江苏省苏州市高新区实验初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题（解析版）

024—2025学年第一学期初二语文现场作业2024．10第一部分基础知识（23分）1.阅读下面这段文字，完成后面的题目。长江不仅哺育了无数林海草地，灌溉了亿万良田沃土；而且孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化。浩hàn（

）的长江在这片土地上流过，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可当的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路，多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱！①这是一条滋润人类、养育万物的生命之江，更是一条（

）juān刻文明、充满灵性的诗歌之江。②从涓涓细流汇集而成，滔滔江河奔向大海，其间既有历经三峡时一泄千里、波涛声振聋发聩的雄奇，也有流过平原时波平浪静、天光云影共徘徊的秀丽。③从内容上看，写景、抒情、伤怀、风土民情、地方风物、民生疾苦应有尽有；从风格上言，或壮美，或优美，或豪放，或婉约不拘一格。④与亘古不变、波涛不绝的长江流水一样，关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出，各领风骚数百年”。（1）根据要求写出汉字或者标出注音。浩hàn______

锐不可当______

juān刻______

徘徊______（2）文中划线词语或成语使用不当的一项是（

）A.锐不可当

B.

振聋发聩

C.

不拘一格

D.

亘古不变（3）“长江诗也如一条开放性的诗河”这句话最适合放在文中的（

）A.①

B.

②

C.

③

D.

④【答案】（1）①.

瀚

②.

dāng

③.

镌

④.

huái

（2）B

（3）C【解析】【小问1详解】本题考查汉字字形、字音的识记。结合词语的意思理解识记。浩瀚：hàohàn，本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。锐不可当：ruìbùkědāng，形容来势凶猛，不可阻挡。镌刻：juānkè，在金属、石头、木头等物体上雕刻文字或图案。这个词常用于描述将某种信息或记忆深深地留在某个物体或人的心中，或者用于形容某种深刻的印记或痕迹。徘徊：páihuái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。通常用于描述人在某个地方或某个问题上犹豫不决，无法做出决定，或者在情感上陷入迷茫和纠结。【小问2详解】本题考查成语理解与运用。A.锐不可当：指锋利的不可阻挡，用于形容来势威猛，不可抵挡。在文中用来形容长江以不可阻挡的气势冲刷出一条引领风骚的诗文之路，表达了长江的雄浑力量和勇往直前的气势。使用正确；B.振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中被用来形容长江流经三峡时的波涛声，使用对象有误；C.不拘一格：指不拘泥于一种规格、方式，比喻打破常规。在文中用来形容长江诗歌的风格多样，不受一种格式或风格的限制，表达了长江诗歌风格的多样性和灵活性。D.亘古不变：自古以来一直没有改变，形容事物永恒不变。在文中用来形容长江流水的永恒不变，准确地表达了长江作为自然现象的持久性和稳定性。使用正确；故选B。【小问3详解】本题考查句子衔接。③句详细描述了长江诗的内容和风格多样性，与“开放性”这一概念相契合。开放性通常意味着包容、多样和变化，而这一段正好展现了长江诗在内容和风格上的多样性和包容性。应放在③处；故选C。2.古诗文名句填空。（1）____________，将以遗所思。____________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（2）____________，志在千里；____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（3）____________？松柏有本性。（____________《赠从弟》（其二））（4）柴门何萧条，____________。（曹植《梁甫行》）（5）悬泉瀑布，____________（6）____________，良多趣味。（____________《三峡》）【答案】①.攀条折其荣

②.

馨香盈怀袖

③.

老骥伏枥

④.

烈士暮年

⑤.

岂不罹凝寒

⑥.

刘桢

⑦.

狐兔翔我宇

⑧.

飞漱其间

⑨.

清荣峻茂

⑩.

