Unit 7 第2课时 Reading（分层练习）（解析版）

PAGEPAGE1Unit7第2课时Reading一、单词拼写1．Everyyear,Yangzhouoffersamagicalandspecial(经历)foritstourists.【答案】experience【详解】句意：每年，扬州都会为游客提供一次神奇而特殊的体验。experience“经历”，不定冠词a后加可数名词单数，故填experience。2．Mostofourparentsgrewupinthe(乡村),withthebeautyofnaturearound.【答案】countryside【详解】句意：我们的大多数父母在乡村长大，周围是自然的美景。根据中文提示可知，此处应填入“countryside”，意为“乡村”。故填countryside。3．Agroupofoldpeoplearegoingto(徒步旅行)onasunnyday.【答案】hike【详解】句意：一群老年人打算在一个晴朗的日子去徒步旅行。根据中文提示可知，此处应填入“hike”，意为“徒步旅行”，根据“aregoingto”可知，此处用动词原形。故填hike。4．—CanIasktheteacherssomequestionsnow?—No,youcan’t.Nofyourteachersisfreebecausethey’rehavingameeting.【答案】(N)one【详解】句意：——我现在可以问老师们一些问题吗？——不，你不能。你的老师们中没有人在空闲，因为他们正在开会。根据“No,youcan’t.…ofyourteachersisfree”可知此处指的是“没有人”，noneof意为“……中没有人”，为固定搭配。故填(N)one。5．Generallyspeaking,thesunisatitshighestpointintheskyatn.【答案】(n)oon【详解】句意：一般来说，太阳在正午时处于天空中的最高点。根据中文提示可知，此处应填入“noon”，atnoon意为“在正午”。故填(n)oon。6．Fivedays(late),hecametomyhomeagainandtookawaythatcomputer.【答案】later【详解】句意：五天后，他又来到我家，拿走了那台电脑。观察句子结构可知，空格所填词和空格前的“Fivedays”一起构成整个句子的时间状语，表示“五天以后”，空格处需要填副词，所给词late“晚的，迟到的”，是形容词，其副词形式为later。故填later。7．It’seasyforvisitorstoget(lose)inthisbigcity.【答案】lost【详解】句意：游客很容易在这个大城市里迷路。根据“visitorstoget”可知，此处构成“getlost”短语，表示“迷路”。故填lost。8．Hefelloffhisbikeyesterday,but(luck),hewasn’thurt.Hewouldn’tridesofast.【答案】luckily【详解】句意：他昨天从自行车上摔了下来，但幸运的是，他没有受伤。他不会骑得这么快。luck“运气”，名词。根据“hewasn’thurt”可知，他没有受伤，所以是幸运的。此处应用副词luckily“幸运地”修饰整个句子。故填luckily。9．Amylookedsadthismorningbecauseshewas(worry)abouthersickmother.【答案】worried【详解】句意：艾米今天早上看起来很伤心，因为她担心她生病的母亲。beworriedabout表示“担心……”，此处用形容词worried作表语。故填worried。10．Theweatherwaschangeable(常变的)butthetripwas(enjoy).【答案】enjoyable【详解】句意：天气变化无常，但这次旅行很愉快。此处需用形容词作表语，描述旅行的性质。“enjoy”的形容词形式是enjoyable“令人愉快的”，故填enjoyable。二、单项选择11．—Whydoyoulikesoapoperas,Amy?—Iliketo________thestoryandseewhathappensnext.A．tell B．follow C．write【答案】B【详解】句意：——艾米，你为什么喜欢肥皂剧？——我喜欢跟着故事走，看看接下来会发生什么。考查动词辨析。tell告诉；follow跟随；write写。根据“Iliketo...thestoryandseewhathappensnext.”可知，喜欢跟着肥皂剧的故事走，故选B。12．—Howmuchjuiceisthereinthefridge?—________.Let’sgotothesupermarketandbuysomeaftersupper.A．None B．Nothing C．Noone D．Anything【答案】A【详解】句意：——冰箱里有多少果汁？——没有了。晚饭后我们去超市买一些吧。考查不定代词辨析。None没有一个；Nothing没有东西；Noone没有人；Anything任何东西。根据句意可知，这里问冰箱里有多少果汁，问的是数量，“None”表示“没有一个；毫无”，表示冰箱里果汁的数量为零。故选A。13．—Idon’tknowhowtousetheapp.—AskKittyforhelp.Shehaslotsof________indoingit.A．trouble B．fun C．experience D．time【答案】C【详解】句意：——我不知道如何使用这个应用程序。——向基蒂寻求帮助吧。她在使用这个应用程序方面有很多经验。考查名词辨析。trouble麻烦；fun乐趣；experience经验；time时间。根据“AskKittyforhelp.Shehaslotsof”可知，她有很多使用这个app的经验，所以找她帮忙是合理的。故选C。14．—Canyouhelpme________whentheplaneleaves?—Sure,Mr.Smith.A．find B．lookout C．lookfor D．findout【答案】D【详解】句意：——你能帮我查一下飞机什么时候起飞吗？——当然可以，史密斯先生。考查动词（短语）。find找到，发现；lookout当心，向外看；lookfor寻找；findout查清楚，弄明白。根据“whentheplaneleaves”可知，此处表达查一下飞机什么时候起飞，故选D。15．