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文档简介
【语文】西安高新国际小学小学二年级上册期末试题1.
读拼音,写字词。gǎn驱
勇
lì秀胜jí不着
来不
jì无边无
名胜古创建文明chéngshì,从我zuòqǐ,注重yán行,诚实守xìn,爱护环境,zhǎnxiàn风采,让生活更美好。2.读我会用“√”给带点的字选择正确的读音。好坏(hǎohào)
灾难(nànnán)
发现(fàfā)
担心(dāndàn)花炮(pàobào)
野兽(shòusòu)
茂盛(shènshèng)
山坡(bōpō)成都(dōudū)
口号(hàoháo)
比赛(sàishài)
重新(chóngzhòng)3.请根据部首查字法的有关知识填空。小龙读书时遇到一个“削”字不认识,他可以用部首查字法查字典,先查部首(),再查()画,就可以查到“削”字的读音了。4.比一比,组词语。烧()
疲()
游()
劝()烤()
坡()
邮()
功()5.按要求,写句子。(1)这不是伟大的奇观吗?(改为感叹句)___________________!(2)风儿吹散了乌云。(改为把字句和被字句)把字句:__________________。被字句:________________。(3)蓝天上飘着白云。(扩句)_____________________。(4)叶子上的虫还用治?(换个说法,意思不变)______________________。6.我能给词语分类。(填序号)①大雪纷飞
②风雨交加
③狼吞虎咽
④惊弓之鸟
⑤叽叽喳喳(1)与“动物”有关的词语:______________
(2)与“声音”有关的词语:______________(3)与“天气现象”有关的词语:______________7.根据课文内容填空。(1)欲穷千里目,。路人借问遥招手,不应人。与朋友交,言而有。(2)苍耳妈妈有个好办法,她给孩子上带刺的铠甲。只要住的,孩子们就能去田野、山洼。(3)湖中有个的小岛,把湖水分成,北边像的太阳,叫日潭;边像弯弯的月亮,叫月潭。(4)夏季里,。早起勤耕作,归来。8.
按课文内容填空。(1)一小溪,一石桥。一翠竹,一飞鸟。(2)飞流直下三,疑是银河落。(3)天,野,见牛羊。阅读下面文章,并完成练习。太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣(bàn),粉红的,鲜艳(yàn)极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰(yǎng)着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣,安安静静地睡着了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!9、照样子,写词语。兴冲冲
________________
________________安安静静
________________
________________10、文章提到的太阳花的颜色有________、________、________、________。11、根据文章内容填空。太阳花是一种很_____________的小花,______________的花瓣,_____________的叶子。12、太阳花是什么时候开放的?(
)A.中午 B.晚上 C.早晨 D.傍晚阅读下面文章,并完成练习。传花粉风儿吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传播花粉吧!”油菜花说:“谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!”风儿吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣长得很深,蜜蜂们不会传播花粉,我|来给你传播吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传播花粉,请你去帮助别的花吧!”风儿吹到了小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传播花粉,我来给你传播吧!”小麦花说:“_____________________。”风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。13、照样子,写词语。例:东(摇)西(摆)
东()西()
东()西()14、读短文的第三自然段,你认为小麦花会说点什么呢?写在文中的横线上。15、短文中,风儿想帮______________、______________、______________传播花粉,最后帮______________传播了花粉。16、油菜花是怎样传播花粉的?用“
”在文中画出来。17、你喜欢短文中的风儿吗?为什么?______________________________________________18、看图写话。提示:小蚂蚁在干什么?它遇到了什么事?后来怎么样?它们会说什么?请根据提示把三幅图画连起来写一段话,注意语句通顺,意思连贯。_____________________________________________________1.赶敢丽利急及际迹城市做起言信展现【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“敢”“迹”“展”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.hǎo
nàn
fā
dānpào
shòu
shèng
pōdū
hào
sài