郦道元3.学校开展“阅读红色经典”活动，同学们围绕《红星照耀中国》一书来开展活动。（1）阅读记录卡，请填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容与呈现问题与理解关注情节“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”①“这场军事政变”是指：

关注语言“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。”（《过大草地》）②加点词体现了纪实作品

的基本特点。（2）经典名著往往利用反差塑造立体多面的人物。请你根据示例，结合相关情节简要分析《红星照耀中国》中周恩来的“反差”性格。示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。【答案】（1）双十二事变/西安事变

用事实说话/真实性

（2）周恩来温文尔雅、平易近人，他是书生出身，接待斯诺时用英语热情向候，主动介绍红军情况；他又是狂热的“造反者”，学生时代就担任运动领袖，从法国回国后领导上海工人运动、八一起义。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。第一空：20世纪30年代，日本侵华加剧，民族危机日益严重。而在中国国内，蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，继续对中国共产党领导的红军进行围剿。1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”，亦称“双十二事变”。这次事变促成了国共第二次合作，为抗日民族统一战线的建立奠定了重要基础，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。故填写：双十二事变/西安事变。第二空：这些具体的数字，如“十八条”“二十四条”“十二个省”“六十二座”等，非常直观地呈现了红军长征所经历的艰难险阻的程度和范围。纪实作品的核心就是真实地记录所发生的事件和情况，这些数字是对红军长征具体历程的客观描述，没有任何夸张和虚构的成分。它们用具体的事实说话，让读者能够切实地感受到红军长征的伟大与艰辛，充分体现了纪实作品真实性这一基本特点。通过这些数字，读者仿佛能看到红军一步一个脚印，跨越无数艰难险阻，为了理想和信念不懈奋斗的历史画卷。故填写：用事实说话/真实性。【小问2详解】本题考查人物形象。分析《红星照耀中国》中周恩来的“反差”性格。给定示例分析：通过对尼摩船长正义富有同情心与残酷冷酷无情两个方面的对比，明确要从不同的角度来展现人物性格的多面性和反差。结合名著内容：需要仔细回忆《红星照耀中国》中关于周恩来的相关情节，找出能体现其不同性格特点的事例进行分析。示例：在《红星照耀中国》中，周恩来展现出了极具反差的性格特点。一方面，他温文尔雅、平易近人。当斯诺初次见到周恩来时，他以书生的儒雅形象出现，用流利的英语热情问候，耐心地向斯诺介绍红军的各种情况，让人如沐春风。然而，另一方面，他又是狂热的“造反者”。在学生时代，周恩来就勇敢地担任运动领袖，展现出非凡的勇气和领导才能。从法国回国后，他积极领导上海工人运动以及八一起义，为了革命事业奋不顾身，以坚定的信念和顽强的斗志与旧势力进行坚决的斗争。这种看似矛盾的性格特点，实则共同塑造了一个立体多面、有血有肉的伟大人物形象。第二部分阅读理解（37分）阅读下面古诗、古文，完成小题。巫峡听猿【唐】吴商浩巴江猿啸苦，响入客舟中。孤枕______残梦，三声随晓风。连云波澹澹，和雾雨濛濛。巫峡去家远，不堪魂断空。宜都记（节选）【晋】袁山松银山县有温泉，注大溪，夏才暖，冬则大热，上常有雾气，百病久疾，入此多愈。兽牙山有石壁，其文黄赤色，有牙齿形勾。银山县东六十里有山，名下鱼城，四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。山上周回可二十里，有林木池水，入田种于山上，昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽，取池鱼，掷下与贼，以示不穷。贼遂退散。因此名为下鱼城。峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”自西陵缘江西北行三十里入峡，山行周回，隐映如绝，复通。高山重障，非日中夜半，不见日月也。4.诗歌横线空缺处填哪个字更贴切？（备选：①生；②破）结合诗句谈谈你的看法。5.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽6.翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）取池鱼，掷下与贼，以示不穷。7.“绝”字在古代汉语中有着丰富的内涵，请结合知识卡片，选出文中加点字的正确义项，将序号填写在横线上。（1）皆险绝：____________（2）泠泠不绝：____________（3）隐映如绝：____________知识卡片《古汉语常用字字典》“绝”的义项；①横渡；②隔绝，隔断；③停止；④到极点的，不能超越的。8.古文中经常出现“猿鸣”，请你结合下面的材料分析，同样是写猿鸣，所表达的情感是否相同？①行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”——《宜都记》②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》【注释】公元759年3月，李白获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书，立即掉转船头，途中写下此诗。【答案】4.②破；结合诗句“孤枕破残梦，三声随晓风”，可以感受到诗人孤独、思乡的情感，而“破”字更贴切地描绘了这种情感。

