2026届湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

2026届湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校化学九年级第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质中，含有氧分子的是A．KClO3 B．O2 C．O3 D．H2O22．我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理"。下列有关水的知识中，说法正确的是A．自来水是纯净物B．水分子是由氢元素和氧元素组成的C．过滤时水通过滤纸，说明水分子很小D．电解水时生成的氢气和氧气的体积比为1:23．洁厕灵和84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是A．该反应是化合反应B．有毒气体是Cl2C．反应前后元素化合价不变D．洁厕灵、84消毒液可以混合使用4．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是()。A．该反应类型为分解反应B．反应物和生成物中共有两种氧化物C．得到的液体燃料化学式是H2C2OD．可用于减少温室气体的排放5．下列关于过滤操作叙述正确的个数是（）①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁②滤纸边缘要高于漏斗边缘③为了加快过滤的速度，用玻璃棒在过滤器中搅拌液体④玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台A．2个B．3个C．4个D．5个6．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏．下列说法不正确的是（）A．青蒿素中含有三种元素B．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素D．制药过程应在低温无水的环境中进行7．物质用途只利用了其物理性质的是()A．硫酸铜检验水 B．用冰袋来降温 C．生石灰作干燥剂 D．液氢用作燃料8．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿醋 D．活字印刷9．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了B．墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分D．氧气和臭氧（O3）的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同10．如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系11．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．化合物都是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C．单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素12．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰13．下列有关水的说法不正确的A．水是生命活动不可缺少的物质B．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等14．作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为（）A．1 B．2 C．3 D．415．我国“神舟十号"载人飞船在轨飞行十五天，并成功与“天宫一号”对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（）A．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B．装置II中氢气和二氧化碳发生了化合反应C．装置Ⅲ中水发生分解反应产生了氢气和氧气D．整个过程中可以循环利用的物质是H2O二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．空气是一种宝贵的自然资源。(1)如图是空气中一些气体的用途：其中属于氧气用途的是________(填图中字母序号，下同)。属于氮气用途的是________，说明氮气具有的性质是___________。稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作_________(写出一种即可)。(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。物质H2N2O2NH3沸点/℃˗252.8˗195.8˗183.0˗33.35工业上制取氧气，控制温度在˗195.8℃＜T＜________℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）结合下图所示实验，回答下列问题：(1)在实验一中，水能够吸收有毒的__________；(2)由实验二可知，CO2具有的物理性质是__________；(3)在实验三中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是__________。18．（8分）写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。(1)加热高锰酸钾：_____、_____。(2)镁在空气中点燃：_____、_____。(3)磷在氧气中燃烧：_____、_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量的研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理，用图2所示装置来测定空气中氧气的含量。（实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的符号表达式_____。（分析讨论）用红磷燃烧的方法测出的氧气含量总是低于21%，有没有其他物质可以代替红磷进行实验而使实验结果更准确呢？（实验改进1）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远远小于瓶中气体体积的1/5。是什么原因所致呢？（猜想与假设）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想②：_____。（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图3。（得出结论）空气中氧气体积分数降低了_____%。（查阅资料）在老师的指导下，同学们查阅了红磷、白磷、蜡烛等可燃物燃烧所需要的最低含氧量以及其他信息如下：资料1：可燃物名称红磷白磷蜡烛最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三个小组分别用过量红磷、白磷、蜡烛进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。资料2：二氧化碳因与氢氧化钠溶液发生化学反应，实验室常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。资料3：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度不断变小的同时，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与氢氧化钠溶液反应。（交流与讨论）根据以上信息回答下列问题：①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是_____。②有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是_____。（实验改进2）食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。同学们尝试用图4装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体，写出该反应的符号表达式_____。②分析表中数据得知，至少经过_____分钟后，量筒中的液面不再下降。③根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为_____(结果精确到0.1%)。（实验拓展）铁在不同的条件下与氧气反应可生成不同种铁的氧化物，58g四氧化三铁与多少克氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等？_____（写出计算过程）（实验评价）与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

由分子构成的物质，分子是由原子构成的。KClO3、O3、H2O2中含有氧元素，而无氧气分子；O2中含有氧分子，故B正确；故选B。2、C【解析】

A.自来水是由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，选项错误；B.水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，选项错误；C.过滤时水通过滤纸，说明水分子很小，可以从纸纤维的分子间透过，选项正确；D.电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误。故选C。3、B【解析】

