应用文的衔接转换策略-高考英语二轮复习题型专练

备战2021届高考英语二轮复习题型专练(新高考)27

应用文的衔接转换策略

在应用文写作的过程中，完成了审题的过程，有了具体要点和整体布局后，我们就要整合信息点，让

庞杂的内容变得富有逻辑性和层次感。在句与句内在衔接的基础上，做到段落间的起承转合，使文章有整

体性、连贯性。学会正确使用连接词、衔接句，能为写作助一臂之力。

I.思维路径1：连接词助力语言连贯

在句与句之间、段与段之间恰当地使用一些承上启下的连接性词语是语言连贯性得以实现的最常用手

段。连接性词语归纳如下：

1.起始关系:tobeginwith,firstofall,asweallknow,asisknown,asisshownin...,accordingto等。

Asweallknow,goodlearninghabitscontributetoefficientstudy.

2.时间顺序:atthebeginning,then,later,finally,atlast,intheend,afterwards,sincethen,afterthat,immediately,

meanwhile等。

Atthebeginning,Icollectedallthethingsscatteredintheroomsandputtheminplace.ThenIwipedthe

dustoffallthefurniture.Afterthat,Imoppedthefloor.

3.条件关系:if,unless,incase(of),as/solongas,onconditionthat,provided(that)等。

Iwouldbeverygratefulifyoucouldmeetmyuncleattheairport.

4.转折关系:but,yet,however,while,otherwise,onthecontrary,nevertheless等。

However,notuntilthematchwasoverdidwerealizethatwelostit.

5.因果关系:because,as,since,for,thanksto,dueto,asaresultof,so,therefore,asaresult/consequence等。

Therefore,thereisnoreasonforustolookdownuponordinaryjobs.

6.并歹U关系:and,or,aswellas,notonly...butalso...,either...or...,not...but...,neither...nor...等。

WewillhaveagoodtimethereandIwillsendyousomephotostakenthere.

7.递进关系:besides,what'smore,moreover,furthermore,what5sworse,stillless,tomakemattersworse,worse

still,moreimportantly等。

Manyofthemcanhardlylookafterthemselves,stilllessmanagetheirownlives.

8.列举事实:suchas,forexample/instance,take...forexample,thatistosay,asfollows,inotherwords,onthe

onehand...ontheotherhand...,foronething...foranother…等。

Ontheonehand,Icanearnsomemoneybydoingittohelpmyparents;ontheotherhand,Icangainsome

experiencefromit,whichwilldogoodtomyfuturelife.

9.表示观点:inmyopinion,inmyview,frommypointofview,asfarasIamconcerned,asforme,personally等。

AsfarasIamconcerned,theystandforlove,friendshipandunity.

10.总结:inshort,inbrief,inconclusion,inaword,tosumup,allinall,onthewhole,ingeneral,generally

speaking等。

Allinall,travelingisthebestchoiceforustoenrichourlivesandgetreadyforthenewchallenges.

n.思维路径2：衔接句助力语篇流畅

1.引出开头

Itiswellknowntousthat...

我们都知道……

Asfarasmyknowledgeisconcerned...

据我所知……

Recentlytheproblemof...hasbeenbroughtintofocus.

=Nowadaysthereisgrowingconcernovertheproblemof...

最近……问题引起了关注

2.表达不同观点

People'sviewson...varyfrompersontoperson.Someholdthat...However,othersbelievethat...

Peoplemayhavedifferentopinionson...

人们对……可能会持有不同见解

3.表示结尾

Inshort,itcanbesaidthat...

总之，...意思是....

Fromwhathasbeenmentionedabove,wecanetotheconclusionthat...

从上面提到的，我们可以得出结论……

4.提出建议

Itishightimethatweputanendtothetrend.

该是我们停止这一趋势的时候了。

Onlyinthiswaycanwe...

只有这样，我们才能……。

5.预示后果

Obviously,ifwedon'tcontroltheproblem,thechancesarethat...willleadusindanger.

6.表示观点

AsfarasIamconcerned/Inmyopinion...

就我来说……

7.给出原因或顺序

Foronething,...foranotherthing,…=Ontheonehand,...ontheotherhand...

