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文档简介
2.3.1乘方第二章有理数第1课时乘方学习目标:1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义.2.能够正确进行有理数的乘方运算.解:一次得:两次:三次:四次:22×22×2×2六次:2×2×2×2×2×22×2×2×2例如:2×2×2×2,2×2×2×2×2×2,记作24,记作26,知识要点
一般地,n个相同的因数
a相乘,记作
an,读作“a的
n次幂
(或
a的
n次方)”,即a·a·a·
·a=an.n个…读作2的6次方(幂).读作2的4次方(幂);
这种求
n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.幂指数因数的个数底数因数知识要点
一个数可以看作是这个数本身的一次方,例如8就是
81,指数1通常省略不写.(1)(-5)2的底数是_____,指数是_____,(-5)2表示2个_____相乘,读作_____的2次方,也读作
-5的_____________.(2)表示
个
相乘,读作
的
次方,也读作的
次幂,其中
叫做
,6叫做
.填一填-52-5-52次幂或平方666底数指数温馨提示:幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号!例1
计算:(1)(-4)3;(2)(-2)4;(3)解:(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64.(2)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16.思考:你发现负数的幂的正负有什么规律?归纳总结1.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;2.正数的任何正整数次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.根据有理数的乘法法则可以得出:(-4)2与
-42;观察下面各组两个式子有什么不同:(-4)2表示-4的平方,-42表示4的平方的相反数.议一议(-4)2与-42
互为相反数.例2
计算:(1)(2)-23×(-32);(3)64÷(-2)5;(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4.典例精析乘方的运算(2)-23×(-32)=-8×(-9)=72.(3)64÷(-2)5=64÷(-32)=-2.(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4=-64÷1+2×81=98.
思考:通过以上计算,对于乘除和乘方的混合运算,你觉得有怎样的运算顺序?
先算乘方,后算乘除;如果遇到括号就先进行括号里的运算.课堂小结1.求几个相同因数的积的运算,叫做乘方.2.乘方的符号法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;(3)零的正整数次幂都是零.幂指数底数当堂练习1.填空:(1)-(-3)2=
;(2)-32=
;(3)(-5)3=
;(4)0.13=
;(5)(-1)9=
;(6)(-1)12=
;(7)(-1)2n
(n为正整数)
=
;(8)(-1)2n+1(n为自然数)
=
;-9-9-1250.001-111-1(当
n为正奇数时),(当
n为正偶数时)(9)(-1)n=
.3.对任意实数
a,下列各式不一定成立的是()2.在
-|-3|3
,-(-3)3
,(-3)3,-33
中,最大的数是()BB当堂巩固1.填空:(1)﹣(﹣3)2=
;(2)﹣32=
;(3)(﹣5)3=
;(4)0.13=
;(5)(﹣1)9=
;(6)(﹣1)12=
;(7)(﹣1)2n=
;(8)(﹣1)2n+1=
;(9)(-1)n=
.﹣9﹣9﹣1250.001﹣111﹣1(当n为奇数时)(当n为偶数时)3.对任意实数a,下列各式不一定成立的是(
)2.在-|-2|3,-(-2)3,(-2)3,-23中,最大的数是(
)BBA.-|-2|3B.-(-2)3C.(-2)3D.-23A.a2=(-a)2B.a3=(-a)3C.|a|=|-a|
D.a2≥0当堂巩固能力提升1.若24+24=2a,35+35+35=3b,则a+b=
.解:∵24+24=2a,35+35+35=3b,∴2a=2×24=25,3b=3×35=36.∴a=5,b=6.∴a+b=5+6=11.故答案为:11.2.已知实数a,b满足(a﹣2)2+|b+1|=0,则ba=
.解:∵(a﹣2)2+|b+1|=0,(a﹣2)2≥0,|b+1|≥0,∴a﹣2=0,b+1=0,∴a=2,b=﹣1,则ba=(﹣1)2=1,故答案为:1.能力提升感受中考1.(2024•江西)计算:(﹣1)2=
.【解答】解:(﹣1)2=(﹣1)×(﹣1)=1,故答案为:1.2.(2024•河南)计算()3的结果是(
)A.a5B.a5C.aa+3D.a3a【解答】解:原式=(aa)3=a3a,故选:D.a·a·
·aa个…感受中考3.(2024•资阳)若(a﹣1)2+|b﹣2|=0,则ab=
.【解答】解:由题意得,a﹣1=0,b﹣2=0,解得a=1,b=2,所以,ab=1×2=2.故答
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