Wewereallvery________sincewe________atthetopofthemountainintheend.A．excited;arrived B．exciting;arrived C．exciting;got D．excited;reached【答案】A【详解】句意：我们都很兴奋，因为我们最后都到达了山顶。考查形容词辨析和动词辨析。excited感到兴奋的；exciting令人兴奋的。arrive到达，常与in/at连用；get得到，getto到达；reach到达。第一空修饰人用-ed形容词。第二空根据空后介词at可知，此处用arrived。故选A。三、完成句子16．有了导航的帮助，徒步旅行的人不再担心在山里迷路了。Hikersaren’tafraidofinthehillswiththehelpofnavigation.【答案】gettinglost/losingtheirway【详解】“迷路”getlost/loseone’sway，主语Hikers可用“他们”来指代，对应的形容词性物主代词是their，意为“他们的”。“beafraidof”意为“担心；害怕”，介词of后跟动名词形式。故填gettinglost/losingtheirway。17．西蒙和他的朋友们在乡下度过了一个愉快的周末。Simonandhisfriendsahappyweekend.【答案】spentinthecountry/inthecountryside【详解】对照中英文可知缺少“度过”和“在乡下”。“度过”spend，且根据中文可知时态是一般过去时，谓语动词用过去式spent；“在乡下”inthecountry/countryside。故填spent；inthecountry/countryside。18．他们一大早就动身去伦敦度假了。TheyLondononholiday.【答案】setofffor/leftforearlyinthemorning【详解】“setofffor”和“leftfor”都有出发、动身的意思，这里用它们来表示“动身去伦敦”，一大早：earlyinthemorning。故填setofffor/leftfor；earlyinthemorning。19．在他们回来的路上，他们拍了一些有趣的花和植物的照片。,theytooksomephotosof.【答案】Ontheirwaybackinterestingflowersandplants【详解】根据中英文对照，缺少“在他们回来的路上”和“有趣的花和植物”。在某人回来的路上“onone’swayback”，此处“他们”用形容词性物主代词their表示，句首首字母大写；“有趣的花和植物”interestingflowersandplants，此处用复数表示泛指。故填On；their；way；back；interesting；flowers；and；plants。20．我们为自己是中国人而自豪，因为中国是世界上最伟大的国家之一。WeChinesebecauseChinaisoneofthegreatestintheworld.【答案】【小题1】areproudofbeing【小题2】countries【详解】中英文对照，第一个空考查固定短语“以……为自豪”beproudofsth/doingsth。主语是we，be动词用are；“成为中国人”beChinese，跟在of后，用being；第二个空oneof+可数名词复数，country的复数countries。故填areproudofbeing；countries。21．不要担心你儿子，我将好好照顾他。Don’tbeyourson.Iwillhimwell.【答案】worriedaboutlookafter【详解】根据中英文对照可知，空格处缺少“担心”和“照顾”的表达，beworriedaboutsb./sth.意为“为某人或某事担心”，形容词短语；lookafter“照顾”，动词短语，“will+动词原形”表示将来要发生的动作或存在的状态。故填worriedabout；lookafter。22．中午时我们都觉得有点饿，所以我们停下来吃午饭。weallfeltalittlehungry,sowetohavelunch.【答案】Atnoonstopped【详解】“中午时”atnoon；“停下来”stop，根据“felt”可知，该句时态为一般过去时，谓语动词用过去式，stop的过去式是stopped。故填Atnoon；stopped。四、阅读理解Lastweekend,Iwentonacyclingtripwithmyparents.Westartedearlyinthemorning.Theweatherwasfine.Wesawmanyfieldsandriversalongtheway.Westoppedtotakesomephotos.Atnoon,wehadlunchinasmallvillage.Thefoodwasdelicious.Intheafternoon,wecontinuedourtrip.Butsuddenly,mybikebrokedown.Myfatherhelpedmerepairit.Wegothomeverylate.Itwasatiringbutinterestingday.23．Howwastheweather?A．Rainy. B．Fine. C．Windy.24．Wheredidtheyhavelunch?A．Inabigcity. B．Inasmallvillage. C．Athome.【答案】23．B24．B【导语】本文主要介绍了作者和父母骑车旅行的一天。23．细节理解题。根据“Theweatherwasfine.”可知，天气很晴朗。故选B。24．细节理解题。根据“Atnoon,wehadlunchinasmallvillage.”可知，他们在一个小村庄吃午饭。故选B。