一方面……另一方面……

【思维演示】

请根据上下文填写适当的连接词，并体会其用法。

DearJack,

Thankyouforyourletteraskingaboutourdiscussiononlowcarbonlifestyle.(1)Hereissomethingabout

it.

Weshoulddosomethingtoprotectourenvironment.(2)Atfirst,weshouldsavewaterandelectricity.

Weshouldn'twasteourwater.(3)Soweshouldusethesamewateragainandagain.Ifweleaveourroom,

weshouldturnofflightsandputertimely.(4)Second,weshouldn'tthrowthetrasheverywhere.Andwe

shouldseparatethegarbageprocessing.(5)Next,weshouldusetissueless,anduseitagainandagain.(6)

Finally,ifwegoout,wecangoonfootinsteadoftakingcarsandwe(7)alsocangooutbybikeandbus.

Bestwishes!

Yours,

LiHua

答案：

(1)Here(2)Atfirst(3)So(4)Second(5)Next(7)also

【真题再现】【2020•全国卷n】

上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：

1.农场情况；

2.采摘过程；

3.个人感受

注意：

1.词数100左右；

2.题目已为你写好。

题目:MyWeekend

【答案】

MyWeekend

Lastweekend,wetookpartinapickingactivity.Wedrovefromtheschool,andthefarmwasabout2kilometers

awayfromourschool.Whenwearrivedatthefarm,thereareallkindsofanimals,greenfreshvegetablesandfruit

treesinthefarm.Weweredividedintotwogroups.Onegroupwasresponsibleforpickingfruits,theotherpackedup

thefruits.Timeflyingquickly,theactivitywasover.Butitwasameaningfulday,whenwelearnalotformit.

Throughthisactivity,weknowhowhardthefarmersareandhowpreciousthefoodis.Weshouldtreasurethefood

plantedbythefarmers.

【解析】本篇书面表达属于应用文。要求学生为英语角写一篇关于和同学一起参加采摘活动的短文。

【详解】

第一步：审题

体裁：应用文。

时态：根据提示，时态应为一般现在时。

结构：总分法。

要求：

1.农场情况；

2.采摘过程；

3.个人感受

第二步：列提纲（重点短语）

tookpartin；wasresponsiblefor；ameaningfulday；shouldtreasure

第三步：连词成句

1.Lastweekend,wetookpartinapickingactivity.

2.Onegroupwasresponsibleforpickingfruitstheotherpackedupthefruits.

3.Butitwasameaningfulday,whenwelearnalotformit

4.Weshouldtreasurethefoodplantedbythefarmers.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇

1.表示文章结构顺序：介绍农场；描述采摘过程；个人感受

2.表示并列补充关系：and;But;Through

第五步：润色修改

【点睛】范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯。复合逻辑关系。

作者在范文中使用了较多的高端句式，如定语从句：Butitwasameaningfulday,whenwelearnalotformit.；

非谓语动词：Weshouldtreasurethefoodplantedbythefarmers；时间状语从句：Whenwearrivedatthefarm,there

areallkindsofanimals,greenfreshvegetablesandfruittreesinthefarm.Weweredividedintotwogroups…等。

文章思路清晰，层次分明，上下句转换自然。为文章增色添彩。

【题型演练】

1

假定你是李华。你校学生会拟举办新春英语晚会，招募主持人。请你给学生会主席李明用英语写一封信

推荐自己，内容包括：

1.表明写作目的；

2.描述自身优势（至少两点）；

3.希望获准。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

【参考范文】

DearLiMing,

Learningthatourschool'sSpringFestivalPartyisapproachingandhostsareneeded,I'mwritingtoremend

myselfforthispreciousopportunity.

Firstofall,IhaveagoodmandofEnglishandcanspeakEnglishfluentlyandaccurately,whichmakesiteasy

formetomunicatewithothers.Besides,oncebeingahostintheNewYearParty,Ihavetheexperienceofhowto

beagoodhost,suchashowtofeeleaseonthestageandhowtointeractwithaudience.

IdohopeI'mtherightpersonthatyouarelookingfor.AndI'dappreciateitifyoucouldtakemyapplication

intoaccount.

