《穷人》让我们懂得了要乐于助人。

8.《夏天里的成长》启迪我们要珍惜美好时光，

健廉也有力量地成长°

9.《浪淘沙》让我们感受到黄河源远流长、波涛

汹涌的雄伟气势，激发了我们对祖国大好河山无

限热爱。

10.《只有一个地球》让我们知道了人类的生存

“只有一个地球〃的事实，人类应该珍惜资源，

保护地球。

11.《青山不老》告诉我们要努力实现自己的人

生价值，并造福人类，做事要坚持不懈。

12.《伯牙鼓琴》让我们懂得朋友间应该相互理

解、相互欣赏，让友情纯真。

13.《书戴嵩画牛》启示我们在生活中要认真地

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观察事物，要从客观实际出发。

14.《京剧趣谈》让我们感受到国粹京剧的无穷

魅力，激发了我们对京剧艺术的喜爱之情。

15.《我的伯父鲁迅先生》告诉我们要做一个像

鲁迅先生一样爱憎分明，能为别人想的人。

16.《有的人纪念鲁迅有感》告诉我们要做

真正的有价值的人。

三、课文重点知识:

1.《草原》

一文记叙了老金先生访问内蒙古草原时看到的

美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景O

全文按事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎

远客图、主客联欢图。通过这些画面，表现了基

原的风光美、人情美和民俗美,从而表现了蒙古

族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发了对祖

国河山的热爱之情。

2.《丁香结》

一文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁

香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的

品格，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢地面对生

活中的问题的人生感悟。

3.《古诗三首》

《宿建德江》

先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,然后写到云和翘:、

公和目的关系，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡

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的思念之情。

《六月二十七日望湖楼醉书》

写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对

西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。

《西江月-夜行黄沙道中》

从视觉、听觉和嗅觉三方面着意描写黄沙岭的夜

景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香,

蛙声一片,表达了词人热爱大自然，关心人民生

活，企盼丰年的思想感情。

4.《花之歌》

借清新的花语生动形象地表现了四季更迭的自

然变化，塑造了花儿作为自然的使者和奉献者，

向往光明、与万物和谐共处的形象。诗中融入了

作者对人生的理性思考，蕴含着用辩证的眼光来

看待生命的哲思，含蓄地表达了诗人积极乐观的

人生态度。

5.《七律长征》

描写了红军二万五千里长征的艰难历程，热情地

歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄

主义气概和革命乐观主义精神。

6.《狼牙山五壮士》

记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五

个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，

英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳

崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、

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仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

7.《开国大典》

记叙了1949年2月L日首都北京举行开国大典

的盛况，表达了中国夭民对中华人民共和国的诞

生无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和

国的缔造者们特别是毛主席的领袖风采。

8《灯光》

采用倒叙’的手法,由天安门广场上的灯光写起，

叙述过去的事情，结尾又回到现实，使得文章首

尾呼应，结构紧凑。课文的主体部分是对往事的

回忆，作者以细腻的笔调详写郝副营长在战斗前

的神情和谈话。

而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮

举，作者却用白描手法略写;

两相对比中，突出了革命先烈对未来的美好憧憬

和执着的革命理想。

9.《我的战友邱少云》

记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧

弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，

他一动不动,在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少

云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇

高革命精神。

10.《竹节人》

记叙了“我〃和同学们做竹节人、斗竹节人，以

及上课玩竹节人被老师没收后老师也迷上竹节

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人的故事，表达了“我们〃对竹节人的喜爱之情,

歌颂了美好、纯洁的童真、童心。

11.《宇宙生命之谜》

是一篇介绍科学家探索宇宙生命之谜的科普文

童，启示我们要学习科学家追求真理、不断探索

的精神，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索

未知的好奇心。

12.《故宫博物院》

围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介

绍了故宫的位置、历史和地位,故宫各宫殿的位

置及作用°材料二简单介绍了重建太和殿的过程。

材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍

故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物

院平面示意图o故官建筑群规模宏大，建筑精美,

布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特

风格。

桥》

是一篇小说，小说的三要素是：人物、故事情节、

环境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂

奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危

险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽

的桥梁的事情，赞扬了以老支书为代表的共产党

员先人后己、心系群众、英勇献身的崇高精神。

14.《穷人》

是俄国作家列夫・托尔斯泰的作品,主要记叙穷

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苦渔民的桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的