5.昔永嘉乱/十人登此避贼/守之经年/食尽。6.（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。（2）他们取出池中的鱼，扔给山下的贼兵，表示粮食并没有吃完。7.①.④

②.

③

③.

②

8.不相同；①中的“猿鸣”表达的是悲伤、凄凉的情感，而②中的“猿鸣”则表达的是轻松、愉悦的情感。【导语】这篇阅读文章选取了唐代诗人吴商浩的《巫峡听猿》和晋代袁山松的《宜都记》的节选，分别表现了对大自然凄凉和险峻环境的感慨。诗歌描绘了巴江猿啸的凄苦，使得孤枕难眠，表达了孤寂与乡愁；古文则描述了自然地貌及险山奇景，并点出山中猿鸣之清幽。两者皆通过对环境的描写，传达出人类在自然面前的孤独与无奈感，为诗文增添了深刻的情感厚度与历史沉思。【4题详解】本题考查炼字。结合“孤枕______残梦，三声随晓风”可知，诗句描写了作者躺在孤独的枕头上，被猿啸声惊醒，使得残存的梦境被打破。“残梦”与“破”字相搭配更为贴切，呈现出猿啼声将未完整的梦境打断的情景，与“孤枕”的孤寂、梦境的破碎相呼应，也更贴合整首诗的悲凉氛围。因此，“破”字更加贴切地表达了猿啸声打断梦境的情境。而“生”字多用于描写新的事物产生，不符合诗中梦境被打断的意境。因此选择“破”字。【5题详解】本题考查文言断句。结合“昔永嘉乱土人登此避贼守之经年食尽”分析，“昔永嘉乱”是主谓短语的独立句子，故在“乱”后断句；“十人登此避贼”中“十人”是主语，“登”“避”是谓语，“此”“贼”是宾语，故在“贼”后断句；“守之经年”省略了主语，“守”是谓语，“之”是宾语，“经年”是补语，故在“年”后断句；再结合句意“从前永嘉之乱，当地的居民登上这里来躲避乱贼，守在这里一年，食物都吃光了”可断句为：昔永嘉乱/十人登此避贼/守之经年/食尽。【6题详解】本题考查翻译文言语句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通；如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）句注意重点字词“自非（如果不是），亭午（正午），夜分（半夜），曦（太阳”要理解正确；（2）句注意重点字词“掷（扔），与（给），示（表示），穷（完，尽）”要理解正确。【7题详解】本题考查一词多义。（1）句意：都极险。绝：到极点的，不能超越的。故选④；（2）句意：泠泠地响个不停。绝：停，停止。故选③；（3）句意：高山掩映，好像隔断了通道。绝：隔绝，隔断。故选②。【8题详解】本题考查理解文章情感主旨。本文写作者羁旅艰辛，途径三峡，听到了凄清悠长的猿鸣。结合“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣”可知，这是渔者的歌谣，古代的渔民长期生活在这个地方，生活非常的凄苦，他们听到猿鸣的声音在七百里的三峡中反复回荡，更加剧了这种凄苦，因此禁不住热泪沾襟。此时作者内心孤寂、悲凉，猿鸣声使这种感觉更加明显；结合“李白获罪流放途径巫山时接到大赦的诏书，立即掉转船头，途中写下此诗”可知，李白当时刚刚接到大赦的诏书，想到自己以后就可以自由了，不必像之前被流放一样到遥远而闭塞的地方了，当然格外兴奋，心情愉悦，听起来自然也觉欢快了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”真切地传达出其心情愉悦、轻松欢快。据此作答即可。参考译文：银山县有温泉，流入大溪，夏天刚刚有点热，到了冬天就非常热。（温泉）上面常常有雾气缭绕，很多患有很久疾病的人，来到这里后大多痊愈了。

