第13课 五四运动【初中历史人教版八年级上】

一、五四运动的爆发二、五四运动的扩大三、五四运动的历史意义第13课五四运动北洋军阀的黑暗统治（社会背景）工人阶级队伍的壮大(阶级基础)新文化运动的兴起(思想基础)十月革命的影响（国际背景）五四运动的历史背景巴黎和会一、第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开二、中国代表在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。三、欧美列强决定将德国在山东的特权全部转让给日本

巴黎和会“三巨头”英国首相劳合·乔治（左二）、法国总理克里孟梭（左三）和美国总统威尔逊（右一）巴黎和会帝国主义分赃会议北京大学队伍从红楼向天安门前进（1919年5月4日）游行示威的女学生队伍“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。“誓死力争，还我青岛”“杀千刀的曹汝霖还我青岛来”袁世凯签字的“二十一条”“二十一条”与巴黎和会要求：惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。外争主权，内除国贼！曹汝霖，亲日派，参与同日本谈判“二十一条”和多次向日本借款。陆宗舆参与签订“二十一条”等卖国条约和向日本借款的合同。

章宗祥，曾任驻日公使，多次出卖国家主权，向日本大量借款。北洋军阀政府出动军警逮捕街头讲演的学生北京学生爱国游行示威队伍

五四运动的爆发是必然的还是偶然的，请说出其原因？

讨论：爆发原因帝国主义（日、美）对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民新文化运动对中国人民作了思想动员巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求导火索——巴黎和会中国外交的失败五四爱国运动时间：地点：人物：1919年5月4日开始北京北大等校学生五四运动的爆发天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼五四运动路线图五四运动的扩大5月4日6月5日北京（中心）学生（主力）上海（中心）工人（主力）爱国不止是学生的事上海工人罢工工人阶级登上政治舞台上海商人罢市游行工人阶级登上政治舞台上海商人罢市标语、口号罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利国事如此，无心整容，请君不必光顾。

——上海某理发馆贴出的告示广州海丰地区人民举行示威游行工人阶级登上政治舞台天津上海九江北京高师被捕学生回校曹、陆、章免职令和拒签和约的报道五四运动概况前期（1919.5.4—1919.6.5）后期（1919.6.5以后）中心参加者主力斗争形式结果北京上海学生、知识分子学生、商人、工人学生工人阶级罢课、游行示威三罢斗争许多学生被逮捕初步胜利是彻底地反帝反封建的爱国运动中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。是中国新民主主义革命的开端五四运动的历史意义：名称相同点不同点革命性质革命任务领导阶级指导思想发展前途旧民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建资产阶级三民主义建立资产阶级共和国，走资本主义道路新民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建无产阶级马克思列宁主义实现社会主义旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:五四精神

爱国精神牺牲精神民主科学精神追求真理勇于解放的精神文化启蒙精神历次革命运动口号之比较“凡天下田，天下人同耕。”

——太平天国运动“扶清灭洋。”

——义和团运动“驱除鞑虏，恢复中华”

——辛亥革命“外争主权，内除国贼”

——五四运动中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底地反帝反封建的口号。反封反帝反封反帝反封山东青岛

1919沈泊尘作

1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？2、它口中衔着“山东”“青岛”代表什么意思？3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？

在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？讨论：虽然辛亥革命刚刚结束不久，但中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，北洋军阀政府对内镇压人民，对外投靠帝国主义，所以中国综合国力依然很弱，依然摆脱不了被侵犯的命运。弱国无外交！！

北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说,平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之。