A、该反应的生成物有三种，则该反应不属于化合反应，该选项说法不正确；

B、根据质量守恒定律可知，反应的化学方程式为2HCl+NaClO=Cl2+NaCl+H2O，有毒气体为Cl2，该选项说法正确；

C、反应前后Cl元素的化合价由-1价和+1价变为了0价，该选项说法不正确；

D、洁厕灵和84消毒液混合后会因发生反应而失效，不能混合使用，该选项说法不正确。

故选：B。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。4、D【解析】

A、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；B、二氧化碳由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，属于氧化物，生成物由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、由图可知，得到的燃料化学式是：H2CO2，不符合题意；D、该反应可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，可用于减少温室气体的排放，符合题意。故选D。5、A【解析】

①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，可以避免滤液飞溅，选项正确；②过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗边缘，选项错误；③过滤时玻璃棒的作用是引流，玻璃棒不能在过滤器中搅拌液体，否则会戳破滤纸，造成浊液流进烧杯使滤液浑浊，选项错误；①玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边，避免玻璃棒戳破滤纸，选项正确；⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台是金属材料制作的，选项错误；正确选项是①①，故选A。6、B【解析】A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故错误；C．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，故正确；D．因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7、B【解析】

A、无水硫酸铜转化为五水硫酸铜，发生化学变化，利用的是化学性质，不符合题意；B、冰袋降温利用的是液化吸热，符合题意；C、生石灰做干燥剂利用的是生石灰易与氧气反应，是其化学性质，不符合题意；D、液氢做燃料利用的是其可燃性，属于化学性质，不符合题意。故选B。【点睛】化学性质必须通过化学反应才能体现。8、D【解析】

A.陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，选项错误；B.火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化，选项错误；C.粮食酿醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，选项错误；D.活字印刷过程中没有形成新物质，属于物理变化，选项正确，故选D。【点睛】化学变化与物理变化的区别在于变化后有没有生成新物质：有新物质生成的变化属于化学变化，没有生成新物质的变化属于物理变化。9、A【解析】

A、50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误；B、墙内开花，墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是因为氢分子、氯分子分裂成了氢原子和氯原子，然后氢原子、氯原子重新组合形成氯化氢分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；D、O2和臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选A。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。10、C【解析】

化学变化的有新物质生成的变化。【详解】A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学变化，故C正确；D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。11、D【解析】

A、带电的粒子不一定是离子，例如质子，故选项说法错误；B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故选项说法错误；

C、有的元素能组成多种单质，例如氧元素可组成氧气、臭氧，故说法错误;

D、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故选项说法正确；故选：D。【点睛】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．12、D【解析】

A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；C、红磷点燃后伸入氧气中，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。故选D。13、B【解析】

A、水是生命之源，是生命活动不可缺少的物质，选项正确；B、活性炭的吸附作用可吸附色素和异味，但不能吸附水中可溶性的氯化钠等物质，不能使海水转化成淡水，选项错误；C、用肥皂水可以检验硬水和软水，加肥皂水后，泡沫多浮渣少的为软水，反之，为硬水，选项正确；D、在水的净化过程中，自然沉降，是在重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。选项正确。故选B。14、D【解析】

相对原子质量=，作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10﹣26kg，1个X原子的质量为6.643×10﹣27kg，则该X原子的相对原子质量为≈4。故选D。【点睛】掌握相对原子质量的概念是解答此题的关键，相对原子质量=。15、B【解析】

A、通过分析题中的转化关系可知，进入装置I的是空气和CO2、H2O，而出装置I，从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离二氧化碳和水，故A正确；B、由图可知，进入装置Ⅱ的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，对应的化学方程式应该为：，是单质和化合物反应，生成新的单质和新的化合物，为置换反应，故B错误；C、通过分析题中的转化关系可知，装置III进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为：，为一变多，为分解反应，故C正确；D、图中可以看出，水在整个过程中可以循环利用，故正确。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ACB稳定性保护气﹣183【解析】（1）氧气可供给呼吸、支持燃烧，故选AC。氮气可用于食物防腐，氮气的化学性质稳定，故选B。稀有气体可用作电光源，还可以作保护气。（2）液氮的沸点低，先变成氮气逸出，然后升温使液氧变成氧气逸出，剩余液氢。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、二氧化硫密度大于空气燃烧要达到着火点【解析】

（1）硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，且有毒，二氧化硫溶于水，故实验一中的水可以吸收有毒的二氧化硫；（2）靠下的蜡烛先熄灭所以说明二氧化碳的密度大于空气；（3）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为白磷达到着火点，红磷没有达到着火点，故白磷燃烧了，而红磷没有燃烧；18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应2Mg+O22MgO化合反应4P+5O22P2O5化合反应【解析】

(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。(2)镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式是2Mg+O22MgO；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。(3)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、P+O2P2O5装置漏气（合理均可）5.18白磷消耗氧气更彻底木炭在氧气浓度较低时会生成一氧化