高中生的性别教育与婚姻教育100

高中生的性别教育与婚姻教育目录壹、前言贰、性别议题与婚姻教育之重要性叁、家庭教育中的性别教育议题与婚姻教育肆、性别与婚姻教育从学校开始伍、结语壹、前言婚姻平等草案初审通过！「人口统计」才女作家之死

专家盼正视心理健康从几件社会新闻谈起…..贰、性别与婚姻教育之重要性

一、家庭教育内涵01亲职教育:指增进父母职能之教育活动。03性别教育:指增进性别知能之教育活动。05失亲教育:指增进因故未能接受父母一方或双方教养之未成年子女家庭生活知能之教育活动。07多元文化教育:指增进家族成员对多元文化理解及尊重之教育活动。09其他家庭教育事项。02040608子职教育:指增进子女本分之教育活动。婚姻教育:指增进夫妻关系之教育活动。伦理教育:指增进家族成员相互尊重及关怀之教育活动。家庭资源与管理教育:指增进家庭各类资源运用及管理之教育活动。贰、性别与婚姻教育之重要性(一)人口结构改变人口结构改变二、我省家庭现况：(二)离婚率升高高(三)女性劳动参与率升高女性投入职场(四)跨国婚姻增加(五)多元家庭观念的浮现(六)家庭内的照顾负荷(七)性别平等的国际趋势(八)与家庭相关的社会问题层出不穷贰、性别与婚姻教育之重要性(一)青春期正是探索男女互动的重要发展阶段,需有正确之性别意识,进而发展出正面的交友观、恋爱观1(二)随着社会变迁、时空背景差异,过去极少被重视的性别议题须透过教育方式被看见,进而省思、改进2(三)具备未来组织家庭的能力与美好想望3(四)培养长期被忽略的情感教育4三、高中职学生正需要…….叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育一、性别角色的变迁—谈今昔之比二、知己知彼，男女大不同--谈尊重与接纳三、性别刻版印象--谈家务分工四、当金星男孩遇见火星女孩--好想谈恋爱五、请你听我说--沟通与冲突处理六、婚姻的迷思叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(一)女性在家庭中的角色(二)女性与教育(三)女性与政治(五)女权思想与女权运动(四)性别分工与社会经济变迁一、性别角色的变迁叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(六)女性与婚姻(七)二元化的价值观到多元包容

(八)女性之性态度(九)家务分工(十)媒体与性别文化

一、性别角色的变迁叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育一、知己知彼，男女大不同（一）生理差异1.大脑结构2.空间知觉：抽象空间、数学、建筑、男生掌管目标与空间记忆比女生早熟4年3.听力与视力4.语言发展：女性收集较广泛的感觉信息，女生掌管语言与精细动作区比男生早熟6年5.记忆：女性短期储存，尚可以记得较多无相关信息，男性则只记得合理、对他有意义的信息叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(二)心理差异学习方式对自己的期待：男生高估女生低估，女生过度解读自己的失败竞争与冒险：男生竞争，女生支持非冲突性听力：女生对噪音之忍受力是男性的1/10对老师的期待：女生较会寻求老师的协助，希望得到老师欢心，男生会撑到做不出来阅读内容：女生喜欢故事小说，男生喜欢冒险与真实事件叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育女生负面情绪到青春期移植到皮质，男生则停留在杏仁核，男生有压力希望独处，女生希望分享两性关系之看法沟通形式情绪与思考方式：(二)心理差异020304010506叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育三、性别刻版印象与家务分工(一)性别科版印象媒体之影响学校之影响家庭之影响叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(二)家务分工之理论研究指出「性别角色」是某一个社会文化下，赋予不同性别个体的社会功能甚至行为规范3.性别角色论：夫妻两方所需要负责的家务，是以经济做为划分标准1.资源论：2.时间容许论：夫妻中的一方可以付出的家务时间愈多，便会负担愈多家务责任叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育1.准备餐点家务之内涵2.清理室内环境3.清洗衣物9.屋内外之维修8.载家人外出4.养育子女7.汽车维修5.经济管理6.外出购物123456789叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育（四）影响男性家务参与因素(1)教育程度(2)双方有双薪家庭之成长背景(3)工作时数1.男性个人背景：2.原生家庭家务经验3.配偶的支持态度叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育四、当火星男孩遇见金星女孩(一)快餐爱情的迷思－跟着感觉走-浪漫的一见钟情是神话吗？1(二)网住一片情—网络交友的陷阱2叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(三)好想谈恋爱1.慎选对象2.我俩是不是一对恋人3.约会四部曲4.爱我，请尊重我5.慎防约会暴力叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(四)此情只待成追忆—谈失恋与分手1.分手的过程中，一般会经历四个阶段段