兽牙山有石壁，上面的花纹呈黄色和赤色，形状像牙齿一样弯曲。县东六十里外有座山，名叫下鱼城，四面是绝壁悬崖，只有两条道路可以上去，都极险。山上回环曲折，大约二十里，有树木和池水，农民的田种在山上。从前永嘉之乱，当地的居民登上这里来躲避乱贼，守在这里一年，食物都吃光了，就拿池中的鱼扔下去给贼人，来表示山上的食物吃不完。贼人于是撤退散去了。于是就把这里命名为下鱼城。峡中的猿猴鸣叫声极其凄清，山谷传来它们的回声，泠泠地响个不停。赶路的人这样唱道：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”从西陵沿着江逆流而上，向西北走三十里便进入西陵峡。在山间迂回前行，高山掩映，好像阻断了通道，但是又通了。高山好像屏障一样，如果不是正午看不见太阳，不是半夜看不见月亮。阅读下面的材料，完成小题。新华社北京11月1日电（记者董峻）①水利部、国家发展改革委1日公布，三峡工程日前完成整体竣工验收全部程序。根据验收结论，三峡工程建设任务全面完成，工程质量满足规程规范和设计要求、总体优良，运行持续保持良好状态，防洪、发电、航运、水资源利用等综合效益全面发挥。②三峡工程是迄今为止世界上规模最大的水利枢纽工程和综合效益最广泛的水电工程。监测表明，拦河大坝及泄洪消能、引水发电、通航及茅坪溪防护工程等主要建筑物工作性态正常，机电系统及设备、金属结构设备运行安全稳定。③防洪方面，从蓄水至2020年8月底，三峡水库累计拦洪总量超过1800亿立方米。2010年、2012年、2020年入库最大洪峰均超过70000立方米每秒，经过水库拦蓄，削减洪峰约40%，极大减轻了长江中下游地区防洪压力。④发电方面，三峡电站是世界上总装机容量最大的水电站，输变电工程承担着三峡电站全部机组电力送出任务。截至2020年8月底，三峡电站累计发电量达13541亿千瓦时，有力支持了华东、华中、广东等地区电力供应，成为我国重要的大型清洁能源生产基地。⑤航运方面，三峡工程显著改善了川江航道通航条件，三峡船闸自2003年6月试通航以来，过闸货运量快速增长，2011年首次突破1亿吨，2019年达到1.46亿吨。截至2020年8月底，累计过闸货运量14.83亿吨，有力推动了长江经济带发展。⑥水资源利用方面，三峡水库每年枯水季节下泄流量提高到5500立方米每秒以上，为长江中下游补水200多亿立方米，截至2020年8月底累计补水2267天，补水总量2894亿立方米，改善了中下游地区生产、生活和生态用水条件。⑦生态与环境保护方面，至2020年8月底，三峡电站发出的优质清洁电力能源相当于节约标准煤4.30亿吨，减少二氧化碳排放11.69亿吨，节能减排效益显著。⑧三峡工程建设中的移民工程共搬迁安置城乡移民131.03万人。验收结论显示，移民生产生活状况显著改善，库区基础设施、公共服务设施实现跨越式发展。移民迁建区地质环境总体安全，库区生态环境质量总体良好。9.请为这则消息拟一个恰当的标题。10.文中画线短语“至2020年8月底”反复出现是否重复？请谈谈你的观点。11.下面对文段内容的理解不正确的一项是（