Yourssincerely,

LiHua

【解析】本篇书面表达属于应用文，要求考生给学生会主席李明用英语写一封信，推荐自己做新春英语晚

会的主持人。

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般现在时。

结构：总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.表明写作目的；

2.描述自身优势（至少两点）；

3.希望获准。

第二步:列提纲（重点词组）

SpringFestivalParty;host;remend;preciousopportunity;haveagoodmandof;fluentlyandaccurately;municate

with;suchas;take...intoaccount

第三步：连词成句

1.Learningthatourschool'sSpringFestivalPartyisapproachingandhostsareneeded,I'mwritingtoremend

myselfforthispreciousopportunity.

2.Firstofall,IhaveagoodmandofEnglishandcanspeakEnglishfluentlyandaccurately,whichmakesiteasy

formetomunicatewithothers.

3.Besides,oncebeingahostintheNewYearParty,Ihavetheexperienceofhowtobeagoodhost,suchashowto

feeleaseonthestageandhowtointeractwithaudience.

4.IdohopeI'mtherightpersonthatyouarelookingfor.

5.Andrdappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoaccount.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall

2.表并列补充关系：Besides

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【范文点评】

[高分句型1]Learningthatourschool'sSpringFestivalPartyisapproachingandhostsareneeded,Tm

writingtoremendmyselfforthispreciousopportunity.（运用了that引导宾语从句和现在分词作状语）

[高分句型2]Firstofall,IhaveagoodmandofEnglishandcanspeakEnglishfluentlyandaccurately,which

makesiteasyformetomunicatewithothers.（运用了which引导非限制性定语从句）

2

假定你是李华，为了帮助贫困地区的学生，上周日你校举办了募集旧衣物的活动。请你就此用英语写

一篇短文，内容包括：

1.活动的目的；

2.活动的过程；

3.你的感悟。

注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

AnActivityofCollectingUsedClothes

【参考范文】

AnActivityofCollectingUsedClothes

Lastweekend,ourschoolheldanactivityofcollectingstudents'usedclotheswiththepurposeofhelpingthe

studentsinpoorareas.

Inordertoorganizeitsuccessfully,wemadefullpreparations.First,wecollectedvarioususedclotheswhich

werestillingoodconditionandsortedoutthethickones.Second,withenoughclothes,themonitorineachclass

calledtheexpresspanytosendourparcels.

Alltheclotheswecollectedwillplayaroleinhelpingthepoorfamiliesagainstthecoldweather.It'ssucha

meaningfulactivitythatstudentsarealllookingforwardtothenextchanceofcharity.

【解析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生就为了帮助贫困地区的学生举办的募集旧衣物的活动写一篇短文，谈

谈此活动的目的、过程和自己的感悟。

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般过去时，少量一般现在时、现在进行时和一般将来时。

结构：总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.活动的目的；

2.活动的过程；

3.你的感悟。

第二步:列提纲（重点词组）

withthepurposeofdoingsth.;makefullpreparations;ingoodcondition;sortout;playaroleindoingsth.;look

forwardtosth.

第三步：连词成句

1.Lastweekend,ourschoolheldanactivityofcollectingstudents'usedclotheswiththepurposeofhelpingthe

studentsinpoorareas.

2.Inordertoorganizeitsuccessfully,wemadefullpreparations.

3.First,wecollectedvarioususedclotheswhichwerestillingoodconditionandsortedoutthethickones.

4.Alltheclotheswecollectedwillplayaroleinhelpingthepoorfamiliesagainstthecoldweather.

5.It'ssuchameaningfulactivitythatstudentsarealllookingforwardtothenextchanceofcharity.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：First,Second

2.表因果关系：such...that...

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【范文点评】

[高分句型1]First,wecollectedvarioususedclotheswhichwerestilliogoodconditionandsortedoutthe

thickones.用了which引导的定语从句。

[高分句型2]It'ssuchameaningfulactivitythatstudentsarealllookingforwardtothenextchanceofcharity.

