2025年五年级语文单元基础知识综合能力测评卷

五年级下册语文第一单元测试题

班级姓名计分

一、看拼音，写中文。（16分）

tdnyinyatlmdo

绿（）低（）（）回马（）礼（）

jajiaoxudnydjiin

(）束摔（）（）染天（)()马

Idxius6xishdojiang

勾（）（）清（）介（）新（）

•*、将词语补充完整。（4分）

—（）千里翠色（）流（）粟带舞（）黄一体（）混忘食银（）素裹不（）而飞杯水车

()

三、词语搭配。（10分）

茫茫的白杨树高大挺秀的冻土

小小的昆仑山银装素裹的灯火

粗壮的大戈壁斗志高昂的身影

高大的争论彻夜通明的风火山

巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军

四、按课文内容填空（20分）

1、那里的天比别处的天更可爱,空气是那么）,天空是那么（）,使我总想（）,表达

我满心的（）。

2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（)O

3、白杨树历来就这样宜。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。）碰

到风沙还是雨雪，（）碰到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（）,也不

()O

4、(）,浪淘风簸自之天涯。如今直上银河去，（)O

5、美景一一（）一一（）一一（）一一联欢。

五、给带点的字选择对的的解释。（6分）

深：®颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④程度高⑤极；很⑥深入；深远

1、夜举了，人们都进入了梦乡。（）

2、这件衣服颜色太添了。（）

（）

3、那件事产生了很深•远的影响。

4、那口井尤其冷.（）

5、蒙汉情浑何忍别，天涯碧草话斜阳！（）

6、我们对他的遭遇深表同情。()

六、选词填空。（6分）

可是由于尤其

1、上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（）也要注意节制。

2、（）持续高温，杭州采用了人工降雨的措施以减缓旱情。

3、暑假里，小学生要尤其注意人身安全，（）是在游泳时，一定要有大人带领。

七、照样子，改写句子。（6分）

例：这是一种娇嫩的小生命。

这是一种多么娇嫩的小生命呀！

1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。

2、人们但愿车子能停下来，但愿时间能停下来。

3、我向往大熊猫的家乡。

八、请你当医生，给下面的句子治病。（9分）

1、我敢肯定今天也许会下雨。

2、教室里的同学都走了，只剩余林飞在订正考卷。

3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。

1.《草原》一文，记叙了作者第一次访问内蒙古草原时（）和（）的情景。文章以作者进入草原后来的经历

为次序写的，详细是按（）一（）一（）一（）的次序。

2.《丝绸之路》一课中，丝绸之路是百代横贯（）的通道。它东起我国的汉唐古都（），即今天的（）往

西一直延伸到（）。历史上著名的人物有（）（）（）。

3.《白杨》这篇文章写了一位（）父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返回新疆的火车上，给孩子讲

（）的故事。文章按照（）一（）一（）的思绪来记叙的.作者在描写大戈壁上的白杨时，用了

“（）”一词。

4.《把铁路修到拉萨去》一文中，（）是西部大开发的标志性工程。开凿风火山隧道碰到的重要困难是

（）（）（）,从文中可以感受到西部建设者们的（）。

五年级下册语文第二单元试卷.

我会对的读下面拼音，能把词语写对的。（8分）

lianpengpeitaixiukuiyouzhi

)()()()

Tionfiitooqifdngdijimo

()()()()

二、给下面带点字选择对的的读音。（3分）

1＞最喜小儿・亡（wilwdng）赖，溪头卧•剥（bdbGo）蓬莲。

2、我忽然想起了自己的发现，情不自筹（jinjin）地笑出了声音。

三、补充四字词，并选择对的的词填空。（5分）

（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）

（）心所（）一本（）（）运转（）（）

1.这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。

2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢

四、我能将下面诗句补充完整。（8分）

1、，一寸光阴不可轻。《偶成》2、天行健，o《周易》

3、路曼曼,吞将。

4、不积珪步，；不枳小流，。《荀子》

5、我还能写一句课外积累的名言或诗句

五、我能把下列排列错乱的句子整顿成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分）

（）野果采来了。

（）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。

（）一天，狮王召集百兽,叫他们全都上山采摘野果。

（）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一种不行！”