）A.“新华社北京11月1日电（记者董峻）”为消息的电头，也称“消息头”。B.①—②段为消息的导语部分。③—⑦段为消息的主体部分。C.从结构上看，这则消息没有“新闻背景”部分。D.消息主体部分运用了大量数据，体现了消息“用事实说话”这一特点。【答案】9.三峡工程完成整体竣工验收，综合效益全面发挥10.不重复；这些短语的反复出现强调了时间节点，突出了三峡工程在各个方面的具体成果和数据，增强了消息的准确性和说服力。11.B【解析】【导语】这篇文章是一则新闻报道，精确地描述了三峡工程整体竣工验收的细节及其各方面的成就。通过大量数据表现出三峡工程在防洪、发电、航运、水资源利用及生态保护等方面的显著效益，展现其作为全球最大水利工程的综合价值。内容结构清晰，由电头、导语和主体组成，主体部分用事实和数据增强了报道的权威性和真实性，加强了对公众的影响力。此外，移民工程相关信息也体现了工程带来的社会发展进步。这种报道直观、务实，利于读者获取关键信息。【9题详解】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语。答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的要标明地点）。本新闻导语为①段“水利部、国家发展改革委1日公布，三峡工程日前完成整体竣工验收全部程序。根据验收结论……防洪、发电、航运、水资源利用等综合效益全面发挥”可知，水利部、国家发展改革委公布三峡工程已完成整体竣工验收全部程序，其建设任务全面完成，工程质量优良，运行状态良好，综合效益全面发挥。据此可拟标题：三峡工程日前完成整体竣工验收全部程序，综合效益全面发挥。【10题详解】本题考查句子的作用。第③段“从蓄水至2020年8月底”呼应的是“

累计拦洪总量”、第④段“截至2020年8月底”呼应的是“累计发电量”、第⑤段“截至2020年8月底”呼应的是“累计过闸货运量”、第⑥段“截至2020年8月底”呼应的是“累计补水”的天数、第⑦段“至2020年8月底”呼应的是“优质清洁电力能源”的吨数，可见，“至2020年8月底”时间节点的每一次使用都是呼应每一个具体的“累计”数据，突出了三峡工程在各个方面的具体成果和数据，体现了语言表达的严谨准确。【11题详解】本题考查内容理解。B.有误，新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。①段为消息的导语部分。②—⑧段为消息的主体部分；故选B。怀揣羊羔的老人①太阳完全沉下群山，我们出去散步。这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。②前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。于是老太太就换了姿势，把羊扛到背后，像背包袱一样斜着反背着人家，一只手绕在肩头攥着两只小前蹄，一只手反到背后攥着另外一对后蹄。这下她自己倒轻松了好多，可怜那羊羔更痛苦了，于是叫得也越发不满。③我们都笑了。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！”④回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。⑤一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。⑥小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛。若是小山羊，额头上还会有一抹刘海儿。它的嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），一身温柔干净的处子气息，用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。⑦有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——A一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。⑧你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。⑨我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样—它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？⑩它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！”⑪B顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。“等着瞧，总有一天我非吃了你不可！”⑫在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。⑬初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。⑭我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。（选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改）12.这篇散文围绕小羊羔，写了游牧地区人们和小羊羔之间的温情故事。请你梳理本文脉络，将相关信息填写完整。

13.文中两处划线句请任选一处进行赏析。14.作者说“游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运”，你赞同作者的说法吗？请结合本文内容说说你的理解。15.这篇散文具有强大的艺术感染力，其中一个原因是作者善于以小见大，从凡人小事中折射自己的情怀。请结合文本说说作者是如何做到“以小见大”的。【答案】12.（1）冬天，人们买奶嘴喂小羊羔吃奶，预备纸箱子给羊羔垫窝。（2）夜里吃饭时，一只羊羔跑到我家扒拉白菜吃。（3）夏牧场转场，牧民们常常将初生的小羊羔和婴儿一同放进摇篮里，挂在骆驼一侧。13.A这里抓住一系列动作描写了小羊羔跑进屋子的动作，表现了小羊羔的可爱，说明小羊羔经常来“我”家，对“我”家非常熟悉，也并不惧怕主人。侧面表现了我们一家对小羊羔的喜爱，淳朴善良的美德。B通过羊的动作和神态描写，生动地写出了羊为了不吃青草，渴望吃到苞谷豆儿，故意表现出的可怜来博得主人的同情，体现了羊儿的可爱“狡黠”，同时也表现出母亲对羊的“溺爱”。14.赞同。人们会怀揣羊羔，漫长的冬日里，年轻姑娘串门也会搂上小羊羔，小羊羔也会自己跑进屋里吃白菜，人们疼爱甚至溺爱小羊羔，允许它吃白菜，吃玉米，这说明牧区小羊有着更为丰富、喜悦的生命内容。人们把羊羔和婴儿一同放在摇篮里，可见游牧地区的小羊不被视为牲畜，而被视为家庭成员，像孩子一样被陪伴依赖，被爱被呵护。小羊被视为平等的生命被尊重，寄托着生命的希望。

