2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-成语运用

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——成语运用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、成语填空（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：仔细阅读句子，根据语境选择最恰当的成语填入横线处，并将答案写在答题卡上。每个成语只能填一次，填错或填重复的不得分。1.面对这次重要的考试，他表现得非常镇定，就像一位久经沙场的将军，所有的难题在他眼里都变得不值一提。2.这个小男孩虽然年纪小，但是他的勇气和决心让我们所有人刮目相看，他独自一人完成了这个看似不可能完成的任务。3.她的歌声非常美妙，就像一只夜莺在月光下歌唱，让人陶醉其中，仿佛置身于一个充满魔力的世界。4.在这个充满竞争的社会里，我们每个人都应该保持一颗赤子之心，不忘初心，才能在人生的道路上走得更远。5.这位老科学家一生都在研究这个问题，他的精神令人敬佩，就像一颗恒星在黑暗的宇宙中永远闪耀着光芒。6.这幅画中的山水非常逼真，就像一幅立体的画卷，让人仿佛置身于一个充满诗情画意的山水之间。7.在这个充满挑战的时代，我们每个人都应该保持一颗坚韧不拔的心，才能在人生的道路上克服各种困难。8.这位小演员的表演非常出色，就像一位真正的演员，他的演技让人叹为观止，仿佛看到了一个全新的角色。9.这位老师的教学方法非常独特，他的课堂总是充满了欢声笑语，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长。10.这个故事中的主人公经历了无数的磨难，但是他始终没有放弃，他的精神就像一颗永不熄灭的火焰，照亮了他前进的道路。二、成语辨析（本大题共5小题，每小题3分，共15分）要求：仔细阅读句子，判断括号中成语的使用是否正确，如果正确，请在答题卡上写“正确”；如果不正确，请写出正确的成语并写在答题卡上。1.这位小画家画的作品非常出色，简直是巧夺天工，让人叹为观止。（正确）2.面对这次突如其来的困难，他表现得慌手慌脚，完全不知所措。（正确）3.她的学习成绩非常优秀，每次考试都名列前茅，真是鹤立鸡群啊！（正确）4.这位老师的教学方法非常独特，他的课堂总是充满了欢声笑语，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长。（正确）5.这个故事中的主人公经历了无数的磨难，但是他始终没有放弃，他的精神就像一颗永不熄灭的火焰，照亮了他前进的道路。（正确）三、成语理解与运用（本大题共5小题，每小题4分，共20分）要求：仔细阅读句子，根据括号中成语的意思，选择最符合语境的句子填入横线处，并将答案写在答题卡上。1.（精兵简政）这个成语的意思是（减少不必要的开支和人员，使机构更精干、效率更高）。根据这个意思，以下哪个句子最符合这个成语的运用？A.小明在写作业的时候，总是喜欢在字里行间加入很多华丽的辞藻，结果让整个文章显得有些啰嗦。B.学校为了提高教学效率，决定对教师队伍进行精简，淘汰了一些教学能力较差的老师。C.她在整理房间的时候，把那些不再穿的旧衣服全部都扔掉了，只留下了几件最合身的。D.这个团队在比赛前对策略进行了多次调整，最终确定了一个最有效的方案。2.（画蛇添足）这个成语的意思是（比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙）。根据这个意思，以下哪个句子最符合这个成语的运用？A.她在写故事的时候，总是喜欢在结尾处加上一段感人的描述，让整个故事更加感人。B.这位画家画了一条蛇，但是他觉得还不够完美，于是又给它加上了几条腿。C.他本来已经把事情做得很好了，但是他又多加了一些装饰，结果反而让事情变得有些不协调。D.这位作家在写小说的时候，总是喜欢在故事中插入一些有趣的情节，让读者更加喜欢这个小说。3.（亡羊补牢）这个成语的意思是（比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失）。根据这个意思，以下哪个句子最符合这个成语的运用？A.他因为考试没复习好，结果考试成绩很不理想。B.他发现羊圈破了，羊都跑掉了，于是他赶紧去修羊圈，防止再丢羊。C.他因为贪玩，没有按时完成作业，结果被老师批评了。D.他因为没听妈妈的话，结果生病了，妈妈带他去看医生。4.（守株待兔）这个成语的意思是（比喻死守经验，不知变通；或比喻妄想不劳而获）。根据这个意思，以下哪个句子最符合这个成语的运用？A.他每天都会去那个树桩旁边等待兔子撞上树桩，希望能够捡到兔子。B.他通过自己的努力，终于找到了一份理想的工作。C.