（）狮王又告知百兽，唯独没有告知懒熊。

（）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这样点事儿，差我一种不行？”

六、默写古诗《牧童》。（5分）

课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断（14分）

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言竟如此奇妙。

二我的积累（36分）

I.我会查字典（3分）

“楚王想侮（wu）辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母（,再查音节（）；用部首查

字法先查（）部，再查（）画。“侮”我会组词（）（）。

2.我会读拼音写词语（4分）

Weifengdaozeiaixiaoganju

3.我会把词语补充完整（6分）

不（〕代价了（）指掌安（）乐业面不（）色完好无（））尽()汁

4.我会组词（4分）

梁（）诣（）陪（）侮（）

粱（）指（）赔（）悔（）

5.我会选择对的的读音（4分）

造诣（yizhi）乌贼（zheizei）说谎（fanghuang）淮南（huaifai）

6.我会把下列对联写完整（4分）

（1）地满红花红满地，（）

（2）（）,三秋九月中秋八月之中。

（3）翠翠红红到处莺莺燕燕，（）

（4）池边柳树（）

7.假如你看到自己的班级由于小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：（）。

8.我会选词填空（4分）

强盛尊重欺骗欺侮威风

祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（），有时甚至（）他们；如今祖国（）了，华侨挺直了腰杆，得到

了（〕。

9.我来做句子（5分）

（1）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）

（2）一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么崇高啊。（改为反问句）

（3）大雪很快地覆盖了军处长的身体。（缩句）

（4）（）西瓜（）躺在（）地上。

（5）大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改为比方句）

三我的阅读感悟（24分）

1.按原文填空。（4分）

（1）梁国杨氏之子九岁，（）。

（2）儿应声答日：（）。

2.我近来读了一本课外书，目前来做一张读书卡片。（5分）

时间书名作者主人公读后我想说

五年级语文第四单元

一、拼一拼，写一写。（10分）

6hdofdngsiqlngyishib€ik6ddngtdnggulydjin

()()()()()

shaydqingshduyongddiydnydyixlpdb€ijfddi

()()()()()

二、把成语补充完整并分类。(10分)

千里()()移山()尽瘁()不屈()自若百折

()

()填海()蹈火()任怨惊恐()含辛()()

奕奕

⑴形容人物神情的：_________________________________________________________________________________

⑵形容人物意志的：__________________________________________________________________________________

(3)形容不怕困难的：__________________________________________________________________________________

(4)形容尽职尽责的：__________________________________________________________________________________

三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8分)

疑惑规划围绕集中明艳计划骄傲等待

扩散围绕明丽同意期待虚心反对.坚信

(1)近义词：()——()()——()()——()

)——()

(2)反义词：()——()()一一()()一一()

)一()

四、请用不一样的修辞措施把句子体现得更生动。(10分)

(1)猫的眼睛真亮，____________________________________________________________________________________

。(夸张)

(2)随风飘落的村叶____________________________________________________________________________________

o(比方)

(3)玫瑰花的花瓣______________________________________________________________________________________

______________o(拟人)

(4)人类发明了历史，?(反问)

(5)公园里____________________________________________________________________________________________

_____________________：(排比)

五、课内阅读。(9分)

(1)描写的是红军长征途中发生的一种感人至深的故事。重要人物是

，作者抓住了人物的、、等

方面进行细致描写，并按照次序娓娓论述，体现了作者对老班长的之情。

(2)是写的叙事抒情散文。描写了年中国

人民志愿军最终一批官兵时，在车站上司的感人情景，

体现了的诚好友谊，赞扬了O

（3）《桥》一课向我们再现了的光辉形象。他把让给

他人，把留给自己，用筑起了一座不朽的桥梁。

人教版五年级下册语文期中试卷

（总分：100分）

一、看拼音，写词语。（10分）

zhonmaoxiemeijushuhunhuangyiti

()()()()

guiJuzhaodaigouleshibukedang

()()()()

二.比一•比，再组词。（4分）

喧（）漠（）蹄（）蓑（）

渲（）莫（）啼（）衰（）

三.把下列诃语补充完整。（8分）

（）飘（）舞（）（）一体（）（）自如深（）厚［）

安（〕乐（）（）色（）流雪中（）（）绞（）脑1）

四.按规定选择对的的答案。（6分）

1.下列句中，与“我们应当相信他"意思不一样的一句是（）

A.我们莫非不用该相信他吗？B.我们难到不应当相信他吗?