15.李娟将笔触聚焦于牧区的小羊，人们把羊羔揣在怀里，年轻姑娘在串门时会搂上自家的小羊羔，人们像疼爱孩子一样疼爱小羊羔……这些凡人小事背后，折射了牧民的淳朴善良，体现了他们对生命的尊重，对自然的热爱。李娟赞美这些凡人小事，亦是对牧区地域情感的认同与眷恋，对人与自然和谐共生的生活方式的赞美与眷恋。【解析】【12题详解】本题考查内容概括。（1）由题干“半碗，一位老人把羊羔揣在怀里又把它扛到背后”定位到②段，“冬天，年轻姑娘在串门时会搂上自家的一只小羔羊”定位到第⑥段，第一个概括内容定位到③到⑤段，结合第⑤段“一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活，很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子”可概括：冬天，人们买奶嘴喂小羊羔吃奶，预备纸箱子给羊羔垫窝。（2）由题干“我家养的羊被惯得不吃青草，只吃麦粒和玉米”可定位到第⑨段，第二个概括内容定位到⑦⑧段，结合第⑦段“一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽”可概括：夜里吃饭时，一只羊羔跑到我家扒拉白菜吃。（3）第三个概括内容定位到⑩段到结尾，结合第⑬段“初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来”可概括：夏牧场转场，牧民们常常将初生的小羊羔和婴儿一同放进摇篮里，挂在骆驼一侧。【13题详解】本题考查词句赏析。（1）A句由“快快地、一扭一扭跑了进来”“跑到”“晃晃”“抖落”“走进”“扒拉”“细嚼慢咽”这些动词可知，这里运用动作描写，具体细致准确地描写了小羊羔跑到“我”家屋里吃白菜的过程、样子，“一扭一扭”“抖落”等词写出了小羊羔的可爱，“熟门熟路”“细嚼慢咽”说明小羊羔不是第一次了，对“我”家非常熟悉，吃的慢说明不怕主人赶它走，小羊羔自在、轻松的行为侧面表现了“我”们一家对小羊羔的喜爱，淳朴善良的美德。（2）B句。“安静了”“无辜地”是对小羊羔的神态描写，“跳下去”“卧在”是对小羊羔的动作描写；结合第⑩段“它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢”可知，小羊羔在有人来时就撕心裂肺地惨叫，让顾客以为“我们”虐待它，卖惨，等到顾客走了，它就乖乖地回到自己小棚里，无辜地注视主人，表现出小羊羔的“狡黠”，而母亲之后会给它小食盆里再添两把苞谷豆儿，说明它的计谋得逞了，表现出母亲对羊的“溺爱”。【14题详解】本题考查内容分析。从文章内容来看，应该答同意，结合文章内容给出理由。（1）结合第⑤段可知，冬天“我们”会给小羊准备橡胶奶嘴、给小羊羔垫窝，结合第⑥段可知，女孩们串门时会搂着小羊羔，结合第⑩⑪段可知，妈妈会“溺爱”小羊，这都表现出牧区人们对小羊羔的喜爱、关怀，让它们在成长中体验到了更丰富的、喜悦的生命内容，它们是幸运的；（2）结合第⑬段“初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧”、第⑭段“至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了‘不孤独’而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……