两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下

渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、

宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

15.《金色的鱼钩》

叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指

导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士

过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现红军战

士忠于革命、舍己为人的崇高品质，表达了对老

班长的深切缅怀。

16.《夏天里的成长》

通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心

意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,

积极进取,获取知识，提高能力,不能错过时机,

否则就会成为一事无成的人。

17.《盼》

写了“我〃有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就

盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后终于如

愿以偿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情,

以及对大自然的热爱之情。

18.《古诗三首》

《浪淘沙（其一）》

是一首借黄河雄伟壮丽的景象,抒发诗人豪迈气

概和奋发有为精神的诗篇。

《江南春》

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唐代诗人杜牧的七言绝句,全诗以高度概括的笔

法，勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而

迷蒙的春景。

《书湖阴先生壁》

通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧

妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖

阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲

居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所

领略到的无穷乐趣。

19.《只有一个地球》

采用科学小品文的形式,运用列数字、举例子、

打比方等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽，

但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限

的，是适合人类生存的唯一星球，说明了保护地

球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,

保护地球的生态环境。

20.《青山不老》

记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生

活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作

中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一

片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈

精神和造福后代的情怀。

21.《三黑和土地》

以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自

己的土地而勤劳耕作,憧憬美好生活的农民形象,

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表达了翻身的农民的无比喜悦之情和对美好生

活充满希望的感情。

22.«文言文二则》

《伯牙鼓琴》

讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,

赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，

表达了知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我

们展现了音乐艺术的无穷魅力。

《书戴嵩画牛》

这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩

的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、

仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威,

要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人,

不要做凭空想象的外行人。

23.《月光曲》

讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄

妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而

即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬

卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人

民的同情。

24.《京剧趣谈》

从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的

艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在

继承中不断发展的创新精神。

25.《少年闰土》

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通过,我〃对少年闰土的回忆,刻画了一个见多

识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象,

反映了“我〃和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，

抒发了〃我〃对他的怀念之情。

26.《好的故事》

写在现实的“昏沉的夜〃里，作者孤单惶惑，做

了一个梦，通过很多意象来描绘这个梦境，展示

了一个“美丽，幽雅，有趣〃的“好的故事〃，

最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记

得在“昏沉的夜〃里的这个“好的故事〃，表达

了作者渴望一份安宁，对美好生活的热爱与追求

之情。

27.《我的伯父鲁迅先生》：

通过回忆伯父鲁迅先生生前给“我〃留下深刻印

象的几件事（谈《水浒传》、笑谈“碰壁〃、救

助车夫、关心女佣）以及他给“我〃的教益，说

明了鲁迅先生是一个爱憎分明，”为自己想得少,

为别人想得多”的人,表达了作者对鲁迅先生的

无比怀念、热爱与敬仰之情。

28.《有的人一纪念鲁迅先生有感》：

为纪念鲁迅逝世十三周年而写,诗中不只是单纯

地写对鲁迅的怀念,还通过和与鲁迅截然相反的

“有的人〃的对比，批判了那些骑在人民头上的

统治者和压迫者,并且热情歌颂了以鲁迅先生为

代表的那些人为人民无私奉献的可贵精神，号召

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人们做真正的有价值的人。

四、语文园地及积累

1.鞠躬尽瘁,死而后已。-【三国】诸葛亮

2.捐躯赴国难，视死忽如归。

［三国］曹植

3.祖宗疆土,当以死守，不可以尺寸与人。

——【宋】李纲

4.位卑未敢忘忧国。——［宋］陆游

5.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客请》

6.其实地上本没有路，走的人多了,也便成了路。

——鲁迅《故乡》

7.惟有民魂,是值得宝贵的,惟有他发扬起来，

中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》

五、四字成语

美中不足铿锵有力指指点点香飘十里

神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去

不动声色理所当然山洪暴发无价之宝

负荆请罪同心协力难以置信千真万确

原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨

震天动地勤勤恳恳干干净净恋恋不舍

-张^—合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束

富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长

相依为命不可估量举世闻名内忧外患

六、句子仿写

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1.太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出

巍峨。

［仿写］蓝天无语，却显露出高远;大地无语，

却展示出广博。

［仿写］鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，

却发出活力。

2.什么样的年龄最理想了鲜花说,开放的年龄千枝

竞秀。

［仿写］什么样的青春最挥煌了太阳说，燃的青

春^一片光芒。

［仿写］什么样的心灵最明亮了月亮说，纯洁的

心灵品莹透亮。

【仿写】什么样的人生最美好了海燕说,奋斗的

人生快乐无穷。

3.我梦想：来到塞外的大，在夕阳的金黄中感受

“长河落日圆〃的壮丽。

【仿写】我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎

湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪〃

的惊心动。

【仿写】我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳

而艳丽审，领略“红装素衷〃的分外妖。

4.幸福是“临行密缝，意恐迟迟归〃的牵挂。

［仿写］幸福是“春种一粒票，秋收千颗子〃的

收获。李福是“采菊东篱下，悠然见南山〃的闲

适。

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【仿写】幸福是、不畏浮云遮望眼，只缘身在最

高层〃的遍求。

5.简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的

机器〃，我懂得了作为女性的自尊。

【仿写】白朗宁说过：”拿走爱，世界将变成一

座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么审恶。

［仿写］裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更

高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由

的价值。

【仿写】鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉

默中灭亡〃，我懂得了反抗精神的可贵。

6.朋友是什么。朋友是快乐日子里的一把吉它，

尽情地为你弹奏生活的愉