B.我们不能不相信他。D.我们怎能不相信他！

2.下列缩句对的的一句是（）

一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

A.奶奶拄着拐杖。B.老奶奶背靠着一棵洋槐树。C.奶奶焦急而有耐心。D.老奶奶等待着。

3.下列句中没有语病的一句是（）

A.我被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪。

B.上课时，我们要注意安全。

C.学校开展了学雷锋的高潮。

D.我们主线没有辩论的理由。

五.按规定改写句子。（10分）

1.看着诱人拿走自己的劳动果实，心里尤其快乐。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

2.是呀，一种梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

改为陈说句：

3.微风吹拂着柳丝。

改为拟人句：

4.人民的力量是无比强大的。

缩句：

5.生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明.

修改病句：

六.我爱积累。（1+2+5+4=12分）

1.天行健，君子以。（《周易》）

2.不积陛步，：不积小流，o（《荀子》）

3.通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有的“老班长”，有的村支书，有

的杨氏之子，有的晏子，有的瑞恩，

4.请你默写一首反应童年生活的古诗.

八.阅读理解。

（-）课内阅读（8分）

大娘，停住您送别的脚步吧！为了借我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这样大年龄，能支持得住吗？快回家

休息吧！为何摇头呢？莫非您紧张我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心

血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由丁敌机的封锁，导致了临时的供应困难。我们空着肚了，

在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（）打糕，'）炮火，（）硝烟，带到阵地上来给我们

吃。这真是雪中送碳啊！当时有诸多同志感动得流下眼泪。在您的协助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途

中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一种伤员在您家里休养，敌机来了，您丢.卜.自己的小孙孙，把伤员背进

了防空洞；当您再回去急救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还

深的情意，我们怎么能忘怀？

1.在选文中填上合适的词语。（3分）

2.“雪中送炭”的意思是。在文中，“雪”指的是

,炭指的是。（3分）

3.在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话写下来。（2

分）

（二）课外阅读（10分）

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干

警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，清问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤动。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打'任务时，几种歹徒被我们公安干警围困在一间

（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一种丧心病狂的歹徒引

（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

"啊一”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最宝贵的。

1、在文中括号内选择合适的字，把不对的的画去。（2分）

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）

注视•一（）踌躇•一（）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是

____________________________________________________________（2分）

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最宝贵的。”

此时鞋匠也许会想些什么呢？（2分）

5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢？请写下来。（2分）

九.作文。（30分）题目：那件事真让我

五年级下册语文人教版第五单元试卷

识字・写字（20%）

一、使用对的的修改符号修改如下词中的错别字。（6%）

胆切消弱弓筋虎实进出鲜血石结

二、理解课文中的词语。（9%）

1.妒忌:

2.军令状：

3.大虫：

4.天造地设：

三、选择对的的读音。（5%）

酒兴（xingxing）毡笠儿（dianzhan）镌着（xiujuan）幔子（maimdnman）折做两截（zheshecha

i）

四、课内阅读。（20%）

猴王出世（节选）

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又眼目蹲身，往里一（），叫道：“都随

我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一种个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进

去了。跳过桥头，一种个抢盆夺碗，占灶争床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一种宁时，只搬得力倦

神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，'人而无信，不知其可。'你们才说有本领进得来，出得去，不伤身体者，就拜

他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一种洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴

听说，即拱伏无违。一种个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王工自此,石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美

猴王。

1.在括号处填字。（3%）

2.读读划“—”的部分，为何众猴要拜石猴为王？（3%）

3.“猴性顽劣”是什么意思？重要表目前哪些地方？（3%）

4.联合生活实际谈谈“人而无信，不知其可”的含义。（11%）

六、写出四大名著的作者以及里面的三个小故事。（6%）

《西游记》：

《红楼梦》：

《三国演义》：

《水浒传》：

七、你懂得水浒传中的一百零八将吗？下面来考考你。

赤发鬼（）拼命三郎（）没羽箭（）混江龙（）美髯公（）小温候（）

五年级语文（下册）第六单元

姓名得分.

