青秀区五年级下学期语文期末考试试卷D卷及答案

青秀区五年级下学期语文期末考试D卷及答案一、积累与运用（30分）（一）看拼音写词语（5分）jìngmìmiǎntiǎnpáihuáidāngezhàngpeng（）（）（）（）（）（二）汉字小天地（3分）1.选字填空：辨辩辫（1）她扎着两条麻花（），跑起来一甩一甩的。（2）我们要学会（）别是非，做有主见的人。（3）在这次辩论赛中，他的（）论逻辑严密，赢得了掌声。（三）词语训练营（4分）1.从“陆续”“继续”“连续”中选择恰当的词语填空。（1）比赛结束后，观众们（）离开了场馆。（2）虽然下着大雨，工人们仍然（）工作。（3）他（）三年获得校书法比赛一等奖。2.写出“兴高采烈”的近义词和反义词。近义词：（）反义词：（）（四）句子万花筒（6分）1.按要求改写句子。（1）妈妈说：“我今天加班，你放学后去奶奶家。”（改为转述句）（2）阳光照亮了教室。（扩句，至少扩两处）（3）难道我们不应该珍惜时间吗？（改为陈述句）2.修改病句。（1）通过这次活动，使同学们的环保意识增强了。（2）他的家乡是广西南宁市人。（五）古诗文积累（12分）1.默写诗句。（1）敲成玉磬穿林响，____________________。（《稚子弄冰》）（2）____________________，村庄儿女各当家。（《四时田园杂兴（其三十一）》）（3）绿遍山原白满川，____________________。（《乡村四月》）（4）孤帆远影碧空尽，____________________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）2.根据情境填写诗句。（1）小明要随父母去外地读书，同学们为他送行时，你可以用“____________________，____________________”表达不舍之情。（2）看到农民伯伯在田间辛勤劳作，你会想起“____________________，____________________”的诗句。二、阅读与理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《祖父的园子》（节选），完成练习。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫；来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。1.选文主要描写了园中的哪些景物？请用简洁的语言概括。（3分）2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）3.从“来了风，榆树先呼叫；来了雨，榆树先冒烟”这句话中，你体会到了作者怎样的情感？（4分）4.结合全文，说说“祖父的园子”在作者心中是怎样的存在。（4分）（二）课外阅读（25分）阅读《晒书》，完成练习。①七月的阳光像一把金梭，在青瓦白墙间织出一片亮堂堂的网。奶奶踮着脚，把竹匾一个个架在院中的老槐树下，竹匾里铺着泛黄的旧报纸。我知道，又到了一年中晒书的日子。②奶奶的书都藏在东厢房的木柜里。木柜是爷爷年轻时打的，木头纹路里浸着岁月的包浆。奶奶打开柜门，先取出一方蓝布包裹，解开层层叠叠的布，露出一本本旧书：有《红楼梦》《水浒传》，有《唐诗三百首》，还有爷爷生前最爱读的《农业种植手册》。每本书的书脊都用棉线重新装订过，边角磨得发圆，却没有一点折痕。③“这些书啊，比我命还金贵。”奶奶用袖口擦了擦书皮上的浮灰，轻轻翻开一本《唐诗三百首》，“你爷爷活着的时候，总说‘腹有诗书气自华’，农闲时就坐在门槛上读。有回下雨，屋顶漏了水，他宁可自己淋着，也要把书抱到干燥的地方。”④我蹲在竹匾旁，帮奶奶把书一本本摊开。阳光穿过槐树叶的缝隙，在书页上跳跃，把“两个黄鹂鸣翠柳”晒得暖融融的，把“大江东去，浪淘尽”晒得亮堂堂的。奶奶指着《农业种植手册》说：“你爷爷教我认过这些庄稼的名字，什么时候播种，什么时候施肥，这本书里都写着呢。现在我种的菜，邻居们都说比菜市场的还新鲜。”⑤风忽然起了，一片槐树叶飘落在《红楼梦》的书页间。奶奶轻轻捡起树叶，夹进书里：“这是今年的书签了。”她的手指抚过书脊，像在抚摸老朋友的脊背。⑥夕阳西下时，奶奶把书一本本收进木柜。她对着木柜念叨：“老伙计，今天晒得透吗？明天要是出太阳，再晒半天，保管你们不生虫。”我望着奶奶的背影，忽然明白：这些书不只是纸和墨的集合，更是爷爷留下的温度，是奶奶的念想，是我们家的故事。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）包浆：____________________（2）念想：____________________2.用简洁的语言概括文章的主要内容。（5分）3.文中画“~~~~”的句子属于什么描写？有什么作用？（5分）4.从“奶奶用袖口擦了擦书皮上的浮灰，轻轻翻开一本《唐诗三百首》”中的“擦”“轻轻”两个词语，你能体会到奶奶对书怎样的情感？（5分）5.结合生活实际，谈谈你对“这些书不只是纸和墨的集合，更是爷爷留下的温度，是奶奶的念想，是我们家的故事”这句话的理解。（6分）三、表达与交流（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.回忆成长过程中让你觉得自己突然长大的一件事；2.把事情的经过写清楚，尤其要写出“那一刻”的具体感受；3.语句通顺，情感真实，不少于400字。---参考答案一、积累与运用（一）静谧腼腆徘徊耽搁帐篷（二）1.（1）辫（2）辨（3）辩（三）1.（1）陆续（2）继续（3）连续2.示例：欢天喜地垂头丧气（四）1.（1）妈妈说，她今天加班，我放学后去奶奶家。（2）示例：温暖的阳光照亮了我们宽敞明亮的教室。（3）我们应该珍惜时间。2.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“人”或改为“他是广西南宁市人”（五）1.（1）忽作玻璃碎地声（2）昼出耘田夜绩麻（3）子规声里雨如烟（4）唯见长江天际流2.（1）示例：孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（2）示例：昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家二、阅读与理解（一）课内阅读1.主要描写了花园里的昆虫（蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱）、果树（樱桃树、李子树、大榆树）等景物。2.比喻。把蜜蜂比作小毛球，生动形象地写出了蜜蜂胖乎乎、圆滚滚的外形特点，表达了作者对蜜蜂的喜爱之情。3.体会到作者对大榆树的喜爱和亲近，以及对祖父园子的深深眷恋。4.“祖父的园子”是作者童年的乐园，那里有自由的生活、美好的回忆，是作者心中温暖而幸福的精神港湾。（二）课外阅读1.（1）指木柜表面因长期使用而形成的温润光泽。（2）指奶奶对爷爷的怀念和牵挂。2.文章主要写了七月奶奶晒书的过程，通过描述奶奶对旧书的珍视，表达了奶奶对爷爷的怀念和对家庭记忆的守护。3.环境描写。通过描写七月阳光的明亮、老槐树的阴凉，渲染了温馨宁静的氛围，为下文晒书的情节做铺垫。4.“擦”体现了奶奶对书的小心呵护，“轻轻”表现了奶奶对书的珍视和敬畏，从中可以体会到奶奶对书的深厚感情。5.示例：这些书记录着爷爷的喜好（如爱读《农业种植手册》）、夫妻间的点滴（如爷爷护书的往事），承载着奶奶对爷爷的思念。就像我家的老相册，里面的照片不仅是图像，更记录着家人团聚的时光，是亲情的见证。书和相册一样，都是家庭记忆的载体，蕴含着温暖的情感。三、表达与交流（评分