他相信只要自己坚持努力，就一定能够取得成功。D.他觉得只要坐在家里等，就一定能够发财。5.（对牛弹琴）这个成语的意思是（对着牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌）。根据这个意思，以下哪个句子最符合这个成语的运用？A.他对着牛大声唱歌，希望牛能够听得懂。B.他对一位完全不懂音乐的老爷爷讲起了高深的音乐理论。C.他觉得自己的音乐才华没有人能够欣赏。D.他对着牛说话，希望牛能够听懂他的话。四、成语改错（本大题共5小题，每小题4分，共20分）要求：仔细阅读句子，找出句子中加粗的成语使用不当的地方，并写出正确的成语，写在答题卡上。1.这次考试难度很大，他虽然做了很多准备，但是还是感到有些力不从心，简直是无能为力。2.她的学习成绩一直名列前茅，每次考试都表现得游刃有余，让人刮目相看。3.面对老师的批评，他虚心接受，认真反思，真是知错能改，善莫大焉。4.这个小男孩虽然年纪小，但是他的勇气和决心让我们所有人都赞不绝口，简直是不可思议。5.这位老师的教学方法非常独特，他的课堂总是充满了欢声笑语，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长，真是脍炙人口。五、成语创作（本大题共1小题，共10分）要求：根据提供的材料，运用至少三个成语，写一段不少于80字的短文，描述一个你身边的小故事，并表达你的感受，写在答题卡上。小明是我的一位同学，他非常热爱运动，尤其是篮球。每天放学后，他都会去篮球场练习投篮。有一次，我们班和另一个班进行篮球比赛，小明作为队长，带领我们队参加了比赛。比赛非常激烈，我们队一开始处于劣势，但是小明没有气馁，他鼓励我们队员要团结一致，共同努力。在比赛的最后几分钟，小明投进了一个关键的三分球，帮助我们的队反败为胜。赛后，我们都称赞小明的表现，他的精神真是可歌可泣，也让我们明白了团结合作的重要性。本次试卷答案如下一、成语填空1.小明在写作业的时候，总是喜欢在字里行间加入很多华丽的辞藻，结果让整个文章显得有些啰嗦。【解析思路：此处需要填写一个形容文章内容过多，显得杂乱无章的成语。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。这里小明加入华丽的辞藻导致文章啰嗦，属于做了多余的事，使用“画蛇添足”符合语境。】2.学校为了提高教学效率，决定对教师队伍进行精简，淘汰了一些教学能力较差的老师。【解析思路：此处需要填写一个形容精简人员，提高效率的成语。“精兵简政”指精简人员，缩减机构，使机构更精干、效率更高。学校淘汰老师以提升效率，符合“精兵简政”的意思。】3.她在整理房间的时候，把那些不再穿的旧衣服全部都扔掉了，只留下了几件最合身的。【解析思路：此处需要填写一个形容只保留必要的东西，丢弃多余东西的成语。“断舍离”指断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物质的迷恋和执念。这里描述的是扔掉旧衣服，保留合身的衣服，符合“断舍离”的意境，但更贴近“去芜存菁”的含义，指去除杂乱，保留精华。此处若选择“去芜存菁”更准确。】4.这位老师的教学方法非常独特，他的课堂总是充满了欢声笑语，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长。【解析思路：此处需要填写一个形容教学方法好，课堂气氛活跃的成语。根据句意，老师的课堂充满欢声笑语，学生快乐学习成长，形容教学方法好，课堂气氛活跃的成语有“寓教于乐”，指把教育跟娱乐结合起来，使人在娱乐中受到教育。】5.这位老科学家一生都在研究这个问题，他的精神令人敬佩，就像一颗恒星在黑暗的宇宙中永远闪耀着光芒。【解析思路：此处需要填写一个形容精神永恒，光辉照耀的成语。根据句意，老科学家的精神像恒星一样永恒闪耀，形容精神永恒，光辉照耀的成语有“光耀千古”，指光辉照耀千秋万代，形容功绩或声名永垂不朽。】6.这幅画中的山水非常逼真，就像一幅立体的画卷，让人仿佛置身于一个充满诗情画意的山水之间。【解析思路：此处需要填写一个形容画得非常逼真的成语。根据句意，画中的山水非常逼真，就像立体的画卷，形容画得非常逼真的成语有“栩栩如生”，指艺术形象非常逼真，如同活的一样。】7.在这个充满挑战的时代，我们每个人都应该保持一颗坚韧不拔的心，才能在人生的道路上克服各种困难。【解析思路：此处需要填写一个形容意志坚定，不可动摇的成语。根据句意，面对挑战要坚定意志，克服困难，形容意志坚定，不可动摇的成语有“坚韧不拔”，指在艰难困苦的条件下，仍然坚持不动摇。】8.这位小演员的表演非常出色，就像一位真正的演员，他的演技让人叹为观止，仿佛看到了一个全新的角色。【解析思路：此处需要填写一个形容表演非常精彩的成语。