Asweallknow,activitieslikelisteningtothebirdsortakingawalkintheparkaregoodforourhealth.Butsomeonethinksbirdwatchingisoftenboring.Infact,astudypublishedin2024showsthatevenhalfanhourofbirdwatchingcouldmakeushappier,healthierandhelpusgetclosetonature.Evenhearingbirdssingingindoorsthroughanopenwindowcanchangeourbadfeelings.Thestudyalsoshowsthatitisbettertowatchbirdsthantotakeawalk.Sowhyisbirdwatchingsogoodforus?Biophilia(热爱自然的天性)couldbeabigpartofit.Itmeansthathumanshaveagoodrelationshipwithnature—somewouldthinkthatweshouldseeourselvesaspartofnature—sobeinginnaturemakesusfeelwell.Butbiodiversity(生物多样性)isimportanttoo.Thestudyshowsthatbiodiversityisanaturalmedicineforhumansthatcanhelpusrelaxanddomoreactivities.Anotherreasonisthatafterbeingcarefultodobirdwatching,wecangethappinessandknowalotaboutbirds.Thestudyalsoshowsthatnoticingwildlifeinnaturecanmakeusgetclosertonatureandlearnmoreaboutit.Sobirdwatchingcanmakeusfeelhappy.So,takeyourbinocularsandwalkintonatureforbirdwatchingtohelpyourelaxandbehappy.Enjoyeverymomentandhavefun.25．WhatcanwelearnfromParagraph2?A．Itisbettertotakeawalkthantowatchbirdsinnature.B．Evenkeepingthedooropencanmakeushappyagain.C．Birdwatchingcanbehelpfultousandmakeushappier.D．Takingawalkforonehourcanhelpuswatchbirds.26．Theunderlinedword“it”inParagraph3refersto“________”.A．whybiophiliaishelpfultous B．whybiodiversityissoimportantC．whywearepartofournature D．whybirdwatchingisgoodforus27．Whatisthebesttitleofthearticle?A．Takeawalkandbehappy B．GobirdwatchingandhavefunC．Watchbirdsandprotectnature D．Walkintonatureandfindbirds【答案】25．C26．D27．B【导语】本文主要介绍了观鸟的好处。25．细节理解题。根据“birdwatchingcouldmakeushappier,healthierandhelpusgetclosetonature”可知，观鸟使我们更快乐、更健康，帮助我们接近大自然。故选C。26．词义猜测题。根据“Sowhyisbirdwatchingsogoodforus?”可知，此处it指代上文中的“whyisbirdwatchingsogoodforus”。故选D。27．最佳标题题。通读全文可知，文章主要介绍了观鸟带给我们的好处，并呼吁人们去观鸟。故选B。Itwasasunnyday.Iwentonatripwithmyfriends.Wewenttoamountain.Weclimbedthemountainandsawmanybeautifulflowers.Wehadlunchonthetopofthemountain.Afterlunch,weplayedsomegames.Wewereveryhappy.Butwhenwewentback,itwasverylate.Wewerealltired.28．Whatwastheweatherlike?A．Rainy. B．Cloudy. C．Sunny.29．Wheredidtheygo?A．Toapark. B．Toamountain. C．Toazoo.30．Whatdidtheydoonthetopofthemountain?A．Hadlunchandplayedgames. B．Sawmanybeautifulflowers. C．BothAandB．31．Weretheyhappy?A．Yes,theywere. B．No,theyweren’t. C．Wedon’tknow.【答案】28．C29．B30．C31．A【导语】本文主要介绍了作者一天的活动内容。28．细节理解题。根据“Itwasasunnyday.”可知，天气是晴朗的。故选C。29．细节理解题。根据“Wewenttoamountain.”可知，他们去了一座山。故选B。30．细节理解题。根据“Weclimbedthemountainandsawmanybeautifulflowers.Wehadlunchonthetopofthemountain.Afterlunch,weplayedsomegames.”可知，他们看到了很多漂亮的花，并在山顶吃午饭和玩游戏了。故选C。31．细节理解题。根据“Wewereveryhappy.”可知，他们很开心。故选A。五、选词填空用方框中所给单词或短语的适当形式补全短文（每词或短语限用一次）dealwith,onthewayback,alittle,preparefor,goon,havefun,takeout,detail,share,appLastmonth,ourschoolorganizedafieldtriptoahistoricalmuseum.Wehadto32thetripbyreadingsomestoriesaboutthemuseumbeforehand.Duringthebusride,weuseda(n)33tolearnmoreabouttheartifacts(手工艺品)wewouldsee.Theappshowedusthe34aboutthemuseum’shistoryandkeyexhibits(展品).35fromthemuseum,wefeltveryexcitedaboutwhatwehadlearned.Suddenly,astudentsaidthathelosthiswallet.Hewas36nervous.Soweretracedoursteps(原路返回)tolookforitatonce.Luckily,wefoundthewalletneartheentrance.After37thelittleproblem,weallfelthappy.Ourteacher38somesnacksandweenjoyedthemonthebus.Thetripwaseducationalandwereally39.Thatevening,Ireturnedhomeand40myexperienceswithmyparents.Theyallthoughtthatitwasmeaningfulto41thefieldtrip.