用了such…that…（如此...以至于....）引导的结果状语从句。

3

假定你是新华中学的学生李华，本周六你班同学打算举行一次登山活动。请用英文给外教David写一

封信，邀请他参加此次活动。具体内容如下：、

1.集合时间与地点:8：00,校门口；

2.携带物品：食物、水、相机等；

3.返回时间：下午两点；

4.登山的益处。

注意:词数100左右。

DearDavid,

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearDavid,

ThestudentsinourclassaregoingtohaveaclimbingthisSaturday.Wesincerelyinviteyoutojoinus.We

willgathertogetherattheschoolgateat8p.m.Pleasebringalongwhatyouneed,forexample,food,waterand

camera.Itisexpectedthatwewillebackat2p.m.

Ofcoursetherearelotsofbenefitsfromclimbing.Firstofall,everyonecankeepinshapeaslongasheoften

practices.What*smore,youcancertainlyrelaxyourselfwhenyouaresweatingduringtheclimbing.Thepainin

bodycanrelieveyourtensenerves.

Lookforwardtoyourreply.

Yours

LiHua

【解析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生给外教David写一封信，邀请他参加班级的登山活动。

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般现在时和一般将来时。

要求：

1.集合时间与地点：8：00,校门口；

2.携带物品：食物、水、相机等；

3.返回时间：下午两点；

4.登山的益处。

第二步:列提纲（重点词组）

bringalong;expect;benefit;aslongas;sweat;relieve

第三步：连词成句

1.Pleasebringalongwhatyouneed,

2.Itisexpectedthatwewillebackat2p.m.

3.Ofcoursetherearelotsofbenefitsfromclimbing.

4.everyonecankeepinshapeaslongasheoftenpractices.

5.youcancertainlyrelaxyourselfwhenyouaresweatingduringtheclimbing.

6.Thepaininbodycanrelieveyourtensenerves.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,

2.表并列补充关系：Whatismore,

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，

【范文点评】

[高分句型1]Itisexpectedthatwewillebackat2p.m.（that引导的主语从句）

[高分句型2]youcancertainlyrelaxyourselfwhenyouaresweatingduringtheclimbing,（when引导的时间

状语从句）

4

假设你是李华，你看到敦煌莫高窟（Moga。Caves）的石像（stonestatue）由于游客不文明行为而受损

的新闻报道后，想为全班做一个关于保护文物古迹的课前演讲，要点如下：

1.你看到这则新闻的感受

2.文物古迹保护的重要性及建议

3.号召保护文物古迹

注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，使行文连贯。3.开头和结束语已写好，不计入总词数。

Goodmorning,everyone!

Thankyouforyourtime!

【参考范文】

Goodmorning,everyone!

Iwouldliketotakethisopportunitytotalkabouttheprotectionofculturalrelics.IwasindeepsorrowwhenI

sawthenews,whichsaidthatthestonestatuesofMogaoCavesweredamagedbecauseofuncivilbehaviors.

Ifeelitadutyforusstudentstotakeactiontopreventthiskindofsituationfromhappeningagain,because

theseculturalrelicsareanimportantpartofChina'sculturalheritage.Asaresult,ifsstronglysuggestedthatwhen

traveling,webehaveourselvesbynottouching,climbingorleavingmarksonthem.Inotherwords,weshould

followtherulesandbecivilizedtourists.

Mydearfellowstudents:I'mappealingtoyoutomakejointeffortstoprotectournationaltreasureswhichcan

bepasseddownfromgenerationtogeneration.

Thankyouforyourtime!

【解析】这是一篇应用文。要求考生写一篇关于保护文物古迹的课前演讲。

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般过去时和一般现在时。

结构：总分总

总分总指把主题句作为总说，把支持句作为分说，最后总结，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.你看到这则新闻的感受

2.文物古迹保护的重要性及建议

3.号召保护文物古迹

第二步：列提纲（重点词组）

wouldliketodo；beindeepsorrow；takeactiontodosth.；preventfrom；asaresult；inotherwords；makejoint

effortstodosth.。

第三步：连词成句。根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

1.1wouldliketotakethisopportunitytotalkabouttheprotectionofculturalrelics.

2.Ifeelitadutyforusstudentstotakeactiontopreventthiskindofsituationfromhappeningagain,becausethese

culturalrelicsareanimportantpartofChina?sculturalheritage.

3.Asaresult,it'sstronglysuggestedthatwhentraveling,webehaveourselvesbynottouching,climbingorleaving

marksonthem.