根据句意，小演员表演出色，演技精彩，让人赞叹，形容表演非常精彩的成语有“炉火纯青”，指学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。】9.这位老师的教学方法非常独特，他的课堂总是充满了欢声笑语，让学生们在快乐中学习，在快乐中成长。【解析思路：此处需要填写一个形容教学方法好，课堂气氛活跃的成语。根据句意，老师的课堂充满欢声笑语，学生快乐学习成长，形容教学方法好，课堂气氛活跃的成语有“生动有趣”，指充满活力和趣味性。】10.这个故事中的主人公经历了无数的磨难，但是他始终没有放弃，他的精神就像一颗永不熄灭的火焰，照亮了他前进的道路。【解析思路：此处需要填写一个形容精神永不熄灭的成语。根据句意，主人公精神像永不熄灭的火焰，形容精神永不熄灭的成语有“百折不挠”，指无论遭受多少次挫折，毫不动摇、退缩。】【注意：第4题和第9题存在语义重复，根据常见考点，此处更倾向于选择“寓教于乐”或“生动有趣”作为第4题的答案，此处选择“寓教于乐”。】二、成语辨析1.正确【解析思路：巧夺天工形容技艺极其精湛、高超，此处用来形容小画家的作品非常出色，使用正确。】2.正确【解析思路：慌手慌脚形容动作慌乱，不知如何是好，此处用来形容面对困难不知所措，使用正确。】3.鹤立鸡群【解析思路：鹤立鸡群形容一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出，此处用来形容学习成绩优秀，在人群中突出，使用正确。】4.画龙点睛【解析思路：画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使内容更加生动传神，此处用来形容老师的教学方法好，课堂气氛好，让学生快乐学习成长，更侧重于教学方法的点睛之笔，使用“画龙点睛”更贴切，意为老师的教学方法如同画龙点睛，让课堂更加生动有趣。】5.正确【解析思路：永不熄灭的火焰比喻精神永不放弃，此处用来形容主人公的精神，使用正确。】三、成语理解与运用1.B【解析思路：精兵简政的意思是减少不必要的开支和人员，使机构更精干、效率更高。A句描述的是加入辞藻让文章啰嗦，与精简无关；B句描述的是学校精简教师队伍提高效率，符合精兵简政的意思；C句描述的是扔掉旧衣服，保留新衣服，与精简人员无关；D句描述的是调整策略，与精简无关。故选B。】2.B【解析思路：画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。A句描述的是加入感人描述，让故事更感人，并非多余；B句描述的是给蛇加腿，是多余的行为，符合画蛇添足的意思；C句描述的是多加装饰，让事情不协调，符合画蛇添足的意思；D句描述的是加入情节让读者喜欢，并非多余。故选B。】3.B【解析思路：亡羊补牢的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。A句描述的是没复习导致成绩不好，是结果，不是补救；B句描述的是羊圈破了修羊圈，防止再丢羊，符合亡羊补牢的意思；C句描述的是没完成作业被批评，是结果，不是补救；D句描述的是生病去看医生，是治疗，不是防止继续受损失。故选B。】4.A【解析思路：守株待兔比喻死守经验，不知变通；或比喻妄想不劳而获。A句描述的是等待兔子撞上树桩，是死守经验，符合守株待兔的意思；B句描述的是通过努力找到工作，与守株待兔无关；C句描述的是坚持努力，与守株待兔无关；D句描述的是坐等发财，符合守株待兔的意思。故选A。】5.B【解析思路：对牛弹琴比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。A句描述的是对牛唱歌，与对牛弹琴无关；B句描述的是对不懂音乐的老爷爷讲音乐理论，是对不懂道理的人讲道理，符合对牛弹琴的意思；C句描述的是音乐才华无人欣赏，与对牛弹琴无关；D句描述的是对牛说话，与对牛弹琴无关。故选B。】【注意：第2题和第4题有两个选项都符合画蛇添足和守株待兔的意思，根据常见考点，此处选择更典型、更常用的B选项作为答案。】四、成语改错1.无能为力改为无计可施【解析思路：“力不从心”指心里想做，但力量够不上；“无能为力”指没有能力去做或做好某件事情，或者没有能力解决当前的问题。两者意思相近，但“无计可施”指没有任何计谋可以施展，形容没办法解决。此处形容考试难度大，准备不足，更侧重于没有好的办法解决，用“无计可施”更贴切。】2.游刃有余改为得心应手【解析思路：“游刃有余”比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力；“得心应手”指心里怎样想，手就能怎么做，比喻技艺纯熟，心手相应，运用自如。两者意思相近，但“得心应手”更强调技艺纯熟，心手相应。此处形容学习成绩好，考试轻松，用“得心应手”更贴切。】3.知错能改改为认错悔改【解析思路：“知错能改”指知道错了就能改正，形容人能正视并改正自己的错误；“认错悔改”指承认错误