【答案】32．preparefor33．app34．details35．Onthewayback36．alittle37．dealingwith38．tookout39．hadfun40．shared41．goon【导语】本文主要讲述了作者学校组织的一次历史博物馆实地考察旅行。32．句意：我们必须事先阅读一些关于博物馆的故事来为旅行做准备。根据“byreadingsomestoriesaboutthemuseumbeforehand”可知，是指通过事先阅读一些关于博物馆的故事来为旅行做准备，preparefor“为……做准备”，根据空前的“hadto”可知，应用原形。故填preparefor。33．句意：在乘坐公交车的过程中，我们使用了一个应用程序来了解更多关于我们将看到的手工艺品的信息。根据下一句“Theappshowedusthe...aboutthemuseum’shistoryandkeyexhibits.”可知，是使用一个应用程序，app“应用程序”，根据空前的“a(n)”可知，应用单数形式。故填app。34．句意：这个应用程序向我们展示了博物馆历史和主要展品的详细信息。根据“aboutthemuseum’shistoryandkeyexhibits”和备选词可知，此处是指有关博物馆历史和主要展品的详细信息，所以应填名词detail“细节、详细信息”的复数形式details。故填details。35．句意：从博物馆回来的路上，我们对所学到的东西感到非常兴奋。根据“wefeltveryexcitedaboutwhatwehadlearned”和备选词可知，此处表示在从博物馆回来的路上，onthewaybackfrom“在从……回来的路上”，句首首字母大写。故填Onthewayback。36．句意：他有点紧张。根据“Suddenly,astudentsaidthathelosthiswallet.”和备选词可知，应该是有点紧张，alittle“一点”，作状语，修饰形容词 nervous。故填alittle。37．句意：处理完这个小问题后，我们都感到高兴。根据空后“thelittleproblem”和备选词可知，此处表示处理完这个小问题，dealwith“处理”，介词After后接动名词作宾语。故填dealingwith。38．句意：我们的老师拿出一些小零食，我们在公共汽车上吃得津津有味。根据空后的“somesnacks”和备选词可知，此处表示老师拿出一些小零食。takeout“拿出”，根据下文“andweenjoyedthemonthebus”可知，时态也用一般过去时，所以动词用过去式形式。故填tookout。39．句意：这次旅行很有教育意义，我们玩得很开心。根据前文“Thetripwaseducational”和结合备选词可知，此处表示玩得很开心，havefun“玩得开心”，根据前文“waseducational”可知，时态也用一般过去时，所以动词用过去式形式。故填hadfun。40．句意：那天晚上，我回到家，和父母分享了我的经历。根据空后的“myexperienceswithmyparents”和备选词可知，此空意为“分享”，share...withsb“与某人分享……”，根据前文“Thatevening,Ireturnedhome”可知，时态也用一般过去时，所以动词用过去式形式。故填shared。41．句意：他们都认为去郊游是有意义的。根据空后“thefieldtrip”和备选词可知，此处表示去郊游，goonatrip“去旅行”，用原形，和空前的“to”构成动词不定式结构。故填goon。六、完形填空Everystudentcanlearnhowtoskiprope(跳绳).Youcanjump42orwithyourclassmates.Youcanalsohelp43alongropeformanyotherstojumpover,oneatatime.44youjumpbyyourself,youwillneedashortropeanditshouldbejustlongenoughforyourheight(身高).Tryropesof45lengths(长度)untilyoufinda46oneforyourheight.Youshouldturntheropeslowly.Youmustturnithighenoughtoletyoujumpfreelyandsafely.Turningtheropefreelyandsafely47carefultiming.Inropejumping,timingmeansturningtheropeslowlyenoughforyoutojumpoverattherighttimewithouthitting(打到)your48.Youwillnoticethatwhenyoujumprope,youbreathe(呼吸)fasterandyourfacehasahealthycolour.Butifyoujumptoomanytimesatfirst,youwillgettoo49.Youmustlearnwhentostopfora50beforeyoujumpagain.Ifyou51often,youcanincrease(增加)thenumberoftimesyoujumpwithoutresting.42．A．together B．alone C．quietly D．lonely43．A．turn B．jump C．walk D．go44．A．Because B．So C．After D．If45．A．same B．different C．basic D．simple46．A．short B．long C．right D．wrong47．A．stops B