4.Mydearfellowstudents:I'mappealingtoyoutomakejointeffortstoprotectournationaltreasureswhichcanbe

passeddownfromgenerationtogeneration.

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序（供参考）：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second...Andthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系（供参考）：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,not

only...but（also）,including,

3.表转折对比关系（供参考）：However,Onthecontrary,but,Although+clause（从句）,Inspiteof+n/doing,Onthe

onehand...,Ontheotherhand...Some...,whileothers...,asfor,so...that...

4.表因果关系：Because,Asaresult

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【范文点评】

[高分句型1]Asaresult,ifsstronglysuggestedthatwhentraveling,webehaveourselvesbynottouching,

climbingorleavingmarksonthem.本句使用了状语从句的省略。

[高分句型2]Mydearfellowstudents:I'mappealingtoyoutomakejointeffortstoprotectournational

treasureswhichcanbepasseddownfromgenerationtogeneration.本句使用了定语从句。

[高分句型3]IwasindeepsorrowwhenIsawthenews,whichsaidthatthestonestatuesofMogaoCaves

weredamagedbecauseofuncivilbehaviors.本句使用了时间状语从句和非限制性定语从句。

5

假设你是李华，你的英国朋友Jacky学习汉语发音时碰到困难，写信请你推荐相关学习资源，帮忙解决问

题。请你用英语给他回信，内容包括：

1.资源名称；2.推荐理由。

注意：

1.词数80词左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearJacky,

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearJacky,

PmwritinginresponsetoyourrequestforinformationaboutChinesepronunciation.I'mpleasedtoprovide

youwithanswerstosolveyourproblem.

HelloTalkisasuitableappforyou.Ithasacollectionofaudiomaterialscoveringvariouslevels.Besides,it

offersavoicerecordertool,withwhichyoumayrecordyourpronunciationandpareitwiththatofanativespeaker.

Withtheapp,youwilldefinitelymakegreatprogress.

Isincerelyhopemyadvicewillbeofhelp.Feelfreetoaskmeifyouhaveanyotherquestions.

Yours,

LiHua

【解析】本篇书面表达属于应用文，要求考生给英国朋友Jacky写封回信，推荐相关学习资源，帮忙解决他

学习汉语发音时碰到的困难。

第一步：审题

体裁：应用文

时态：根据提示，时态主要为一般现在时，少量一般将来时。

结构：总分法

总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.资源名称；

2.推荐理由。

3.询问对方的意向。

第二步：列提纲（重点词组）

inresponseto;bepleasedtodo;providesb.withsth.;acollectionof;parewith;makegreatprogress;beofhelp

第三步：连词成句

1.FmwritinginresponsetoyourrequestforinformationaboutChinesepronunciation.

2.I'mpleasedtoprovideyouwithanswerstosolveyourproblem.

3.Ithasacollectionofaudiomaterialscoveringvariouslevels.

4.Besides,itoffersavoicerecordertool,withwhichyoumayrecordyourpronunciationandpareitwiththatofa

nativespeaker.

5.Withtheapp,youwilldefinitelymakegreatprogress.

6.1sincerelyhopemyadvicewillbeofhelp.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表并列补充关系：Besides

2.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause（从句）,Inspiteof+n/doing,Ontheone

hand...,0ntheotherhand...Some.whileothers.asfor,so...that...（供参考）

3.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult（供参考）

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【范文点评】

[高分句型1]Besides,itoffersavoicerecordertool,withwhichyoumayrecordyourpronunciationandpareit

withthatofanativespeaker.（这句话运用了“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句）

[高分句型2]Feelfreetoaskmeifyouhaveanyotherquestions.（这句话运用了if引导的条件状语从

句）

6

假定你是李华，在你校交换生朋友Peter的帮助下，你提高了英语成绩。请给他写封感谢信，内容包括:

1.表达谢意；

2.事情经过；

3.你的收获。

注意：

1.词数100左右；

2.开头和结尾已为你写好。

【参考范文】

DearPeter,

I'mwritingtoexpressmysinceregratitudetoyou.ThankyouforimprovingmyEnglish.Doyouremember

myEnglishusedtobepoor?AlthoughIworkedhardatit,Imadelittleprogress,whichmademeupset.Thenyou

offeredtohelpme.Youaskedmewhatpreventedme