酝酿期→

抗拒或否认期→接受期→适应期2.可能会出现的情绪主动提分手的人：歉疚、轻松、解放、担心对方被动提分手的人：否认、想挽回、愤恨难平、震惊、不舍、反击、觉得被否定、抑郁、沮丧、逃避叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(3)下定决心后，勿给对方错误的期待(5)心存厚道的感激共有时光(1)表达宜缓和，将伤害降到最低3.分手安全守则(4)不要以自己的委屈、退让来强化对方对你(妳)使用暴力的正当性(2)请不要在深夜时分进行分手的谈判提分手者需注意：010305020604叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(1)不用强颜欢笑4.治疗情伤：(6)不是我不好，是因为不适合，感谢对方让我未

来遇见对的人(5)勿自怨自艾贬低自己(2)不要怕别人知道你的困境，懂得求助(3)转移注意力(4)不缠、不诈、不报复叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育(一)知己知彼，了解彼此差异五、请你听我说--沟通与冲突处理(二)尊重与包容(三)沟通是双向的，你我有责(四)听比说重要(五)人际之间，冲突无可避免(六)冲突处理的目标并不是在说服别人同意你的看法(七)去除非赢不可的心态(八)学会「暂停」按钮叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育比尔盖兹的择偶观:比尔·盖茨去年在接受杨澜采访时,被问到他一生中最聪明的决定,是创建微软还是大举慈善?他回答都不是,找到合适的人结婚才是!沃伦·巴菲特曾经也谈过:自己认为人生中最重要的决定是跟什么人结婚,而不是任何一笔投资。选择伴侣不仅是选择一个人,更是选择一种生活方式。叁、家庭教育中的性别议题与婚姻教育六、婚姻的迷思(一)爱我就应该为我改变？

(二)门当户对的观念已经过时了？(三)有了美好爱情，婚姻就一定幸福？(四)相爱容易相处难？(五)「美好」家庭，谁说了算？一、组织分工：人人有事做，事事有人做肆、性别与婚姻教育

从学校开始一、组织分工：人人有事做，事事有人做学务处结合节庆或主题活动无所不在的潜在课程注意不合时宜相关规定教务处课程融入特色课程检视课程设置有否因性性别而有差别待遇总务处友善的校园空间配置安全无死角辅导室专业增能主题活动提供专业咨询肆、性别与婚姻教育--从学校开始(一)行政面：1.健全的家庭教育推动小组2.资源整合：结合生命教育、品德教育3.专业增能：透过专业社群、各科教学研究会、读书会、研习等方式，提升教育人员对性别与婚姻教育之相关知能二、实施策略肆、性别与婚姻教育--从学校开始（二）课程面

1.正式课程：推动特色课程，结合家庭教育、品德教育成为学校特色2.融入课程：结合教学研究会，将相关议题融入课程中3.潜在课程：配合班周会或主题型活动，以多元方式，将相关议题融于生活教育中。肆、性别与婚姻教育--从学校开始1.增进学校教师对于情感教育之重视，激发热情（三）教师面4.增进理解因性别不同所产生之身心发展差异2.提升教育人员对婚姻中的性别关系之