chóng【详解】本题考查汉字字音。好坏(hǎo),这里的“好”,意思是优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。当“好”读“hào”时,可以组词为嗜好、爱好、好吃懒做等。灾难(nàn),这里的“难”意思是灾祸。当“难”读“nán”的时候,可以组词为难过、难堪、难受等。当“难”读“nuó”的时候,古同“傩”。发现(fā),这里的“发”意思是揭露;打开。当“发”读“fà”的时候,可以组词为头发、理发等。担心(dān),这里的“担”意思是“恐怕”。当“担”读“dàn”的时候,可以组词为担子、重担等。当读“dǎn”的时候,同“掸”。花炮(pào),这里的“炮”意思是“爆竹”。当“炮”读“páo”的时候,可以组词为炮烙。当“炮”读“bāo”的时候,可以组词为炮羊肉。野兽(shòu),这里的“兽”,指哺乳动物,通常指有四条腿、全身生毛的。茂盛(shèng),植物生长得繁多而茁壮。当读“chéng”的时候,可以组词为盛饭。山坡(pō),山峰和山脚之间的部分山地。成都(dū)。当“都”读“dōu”的时候,可以组词为都好。口号(hào),供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。当“号”读“háo”时,可以组词为哀号、号叫等。比赛(sài)。意思指在体育、生存等活动中,比较本领、技术的高低。释义比较本领、技能的高低或优劣。还可以组词为竞赛、决赛等。重新(chóng),意思是指从头再开始。当“重”读“zhòng”的时候,可以组词为重要、重量等。3.
刂
七4.
烧水
疲劳
游泳
劝告
烧烤
山坡
邮件
功能【详解】本题主要考查比一比,再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。烧:使东西着火:焚烧。燃烧。烧灼。烧毁。烤:把东西放在火的周围使干或使熟:烤炙。疲:身体劳累的感觉:疲乏。坡:倾斜的地方:山坡。下坡。游:或动物在水里行动:游泳。游水。邮:由国家专设的机构传递信件、款项、物件等:邮递。劝:说服,讲明事理使人听从:劝说。功:成就,成效:成功。5.
这真是伟大的奇观啊!
风儿把乌云吹散了。
乌云被风吹散了。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
叶子上的虫不用治。6.
③④
⑤
①②【解析】考查词语的理解和归类辨析的能力。大雪纷飞:雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。风雨交加:大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。叽叽喳喳:形容声音杂乱细碎。(1)与“动物”有关的词语:狼吞虎咽、惊弓之鸟。(2)与“声音”有关的词语:叽叽喳喳。(3)与“天气现象”有关的词语:大雪纷飞、风雨交加。7.(1)更上一层楼
怕得鱼惊
信(2)穿
挂
动物
皮毛(3)央
美丽
两半
圆圆
南(4)农事忙
戴月光8.(1)道
座
丛
群(2)千尺
九天(3)苍苍
茫茫
风吹草低C【解析】9、
绿油油
红彤彤
密密麻麻
仔仔细细
10、
粉红
黄
蓝
紫
11、
美丽
小小
细细
12、C【解析】9、本题考查的是仿写句子。结合题干的内容进行仿写即可,第一个词语是ABB式的词语,类似的词语有:静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、胖乎乎、黑压压。第二个词语是AABB式的词语,类似的词语有:明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈、密密麻麻、断断续续、斑斑点点、从从容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤恳恳10、本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了。”“太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!”所以太阳花的颜色有粉红、黄、蓝、紫。11、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。”可以得出本题的答案。12、本题考查的是对原文内容的理解和分析。结合原文的内容“早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。”可以得出本题的答案。13、
张
望
奔
跑
14、好呀,谢谢你
15、
油菜花
蚕豆花
小麦花
小麦花
16、我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!
17、喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】13、本题考查了仿写词语。结合例词,填写一组近义词,组成四字词语即可。示例:东拼西凑、东拉西扯。14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答,合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知,短文中,风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后帮小麦花传播了花粉。16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说:‘谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!’”可知答案。17、此
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