教师荣誉制度实施细则

教师荣誉制度实施细则为深入贯彻落实立德树人根本任务，弘扬尊师重教优良传统，激励广大教师爱岗敬业、教书育人、勇于创新、服务社会，进一步提升教师的职业荣誉感和使命感，根据国家有关教育政策及学校教师荣誉制度总体要求，特制定本实施细则。第一章总则第一条本细则适用于本校在编在岗专任教师、兼职教师、教学辅助人员及其他承担教育教学任务的教职工。第二条教师荣誉制度坚持“公开、公平、公正”原则，注重实绩、群众公认、宁缺毋滥，突出师德师风第一标准，兼顾教学、科研、管理与社会服务等综合表现。第三条荣誉评选坚持精神奖励为主、物质奖励为辅，精神激励与职业发展相结合，充分发挥荣誉制度的导向、激励和示范作用。第二章荣誉类别与等级第四条学校设立以下教师荣誉奖项：荣誉名称周期授予对象备注师德标兵每年一次师德高尚、事迹突出的教师重点考察思想政治素质和职业道德教学名师奖每两年一次长期坚守教学一线、教学成效显著的教师分设校级、院级优秀青年教师奖每年一次年龄在40周岁以下、业绩突出的青年教师鼓励创新与成长潜力科研贡献奖每两年一次在科学研究、技术攻关中取得重大成果的教师可设自然科学类、人文社科类育人先锋奖每年一次在学生思想政治教育、班主任、辅导员工作中表现突出者包括专兼职育人岗位终身成就奖每三年一次为学校发展作出卓越贡献、德高望重的资深教师一般授予退休或临近退休教师第五条各类荣誉可设置“提名奖”或“入围奖”，以鼓励积极参与和广泛认可。第三章评选条件第六条基本条件（所有奖项均须满足）：1.遵守国家法律法规和学校规章制度；2.具有良好的思想政治素质和职业道德，无违反师德师风行为记录；3.年度考核结果为“合格”及以上；4.无学术不端、教学事故或其他违纪违规行为。第七条具体条件由各奖项评审委员会另行制定评分细则，主要包括：1.教学工作量与教学质量（学生评教、督导评价等）；2.教学改革与课程建设成果（如精品课、教改项目、教材编写等）；3.科研成果（论文、专著、专利、项目、获奖等）；4.指导学生竞赛、创新创业、社会实践成效；5.社会服务与影响力；6.团队协作与传帮带作用；7.育人实效与学生满意度。第四章组织机构与职责第八条成立“教师荣誉评审委员会”，由校领导、相关职能部门负责人、教授代表、学生代表等组成，负责统筹协调、审定评选结果。第九条各学院成立“教师荣誉推荐小组”，由院领导、教研室主任、教师代表组成，负责本单位候选人的推荐与初审。第十条纪检监察部门全程监督评选过程，确保程序规范、结果公正。第五章评选程序第十一条评选流程如下：1.发布通知：每年年初由人事处或教师发展中心发布评选通知；2.个人申报或组织推荐：教师可自主申报，或由教研室、学院推荐；3.资格审查：人事部门对申报材料进行形式审查；4.学院初评：学院推荐小组组织评议，公示3天后上报候选人名单；5.专家评审：评审委员会组织专家对候选人材料进行量化评分；6.综合评议：召开评审会议，结合材料、答辩（部分奖项）民意测评等进行综合评定；7.结果公示：拟获奖名单在校内公示5个工作日；8.学校审定：公示无异议后，报校长办公会或党委常委会批准；9.表彰授奖：在教师节或年度大会上举行颁奖仪式。第六章表彰与奖励第十二条荣誉表彰形式包括：1.颁发荣誉证书和奖杯/奖牌；2.给予一次性奖金（标准由学校财务核定）；3.在校园网、校报、宣传栏等平台宣传先进事迹；4.优先推荐参评市级、省级及以上荣誉称号；5.在职称评定、岗位聘任、进修培训等方面给予适当倾斜。第十三条“终身成就奖”获得者可受邀参加学校重大活动，列入校史馆人物专栏，享受专项慰问等待遇。第七章监督与管理第十四条实行责任追究制。对在评选中弄虚作假、徇私舞弊的，一经查实，取消其参评资格或荣誉称号，并依规处理。第十五条获奖教师若在获奖后发生严重师德失范或违纪违法行为，学校有权撤销其荣誉称号并追回奖励。第十六条建立荣誉档案，将获奖情况记入教师个人业务档案，作为职业发展的重要依据。第八章附则第十七条本细则由学校人事处负责解释，会同教务处、科研处、学生处等部门共同