一、看拼音，规范对的地写词语。（1（）分）

wdngludbushutujinghuizhi

shumingmuyidaoxie

二、辨字组词。

童懂瞳峰峰烽

（）孔（）装（）憬蜜（）山（））火

惕剔赐形型刑

（）牙赏（）警（）发（)）法图（）

三、按规定写词语。（6分）

（1）近义词：快捷一一（)瞬间—一（)沉迷—一（

（2）反义词：清新一一（)自豪-----（)以便一一（

（3）写出ABAC式的词语:)、()、()

四、选择序号填在横线上,使这段话变得完整、通顺。（10分）

（1）我的眼前是,草滩，草滩上生长着油菜花，在这除色和黄色的背后,衔接着o它蓝

似海洋，可比；它蓝似天空，可比

A、天空要蓝得深沉B、海洋要蓝得纯粹C、一垄垄黄灿灿的D、无边无际的蓝色的湖水E、一片镶着露珠的绿茵茵

的

（2）我们说的一般话以（）为原则音，以（）为基础的。

A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音

（3）按笔画从少到多排列次序，第四个字应是（)

A、虎B、兔C、龙D、蛇

（4）下面音节错误的一项是（）

A、女曲B、缕10C、趣qtiD^御yu

（5）“华”字作为姓氏时，应读（）

A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声

（6）论述的措施有四种，“中间插人其他的论述”是（）

A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙

五、按规定完毕下列句子。(8分)

(1)太阳升起来了。(改为拟人句)

(2)天这样冷，穿一件单衣怎么行吗？(不变句意，换个说法)

(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)

(4)非经典肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)

六、根据课文内容填空。(14分)

(1)是一篇在“警惕电子杀手，辞别网吧”活动上的。我们

从中不仅懂得了要对的运用媒体，并且从中学到了演讲稿的写法，如：、—

(2)信息传递方式在变化，在发展。远古-古代一近代

_现代_现代。

(3)常常和他人进行,养成在学习和生活中、的习惯。

三、阅读选文，完毕练习。(16分)

书

书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其他不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长

江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。

书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能

得到。

书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。

有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书°

耳读是极为重要的读书之法，所谓“听用一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神

解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。

读书的过程，是个审美的过程，也是个再发明的过程。读书而无发明性思维的介入，不也许把书读活。

是人读书，不是不读人。人读书，可以把死书读活：书读人，可以把活书读死。

(1)联络上下文解释词语。(4分)

彻悟：价值连城：

(2)文中写书籍像,像

,像,这运用的是的手法。(4分)

(3)短文中论述的书有五种：、、、

、。(5分)

（4）重要的读书之法是o（1分）

（5）文中画“——”的句了怎样理解？（2分

人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷

一、精挑细选，给加点字选择对的读音，画上“一”.（4.5分）

破绽(dingzhan)刷浆(jdngjiang)挑剔(titi)

露馅(Idulu)清爽(shdngshudng)蛆虫(jUqu)

发怔(zhenzhOng)撵跑(1idnnidn)风骚(saoshao)

读拼音，写中文。尽量把字写得工整、美观。（10分）

S6ujidnzhisao1idn

抖（))生()子风（)收（)

Lianzdngxllangban

可（）祖（）()妇()中()手腕

三、填字成词，再选择合适的词语填一填。（10分）

文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰

神采（）（）满面（）风垂（）丧气

（）步如飞活（）乱跳大（）大（）

（）声细语巧舌如（）（）（）动听

1.“垂头丧气”的反义词是_________________________________________

2.词语中具有一对反义词的是______________________________________

3.描写人物神态的词语是___________________________________________

4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是

四、选词填空。（6分）

武断坚决胆怯羞怯刻薄尖刻

1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到父亲，当时她（）地走到父亲面前，一下子被父亲抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这样（），那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，不过你的批评也太（）了。

6、那家伙认为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相似？在括号里打“J。（6分）

例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

（1）没有一种人不爱这造福于人类的绿叶。（）

（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。（）

（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。（）

（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？（）

（5）没有一种人爱这造福于人类的绿叶。（）

（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。（）

六、请你补全与动物有关的三字常用语,看看什么样的人被比方成什么样的动物。（8分）

1、立场不稳，见风使舵的人。龙

2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎

3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼

4、・毛不拔，吝啬钱财的人。鸡

5、趋炎附势，百依百顺的人。狗

6、代人受过，替人挨揍的人。羊

7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛

8、德才兼备，大有作为的人。马

七、句了小作坊。（8分）

（!）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。

1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶尤其适合任何肌肤。

（2）读句子，用加点词语写句子。

1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。

••

2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到背面的一种房间去。

八、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）

1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

恐：

2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

才：休：

3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。

纳罕：皆：

4、他选了一套最蹩脚的给我。蹩脚：

五年级语文（下册）第八单元试卷

一、看拼音，规范对的地写词语。

jllianggdnrdnyuzhdutfngpdbaomu

（）（）（）（）（）

chudnshaohudxidodfiogdosongchIdnm6

（）（）（）（）（）

二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。

三、找出成语中用错的字，并改正过来。

繁花似绵（）再接再力（）亳不松驰（）熟视无堵（）目不瑕接（）杉杉有礼（）

四、根据提醒组词填空.

⑴在小组（）中，我们为了一种问题，［）得不可开交。老师说，请同学们课后再查有关资料，下周专门召开一种（）

会。（提醒：用“论”）

（2）水面上渐渐（）,只见月亮的影子在水中摇摆。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在眄头上。四面（）极

了，（）笼罩着这座水上都市。（提醒：用“静”）

五、课内阅读。（读下面的文段，做背面的题。）

正是这样，也确实不错％走过任何一条街，昂首向上看，家家户户的窗子前都是（花团锦簇、百花齐放），（姓紫嫣

红、五彩斑斓）。许多窗子连接在一起，汇成了一种花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，（应接不暇、目不暇接）。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让他人看的；走在街上的时候。自己又看他人的花。人人为我，我为

人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

（1）在括号里选择恰当的词语，用

（2）这段文字选自课文《》，作者是我国现代作家（）。

（3）“人人为我，我为人人”的意思是：

（4）为何说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?

（5）这段文字重要写：

（6）这段描写重要抓住（）和（）来写。

（7）文中写得最形象的•句话是：

五年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写中文。

90bozhilang

(）仍颠（）()子()中

P3lianqinkuT

手（)可（)家（)幸()

1、填字成词。

任劳任（）肝（）相照全()全意冲（）陷阵身强力（）

目（）口呆点头哈()语()心长美（）美奂

三、给加点字选择对的的解释。

对：①回答②向着，朝着③对抗;敌对④看待⑤对的；正常；相合

⑥把两个东西放在一起比较，看与否相符合⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的

I、不管怎么说，她对我真的很好。（）

2、小方，你见过这幅对联吗？（）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（）

4、咱俩对一下表吧，我的表仿佛慢了。（）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害！（）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。＜）

8、战士们把枪口对准了敌人。（）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了.（）

四、选词填空。

陈列陈设排列

1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整洁。

2、王老帅家里的（）极其简朴。

期望期望渴望愿望指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。

4、在旧社会，劳感人民的生活没有（）。

5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

6、我们要爱惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。

7、我（）自由，但也懂得不能拿信奉去互换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去，。

2、；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会一一

5、徐庶进曹营一一

6、梁111泊的军师----

六、按规定给句子变个样子。

1、大地仿佛都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光辉的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。我们不去看电影了。（用关联词把两个